Unitatea scolara: COALA CU CLS I-VIII BOURENI, com BALS

Aria curriculara: OM SI SOCIETATE

An scolar: !""#!"
$ro%esor:
ACTIVITATI PRACTICE CU APLICATII IN
GEOGRAFIE
-CURRICULUM LA DECIZIA COLII-
ARGUMENT

Opional Activitati practice cu aplicatii in geografie
ur!re"te# pe l$ng! o%iectivele generale "i &pecifice o%iectului'
(e)voltarea copetenelor (e counicare# (e inve&tigare
teoretic! "i e*periental!# (e activitate in(epen(ent! "i (e
valorificare a inforailor "tiinifice+ "i cultivarea unor atitu(ini
precu gri,a fa! (e e(iul natural# intere&ul pentru e*plicarea
"tiinific! a fenoenelor geografice-
.re)entul optional i&i propune i%ogatirea cuno&tintelor
geografice ale elevilor (ar &i &tiularea curio)itatii &tiintifice#
re&pectul# (rago&tea (ar &i re&pon&a%ilitatea pentru &patiul
geografic-
In ve(erea &poririi caracterului aplicativ al cuno"tinelor# a
leg!rii ai &tr/n&e a ace&tora (e practic! "i a reali)!rii unei
$nv!!ri active "i teeinice# e&te nece&ar &! &e acor(e o pon(ere
$n&enat! activit!ilor practice (in cla&! &au (in ori)ontul
apropiat# teelor (e activitate in(epen(ent! &ugerate elevilor
"i# $n general# a tuturor &arcinilor (i(actice# care &tiulea)!
otivaia $n $nv!are- A&tfel# activit!ile practice $n cla&!
0citirea# interpretarea 1/rtiilor# copletarea &au con&truirea
unor 1!ri# a unor (iagrae2# copletate cu cele (e pe teren
0&tu(ierea reliefului# a (egra(!rilor (e teren# a circuitului apei#
a gra(ului (e poluare a e(iului2# pot con(uce $n final la
$ntocirea unor lucr!ri in(epen(ente pe grupe &au (e fiecare
elev-
Ori)ontul local con&tituie 3la%oratorul georgafic4 cel ai
fi(el un(e elevii intr! $n contact cu luea real! a o%iectivelor "i
fenoenelor# le intuie&c la 3faa locului4 $n&u"in(u-"i fon(ul
corect (e repre)ent!ri "i noiuni "tiinifice (e&pre luea
$ncon,ur!toare# (e aceea o &erie (e ore au fo&t propu&e in aer
li%er-
Locul cel ai eficient pentru e*eplificare "i
e*perientare# pentru $nelegerea cau)alit!ii fenoenelor "i
evoluia lor $n tip con&tituie ori)ontul local- Aici &e reali)ea)!
&t!rile afective# tr!irile eoionale "i &entientul (e ata"aent
al copiilor fa! (e locurile natale "i iplicit fa! (e patrie-
E&te foarte %ine (e ur!rit (e a&eenea relaia
cau)al! &ta%ilit! $ntre toate coponentele e(iului geografic#
(eoarece vo reu"i $n felul ace&ta &! atinge o inial!
perforan! $n $nelegerea logic! a tuturor relaiilor (e
inter(epen(en! (intre coponente "i a efectelor cu care ne vo
confrunta $n tip-
In e&en!# a%or(area eto(ologic! $%rac! "i pe toate
ace&te paliere a&pecte &uficient (e intuitive# logice "i cu putere
are (e tran&i&i%ilitate $n tip "i &paiu# av/n( ca finalitate
$ntelegerea tuturor fenoenelor geografice (e la nivelul
$nca(r!rii icro&paialit!ii &pre nivelele &uperioare-

COMPETENTE GENERALE
5 De)voltarea capacit!ii (e counicare "i e*priare
utili)/n( o terinologie "tiinific! a(ecvat!+
5Intelegerea &i repre)entarea corecta a tipului &i
&patiului
5 Cunoa"terea "i interpretarea &uporturilor grafice "i
cartografice
5 De)voltarea "i anife&tarea unor atitu(ini "i
coportaente (e e*priare a opiniilor fa! (e &eeni
$n relaia lor cu e(iul natural $ncon,ur!tor+
COMPETENTE SPECIFICE SI
EXEMPLE DE ACTIVITATI DE INVATARE
Competente specifice Activiti !e "nv#$e
"&" utili'area unui lim(a) *tiin+i%ic
a,ec-at temei a(or,ate, .ntr-o
situa+ie ,e comunicare
"&&reali'area ,e e/0erimente 0e teme
,ate select1n, materialele *i ustensilele
a,ec-ate2
&" mani%estarea ,e curio'itate *i interes
0entru lucrul cu calculatorul
& 0artici0area acti-a la mani%est3ri
or4ani'ate cu 0rile)ul unor s3r(3tori
5&",e'-oltarea ,e0rin,erii ,e a c3uta *i
03stra in%orma+ii
5& e/0rimarea li(era ,e i,ei *i
sentimente
6&"&mani%estarea o0iniei %a+3 ,e rela+ia
