Bibliografie

299


BIBLIOGRAFIE


1. AGABRIAN, MIRCEA (2006), Analiza de coninut, Editura Polirom, Iai.
2. AGABRIAN, MIRCEA (2004), Cercetarea calitativ a socialului, Institutul European, Iai.
3. AGABRIAN, MIRCEA (2004), Autopercepia unei noi condiii studeneti: nvmntul la
distan. O cercetare calitativist, Editura Napoca Star, Cluj Napoca
4. ANDREI, TUDOREL; STANCU, STELIAN (1995), Statistica. Teorii i aplicaii, Editura ALL,
Bucureti.
5. ANIEI, MIHAI (2007), Psihologie experimental, Polirom, Iai.
6. ANTONESEI, LIVIU (coordonator); POPA, NICOLETA LAURA; LABR, ADRIAN
VICENIU (2009), Ghid pentru cercetarea educaiei. Un abecedar pentru studeni,
masteranzi i profesori, Polirom.
7. BABBIE, EARL (2010), Practica cercetrii sociale, Editura Polirom, Iai.
8. BARIBEAU, COLETTE; GERMAIN, MELANIE (2010), Lentretien de groupe: considration
thoriques et mhodologiques, in rev. Recherches qualitatives, volume 29, numro 1, Entretiens
de groupe: concepts, usages et ancrages I, Association pour la recherche qualitative,
www.recherche-qualitative.qc.ca/revue.html.
9. BARIBEAU, COLETTE (2009), Analyse des dones des entretiens de groupe, in rev. Recherches
qualitatives, volume 28, numro 1, Lanalyse qualitative des dones, Association pour la
recherche qualitative, www.recherche-qualitative.qc.ca/revue.html.
10. BARTON, ALLEN (1965), Le concept despace datributs en sociologie, n Le Vocabulaire des
sciences sociales. Concept et indices, sous la direction de R. Boudon et P. Lazarsfeld, Paris,
Mouton & Co. La Haye.
11. BAUDRIT, ALAIN (1994), Lentretien collectif avec des enfants, in SPIRALE Revue de
Recherche en Education, numro 13 (219-230), http://spirale-edu-revue.fr/.
12. BRBAT, AL. (1973), Teoria statisticii sociale, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti.
13. BOUDON, RAYMOND, LAZARSFELD PAUL (1966), Lanalise empirique de la causalit,
Mouton & co., La Haye, Paris, 1966.
14. BOUDON, RAYMOND, LAZARSFELD, PAUL (1965), La vocabulaire des sciences sociales.
Concepts et indices, Mouton & co., La Haye, Paris.
15. CHELCEA, SEPTIMIU (1975), Chestionarul n investigaia sociologic, Editura tiinific i
Enciclopedic, Bucureti.
16. CHELCEA, SEPTIMIU (1981), Nivelurile de msurare i evaluarea msurrii n disciplinele
social-umane, n vol. Epistemologia tiinelor sociale, coordonatori: A Botez, V. Tonoiu, C.
Zamfir, Editura Politic, Bucureti.
17. CHELCEA, SEPTIMIU (2003), Metodologia elaborrii unei lucrri tiinifice, Comunicare.ro,
Bucureti.
18. CHELCEA, SEPTIMIU (2007), Metodologia cercetrii sociologice: metode cantitative i
calitative, Editura Economic, Bucureti.
19. DAVILA, ANDRS; DOMINGUEZ, MARIO (2010), Formats des groupes et types de discussion
dans la recherche qualitative, in rev. Recherches qualitatives, volume 29, numro 1, Entretiens de
groupe: concepts, usages et ancrages I, Association pour la recherche qualitative,
www.recherche-qualitative.qc.ca/revue.html.
20. DIMA, TEODOR (1978), ntre pruden i eroare; eseu asupra naturii i dinamicii tiinei,
Editura Junimea, Iai.
21. DORON, ROLAND; PAROT, FRANCOISE (1999), Dicionar de psihologie (trad), Editura
Humanitas, Bucureti.
22. DUVERGER, MAURICE (1966), Tehnicile matematice i grafice n tiinele sociale, vol.VIII,
Cercetarea sociologic, Editura Politic, Bucureti.
23. ECO, UMBERTO (2006), Cum se face o tez de licen. Disciplinele umaniste, ediie revzut,
Polirom, Iai.
