ANLISIS DE LA PELCULA "EN BUSCA DE LA FELICIDAD"

En busca de la felicidad es una pelcula inspirada en hechos reales. La historia transcurre en la

ciudad de San Francisco a principios de los aos 80 y describe una etapa de la vida de Chris
Gardner.
Chris vive con su esposa Linda y su hijo Christopher de cinco aos en una vivienda de alquiler.
Desde el comienzo la pelcula muestra el sin cesar de dificultades que sobrevienen a la familia, las
que en un principio son asumidas de forma conjunta por Chris y Linda.
Chris persigue un sueo, ser feliz, el que se traduce en ver a su hijo feliz y llevar una vida
tranquila. Chris trabaja como vendedor ambulante de escneres de densidad sea y entiende que
un cambio de empleo puede ser fuente de satisfaccin y de desarrollo personal a la vez que la
solucin para terminar con los padecimientos econmicos.
Las tensiones en la relacin de la pareja aumentan porque Linda no comprende ni cree en los
propsitos que Chris persigue para revertir la desafortunada existencia que padecen, ella no tarda
en desalentarse y opta por trasladarse a Nueva York ante una promesa de trabajo abandonando a
su esposo e hijo.
Con la partida de Linda, Chris queda como nico responsable de su hijo teniendo que conciliar su
trabajo con la crianza de su hijo Christopher.
Los infortunios se suceden, sufren el desalojo del piso que ocupan y se ven obligados a acudir a
centros de acogida, estaciones de metro y baos pblicos para pasar la noche. A pesar de las
adversidades y malas experiencias, sin perder el nimo y la esperanza Chris persevera con
firmeza en el camino que se traz para su cambio sin dejar de proteger en todo momento a su hijo
y a su sueo.

Desde la educacin social podemos utilizar el visionado de la pelcula En busca de la felicidad
para comprender y profundizar sobre el perfil de una persona resiliente, ( Chris, el
protagonista), detectar los factores de riesgo ( externos-internos de habilidades personales e
interpersonales) que reducen su bienestar y los factores de proteccin ( externos-internos de
habilidades personales e interpersonales) que aumentan sus oportunidades.

Otra propuesta podra ser reflexionar sobre algunos dilogos de la pelcula y precisar si son modos
de afrontamiento resilientes o no lo son.

Y por ltimo se propone que los participantes en la actividad, exploren sobre sus fortalezas
personales, los recursos familiares comunitarios y culturales con los que cuentan y realicen un
supuesto de acciones concretas para potenciar sus fortalezas utilizando los recursos.

Como gua para la realizacin de las actividades, es necesario tener a mano los
artculos "Categoras de Factores de Proteccin y Riesgo" segn Grotberg y "Conductas y
Caractersticas resilientes" de la misma autora.

Se sugiere la realizacin de las actividades en forma grupal y transformar los puntos del artculo
"Conductas y Caractersticas resilientes" en preguntas.
Por ejemplo:
Tengo personas alrededor en quienes confo y me quieren incondicionalmente?
Tengo personas que me ponen lmites para que aprenda a evitar peligros o problemas?
Soy Feliz cuando hago algo bueno para los dems y les demuestro mi afecto?
Soy respetuoso de m mismo y del prjimo?
ANLISIS PERSONAL DE ALGUNOS DILOGOS DE LA PELCULA

Referencias:
FP =factores de proteccin
FR= factores de riesgo

Al inicio de la pelcula, Chris est en el saln de su casa viendo la televisin y en ella
aparece el presidente de los Estados Unidos, Ronald Reagan, hablando de la mala
situacin econmica del pas, al inicio de los aos 1980, y dice en su discurso:
....Hay que afrontar la realidad y luchar para cambiarla. Y, no duden, podemos hacerlo.

Segn Melino (2007), la resiliencia, se teje: no hay que buscarla solo en la interioridad del ser
humano ni en su entorno, sino entre los dos, porque anuda constantemente un proceso ntimo con
el entorno social.
FR= la situacin econmica del pas que afecta los apoyos comunitarios.
Chris y Linda hablan por la maana en el cuarto de bao: l le comenta que quiere
intentar ser agente de bolsa.
-Qu tal astronauta?
-No me hables as, Linda
-Sabes que el alquiler se paga la semana que viene? Llevo ms de cuatro meses trabajando a
doble turno.
Chris sigue explicando sus planes y ella le contesta:
-Pero t, de qu vas?
l la llama y Linda se va sin contestarle.

