Sunteți pe pagina 1din 4

Programa pentru bacalaureat 2014, limba i literatura romn (variant

mai explicit)
Dup cum probabil tii, sa anunat la !nceputul anului colar
mo"i#carea programei pentru bacalaureat$ %&''' ((( am strigat cu toii,
elevi, pro)esori i prini$ *n s)rit, a !neles cineva "in +inisterul ,"ucaiei
c programa "e limba i literatura romn este mult, mult, muuuuult prea
!ncrcat, cuprin-n" aproape !ntreaga materie "in toi cei patru ani "e
liceu$ Probabil io # "at acel.acea cineva seama c este /alucinant si
ceri unui copil care vrea s intre, "e exemplu, la +e"icin s !nvee, pe
lng c/imie, #-ic, anatomie ("e care are nevoie pentru un examen "ur
"e a"mitere), i attea capitole la romn$ 0i cu siguran sa constatat c
multe "intre capitolele cuprinse !n program "epesc nivelul me"iu "e
cultur general, aa !nct !nvarea lor !i poate trimite pe toi cei care
reuesc s promove-e bacul "irect la 1acultatea "e 2itere$
'a am gn"it toi i am ateptat cu su3etul la gur apariia
programei mo"i#cate$ 0i a aprut$$$ 4am ct "e mo"i#cat 5 Pot aprecia
asta (absolut subiectiv () "up principiul ,,partea bun, partea proast6 7
Partea bun 7 sunt "i)erene !ntre pro#lul real i cel uman
Partea proast 7 "i)erena const !n )aptul c la pro#lul real a rmas
aproape la )el, iar la uman sau a"ugat cteva aspecte, "up prerea
mea cu totul ne8usti#cate !ntro program pentru bacalaureat$
Partea i mai proast 7 !n continuare, exist nepotriviri !ntre "iverse cerine
ale programei, c/iar mai multe "ect anul trecut (le voi meniona !n 8osul
paginii)$
Partea bun 7 cei care vor promova, vor avea un nivel "e vis al
cunotinelor "e limba i literatura romn
Partea extrem "e proast 7 cei care vor promova, vor # "in ce !n ce mai
puini$
9ricum, programa poate # gsit "e ctre oricine pe internet$ 're
aproape "imensiunile unui voluma "e poe-ii i coninuturile sunt
enumerate la )el ca i pn acum, #in" vi-ate 7noiuni "e limb i
comunicare (cam toate cele stu"iate !n liceu) : noiuni "e teorie literar
(cu a8utorul crora s poat # !neles i interpretat textul literar sau
nonliterar) :perioa"ele i curentele literare vi-ate : reguli privin"
elaborarea textului "e tip argumentativ : lista autorilor canonici $
Pentru a )acilita puin !nelegerea acestei programe, am !ncercat s
"etalie- coninuturile re)eritoare la curente i perioa"e literare (cele
privin" elementele "e limb i comunicare sau noiunile "e teorie literar
sunt "e8a "etaliate !n program) i s art cam ce anume sar putea cere,
!n linii mari, la unele teme 7
;,+, 49+%<,
pentru pro#lurile real i uman
;&=>=;%&? '2, 4%&,<;,29& 4%2;%&'2,. 2?;,&'&, re3ectate !n textele
literare stu"iate sau !n texte la prima ve"ere aici este posibil s vi se
cear 7
la primul subiect s i"enti#cai cteva trsturi ale unui curent
literar pre-ente !n textul suport la prima ve"ere ("e ex$7 "ac textul suport
este o poe-ie a lui ,minescu, vi sar cere s i"enti#cai !n acesta !ntre 2 i
4 trsturi ale romantismului)
la subiectul al treilea s reali-ai un eseu "espre unul "intre
curentele literare, prin raportare la o oper stu"iat ("e ex$7 "ac avei "e
reali-at un eseu "espre simbolism, v vei raporta la o poe-ie a lui @eorge
Aacovia, comentn"o !n aa )el, !nct s "emonstrai )aptul c este oper
simbolist$ 4u alte cuvinte, s i"enti#cai elemente speci#ce acestui
curent !n poe-ia aleas)$
P,&?9'D, 2?;,&'&, 0? 4%&,<;,2, 4%2;%&'2, . 2?;,&'&, >P,4?1?4,
29&
1$ P,&?9'D' B,4C, secolele DB??DB???
%manismul cronicarii mol"oveni (@rigore %rec/e, +iron 4ostin, ?on
<eculce)
?luminismul 0coala 'r"elean

