Apreciao global:

Caderno 1
Teste Intermdio
Matemtica
2. Ano de Escolaridade
Durao do Teste: 45 min (Caderno 1) + 30 min (pausa) + 45 min (Caderno 2) | 31.05.2013
Nome do aluno: ______________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Assinatura do professor: ________________________________________________________
Assinatura do encarregado de educao: __________________________________________
Teste Intermdio de Matemtica
Caderno 1
TI de Matemtica Caderno 1 Pgina 1/ 6
TI de Matemtica Caderno 1 Pgina 2/ 6
1. A Ana est a construir a sequncia de fguras abaixo, seguindo sempre a mesma regra.
Figura 1 Figura 2 Figura 3 Figura 4
. . .
Nesta sequncia, cada fgura tem mais crculos do que a anterior.
Quantos crculos ter a Figura 5?
Explica como chegaste tua resposta.
Resposta: _______________________________________________________________
2. Escreve, na etiqueta, o nmero que falta para completar corretamente a igualdade.
17 5 = 4
TI de Matemtica Caderno 1 Pgina 3/ 6
3. O Rui saiu da sala de aula um quarto de hora depois das 10 horas.
No relgio abaixo, desenha os ponteiros, um para as horas e o outro para os minutos,
que indicam o momento em que o Rui saiu da sala.
12
6
3 9
1
2
11
10
5
4
7
8
4. Em 2013, o dia 1 de junho um sbado.
O Jos faz anos no dia 11 de junho.
Em que dia da semana, do ano de 2013, o Jos faz anos?
Resposta: ________________________________________________________________________________
5. Na escola do Rui e da Ins, os alunos penduraram bales.
A turma do Rui pendurou 105 bales. Os restantes foram pendurados pela turma da Ins.
O total de bales pendurados um nmero mpar.
Quantos bales podem ter sido pendurados pela turma da Ins?
Pinta, de amarelo, todas as etiquetas com esses nmeros.
103

104

105

106
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6. O mapa da fgura abaixo representa parte do recreio da escola. Nesse mapa, esto
assinalados os pontos A, B, C, D e J.
Escola
J
A B
D C
1m
O Jos encontra-se no ponto J, de frente para a escola.
Partindo do ponto J, o Jos faz o seguinte percurso:
anda 3 metros para a frente;
vira um quarto de volta para a esquerda;
anda 3 metros para a frente;
vira um quarto de volta para a direita;
anda 3 metros para a frente.
Assinala com X o ponto onde termina o percurso do Jos.

D
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7. A sala do Jos tem 8 bales.
O nmero de bales que h na sala da Ana o triplo do nmero de bales da sala do
Jos.
Qual o nmero total de bales nas duas salas?
Explica como chegaste tua resposta.
Resposta: _______________________________________________________________
8. O bolo representado abaixo est cortado em fatias de igual tamanho.
Pinta, de vermelho, a quinta parte deste bolo.
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9. O retngulo da fgura abaixo foi construdo com os quadrados A, B e C.
Os quadrados B e C so geometricamente iguais e cada um dos seus lados mede
5 centmetros.
A
B
5 cm C
9.1. Quantos quadrados, geometricamente iguais ao quadrado B, so necessrios para
construir o quadrado A?
Resposta: ___________________________________________________________________________
9.2. Determina o permetro, em centmetros, do retngulo formado pelos quadrados
A, B e C.
Explica como chegaste tua resposta.
Resposta: _______________cm
FIM DO CADERNO 1