Sunteți pe pagina 1din 41

Redactarea i prezentarea cu

succes a unei lucrri de licen



Ce este lucrarea de licen?
Un raport de cercetare o lucrare
scris pentru a descrie realizarea i
rezultatele unei cercetri

Are 2 pri importante:
Realizarea cercetrii
Redactarea lucrrii
Primul pas
ntrebarea cercetrii care este ntrebarea
la care se caut rspunsul prin
realizarea cercetrii?
Structura cercetrii i a lucrrii
Realizarea cercetrii Redactarea lucrrii
ntrebarea cercetrii Introducere
Documentare (studiul literaturii
de specialitate)
Cadrul teoretic
Formularea ipotezei Obiective i ipoteze
Testarea ipotezei Metodologia cercetrii
Prezentarea rezultatelor
Concluzii Interpretare. Concluzii.
Important
n redactarea unei lucrri tiinifice
este important s tii cum i unde
s caui informaiile de care ai
nevoie i cum s le organizezi.
Pentru aceasta trebuie avut n
vedere:
scopul
audiena creia i este destinat
lucrarea
tema/ subiectul lucrrii

Paii redactrii unei lucrri

Ce vrei s realizezi scriind lucrarea
respectiv?
fr un scop nu vei ti unde vrei s
ajungi
avnd un scop poi s evaluezi n
permanen ce ai fcut deja pentru a
atinge acel scop i ce mai trebuie s
faci n continuare;
scopurile i expectanele se pot
modifica n timp nu reprezint ceva
static i rigid.

SCOPUL
AUDIENA

Cine va citi ceea ce scrii?

Stabileti, astfel, ce cunotine au cei care vor citi
lucrarea, dac sunt experi n domeniu sau nu, dac
vor nelege sau nu ceea scrii.
TEMA

Gsirea unei teme depinde n mare msur de:
interesul personal i preferine
lecturile din domeniu:
- generale (ex. cri de psihologie general)
- specifice (ex. articole din reviste)

Evaluarea informaiilor actuale

Dup ce i alegi o tem stabileti ce tii tu
despre aceast tem, dac mai ai nevoie de
informaii i de ce fel (generale, specifice, teoretice,
rezultate experimentale)
Cutarea informaiilor de care
ai nevoie
cnd i unde
caui ????
Realizarea planului lucrrii


Stabilirea planului general unele lucrri trebuie
s aib un anumit format, unele reviste/ asociaii cer ca
lucrarea s aib anumite subcapitole.

Stabilirea planului detaliat - ce va conine fiecare
parte.



Diferena dintre experi i novici const n faptul c experii
pun accentul pe planificare, i petrec mult mai mult timp
planificnd, n scrierea efectiv a textului nu se constat
diferene semnificative.

Scrierea lucrrii

Evaluarea lucrrii
n ce msur lucrarea scris
corespunde lucrrii pe care i-ai propus
s o scrii ?
Rescrierea lucrrii sau a unor
pri din lucrare, dac este
nevoie

Rescrierea unor pri din lucrare se face permanent pe
parcursul scrierii lucrrii nu numai la sfrit !!!
Structura unei lucrri
tiinifice

O lucrare tiinific bun va respecta o anumit structura, va
demonstra cunotinele temeinice ale studentului despre
subiectul abordat, va fi corect din punctul de vedere al
metodologiei, al prelucrrilor statistice i al inferenelor i
argumentelor susinute.

De asemenea, lucrarea trebuie s fie coerent, s aib o
structur logic i s respecte principiile redactrii unei
lucrri tiinifice.

Lucrarea va avea urmtoarea
structur:

Pagina de titlu
Cuprins
Rezumat
Capitolul I. Introducere
Capitolul II. Cadrul teoretic
Capitolul III. Obiectivele i ipotezele cercetrii
Capitolul IV. Metodologia cercetrii
Capitolul V. Prezentarea rezultatelor
Capitolul VI. Interpretarea rezultatelor.
Concluzii.
Bibliografie
Anexe

Lucrarea va fi redactat pe calculator n
format A4, avnd caractere Times New Roman
de 12 puncte, la un rnd i jumtate distan.
Paginile vor fi numerotate n josul paginii la
centru, cu excepia primei pagini care nu va fi
numerotat.

