LOGOPEDICA Componena grupei: _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________________ Tulburri logopedice :Dislalie (rotacism si sigmatism) Prezentarea grupei: Copiii sunt prescolari cu varste cuprinse intre 4-7 ani; Ei provin din grupe diferite (mare,mare-pregatitoare )si frecventeaza Grnr 4- !d"ud; Copiii se afl# $n primul sau al doilea an de terapie logopedic#; Copiii provin din medii diferite:familii interesate-familii dezinteresate;
Probleme comune cu care se confrunt copiii din punct de vedere psihopedagogic: %ul&ur#ri de aten'ie; (iper)inetism; *entoare +i fatiga&ilitate; ,maturitate afectiv#; %ul&ur#ri instrumentale; %ul&ur#ri emo'ionale-&loca"e in-i&itive; .indrom dismaturativ(negativism);
Dificulti cu care se confrunt elevii din punct de vedere logopedic:
Principiile urmrite n terapia dislaliei: / respectarea particularit#'ilor de v0rst# ale copiilor; 1 respectarea succesiunii etapelor de corectare, conform cu structurile tot mai comple2e fonetice $n cara se antreneaz# sunetul; 3 continuarea activit#'ii terapeutice $n familie +i la +coal#; 4 trecerea corect#rii prin planuri ac'ionale diferite: de la imagini la fomem, de la fonem la grafem +i invers; 4 accesi&ilitatea +i folosirea "ocului $n terapia dislslic#; 5 introducerea permanent# a progreselor o&'inute $n conte2tul normal de comunicare(corect#rii permanente) / 7 OB!CT"! # $CT"T%& T!'$P!(TC! )semestrul *'+ C'T+ OB!CT"! TP(' D! $CT"T$T / Educarea auzului fonematic -e2 de imitare a sunetelor din natur#; -e2 de pronun'are a unor serii de sila&e opuse (pa- &a, ta-da, etc); -e2 de diferen'iere a consoanelor surde de cele sonore; -e2 pt diferen'ierea sunetelor cu punct de articulare apropiat; -e2 de transformare a cuvintelor prin $nlocuire de sunete sau sila&e; -e2 de analiz# fonetic# cu indicarea primului +i ultimului cuv0nt din propozi'ie; -e2 de completare a cuvintelor cu prima sila&# pronun'at# de logoped; -"ocuri de corelare a sunetelor cu o&iectele care produc acele sunete; -e2 de pronun'are ritmic# (prover&e, g-icitori, poezii); 1 .# e2ecute corect e2erci'ii de gimnastic# respiratorie - suflatul $n lum0nare, &atist#, ap# cu paiul, etc - umflatul &alonului, a&urirea oglinzii, mirositul florilor, inspirare +i e2pirare alternativ# pe nas, pe gur#, cu pauze sta&ilite; - e2 de pronun'ie prelungit# a unei vocale, de num#rat pe parcursul unei e2pira'ii, etc 3 .# e2ecute corect e2erci'ii de gimnastic# general# - "ocuri de mi+care $nso'ite de vor&ire; - e2 de mers, gimnastic# pt mem&re, gimnastic# a trunc-iului ; 4 .# e2ecute corect e2erci'ii de gimnastic# a aparatului articulator - pt mo&ilitatea fe'ei: e2 de clipire a oc-ilor concomitent, apoi alternativ, umflarea o&ra"ilor cu desumflarea prin lovire, trecerea aerului dintr-o parte $n alta, suptul o&ra"ilor, suflarea asupra unei oglinzi reci - pt gimnastica ma2ilarelor: mi+carea ma2ilarului inferior la st0nga +i la dreapta, co&or0rea +i ridicarea ma2iloarului li&er +i cu rezisten'#; - pt gimnastica &uzelor: sugerea cu &uzele str0ns lipite, scoaterea aerului prin &uzele u+or desc-ise, acoperirea din'ilor inferiori cu &uza superioar# +i invers, mi+carea &uzei inferioare la st0nga +i la 1 dreapta, vi&rarea &uzelor, etc - pt gimnastica lim&ii: scoaterea +i retragerea lim&ii, lim&a $n form# de s#geat#, lopat#, etc, atingerea din'ilor inferiori +i superiori cu lim&a, lim&a $n form# de s#geat# se ridic# +i sterge palatal dur +i moale, +terge din'ii, &uzele, se mi+c# st0nga- dreapta ating0nd comisurile, lim&a afar# se ridic# $n sus, co&oar# $n "oss pre &ar&#, etc - pt palatul moale, mu+c-ii faringelui +i vesti&ulului faringian: e2 de c#scare cu retragerea lim&ii +i a ma2ilarului inferior, de degluti'ie, de imitare a tusei, a sfor#itului, etc 4 .