METODOLOGIA CERCETRII PEDAGOGICE


300
24. FESTINGER, LEON (1972), nsemntatea matematicii pentru experimentele controlate n
sociologie, n Teorie i metod n tiinele sociale, vol.VIII-Cunoaterea faptului social, Editura
Politic, Bucureti.
25. GARFIELD, SOL L. (1978), Inteligena i testarea inteligenei, n vol. Psihologia procesului
educaional (trad), sub red. JOEL R. DAVITZ i SAMUEL BALL, Editura Didactic i
Pedagogic, Bucureti.
26. GIDDENS, ANTHONY (2001), Sociologie (trad.) Editura BIC ALL, Bucureti.
27. GREBENIK, E.; MOSER, C.A. (1966), Cercetarea statistic, n Teorie i metod n tiinele
sociale, vol.II - Cercetarea sociologic, Ed. Politic, Bucureti.
28. HEBERT-LESSARD, MICHELLE; GOYETTE, GABRIEL; BOUTIN, GERALD (1997), La
recherche qualitative. Fondements et pratiques, De Boeck Universite, Edition Nouvelles AMS,
Montreal.
29. HOFFMAN, OSCAR (1977), Sisteme conceptuale operaionale n sociologie, Editura tiinific
i Enciclopedic, Bucureti.
30. HOLBAN, ION (coordonator) (1978), Cunoaterea elevului; o sintez a metodelor, E.D.P.,
Bucureti.
31. HOLBAN, ION (1995), Testele de cunotine, E.D.P., Bucureti.
32. ILU, PETRU (1997), Abordarea calitativ a socioumanului; concepte i metode, Polirom, Iai.
33. JINGA, IOAN; PETRESCU, ADRIAN; GAVOT, MIHAI; TEFNESCU, VASILE (1996),
Evaluarea performanelor colare, Colecia Didactica Magna, Ed. Afeliu, Bucureti.
34. KING, GARY; KEOHANE, ROBERT; VERBA, SIDNEY (2000). Fundamentele cercetrii
sociale, Polirom, Iai.
35. KRASEMANN, ILSE 1966), Unele observaii cu privire la cuantificarea fenomenelor sociale, n
Teorie i metod n tiinele sociale, vol.II-Cercetarea sociologic, Editura Politic, Bucureti.
36. KRUEGER, RICHARD A.; CASEY, MARY ANNE (2005). Metoda focus grup. Ghid practic
pentru cercetarea aplicat, Polirom, Iai.
37. LIEBLICH, AMIA; TUVAL-MASHIACH, RIVKA; ZILBER,TAMAR (2006). Cercetarea
narativ. Citire, analiz i interpretare, Polirom, Iai.
38. LANDSHERE, GILBERT DE (1966), Introduction la recherche pdagogique, George Thone,
editeur Liege.
39. LAZARSFELD, PAUL (1966), Linterpretation des relations statistiques comme procdure de la
recherche, n Lanalyse empirique de la causalit, sous la direction de R. Boudon et. P Lazarfeld,
Mouton, La Haye, Paris.
40. LAZARSFELD, PAUL (1965), Des concepts aux indices empiriques, n Le vocabulaire des
sciences sociales. Concepts et indices, Paris, Mouton & Co, La Haye.
41. LAZARSFELD, PAUL; STOETZEL, JEAN (1965), Dfinition dintention et espace datributs,
n La vocabulaire des sciences sociales, Paris, Mouton & Co, La Haye.
42. LEBRUN, NICOLE; BERTHELOT, SERGE: Plan pdagogique, Coll. Pdagogies en
dveloppement - Problmatiques et recherches, De Book Universite, Ottawa, 1994.
43. LIEBLICH, AMIA; TUVAL-MASHIACH, RIVKA; ZILBER,TAMAR (2006). Cercetarea
narativ. Citire, analiz i interpretare, Polirom, Iai.
44. LISIEVICI, PETRU (1993), Testele de cunotine, Casa Corpului Didactic a judeului Dmbovia,
Trgovite.
45. LISIEVICI, PETRU (2002), Evaluarea n nvmnt. Teorie, practic, instrumente, Editura
ARAMIS, Bucureti.
46. MAISSONEUVE, JEAN (1996), Relaiile interpersonale i sociometria, n vol. Psihologie
social. Aspecte contemporane, coordonator Adrian Neculau, POLIROM, Iai.
