IV.

OPERAII CU NOIUNI (TERMENI): DEFINIIA I CLASIFICAREA

Teodor Dima

1. Caracterizarea general a definiiei
Cnd comunicm, apar situaii n care nu cunoatem toate cuvintele folosite de
interlocutor. Vom ntreba atunci ce nseamn acel cuvnt, ce este acel lucru desemnat
prin cuvntul respectiv. Rspunsul trebuie s precizeze care sunt notele eseniale din
coninutul acelui termen, s enumere un ansamblu de determinri despre obiectul
desemnat de acel termen. Rspunsul constituie definiia respectivului termen i const n
reconstituirea acestuia cu ajutorul altor termeni.
De exemplu,
dac ntrebm: Ce este un triunghi?, vom primi un rspuns de genul:
Triunghiul este poligonul cu trei laturi, trei vrfuri i trei unghiuri. Acest rspuns
precizeaz care sunt proprietile triunghiului, deci care este coninutul noiunii
triunghi. Totodat, acest rspuns precizeaz care este semnificaia cuvntului
triunghi, ce neles are acest termen, cum trebuie el folosit n comunicare. De aceea,
spunem c definim noiuni sau termeni.
Definiia este operaia logic de determinare a nelesului unei noiuni, de
clarificare a semnificaiei unui termen.
Pentru a cerceta structura definiiei, vom porni de la cteva exemple:
Triunghiul este poligonul cu trei laturi, trei vrfuri i trei unghiuri.
Actorul este artistul care interpreteaz roluri n piese de teatru sau n filme.
Mileniul este intervalul de timp de o mie de ani.
Acestea sunt propoziii simple enuniative.
Pentru a defini termeni, se apeleaz la ali termeni, exprimai printr-un cuvnt sau
un ansamblu de cuvinte. Aceste propoziii conin trei elemente:
a) definitul (definiendum), adic termenul pe care urmrim s-l definim (A);
b) definitorul (definiens), adic acea parte prin care se definete (B);
c) relaa de definire (= df), prin care se stabilete echivalena semnificaiilor ntre cele
dou pri, identitatea lor.
Formula prin care putem reda simbolic definiia este:
A = dfB
Definitorul i definitul exprim un acelai neles i de aceea, cunoscnd dinainte
ce nseamn definitorul, vom nelege i sensul definitului. Intrnd n posesia sensului
definitului, putem utiliza n mod curent respectivul termen n comunicare i argumentare.

2. Procedee de definire
n funcie de procedeul utilizat, dup cum se bazeaz pe extensiune sau
intensiune, definiiile pot fi denotative i conotative.
2.1. Definiii denotative:
a) Definiia prin exemplificare: specific un obiect din extensiunea termenului.
Unul dintre continente este, de exemplu, Europa.
b) Definiia prin enumerare: definitorul indic toate obiectele cunoscute din clasa
definitului.
Prin continent nelegem: Europa, Asia, Africa, America de Sud, America de
Nord, Antartica i Australia.
c) Definiia ostensiv (prin indicare) - se arat printr-un gest oarecare i se
folosete una din expresiile: acesta este un ... iat un ..., n fa avem un... .
Toate aceste procedee denotative de definire, dei utile, sunt imprecise, ele nu dau
nelesul exact al termenilor.