Marginile paginilor vor fi de 2,5 cm sus,
jos i n dreapta, iar n stnga 3 cm. Fiecare
capitol va ncepe pe o pagin nou (doar
capitolele, nu i subcapitolele). Subcapitolele
vor fi numerotate cu numere arabe: 1.1, 1.2, 2.1,
2.1.1, 2.1.2, 2.2 i aa mai departe.

Pagina de titlu
Va cuprinde urmtoarele elemente:
Numele universitii, numele facultii i
numele specializrii la mijloc
Numele autorului (studentului) jos dreapta
Luna i anul susinerii lucrrii jos centru (cel
mai jos)


Cuprinsul

Cuprinsul va include toate elementele
lucrrii, ncepnd cu Rezumatul i continund
cu capitolele i subcapitolele numerotate ale
lucrrii, inclusiv Bibliografia. n dreptul fiecrei
pri din lucrare se noteaz pagina la care se
regsete.

Rezumatul

obiectivele lucrrii
concluziile cercetrii
principalele teorii i
modele teoretice
principalele
rezultate
Rezumatul
Rezumatul va conine 150-250 de cuvinte.
Capitolul I.

n introducere se va prezenta motivaia
temeinic studierii temei propuse, o trecere n
revist a teoriilor, rezultatelor i dificultilor din
studiile anterioare. Introducerea se va ncheia cu
ntrebarea cercetrii i prezentarea obiectivelor
specifice, care decurg logic din stadiul actual al
cercetrilor n domeniu.
Introducerea
Care este problema studiat?
Care este nivelul de cunotine la momentul
actual n domeniul investigat?
Care sunt ipotezele/ obiectivele specifice
referitoare la problema studiat?
Ce implicaii teoretice are studiul realizat i cum
va influena el cunoaterea n domeniu?

O bun introducere va rspunde
urmtoarelor ntrebri:
Capitolul II.


Cadrul teoretic al lucrrii va cuprinde prezentarea critic a
literaturii de specialitate din domeniul investigat i, n cazul
proiectului de cercetare, nu va depi 50% din dimensiunile
ntregii lucrri.

Prezentarea aspectelor teoretice nu se va face sub forma
unei simple niruiri, ci analiznd critic teoriile prezentate
din perspectiva ntrebrilor cercetrii.

Cadrul teoretic

Evitarea plagiatului!!!

Este foarte important evitarea copierii textelor sau
a unor fragmente de text fr a pune ghilimele i
fr a face trimitere la autorul cruia i aparin. Dup
cum spune Chelcea (2005): A plagia nseamn a
fura. i furtul se pedepsete. Inclusiv furtul
intelectual.
De asemenea, este foarte important ca atunci
cnd se prezint ideile unui autor s se fac referire
la acesta, trecndu-se n parantez numele i anul
apariiei lucrrii la care se face referire.
De exemplu:

Unii autori consider c plagiatul este un furt
intelectual (Chelcea, 2005)... sau
Chelcea (2005) consider c plagiatul este un furt
intelectual.
Dac aceleai idei se regsesc la mai muli autori
acetia sunt toi menionai n paranteze, mpreun
cu anul apariiei lucrrii la care se face referire. De
exemplu:
Unii autori consider c plagiatul este un furt
intelectual (Chelcea, 2005; Ionescu & Popescu,
1999; Martinescu, 2001; Cutrescu et al, 2007).


Capitolul III.

Obiectivele i ipotezele trebuie s decurg
logic din cele prezentate n ultimul subcapitol al
cadrului teoretic. Acestea trebuie s fie clar
formulate. Se vor prezenta aici obiectivele generale
i cele specifice. Ipotezele vor fi prezentate explicit
(la nivel operaional).

Obiectivele i ipotezele cercetrii
Capitolul IV.
Metodologia cercetrii
n capitolul de metodologie se vor prezenta: designul
cercetrii, subiecii (participanii), instrumentele utilizate i
procedura de lucru. Alegerea metodelor folosite trebuie s fie
justificat de ntrebarea cercetrii, nivelul cunotinelor
teoretice i obiectivele propuse.
Studiile cantitative
Ipotezele de lucru
Variabilele implicate
Tipul de design
Studiile calitative
Se insista pe descrierea i
justificarea metodei/ metodelor alese,
modul de colectare i analiz a
datelor, planul de eantionare i
reprezentativitatea eantionului. Se
vor discuta punctele tari i punctele
slabe ale metodelor utilizate. De
asemenea, se vor meniona
strategiile i metodele folosite pentru
a asigura validitatea datelor colectate
i a inferenelor realizate.

