Ministerul Educaiei Naionale

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Pagina 1 din 1
Prob scris la psihologie Varianta 3
EXAMENUL NAIONAL DE DEFINITIVARE N NVMNT
18 iulie 2013

Proba scris
Psihologie

VARIANTA 3

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.
Timpul de lucru efectiv este de 4 ore.

SUBIECTUL I (30 de puncte)
Elementele sistemului psihic uman nu exist n sine, rupte i distincte unele de altele, dimpotriv,
ele capt sens numai n procesul interaciunii. Caracterul interacionist al sistemului psihic este
demonstrat de faptul c nivelul dezvoltrii unei pri depinde de nivelul dezvoltrii altei pri.

Prezentai specificul i rolul memoriei n cadrul sistemului psihic uman, avnd n vedere
urmtoarele repere:
- definirea i caracterizarea general a memoriei 4 puncte
- rolul memoriei n raport cu mecanismele psihice cognitive complexe: gndirea, imaginaia
6 puncte
- rolul memoriei n raport cu mecanismele stimulator-energizante: afectivitatea, motivaia
6 puncte
- rolul memoriei n raport cu mecanismele reglrii psihice: limbajul, atenia, voina 9 puncte
- rolul memoriei n raport cu dimensiunile personalitii. 5 puncte

SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
Urmtoarea secven face parte din programa colar de psihologie.

Competene specifice Coninuturi
1.1. Identificarea proceselor psihice i
caracterizarea rolului lor n evoluia personalitii
1.2 Identificarea legturilor ntre procesele
psihice
2.2 Evaluarea caracteristicilor unor procese
psihice, prin comparare i prin utilizarea unor
instrumente adecvate de msurare
I. Procese psihice i rolul lor n evoluia
personalitii

Procese reglatorii:
- Motivaia
- Voina
(Programa colar de psihologie, OMEC nr.4598/31.08.2004)

Prezentai specificul demersului educaional desfurat n vederea formrii competenelor
precizate n secvena dat, avnd n vedere urmtoarele:
- menionarea a dou metode didactice i descrierea modului de formare a competenelor prin
utilizarea acestora 6 puncte
- justificarea modului n care fiecare dintre metodele menionate poate favoriza formarea
competenelor din secvena dat 4 puncte
- explicarea relaiei competene specifice coninuturi, n cadrul demersului didactic 2 puncte
- evaluarea fiecreia dintre competenele precizate n secvena dat prin cte un tip diferit de
item 18 puncte
Not: Se puncteaz corectitudinea tiinific a informaiei de specialitate i corectitudinea
proiectrii itemilor, respectiv a baremului acestora.

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
Finalitile educaiei: clasificare, ideal, scop, obiective, proceduri de operaionalizare.