om-natur3 0rin 0ro0riile com0o'i+ii
70lastice *i 0ractice82
-,e'(ateri, ,iscu+ii colecti-e cu tematic3
istoric3, 4eo4ra%ic3, literar3, artistic3 *i
moral 9 ci-ic3
-e/erci+ii ,e ar4umentare a o0iniilor
e/0rimate
- anali'a re'ultatelor o(ser-a+iilor *i
e/0erien+elor, e/0erimentelor *i
in-esti4a+iilor e%ectuate2 0re'ent3ri ale
acestor re'ultate .ntr-o manier3 0ersonal32
- .ntocmirea unor ta(ele, e/erci+ii ,e
inter0retare a ,atelor, sta(ilirea unor
,i%eren+e *i asem3n3ri, e/tra4erea unor
conclu'ii2
-colectarea unor ,ate cu tematic3 ,i-ers3
te:nore,actarea unor scurte lucr3ri
-e,itarea unei re-iste
-e/0o'i+ii ,e %oto4ra%ii, c3r+i 0o*tale,
0liante, al(ume,.ntocmirea ,e 0orto%olii
reali'area unor C;-uri
--)ocuri *i concursuri
-e/0o'i+ii
-e/ercitii ,e locali'are 0e :arti a
elementelor re,ate in te/te
-e/ercitii ,e am0lasare a unor elemente
4eo4ra%ie 0e o <:arta al(a=
-com0uneri *i ,ramati'3ri
-com0o'i+ii 0lastice
-c1ntece *i ,ansuri
-e/erci+ii 9 )oc ,e reali'are a unor
itinerarii istorico 9 4eo4ra%ice *i literar -
artistice
- reali'area unei e/0o'i+ii ,e ,esene cu
tematic3 ecolo4ic32
- colectarea ,e materiale recicla(ile
7:1rtie, %ier -ec:i, 0lastic82
- con%ec+ionarea unor )uc3rii 0rin
-alori%icarea unor ,e*euri colectate2
- -alori%icarea -eniturilor (3ne*ti
sur-enite .n urma colect3rii .n %olosul
ocrotirii s0a+iului -er,e sau ,e )oac32
-lucr3ri ,e .ntre+inere a me,iului a0ro0iat
CONTINUTURI
I.Activitati practice in orizontul local
->u,etul Iasi&Ase'are si limite& Relie%ul >u,etului Iasi&
-Iasi-ul-orasul 0e ? coline
-$rin Iasi si 0rin )u,et-0uncte ,e interes turistic
-$re'entarea comunei Bals si a satului Boureni&
II.Activitati practice diverse
-Reali'area si anali'a a ,i%erite :arti, res0ecti-e 4ra%ice, ,ia4rame
-Stea4uri euro0ene
-Tari si ca0itale e/traeuro0ene
III.Legende geografice
-$o-estirile Iasului
-Le4en,a raului Ba:lui
-Le4en,a ,in Cea:lau
IV.Protectia mediului
- Me,ii ,e -ia+3&@actori ,e me,iu: lumin3, aer, a03, sol, surse ,e
c3l,ur3& Caracteristici& Me,iul natural # 0relucrat&
- $rote)area me,iului& ;e*eurile *i reciclarea lor&
-Contra,ic+ia, o0o'i+ia *i rolul comunic3rii .n a,o0tarea unor
com0ortamente 0ri-in, 0rotec+ia me,iului .ncon)ur3tor&
-E%ecte ne4ati-e#0o'iti-e ale inter-en+iei omului asu0ra me,iului
.ncon)ur3tor&
- Con,i+iile ,e me,iu ,in 'on3& ;i-ersitatea 0lantelor *i animalelor&
-Ac+iuni concrete 7in,i-i,uale *i ,e 4ru08 9 inter-en+ii ale %iec3ruia
asu0ra me,iului, 0rotec+ia *i ocrotirea acestuia, ,ar *i a semenilor&
METO;E:
A% De t$#nsmite$e &i "ns'&i$e # c'no&tine(o$
a8 Meto,e ,e comunicare oral3
e/0o'iti-e: 0o-estirea, ,escrierea, e/0lica+ia,
instructa)ul
,ialo4ate: con-ersa+ia, con-ersa+ia euristic3,
0ro(lemati'area, ,iscu+ia colecti-3
(8 Meto,e ,e comunicare scris3: lectura e/0licati-3,
lectura in,e0en,ent3
)% De e*p(o$#$e &i !escope$i$e
a8 ,irect3 a o(iectelor *i %enomenelor: o(ser-area sistematic3 *i
in,e0en,ent3
(8 in,irect3: ,emonstra+ia cu a)utorul ima4inilor, al 0roiec+iilor
%i/e *i ,inamice, al .nre4istr3rilor
C% )#+#te pe #ci'ne
a8 real3 : lucr3ri 0ractice, e/erci+iul
(8 %icti-3: )ocul ,i,actic
RESURSE MATERIALE: -al(ume,0ostere, re%erate , re%erate,
re-iste, casete -i,eo, 0lan*e2
-:arta %i'ica a lumii, atlasul 4eo4ra%ic,
enciclo0e,ia 4eo4ra%ica 0entru 4imna'iu
-intocmirea ,e %i*e cu -aloare ,e clasi%icar
-%ise ,e lucru in,i-i,uale
MO;ALITATI ;E EVALUARE: -0ro(e scrise
-0ro(e orale
-0ro(e 0ractice
-autoe-aluare
-mini0roiecte
-0orto%olii
-o(ser-area sistematica a ele-ilor
BIBLIOARA@IE
BCoor,onator Octa-ian Man,rut, Enciclo0e,ie 4eo4ra%ica
0entru 4imna'iu, E, C; $ress, !!C
BMelin,a Can,ea, Tamara Simon, $otentialul turistic al
Romaniei, E, Uni-ersitara, !!D
BElenie' Mi:ai, Aeo4ra%ia Romaniei, E, Corint, Buc&, !!