2.2. Definiii conotative
a) Definiia prin sinonime: se definete un termen printr-un alt termen, care
posed acelai neles.
De exemplu,
adagiu = maxim (sentin);
lealitate = sinceritate (cinste, franchee)
Acesta este un procedeu foarte frecvent, folosit n dicionare (n special n cele
mici).
Dei practicat i acceptat de unii logicieni, definiia prin sinonime nu este
satisfctoare, nu toate cuvintele au sinonime, iar pe de alt parte, rareori sinonimia este
perfect.
b) Definiia operaional: definitorul indic operaii, experimente, probe care, n
principiu, permit identificarea oricrui obiect din extensiunea definitului.
De exemplu,
Se numete acid orice substan care nroete hrtia de turnesol.
Aceast procedur de definire este specific fizicii i chimiei.
Definiia operaional are anumite limite, n primul rnd ea red doar o parte din
nelesul termenului definit. Astfel, acid nseamn mai mult dect substan care
nroete hrtia de turnesol. n al doilea rnd, ea nu poate fi folosit pentru a defini orice
fel de termeni.
c) Definiia genetic: se indic prin definitor modul n care obiectul definit poate
fi produs (generat).
De exemplu,
Se numete conic figura geometric obinut prin secionarea unui con circular
cu un plan.
Se numete delt acea form de relief aflat n zona de vrsare a unei ape
curgtoare ntr-un lac, mare sau ocean, aprut n urma procesului de acumulare a
aluviunilor.
d) Definiia prin gen proxim i diferen specific
ntr-o astfel de definiie, o noiune este pus n raport cu celelalte noiuni vecine.
Un termen este definit plecnd de la un gen proxim al su, adic de la o clas mai
larg de obiecte din care i definitul face parte, indicnd apoi o proprietate pe care o are
doar subclasa obiectelor cutate de noi. Aceast proprietate este diferena specific ce
permite s separm specia denumit de definitor de alte specii ale genului.
Este un procedeu introdus nc din Antichitate, de Aristotel, care l-a analizat pe
larg n Topica.
De exemplu, pentru a defini, pentru a spune ce este triunghiul dreptunghic se
procedeaz astfel:
- se introduce obiectul ntr-o clas (gen), innd seama de asemnrile cu alte
obiecte: triunghiul dreptunghic este un triunghi;
- se difereniaz obiectul de celelalte specii ale genului, stabilind deosebirile fa
de acele obiecte (diferena specific): Triunghiul dreptunghic este un triunghi care are un
unghi drept (90
0
).
Definiia prin gen i diferen rebuie s satisfac urmtoarele condiii:
1. Genul s fie proxim, adic supraordonat imediat.
2. Diferena s fie specific, o not proprie din intensiunea definitului.
3. Un termen poate fi inclus, succesiv, n genuri proxime diferite i poate poseda
mai multe diferene specifice. De aici rezult c:
4. Un termen poate fi definit n mod corect n mai multe feluri.
De exemplu,
cercul = df seciune ntr-un cilindru sau con
cercul = df locul geometric al tuturor punctelor din plan care se gsesc la o
distan constant de un punct fix.
cercul = df figura generat de o raz.
Rezult c, prin operaia de definire, se urmrete clarificarea nelesului unui
termen n funcie de contextul n care se afl sau n care este introdus pentru a face o
expunere sau pentru a demonstra o aseriune.
De aceea, dac vrem s definim un termen n mai multe feluri cu ajutorul
procedeului denumit: prin gen proxim i diferen specific, trebuie ca atribuirea unui
nou neles s pstreze un raport de identitate ntre sfera termenului definit i sfera
termenului care definete.
Aceasta este o condiie de corectitudine impus de raporturile dintre sferele
termenilor, exprimat de formula : S = GD, unde S este termenul definit, considerat
specie, pentru c se include n alt terme, G este termenul care definete, considerat gen,
pentru c include, iar D este diferena specific, adic proprietatea care asigur
determinarea nelesului termenului definit.
Dac S i GD nu sunt termeni identici, atunci definiia este incorect, fiind
posibile trei situaii:
a) GD s fie supraordonat lui S: Ptratul este patrulaterul echilateral;
b) GD s fie subordonat lui S: Matematica este tiina numerelor;
c) GD s fie ncruciat cu S: Mamiferele sunt animale bipede.
Succesul operaiei de definire mai depinde i de respectarea unei condiii foarte
importante: claritatea. Satisfacerea acestei condiii declaneaz, de fapt, operaia de
definire, pentru c definitorul trebuie s evidenieze coninutul definitului, s-l clarifice.
De aceea, trebuie evitate situaii precum: repetarea pleonastic a definitului de ctre
definitor;
Semnele sunt numite albe cnd aparin obiectelor albe;
definiie circular: termenul definitoriu se sprijin, la rndul su, pe termenul definit;
psihologia este tiina care se ocup cu studiul proceselor psihice;
definiia exprimat printr-un enun negativ, adic diferena specific exprim o
proprietate negativ sau lipsa unei proprieti;
Linia curb este acea linie care nu este nici dreapt, nici frnt;
definiia exprimat printr-un limbaj obscur, echivoc, figurat;
Romanul este o oglind pe care o plimbm de-a lungul unui drum
(Stendhal); Admiraia este un copil al ignoranei.
n acest caz, definitorul nu ne spune ce este definitul, ci tinde s transmit o
impresie subiectiv despre obiectul definiiei.