47. MRGINEAN, IOAN (2000), Proiectarea cercetrii sociologice, Editura Polirom, Iai.
48. MRGINEAN, IOAN (1982), Msurarea n sociologie, Editura tiinific i Enciclopedic,
Bucureti.
49. MRGINEANU, NICOLAE (1938), Analiza factorilor psihici, Editura Institutului de Psihologie
al Universitii din Cluj.
50. MRGINEANU, NICOLAE (1938), Elemente de psihometrie, Editura Institutului de Psihologie
al Universitii din Cluj.
Bibliografie


301
51. MCLEAN, LESLIE (1978), Metodologia cercetrii n psihopedagogie, n vol: Psihologia
procesului educaional, (trad), sub red. LOEL R. DAVITZ i SAMUEL BALL, Editura Didactic
i Pedagogic, Bucureti.
52. MERTON, R.K. (1972), Influena cercetrii empirice asupra teoriei sociologice, n Teorie i
metod n tiinele sociale, vol. VIII, Cunoaterea faptului social,, Editura Politic, Bucureti.
53. MIFTODE, VASILE (1995), Metodologia sociologic. Metode i tehnici de cercetare
sociologic, Ed. Porto-Franco, Galai.
54. MIHU, ACHIM (1966), Unele consideraii despre metodele sociometrice, n Teorie i metod n
tiinele sociale, vol.III, Economie, drept, statistic, sociologie, Editura Politic, Bucureti.
55. MILTON, SMITH G. (1971), Ghid simplificat de statistic pentru psihologie i pedagogie,
Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti.
56. MOSCOVICI, SERGE; BUSCHINI, FABRICE (coordonatori) (2007), Metodologia tiinelor
socioumane, Editura Polirom, Iai.
57. MOSER, C.A. (1967), Metodele de anchet n investigarea fenomenelor sociale, Editura
tiinific, Bucureti.
58. MUCCHIELLLI, ALEX (coordonator) (2002). Dicionar al metodelor calitative n tiinele
umane i sociale, Polirom, Iai.
59. NILS, FRDRIC; RIM, BERNARD (2007), Interviul, n vol. MOSCOVICI, SERGE;
BUSCHINI, FABRICE (coordonatori), Metodologia tiinelor socioumane, Editura Polirom, Iai.
60. NAGEL, ERNEST (1972), Generalizrile statistice i explicaiile lor, n Teorie i metod n
tiinele sociale, vol.VIII - Cunoaterea faptului social, Editura Politic, Bucureti.
61. NOVAK, TEFAN (1972), Concepte i indicatori, n Teorie i metod n tiinele sociale,
vol.VIII-Cunoaterea faptului social, Editura Politic, Bucureti.
62. PAILL, PIERRE (2002), Cercetare calitativ, n vol. MOSCOVICI, SERGE; BUSCHINI,
FABRICE (coordonatori), Metodologia tiinelor socioumane, Editura Polirom, Iai.
63. PINTO, ROGER; GRAVITZ, MADELEINE (1964), Mthodes des sciences sociales, vol.I,
Dalloz, Paris.
64. PITARIU, HORIA (1994), Managementul resurselor umane: msurarea performanelor
profesionale, Editura ALL, Bucureti.
65. POPA, CORNEL (1971), Structura i funciile teoriei tiinifice, n vol. Materialsimul dialectic n
tiinele moderne, (vol. 14), Teorie i experiment, Editura Politic, Bucureti.
66. POPA, NICOLETA LAURA (2008), Proiectarea testului docimologic. Tipologia itemilor.
Matricea de specificaie i rolul su n proiectarea instrumentelor de evaluare. Calitile testului
docimologic, suporturi de curs pentru Programul naional Dezvoltarea competenelor de evaluare
ale cadrelor didactice, Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul
Preuniversitar, Bucureti.
67. POROJAN, DUMITRU (1993), Statistica i teoria sondajului, Casa de Editur i Pres ansa
S.R.L., Bucureti.
68. Portois, Jean-Pierre; Desmet, Huguette (2002), Episetomologia metodelor calitative, n vol.
MOSCOVICI, SERGE; BUSCHINI, FABRICE (coordonatori), Metodologia tiinelor
socioumane, Editura Polirom, Iai.
69. RADU, ION (1974), Psihologie colar, Editura tiinific, Bucureti, 1974.
70. RADU, IOAN (coordonator); MICLEA, M; MOLDOVAN, O.; NEME, S.; SZAMOSKOZY, S.
(1993), Metodologie psihologic i analiza datelor, Editura Sincron, Cluj.
