REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DE EDUCACIN SUPERIOR

INSTITUTO UNIVERSITARIO EXPERIMENTAL DE
TECNOLOGA
ANDRS ELOY BLANCO
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION INFORMACION Y
DOCUMENTACIN
MISION SUCRE














Triunfadoras:
Damaris Telleria
Flor Montero
Seccin: 14-04 ID
Profesora: Yovana Perozo



(INFORME)


La Importancia de los Usuarios de Informacin en los Centros
de Informacin


La razn de ser de cualquier entidad dedicada a ofrecer servicios
de informacin es el usuario. El usuario es el personaje principal
de la trama informtica; es el principio y fin del ciclo de
transferencia de la informacin: el solicita, analiza, evala y recrea
la informacin.
Por lo tanto, la creacin, organizacin y evaluacin de unidades
de informacin estn determinadas por las necesidades de sus
usuarios, ya sean estos reales o potenciales.
Podemos sealar tres estadios de necesidades de informacin:
Necesidad real, centrada en aquella informacin que el
estudiante deseara obtener.
Necesidad expresada, explicitada en forma de peticin de
bsqueda al sistema de informacin: biblioteca, centro de
documentacin.
Necesidad reconocida, es aquella que el sistema es capaz
de reconocer y entender para resolver la demanda de
informacin.
Cabe destacar que una bsqueda bibliogrfica responde siempre
a unas necesidades de informacin previas, de tal manera que se
puede considerar cualquier operacin de bsqueda como la
respuesta de un sistema a una demanda previa representada a
travs de unas necesidades de informacin. El problema que
plantea toda ecuacin necesidades-bsqueda es el
establecimiento de la correlacin precisa entre ambas de tal
manera que los resultados se adecuen lo mximo posible a la
formulacin de la necesidad. Por ello es imprescindible verificar
con precisin la secuencia en la que se produce esta, los
mrgenes, las limitaciones y su extensin; la importancia que
tienen los estudios de satisfaccin dentro de las actividades de
informacin, no basta con almacenar y poner a disposicin de
nuestras comunidades los recursos, herramientas y servicios, se
hace necesario valorar si el suministro de dichos recursos es el
adecuado para cubrir sus necesidades.
No cabe duda de que la informacin hoy en da tiene
repercusin directa en actividades econmicas, educativas,
sociales, culturales y polticas. Muchos especialistas coinciden en
que a medida que avance el tiempo, la sociedad va reconociendo
el valor de la informacin como recurso. De ah que la sociedad
moderna sea denominada como Era de la informacin, debido a la
creciente y determinante importancia que la informacin
representa para los individuos de la sociedad en cualquier pas,
en cualquier latitud, con cualquier cultura o con cualquier nivel de
desarrollo, y por supuesto, aquellos que cuenten con mayor nivel
educacional y cultural, aquellos que se encuentren en ambientes
de mayores perspectivas de desarrollo estn impulsados a
consumir ms y mejor informacin
La informacin constituye el motor impulsor de los cambios
econmicos, culturales y sociales de la sociedad en general y de
la comunidad en particular, al favorecer la produccin de
conocimientos, elemento bsico del desarrollo humano, y por
consiguiente del desarrollo de la inteligencia creativa e innovadora
de la comunidad.
Se afirma que la informacin cada vez ms se constituye en "un
elemento fundamental para el desarrollo; dado que el contar con
informacin oportuna se traduce en productos y servicios de alta
calidad, mayor competitividad, adecuada toma de decisiones y
consecuentemente en el desarrollo, sea a nivel nacional o incluso
internacional"