FP de Chris: fe en que la vida tiene un sentido o propsito- optimismo, esperanza y aspiraciones,
habilidad para pensar en alternativas cuando surgen problemas.
FR para Chris: bajos ingresos en la familia, conflicto marital crnico, ausencia de apoyo de la
esposa ( no confa en sus proyectos), las escasas habilidades personales e interpersonales de su
esposa (pobres habilidades de comunicacin incapacidad de resolver conflictos de forma efectiva,
baja tolerancia a la frustracin, dificultad para expresar y controlar las emociones intensas).



-Me marcho, Chris, me marcho. He recogido mis cosas y me llevo a nuestro hijo. Ahora
colgar el telfono y me marchar.
FR para Chris: abandono de su esposa, la idea de su esposa de llevarse al nio con ella.


Veamos la escena en la que los padres de Christopher se encuentran en la calle de la
guardera. El padre dice alterado:
-Eh! No se te ocurra volver a quitarme a mi hijo! (...)
-No me des la espalda cuando te estoy hablando.
Linda manotea y se gritan:
-Chris: Lrgate de aqu, Linda, lrgate de aqu. Christopher se queda conmigo.
-Linda: T nos has arrastrado a esto, me oyes? Entrate: ya no soy feliz contigo! Ya no soy feliz!
-Chris: Pues lrgate a ser feliz!
Ella no le contesta, le da la espalda y levanta el brazo en seal de desprecio.
FR para Chris: dificultades en la comunicacin con su esposa.

Al inicio de la pelcula, escuchamos la voz en off introspectiva del protagonista,
Conoc a mi padre (le vi por primera vez) cuando yo tena 28 aos. Me promet que cuando tuviera
hijos, stos sabran quin era su padre.

FR para Chris: padre ausente en su infancia, adolescencia y parte de su juventud, apego inseguro.
FP: Su hijo, la existencia del propsito de ser buen padre.

Cuando padre e hijo estn jugando al baloncesto, el nio dice a su padre...Ser un
profesional en esto...
El padre responde. Seguramente llegars a ser igual que yo. T destacars en muchas cosas
pero probablemente en esta no. No quiero verte por aqu da y noche.
LUEGO REFLEXIONA Y CON FIRMEZA LE DICE A SI HIJO
"Nunca dejes que nadie te diga que no puedes hacer algo, ni siquiera yo. Si tienes un sueo,
tienes que protegerlo y las personas que no son capaces de hacer algo te dirn que t tampoco
puedes. Si quieres algo, ve por ello y punto.

FP de Chris: a travs del mensaje se aprecia su alta autoestima, su fe en que se pueden controlar
los eventos de la propia vida, la importancia de trabajar para conseguir las aspiraciones
personales.

Hay una conversacin telefnica con un cliente que slo es para agradecerle el haberle
dedicado su tiempo.

FP de Chris: Sus habilidades de comunicacin, su trato respetuoso para con los dems.

Chris debe convencer de ciertas cuestiones a los jefes de la empresa.
-Entrevistador: Qu dira usted si un hombre se presentara en esta entrevista sin camisa y le
diramos trabajo?
-Chris: Pues que sus pantalones deban ser estupendos.
-Entrevistador: Es usted muy decidido y muy listo.
-Chris: Me gusta creer que s. Lo nico que puedo decirles a ustedes es que si me hacen una
pregunta y no s la respuesta, les dir directamente que no s la respuesta, pero tambin buscar
la forma de encontrarla, y cuando la tenga, se la dar.
-Entrevistador: Chris, eres de lo que no hay.

FP de Chris: utiliza un pensamiento estratgico, su sentido del humor, posee un adecuado
afrontamiento, alta autoestima.

Chris telefonea a la lavandera a Linda:
-Chris: Hola.
-Linda: Qu pasa? (...).
Chris le pide que recoja al nio en la guardera y ella contesta enfadada:
-Ni hablar!