BSima C&, Ecologie "i protecia e(iului $ncon,ur!tor, E,itura
In,e0en,ent3 *i Economic3, $ite*ti, !!!2
BIonescu M&, Con,ur3+eanu, @esci S&, $arcuri *i re'er-a+ii
naturale 0e 4lo(, E,&Al(atros, Bucure*ti, "EFC
*Link-uri utile:
Centrul ,e In%ormare al Comisiei Euro0ene .n Rom1nia
:tt0:##GGG&in%oeuro0a&ro
Uniunea Euro0ean3 on-line
:tt0:##euro0a&eu&int
;e'(aterea 0ri-in, -iitorul Euro0ei
:tt0:##euro0a&eu&int#%uturum
Disciplina : Activitati practice cu aplicatii in geografie
Clasa a VII-a
An scolar: !""#!"
$umar ore pe saptamana : "
Planificare calendaristica orientativa
N$,
C$t,
Unit#te# !e
inv#t#$e
C,
s
Contin't'$i
S#pt
-
N$
o$e
Ev#.
('#$e
O/s,
Semest$'( I
" Acti-itati
0ractice in
ori'ontul
local
"&"
"&
"&5
5&"
5&
Ase'area,limitele
si -ecinii )u,etului
Iasi
S" O(ser-are
sistema-
tica
$re'entarea
relie%ului
ori'ontului local
S curenta
$rin Iasi si 0rin
)u,et-0uncte ,e
interes turistic
S5 curenta
Iasi-ul, orasul 0e ?
coline
7,ocumentar8
S6 curenta
Cam0ania:Vi'itati
orasul IasiH
SC curenta
E-aluare SD sumati-a
Acti-itati
0ractice
,i-erse
"&"
"&
&"
&
5&"
5&
Stea4uri euro0ene-
al(um
S? curenta
Tari si ca0itale
e/traeuro0ene
SF curenta
Reali'are si
inter0retare ,e
4ra%ice
SE
S"!
curenta
$e o 0lat%orma
meteorolo4ica
S"" curenta
I,enti%icarea
norilor
S" curenta
Iarta comorii S"5 mini
0roiect
Traseu turistic S"6 curenta
E-aluare S"C sumati-a
""
Semest$'( #( II.(e#
% Le4en,e
4eo4ra%ice
"&"
"&
&
5&
$o-estirile Iasi-
ului
S"D curenta
Le4en,a raulul
Ba:lui
S"? curenta
Le4en,a ,in
Cea:lau
S"F curenta
E-aluare S"E sumati-a
6
& $rotectia
me,iului
"&"
"&
&
5&"
5&
6&"
Me,ii ,e
-iata&$rote)area
me,iului 7a%ise8
S! curenta
Incal'irea
4lo(ala7,ocumen-
tar8
S" curenta
$ictura 0e roci S curenta
Crearea unei
re'er-atii naturale
S5
S6
curenta
Al(um ,e
%oto4ra%ii
SC
SD
curenta
Programul '(coala altfel) - S30t3m1n3 ,e,icat3
acti-it3+ilor e/tracurriculare *i e/tra*colare #%a'elor
na+ionale ale olim0ia,elor *colare, con%orm Or,inului
nr& 6E#!"" 0ri-in, structura anului *colar !""J
!"
S?
Re-ista=Ecolo4ica SF
SE
S5!
S5"
curenta
E/0o'itie S5
S55
S56
curenta
E-aluare S5C sumati-a
S5D