Factorii care blocheaza creativitatea

Identificarea creativitii este o premis pentru anticiparea aciunii de educare a ei. Factorii inhibani
pentru creativitate pot fi difereniai pentru toate cele patru faete de fond ale creativitii: personalitate,
proces, produs, climat creativ. Unele blocaje, prin reversul lor, se pot transforma n stimuleni.Factorii
care pot bloca creativitatea, pot fi:
I.
Blocajele culturale (A. osmovici, !""#, $.%.&orrance, !"'!(!.
1. Conformismul : se refer la dorina oamenilor ca toi cetenii s se poarte )i s *+ndeasc la fel.
ei cu idei )i comportamente neobi)nuite sunt de,aprobai )i privii cu suspiciune, atitudine care-i
descurajea,)i implicit inhib atitudinile creative.
2. . Influena nefast a prejudecilor e/istente la un moment dat n societate.
3. Atitudinea descurajatoare practicatde corpul didactic la adresa spiritului intero*ativ natural al
elevilor.
4. Tendina de a se complace strict n limitele stipulate de sexul cruia i aparine cu refu!ul
caracteristicilor )i rolurilor specifice celuilalt sex"
0.#racticarea falsei disjuncii dintre munc )i joc"
#.$%sesia acti&itilor contra cronomentru"
'.#rejudecata raritii indi&i!ilor superior dotai"
1.'upraestimarea aparenelor.
II.Blocajele intelectuale atitudinale moti&aionale (osmovici,!""#, 2. 3oco, !"10(:
!.(i)iditatea al)oritmilor anteriori: se refer la situaia n care suntem obi)nuii s aplicm ntr-un anumit
ca, un al*oritm,)i, de)i nu pare a se potrivi, struim n a-l aplica )i nu ncercm altceva. Al*o-ritmul este
o succesiune determinat de operaii permi+nd re,olvarea unei anumite cate*orii de probleme.
4.*ixitatea funcional : se refer la folosirea obiectelor )i uneltelor potrivit funciei lor obi)nuite, fr a
le utili,a n alt mod. 5e e/emplu: *rupa de soldai care a r mas c+teva ,ile ntr-o cas prsit a m+ncat
pe brae m+ncarea, p+n c+nd au scos u)a din balamale )i au folosit-o pe post de mas.
6.Critica prematur , evideniat de 7sborn se refer la discutarea prematur, critic a unei su*estii ce
apare pentru re,olvarea unei probleme comple/e. Aceast discutare prematur blochea, venirea unor
idei n con)tiin.
8.Ima)inaie deficitar "
0.Cunoa)terea superficial a metodelor de )+ndire di&er)ent "
#.Carene la ni&el atitudinal"
'.,ipsa moti&aiei pentru profesiune"
1.(e)istru restr+ns de interese.
III.
Blocaje emoti&e
- aceste blocaje apar pentru c factorii afectivi au o influen important (osmovici, !""#(:
!. -encrederea n fante!ie )i acordarea unei importane exa)erate raiunii lo)ice raionamentelor.
Aceasta poate fi e/plicat prin e/istena unei comoditi la persoanele cu ima*inaie bo*at.
4.Teama de a nu )re)ide a nu fi pe msura a)teptrilor , de nu se face de r+s: poate mpiedica e/primarea
)i de,voltarea unui punct de vedere neobi)nuit.
6..ra%a de a accepta prima idee: uneori soluia apare de lanceput.
8.Autodescurajarea sau descurajarea practicat de alii ntruc+t munca de creaie, de inovaie este
dificil )i necesit eforturi de lun* durat .
0. Tendina exa)erat de a/i ntrece pe alii, duce la evitarea ideilor prea deosebite )i dunea,
procesului de creaie.
#.,ipsa de ncredere n for ele proprii.