# articuleze corect sunetele r, s,z,+,",', - e2 de recunoa+tere auditiv# a sunetului; - e2 de gimnastic# specific# sunetului ce urmeaz# a fi impostat; - demonstra'ia articul#rii corecte a sunetului $n fa'a oglinzii; - e2 de pronun'are a sunetului cu voce cresc0nd $n intensitate; 5 .# pronun'e corect sunetele:r, s,z,+,", $n sila&e - e2 cu sila&e directe +i inverse cu sunetul impostat +i gama vocalic# (scurt +i prelungit); - e2 cu sunetul impostat $n pozi'ie intervocalic#; - structuri sila&ice cu ritm: +a 6 +a, +a 6 +a 6 +a; za 6 za, za 6 za 6 za; 'a 6 'a, 'a 6'a- 'a, etc; - e2 $n com&ina'ii consonantice sau cu diftongi: +tra, +tre, +tri; zdra, zdre, zdri; +ea, +oa; zea, zoa; 'ea, 'oa, etc; 7 .# pronun'e corect sunetul r,s,z,+,",' $n cuvinte - e2 de pronun'ie a unor cuvinte $n care sunetul impostat se afl# $n diferite pozi'ii; - e2 de pronun'ie a unor cuvinte $n care sunetul este precedat sau urmat de o consoan#; - e2 de sta&ilire a locului $n care se afl# sunetul $n cadrul cuv0ntului; - e2 de identificare a sunetului omis din cuvintele enun'ate de logoped; - e2 cu cuvinte ce con'in sunetul impostat $n diferite com&ina'ii; - e2 pentru diferen'ierea sunetelor 7+8 6 7s8 la nivel de sila&# (sa 6 +a, so 6 +o, su 6 +u; as 6 a+, os 6 o+, us 6 u+); - e2 de analiz# fonetic# +i semantic# a cuvintelor paronime (nas 6 na+, scoal#, +coal#, etc); - e2 de citire a unor te2te de scurt# $ntindere 3 OB!CT"! # $CT"T%& T!'$P!(TC! )semestrul *'+ C'T+ OB!CT"! TP(' D! $CT"T$T / .# pronun'e corect sunetele r,s,z, +, ", ' ce, ci $n cuvinte - e2 de pronun'ie a unor cuvinte $n care sunetul impostat se afl# $n diferite pozi'ii; - e2 de pronun'ie a unor cuvinte $n care sunetul este precedat sau urmat de o consoan#; - e2 de sta&ilire a locului $n care se afl# sunetul $n cadrul cuv0ntului; - e2 de desp#r'ire $n sila&e a cuvintelor care con'in sunetul corectat; 1 .# pronun'e corect sunetele r, s,z, +, ", ' ce, ci $n propozi'ii - e2 de pronun'ie a unor propozi'ii simple care con'in cuvinte $n care sunetul corectat este prezent $n diferite pozi'ii; - e2 de pronun'ie a unor propozi'ii cu partea ini'ial# constant#; - e2 de pronun'ie a unor propozi'ii cu partea final# constant#; - e2 de pronun'ie a unor propozi'ii afirmative, negative, interogative; - e2 de pronun'ie a unor propozi'ii cu frecven'a mare a fonemului corectat; 3 .# construiasc# corect din punct de vedere gramatical enun'uri orale - e2 de alc#tuire de propozi'ii dup# imagini; - e2 de alc#tuire de propozi'ii cu cuvinte date; - e2 de transformare a propozi'iilor simple $n propozi'ii dezvoltate; 4 .# pronun'e corect sunetele r, s,z, +, ", ' ce, ci $n poezii, g-icitori, povestiri - s# memoreze scurte poezii care con'in sunetul corectat; - s# memoreze scurte g-icitori +i prover&e care con'in sunetul corectat; - povestiri +i repovestiri dup# imagini, seturi de imagini ( urm#rind succesiunea secven'elor povestirii), plan+e +i diafilme; 4
