NUEVAS FORMAS DE

ENSEÑAR Y APRENDER

Yexenia Rivero Estupiñán

 Concepto

Simuladores , cursos , aplicativos multimedia , tutoriales ,

animaciones , videos , documentos interactivos y
colecciones de imágenes estáticas son recursos que los
docentes de hoy están utilizando para apoyar sus
clases presenciales o virtuales .
A estos recursos se les conoce como Objetos Virtuales
de Aprendizaje , y cumplen la función de mediadores
pedagógicos en el quehacer del docente . Atrás quedaron
el tablero y la tiza . También las largas horas de
cátedra .
Las Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación
( TIC ) incursionaron en la Educación Superior para
facilitar los procesos de enseñanza - aprendizaje y
brindar el escenario para la apropiación de una
cultura de autoaprendizaje , recursividad , modernización
y creatividad en la comunidad académica.
 ¿ Qué es un Objeto
Virtual de Aprendizaje
( OVA ) ?
Un objeto virtual es un mediador pedagógico que
ha sido diseñado intencionalmente para un
propósito de aprendizaje y que sirve a los
actores de las diversas modalidades educativas .
En tal sentido , dicho objeto debe diseñarse a
partir de criterios como :
→Atemporalidad : Para que no pierda vigencia en el
tiempo y en los contextos utilizados .
→Didáctica : El objeto tácitamente responde a qué ,
para qué , con qué y quién aprende .
→Usabilidad : Que facilite el uso intuitivo del
usuario interesado .
→Interacción : Que motive al usuario a promulgar
inquietudes y retornar respuestas o experiencias
sustantivas de aprendizaje .
→Accesibilidad : Garantizada para el usuario
interesado según los intereses que le asisten .
¿ Cómo se desarrolla una
clase con Objetos
Virtuales?
En la clase virtual a partir de
objetos virtuales apoyan las
estrategias pedagógicas y didácticas
diseñadas por el docente facilitador
que tiene a su cargo estudiantes en
diversos contextos y puntos
geográficos . En tal sentido el objeto
virtual tributa a la expectativa de
aprendizaje autónomo , colaborativo ,
cooperativo y significativo del
estudiante .
 ¿ Cómo se capacita un
docente para dictar
clases con estos
apoyos?
El docente tiene que ser un profesional integral ,
cuyas competencias son de orden tecnológico ,
actualizado en su saber específico , capacitado en
docencia virtual ( pedagogía y didácticas específicas
para la enseñanza mediante las Nuevas Tecnologías ).
Además , demuestra facilidad de comunicación e
interacción .
Su capacitación necesariamente es continua y cada
vez más retadora a fin de utilizar software ,
hardware de forma didáctica para el aprendizaje de
los estudiantes diseminados en la vasta geografía
colombiana o allende las fronteras .
Esta capacitación se da en tres ejes fundamentales :
" Pedagogía y didácticas de la virtualidad ",
" Competencia técnica y tecnológica ", y " Diseño
instruccional ". Estos ejes son atravesados por la
competencia comunicativa que se espera desarrollar
en el docente facilitador .
 ¿ Cuáles son las ventajas
de usar los Objetos
Virtuales de Aprendizaje?
Estamos convencidos de que los
Objetos Virtuales de Aprendizaje
tributan al estudiante momentos de
aprendizajes significativos . En la
Educación Virtual el docente
facilitador se encuentra de forma
asincrónica y sincrónica con su
estudiante en Ambientes Virtuales de
Aprendizaje , por lo que el Objeto
Virtual se comporta como una
extensión del docente , del
conocimiento y aprendizajes que el
estudiante debe adquirir : Esa es su
principal ventaja pedagógica .
Otros aspectos que pueden destacarse como beneficios
asociados a diferentes grupos de interés son :

•Para el estudiante :
Objetos que se pueden ajustar a diversos niveles y objetivos
formativos .
Consulta rápida y a la medida , accesibilidad global y de
contenidos en menor tiempo .
Motivación , autogestión y productividad en el aprendizaje y
desarrollo de competencias .
• Para el Tutor :
Compartir , actualizarse , utilizar otros objetos para
asociarlos a un mismo propósito .
Facilitar los procesos y dirigir esfuerzos focalizados de
aprendizaje con usuarios .
Adquirir reconocimiento ante la comunidad académica .
Permite la reutilización de recursos docentes en diversos
contextos y el direccionamiento del aprendizaje focalizado
al desarrollo de competencias .
• Para los procesos de e - learning :
Favorece la adaptabilidad , integración y reutilización de
Objetos de Aprendizaje .
Facilita la integración de diferentes elementos multimedia a
través de interfaces gráficas .
Estructuración de la información en formato hipertextuales .
Facilita la interacción de diferentes niveles de usuarios .
( Administrador , diseñador , estudiante ) ahorro en recursos de
tiempo y dinero .
 ¿ Qué requiere un
docente para dictar
una clase con Objetos
Virtuales de
Aprendizaje?
Requiere demostrar la competencia
técnica , tecnológica , comunicativa , la
pedagogía y didácticas para la
docencia en la virtualidad . Además ,
precisa de los dispositivos
tecnológicos como el computador , el
manejo óptimo de una plataforma ( LMS )
o recursos en línea como los blog ,
grupos de interés , entre otros que
utilizados convenientemente sirven
también como aulas virtuales de
aprendizaje .