71. RAD, ILIE (2008), Cum se scrie un text tiinific. Discipline umaniste, ediia a II-a revzut i
adugit, Polirom, Iai.
72. ROTARIU, TRAIAN (1994), Curs de metode i tehnici de cercetare sociologic, Universitatea
Cluj-Napoca.
73. ROTARIU, TRAIAN; ILU, PETRE (1997), Ancheta sociologic i sondajul de opinie. Teorie i
practic, Ed. POLIROM, Iai.
74. ROTARIU, TRAIAN (coordonator); BDESCU, G.; CULIC, I.; MEZEI, E.; MUREAN, C.
(1999), Metode statistice aplicate n tiinele sociale, Editura POLIROM, Iai.
75. SANDU, DUMITRU (1992), Statistic n tiinele sociale. Probleme teoretice i aplicaii pentru
nvmntul universitar, Universitatea Bucureti.
76. SCHEUCH, Von ERWIN K. (1972), Procedee de scalare n ceretarea social, n Teorie i
metod n tiinele sociale, vol.VIII - Cunoaterea faptului social, Editura Politic, Bucureti.
METODOLOGIA CERCETRII PEDAGOGICE


302
77. SITGREAVES, ROSEDITH (1978), Metode statistice, n vol. Psihologia procesului educaional,
(trad) sub coord. JOEL R. DAVITZ i SAMUEL BALL, Editura Didactic i Pedagogic,
Bucureti.
78. STAHL, HENRI H. (1974), Teoria i practica investigaiilor sociale, vol. I, Editura tiinific,
Bucureti.
79. STAN, AUREL (2002), Testul psihologic. Evoluie, construcie, aplicaii, Editura Polirom, Iai.
80. STOICA, ADRIAN (coordonator) (2001), Evaluarea curent i examenele, Editura ProGnosis,
Bucureti.
81. STOICA, ADRIAN (2003), Evaluarea progresului colar. De la teorie la practic, Editura
Humanitas Educaional, Bucureti.
82. STOICA, ADRIAN; MIHAIL, ROXANA (2006), Evaluarea educaional. Inovaii i
perspective, Editura Humanitas Educaional, Bucureti.
83. STOETZEL, JEAN (1971), Teoria opiniilor, n vol. Sociologia francez contemporan - Teorie -
Metodologie - Tehnici, Ramuri, antologie ntocmit de I. Alua i I. Drgan, Ed. Politic,
Bucureti.
84. CHIOPU, URSULA (coordonator) (1997), Dicionar enciclopedic de psihologie, Editura
Babel, Bucureti.
85. TOUR, EL HADJ (2010), Rflexion pistmologique sur lusage des focus groups: fondements
scientifiques et problmes de scientificit, in rev. Recherches qualitatives, volume 29, numro 1,
Entretiens de groupe: concepts, usages et ancrages I, Association pour la recherche qualitative,
www.recherche-qualitative.qc.ca/revue.html.
86. VAN DER MAREN, JEAN-MARIE (2010), La maquette dun entretien. Son importance dans le
bon droulement de lentretien et dans la collecte de donnes de qualit, in rev. Recherches
qualitatives, volume 29, numro 1, Entretiens de groupe: concepts, usages et ancrages I,
Association pour la recherche qualitative, www.recherche-qualitative.qc.ca/revue.html.
87. VLSCEANU, LAZR (1982), Metodologia cercetrii sociologice. Orientri i probleme,
Editura tiinific i Enciclopedic, Bucureti.
88. VOICULESCU, F., VOICULESCU, E. (2007), Msurarea n tiinele educaiei. Teorie,
metodologie, aplicaii, Editura Institutul European, Iai.
89. YULE, G. UDNY; KENDALL, M.G. (1969), Introducere in teoria statisticii, Editura tiinific,
Bucureti.
90. ZAMFIR, CTLIN; VLSCEANU, LAZR (coord.) (1993), Dicionar de sociologie, Editura
BABEL, Bucureti.
91. ZETTEBERG, HANS L. (1972), Teoria, cercetarea i practica n sociologie, n Teorie i metode
n tiinele sociale, vol.VIII, Editura Politic, Bucureti, 1972.
92. ZLATE, MIELU (2000), Introducere in psihologie, Editura Polirom, Iai.