2$ P,&?9'D' +9D,&<= (curente 7 romantismul, realismul,
simbolismul)
a)$ >ecolul D?D !nceputul secolului DD ( ,poca marilor clasici )
a$ Perioa"a paoptist 7 revista ,,Dacia literar6
Basile 'lecsan"ri sau 4ostac/e <egru--i (#i
ateni 7 niciunul nu este autor canonic ()
b$ 4riticismul 8unimist 7 Eunimea i revista ,,4onvorbiri literare6
;itu +aiorescu (autor canonic) 7 un stu"iu critic,
la alegere, "intre 7 ,,9 cercetare critic asupra poe-iei romne "e la 1FGH6,
,,,minescu i poe-iile lui6, ,,*n contra "ireciei "e ast-i !n cultura romn6,
,,4ome"iile "lui ?$2$4aragiale
c$ ?on 4reang (autor canonic) 7 basmul cult Povestea lui Carap'lb
"$ &9+'<;?>+%2 ("e#niie, trsturi, repre-entani) 7 +i/ai ,minescu
(autor canonic) cel puin 2 poe-ii, la alegere
e$ &,'2?>+%2 ("e#niie, trsturi, repre-entani) 7 ?oan >lavici
(canonic) +oara cu noroc (nuvel psi/ologic) sau ?$2$4aragiale (canonic)
*n vreme "e r-boi (nuvel psi/ologic)
"ramaturgia perioa"ei 7
?$2$4aragiale 9 scrisoare pier"ut (come"ie)
)$ >?+A92?>+%2 ("e#niie, trsturi, repre-entani) 7 @eorge Aacovia
(canonic) o poe-ie (atenie 7 Aacovia este asimilat i perioa"ei
interbelice, pentru c "ebutea- !n perioa"a antebelic, "ar public i !n
cea interbelic)
b) Perioa"a interbelic 7
a$ 9rientri tematice !n romanul interbelic: tipuri "e roman 7
I +i/ail >a"oveanu (canonic) Aaltagul (roman realist, tra"iional)I
I 2iviu &ebreanu (canonic) ?on (roman realist, obiectiv, mo"ern)I
I @eorge 4linescu (canonic) ,nigma 9tiliei (roman realist, mo"ern,
obiectiv, "e tip bal-acian)I
4amil Petrescu (canonic) %ltima noapte "e "ragoste, !ntia noapte
"e r-boi sauPatul lui Procust (roman subiectiv, psi/ologic, al experienei,
al autenticitii) sau +ircea ,lia"e (nu este canonic() +aitreJi (acelai tip
"e roman)
b$ Poe-ia interbelic: "iversitate tematic, stilistic i "e vi-iune 7
;u"or 'rg/e-i (canonic) poet mo"ern 7 o poe-ie
2ucian Alaga (canonic) poet#loso), mo"ern, expresionist 7 o poe-ie
?on Aarbu (canonic) poet mo"ern, ermetic 7 o poe-ie
@eorge Aacovia (canonic) poet mo"ern, simbolist 7 o poe-ie
c$ 4urente culturale.literare !n perioa"a interbelic 7
+o"ernismul ("e#niie, trsturi, repre-entani) 7 ,ugen 2ovinescu
(canonic) pro-ator, estetician, istoric i critic literar, iniiator al
mo"ernismului romnesc
;ra"iionalismul ("e)$, trsturi, "irecii, repre-entani) 7 +$
>a"oveanu Aaltagul (pro-)
?on Pillat sau
Basile Boiculescu (poe-ie)

c) Perioa"a postbelic 7

a$ &omanul postbelic 7 +arin Pre"a (canonic) +oromeii (ambele
volume() sau4el mai iubit "intre pmnteni
b$ Poe-ia postbelic 7 neomo"ernismul 7 <ic/ita >tnescu (autor
canonic) o poe-ie
+arin >orescu (autor
canonic) o poe-ie
postmo"ernismul 7 +ircea 4rtrescu (nu
este canonic () o poe-ie
c$ ;eatrul postbelic 7 +arin >orescu ?ona ("ram)
;,+, P,<;&% P&91?2%2 %+'<
(!n plus)
1$ 1%<D'+,<;, '2, 4%2;%&?? &9+K<, 9riginile i evoluia
limbii romne
2$ P,&?9'D' +9D,&<= >ecolul D?D !nceputul secolului DD 7
&omnia, !ntre 9rient i 9cci"ent
Prelungiri ale romantismului i clasicismului 7 9ctavian @oga sau
@eorge 4obuc o poe-ie
L$ P,&?9'D' ?<;,&A,2?4= 7
9rientri avangar"iste
?"entitate cultural !n context european
4$ P,&?9'D' P9>;A,2?4= 7
;ipuri "e roman "in perioa"a postbelic 7 un roman scris !ntre
1MG01MF0 (a"ic+arin Pre"a, tem comun pentru ambele pro#luri)
plus 7
un roman scris
"up 1MF0 7 +ircea <e"elciu
(nu este canonic ()
4urente culturale.literare romneti !n context european
';,<N?, (

*n continuare, unele perioa"e sau curente literare cerute !n program
nu pot # raportate la vreo oper, pentru c autorii repre-entativi nu sunt
canonici ("e ex$ 7 pentru perioa"a paoptist, se stu"ia- "oar 'lecsan"ri
i 4ostac/e <egru--i, niciunul canonic: la postmo"ernism, se stu"ia- "oar
+ircea 4rtrescu i nu este canonic: poe-ia tra"iionalist este
repre-entat tot prin "oi autori necanonici ?on Pillat sau Basile
Boiculescu)$
De asemenea, pentru perioa"a interbelic, la tipuri "e roman se
preci-ea- "oar 7 ,,psi/ologic i al experienei6, la ambele pro#luri$ >ar
!nca"ra aici, aa"ar 7 4amil Petrescu sau +ircea ,lia"e (ultimul ne#in"
canonic, nu uitai()$ ,ventual, "ac a stu"iat cineva ca roman psi/ologic i
P"urea spn-urailor , "e 2iviu &ebreanu$ Dar >a"oveanu i 4linescu
sunt !n lista "e autori canonici, "eci se stu"ia- obligatoriu, iar romanele
lor nu )ac parte "in categoria menionat$ <u am i"ee cum trebuie
proce"at !n situaia aceasta$ ,u !i s)tuiesc pe elevii mei s !nvee toate
tipurile "e roman interbelic pe care leam preci-at mai sus, cu I, la
9rientri tematice !n romanul interbelic$

P> 7 'm stu"iat programa cu )oarte mare atenie, "ar este posibil
smi # scpat ceva$ De aceea, cel mai bine ar # s o citii i voi$
Dac avei !ntrebri, postaile "rept comentarii i voi !ncerca s v
rspun"$ %itaiv i la celelalte postri cu etic/eta ,,&ubrica elevului6, sar
putea s v a8ute$ >por la !nvat (