3. Tipuri de definiie
Procedeele de definire prezentate mai sus sunt folosite pentru diferenierea unor
tipuri de definiii ntlnite mai ales n activitatea tiinific.
n funcie de obiectul definit, definiiile pot fi clasificate astfel:
A. Definiii reale, care se refer la un obiect sau la o clas de obiecte:
De exemplu,
Luna este satelitul natural al Pmntului, aflat la o distan medie de 384.000 Km, lipsit
de atmosfer, cu un diametru de 3.476 Km, o densitate medie de 3 34g/cm
3
etc.
Cele mai multe definiii tiinifice sunt definiii reale, ele rednd trsturi
eseniale care formeaz Propriul noiunii definite.
B.Definiii nominale, care se refer la cuvintele prin care sunt redate noiunile
sau termenii; rolul acestor definiii este de a explicita sensurile termenilor, sensuri care
rezult din expresiile verbale ntrebuinate.
De exemplu,
a) Este definit numele prin care este redat o noiune: Eforie este denumirea dat
unui grup de persoane care alctuiete conducerea colectiv a unei instituii de cultur sau
de binefacere.
b) Sunt redate principalele sensuri ale unei expresii lingvistice dintr-o anumit
limb:
Efemeride, substantiv feminin, plural, care denumete (1) insecte care, n stare
adult, triesc o singur zi; (2) tabele astronomice n care sunt nscrise poziiile zilnice
ale atrilor; (3) notie din ziar sau calendar care indic evenimente petrecute n epoci
diferite n aceeai zi; (4) gnduri, idei trectoare.
c) Introducerea unei expresii lingvistice noi ntr-un vocabular, pentru a reda o
invenie sau o descoperire:
Radar este numele dat dispozitivului de detectare i localizare a unor obstacole,
construit pe baza principiului reflectrii undelor radioelectrice scurte i ultrascurte de
obstacolele respective.
d) Acordarea unui sens nou unei expresii lingvistice existente:
Labirint, construcia lui Dedal din Insula Creta, nume mprumutat n mai multe
domenii; de exemplu: dispozitivul folosit n diverse instalaii pentru a face ca un fluid s
parcurg un drum lung cu scopul de a-i micora viteza.
e) Detalierea unei expresii format prin alturarea iniialelor substantivelor i
adjectivelor care intr n componena unei denumiri:
De exemplu, n 1945, s-a convenit ca termenul complex: Instituie a Organizaiei
Naiunilor Unite specializat pe probleme de Educaie, tiin i Cultur s fie
prescurtat UNESCO; INTERPOL: Organizaia Internaional de Poliie Criminal.
f) Punerea n coresponden a semnelor i simbolurilor, acceptate prin convenie,
cu nelesul acordat.
De exemplu, p semnific, n logica propoziiilor, o propoziie simpl, care poate
primi valoarea 1 pentru adevrat i 0 pentru fals.
Definiiile nominale sunt realizate pe baza respectrii unor convenii. Pentru a
respecta legea identitii trebuie ca, odat acceptate, conveniile s fie respectate.
C. Definiii implicite. Definiiile reale i nominale sunt explicite,n sensul c
definiia explic direct nelesul noiunii sau al expresiilor lingvistice. Logica i
matematica evideniaz definiii implicite, n care nelesul noiunii rezult indirect, din
relaiile sale cu alte noiuni.
De exemplu, zero poate fi definit implicit prin propoziiile:
a + 0 = a, a x 0 = 0, a : 0 = imposibil.
La definiiile implicite se recurge atunci cnd sunt realizate construcii
axiomatizate, de exemplu, n geometrie. Aici se introduc cteva noiuni primordiale
(nedefinite) care, mpreun cu axiomele, dezvolt ntreaga teorie.

4. Operaii care nlocuiesc definirea
Definirea prin gen proxim i diferen specific se aplic mai ales termenilor care
sunt specii. Dar, n cadrul speciilor, exist obiecte care se detaeaz prin anumite
caracteristici importante. Pentru a obine o imagine mai complet a acestor obiecte,
putem utiliza i alte operaii: descriere, caracterizare, comparaie .a. Dintre acestea,
descrierea este destul de frecvent.
Descrierea este operaia cu ajutorul creia sunt evideniate anumite nsuiri
specifice ale obiectelor exprimate prin termeni singulari i colectivi. Aceti termeni se
refer la lucruri, proprieti, relaii ntre lucruri i proprieti, precum i la obiecte ale
gndirii, construcii lingvistice etc.
Iat, de exemplu, un fragment dintr-o descriere a munilor Bucegi:
Masivul Bucegilor are forma unei potcoave cu deschiderea spre sud. Prile mai
ridicate se afl spre nord i spre Est, trecnd de 2000 m i atingnd punctul culminant
exact n direcia Nord-Est, n vrful Omul (2.507 m), unde un imens bloc de gresie
ncununeaz suprafaa podiului, scobit n aceast regiune de mai multe circuri
glaciare.(George Vlsan, Descrieri geografice, Editura tiinific, Bucureti, 1964,
p.151).
Aceasta este o descriere tiinific. n literatura beletristic ntlnim descrieri
literare. Acestea evideniaz aspecte emoionante, cu valoare estetic:
Bucegii. Ct de uriai sunt ! Nici verzi, nici albatri, nici cenuii, ci mbinarea
acestor culori - un brocart vechi cusut foarte delicat, cruia soarele i vntul i-au smuls
tonurile vii, lsndu-i nuane att de fine nct este o adevrat mngiere a ochilor
(Ibidem, p.183).

