Care este rolul familiei n dezvoltarea copilului de vrst mic?

Potrivit lui A.Berge ,fiecare copil este oglinda mediului su familial, astfel
nct familia acioneaz concomitent cu scopul de a-l ajuta pe copil s se integreze
in existenta si sa se dezvolte dupa modelul celor care il inconjoara, respectiv cu
cel cu care el este inclinat sa se identifice . Asadar, familia constituie un soi de
personalitate colectiva a carei armonie generala influenteaza armonia fiecaruia
dintre membri.
Ce inseamna conceptul de defect in ceea ce priveste copilul de varsta mica?
Desi un raspuns al nostru ar fi ca acest concept nu este altceva decat o
imperfectiune la un anumit nivel, definitia corect subsumata acestuia este
urmatoarea: o maniera particulara si lipsita de adaptare ,logica , de a reactiona la
cerintele lumii inconjuratoare. Asadar, exista defecte ce nu reprezinta decat reactii
ale copilului la sentimental ca ii lipseste ceva. Ce anume ce? Nu va sti sa explice
intotdeauna.
Defectele sacaietoare. Ce reprezinta? Care sunt acestea?
Defectele sacaietoare sunt cel mai putin grave din punct de vedere al
moralitatii , dar cu toate acestea ele aduc copilului cel mai mare numar de
neplaceri.
Exista o diferenta si anume cea intre ritmurile la varste deosebite si ceea ce implica
la un moment dat in comportamentul copilului de varsta mica , actiunea de
opozitie.
In ceea ce priveste deosebirea intre ritmuri, sunt implicate doua defecte: agitatia si
incetineala , cu precizarea ca , acestea pot fi considerate ca fiind drept defecte, in
momentul in care sunt depasite limitele, acestea devenind o piedica in integrarea
sociala.
Cum reactioneaza parintii in fata unui copil agitat?
In general, parintii sunt tentati sa sporeasca autorirtatea prin diferite mijloace,
inclusiv, prin a-i ordona copilului ( Stai linistit! ) ceea ce nu combate raul, ci doar
ii intareste radacinile. La fel, se poate vorbi si despre incetineala, daca aceasta
intrece limitele, ea va deveni un mare impediment in integrarea sociala.
Ce solutii avem? Atat in cazul agitatiei cat si a incetinelii , raspunsul la aceste
probleme este : Libertatea. O libertate care ii da posibilitatea copilului de a-si duce
la capat activitatea in raport cu nevoile sale , fara a se simti stingherit, inhibat.
In ambele cazuri, parintii ar trebui sa se invinga pe ei insusi , ca mai apoi sa poata
sa aplice o asemenea metoda, desi de cele mai multe ori, ei considera ca daca nu
intervin , nu isi fac datoria , ceea ce atrage remuscari.
Spiritul de impotrivire marcheaza primul efort al copilului de a-si cladi o
personalitate autonoma , insa trebuie facuta atent distinctia intre un spirit de
impotrivire alarmant si unul care este in raport cu procesul de crestere.
O cauza al acestui fenomen ar fi nesiguranta fie ea fizica sau morala , ea
manifestandu-se in doua variante:
a)pasiva reactie de aparare, dar care nu ia act de sine insasi, nu
presupune atitudini crispate; copilul pare sa asculte, dar de fapt el
nu aude nimic.
b)activa- se manifesta adeseori prin crize ce tradeaza, de cele mai multe ori
existenta unor conflicte interioare

Cum reactioneaza parintii pusi in fata unei asemenea situatii?
In general, ei manifesta o incapatanare paralela cu cea a copilului fapt ce nu duce
la nici un punct ; ei trebuie sa primeasca aceste acte de opozitie cu seninatate,
facandu-l sa inteleaga ca nimic din ceea ce face sau ce zice el nu ne poate
influenta , prin urmare , atunci cand copilul nu se va mai simti izolat , intregul sau
conflict interior se va calma.
Nesupunerea la copilul de varsta mica este compusa dintr-o parte a spiritului de
impotrivire si una din neputiinta de a rezista in fata unei forte. In acest caz, este
foarte important ca parintii sa se asigure ca ceea ce ii cer copilului este in raport
cu nevoile sale. Cu alte cuvinte, este corect ca vointa copilului de a face ceva sa fie
fructificata si nu fracturata. Trebuie sa antrenam sis a stimulam bunavointa
copilului care poate fi provocata prin sentimental de bucurie , de simpatie sau pe
de alta parte, poate fi foarte usor de inlaturat prin reprosuri sau critici.