Capitolul V.
Prezentarea rezultatelor

Studiile cantitative. Se vor prezenta rezultatele
descriptive i rezultatele infereniale obinute.
Tabelele vor fi numerotate i vor avea un titlu, care va fi trecut
deasupra tabelului.
Tabelul 6. Valorile mediane pentru scorurile MPI n funcie de stilul de coping

severitatea
durerii
interferen controlul
asupra
vieii
distresul
emoional
suportul
social
MPI
represivi
2,25 1,5 4,65 1,33 6 15,62
senzitivi
3,96 3,25 3,15 3,33 6 18,91


Graficele, imaginile vor fi numerotate i vor avea un titlu,
care va fi trecut sub figur, dup cum este exemplificat mai jos:

Figura 3. Diferenele dintre pacienii represivi i pacienii senzitivi n cazul scalelor
chestionarului de evaluare multipl a durerii i a scorului total
Studiile calitative
Prezentarea rezultatele studiilor calitative va urma
aceeai ordine a ipotezelor cercetrii. Se vor prezenta ct
mai neutru posibil toate rezultatele necesare pentru
susinerea concluziilor. Se vor preciza anexele n care sunt
prezentate informaii relevante, cum ar fi transcrierea
interviurilor, ghidul interviului etc. Dac aceast parte poate
s fie mai redus n cazul studiilor calitative, ea va fi
compensat de partea de interpretare, unde toate
afirmaiile vor fi argumentate cu dovezi.
Capitolul VI.
Interpretarea rezultatelor
Concluzii

interpretarea
cantitativ
interpretarea
calitativ
ipotezele
cercetrii
n ce msur?
Bibliografia
Autorul (Anul). Titlul crii. Locul apariiei: Editura

n cazul unei cri:
Celcea, S. (2005). Cum s redactm (o lucrare de licen, o
tez de doctorat, un articol tiinific n domeniul tiinelor
socioumane). Bucureti: Editura comunicare.ro
n cazul unui capitol:
Srbu, C. (2001). Evaluarea durerii orale i cranio- faciale, n
Rotaru, Al. (coord.) Implicaii multidisciplinare n durerea oral
i cranio- facial. Cluj- Napoca : Clusium
Schwartzer, R., & Schwartzer, C. (1996). A critical survey of
coping instruments. n M. Zeidner & N.S. Endler (eds.)
Handbook of coping. New- York: Weily
Autorul (anul). Titlul capitolului, n Numele coordonatoului
crii (coord.) Titlul crii. Locul apariiei: Editura
Bibliografia
n cazul unui articol:

Autorul (anul). Titlul articolului. Revista, volumul,
paginile
Young, L.D.; Allin, J.M. (1992). Repression- sensitization
differences in recovery from learned helplessness. Journal of
General Psychology, vol. 119, p. 135
Strahl, C.; Kleinknecht, R.A.; Dinnel, D.L. (2000). The role
of pain anxiety, coping, and pain self-efficacy in rheumatoid
arthritis patient functioning. Behaviour Research and
Therapy, vol. 38, p. 863

Bibliografia
Anexe

Anexele se numeroteaz i primesc un titlu. Acestea
sunt precedate de o list a anexelor i pagina la care se
regsete fiecare.

Anexa I Exemplu pentru coperta cartonat p. 51
Anexa II Exemplu pentru pagina de titlu p. 54
Anexa II - Exemplu pentru
pagina de titlu
Universitatea de Vest Vasile Goldi Arad
Facultatea de Psihologie i tiine ale Educaiei
Specializarea: Psihologie










Titlul lucrrii











Student:
Nume student



martie, 2008
Prezentarea lucrrii de licen
Durata prezentrii: 10-15 minute

Se prezint doar elementele eseniale,
insistnd pe cercetarea personal i
rezultatele obinute

Poate fi nsoit de o prezentare Power
Point
Prezentarea lucrrii de licen
Cuprinde:
Motivaia lucrrii
Principalele concepte/ structura cadrului
teoretic
Obiectivele i ipotezele
Metodologia cercetrii
Rezultatele obinute
Concluzii
Opional mai poate include: limitele cercetrii,
direcii ulterioare de studiu, bibliografie
Prezentarea Power Point
n general, nu conteaz numrul de
pagini excepii n funcie de domeniu
Pe fiecare pagin se pun ct mai puine
informaii esenialul
La prezentarea rezultatelor este
preferabil s se pun grafice
Sugestie: prezentarea rezultatelor pe
ipoteze