5. Caracterizare general a clasificrii
Definirea prin gen proxim i diferen specific introduce termenul de definit,
considerat specie ntr-un gen i propune proprieti ale obiectelor care intr n sfera
speciei pentru ca aceasta s se diferenieze de celelalte specii din sfera genului proxim.
Prin clasificare, o mulime de obiecte este ordonat n specii, prin selectarea unor
proprieti comune, astfel nct speciile construite s formeze un gen.
Pe scurt, se poate spune c operaia clasificrii const n construirea genului din
speciile componente.
Rezultatul este un sistem de clase de obiecte cruia i corespunde un sistem de
termeni (noiuni). Am efectuat deja mai multe clasificri : de exemplu, a inferenelor
disjunctive, dup felul propoziiilor care intr n componena lor, a noiunilor, dup
numrul obiectelor care formeaz sfera (extensiunea) lor etc.
Operaia de clasificare se bazeaz pe relaia de asemnare i pe procesul de
abstractizare.
Spunem c ntre dou obiecte , a i b, exist o relaie de asemnare, dac au cel
puin o proprietate comun.
Totodat se constat c cele dou obiecte se deosebesc n privina altor proprieti.
Pe de alt parte, abstractizarea este un proces efectuat la nivelul gndirii prin
intermediul cruia se rein proprietile comune ale obiectelor i se neglijeaz altele.
Astfel se formeaz clase de obiecte care se aseamn ntre ele.
De exemplu, pe baza faptului c fluorul, clorul, bromul i iodul se combin direct cu
metale formnd sruri, aceste elemente formeaz clasa halogenilor (gr. hals = sare,
gennan = a produce).
Rezult c exist trei elemente ale unei clasificri: noiunile date, diferenele
specifice i noiunile construite.
Diferena specific se numete criteriul clasificrii i ea trebuie s fie, aa cum
am vzut, o proprietate diferenial care s permit reconstruirea genului prin gruparea
speciilor.
Pentru constituirea tiinelor, realizarea unor clasificri, precum a plantelor, a
animalelor, a elementelor chimice, a particulelor fizice elementare, a fost hotrtoare.
Acestea sunt considerate clasificri naturale pentru c, dup locul pe care l ocup n
cadrul clasificrii, putem cunoate proprietile unui obiect, aflnd astfel i definiia lui.
Atunci cnd criteriul de clasificare nu este o proprietate definitorie, ci o
proprietate diferenial oarecare, se obin clasificri artificiale. Acestea au o valoare pur
practic, servind la recunoaterea obiectelor; de exemplu, clasificarea substanelor
chimice dup reacia la hrtia de turnesol, clasificarea crilor ntr-o bibliotec, a
cuvintelor n dicionare etc.

6. Corectitudinea n clasificare
Pentru ca o clasificare s fie corect, trebuie s inem seama de anumite reguli.
nclcarea acestora conduce la diferite erori n cadrul procesului de clasificare.
Regula completitudinii
Fiecare din obiectele pe care le clasificm trebuie distribuite ntr-o clas.
Clasificarea nu trebuie s lase resturi.
Dac ntr-o clasificare a animalelor ar rmne de exemplu, insectele negrupate n
nici o clas, clasificarea ar fi incomplet sau imperfect, iar dac apar specii strine (ale
altui gen), atunci operaia ar fi abundent.
Regula raportului de excluziune
Nici un obiect nu trebuie s fac parte, s fie aezat, n dou clase deosebite.
Dac un obiect poate fi aezat n dou clase deosebite, nseamn c la formarea
claselor nu s-a inut seama de asemnrile i deosebirile dintre obiectele care compun
clasele respective.
Regula omogenitii
Clasele obinute trebuie s fie omogene, adic asemnrile pe baza crora grupm
obiectele n aceiai clas s fie mai importante dect deosebirile dintre ele.
Dac nu respectm aceast regul, gruparea obiectelor capt un caracter de
artificialitate.
Regula unicitii criteriului
Pe o aceeai treapt a clasificrii, constituirea claselor trebuie s se fac pe baza
acelorai nsuiri.
Nerespectarea acestei reguli duce la constituirea de clase situate pe aceeai
treapt, dar care nu se exclud ntre ele.
De exemplu, locuitorii unui ora luai individual nu pot fi clasai corect pe aceeai treapt
n femei, brbai, elevi, deoarece ntre aceste clase nu exist un raport de opoziie. Clasele
s-au constituit prin raportarea la dou criterii simultan: sexul i ocupaia.






Set By T-D1 (yth_1100ro@yahoo.com)