Experiencias de alumnos del profesorado en ciencias
biolgicas. Garca A. Los trabajos de campo son experiencias que pueden utilizarse para aumentar el inters en un tema, a traces de ellos se puede generar multiplicidad de estrategias de enseanza y aprendizaje, as como un enriquecimiento de las competencias. Una salida de campo puede resultar como una propuesta bastante integradora. Para que este tipo de experiencias se siten como significativas debe haber una triangulacin entre el conocimiento cientfico, instituciones educativas y sociales. Ante la realizacin de una salida de campo se establecen objetivos claros, que buscan desarrollar determinadas competencias, como el uso de materiales y herramientas asi como la produccin de un informe cientfico. Las actividades didcticas extra-ulicas permiten la observacin y anlisis a un nivel tal que los alumnos aplican conceptos aprendidos en otras materias por el profesor. Por ejemplo es importante que al realizar un trabajo de campo se consideren una totalidad de variables implicadas en las interrelaciones entre los seres vivos y el ambiente.