FR de Chris: no cuenta con su esposa para el cuidado y educacin del nio.
FP para Chris: su hijo cree en l.

l habla de trabajo, proyectos, futuro e ilusiones.
Ella habla de problemas, (facturas pendientes, prrrogas), de falta de dinero y de desencanto, lo
culpabiliza insistentemente.
l habla y responde habitualmente con paciencia y respeto, ella, con malos modos, con prisas o
con silencios despreciativos.

En la pelcula se pueden ver algunas metforas visuales que representan los FR que Chris afronta:
El juego del cubo de Rubick.
El descenso a las estaciones del metro.
La persecucin de personas o vehculos, como autobuses o el vagn del tren.
Las carreras de Chris por las calles de la ciudad.
Las puertas y ventanas que se cierran o abren.
El peso del escner que Chris debe llevar para vender.
La luz que se enciende en el escner cuando estn padre e hijo en el albergue.
El refugiarse en una caverna que es un aseo pblico en el metro.
Las mochilas como acompaantes cotidianas.

An recuerdo aquel momento. Todos me parecan tan pueteramente felices. Por
qu yo no poda ser as?.
FP de Chris: Proyecto de vida, l establece el camino para su cambio.

Cuando est en la empresa, en las prcticas, tiene que hacerle muchos favores al Jefe, y
dice que se siente despreciado, humillado, desanimado y subestimado. El primer da de
prcticas, el Jefe les dice que algunos estn aqu porque conocen a alguien; otros, porque
quieren ser alguien, pero slo uno de ustedes llegar a ser alguien.
FP de Chris: es realista, esfuerzo personal.

Chris se dirige a un empleado de la empresa en la que l aspira entrar, y le dice con un
tono amable:
-Dgame: qu es lo que hace y cmo lo hace?
(No se plantea que ese trabajo no es para l, que carece de la formacin y los contactos
necesarios para acceder al puesto de brker)

FP de Chris: busca la manera de resolver los problemas, cuenta con una fuerte motivacin interna.

Chris no abandona su idea de trabajar en la empresa y hace lo posible para conseguir
hablar con el Jefe de Recursos Humanos. . "Yo slo tena que demostrarle que se me
daban bien los nmeros Y las personas.

FP de Chris: busca las oportunidades, crea las oportunidades, reconoce sus habilidades
interpersonales y con los nmeros.

Una vez que puede conocerlo, le entrega la solicitud personalmente y le dice que querra
sentarse con l para poder explicarle los aparentes puntos flacos de su Currculum Vitae.
FR de Chris: no tiene formacin acadmica.
FP: autoconfianza, iniciativa personal.

Chris acude a un servicio religioso en el que el predicador habla de subir montaas y el
coro entona una cancin de gospel, en donde habla de contar con la ayuda de Dios para
afrontar los problemas.
FP para Chris: su fe , la relacin con su hijo.

Chris consigue su sueo. "Esta pequea parte de mi vida se llama felicidad".

Caractersticas resilientes de Chris:
Tiene un proyecto de vida
Tiene buena salud
Es trabajador
Es optimista
Posee sentido de participacin
Busca redes de apoyo (albergues, comedores sociales)
Es realista
Es cooperativo
Posee habilidades de liderazgo
Tiene capacidad para solucionar problemas
Utiliza un pensamiento estratgico
Mantiene un sentido del humor
Es socialmente competente
Posee un pensamiento crtico
Tiene capacidad para resolver problemas
Es capaz de tomar decisiones
Asume la iniciativa
Es firme en sus propsitos
Tiene una visin positiva
Mantiene intereses especiales por temas particulares
Cuenta con una fuerte motivacin interna
Posee un adecuado afrontamiento
Es asertivo

Chris desde sus fortalezas supera las adversidades y es en todo momento modelo de parentalidad
positiva para el desarrollo positivo de su hijo.







EDWIN BENAVIDES
C.C. No. 18.195.374
TECNICO EN PROCESAMIENTO DE LACTEOS
AREA: ETICA

Anlisis de la pelcula EN BUSCA DE LA FELICIDAD.
La verdad es que si hay pelculas en las cuales uno puede mostrar, ensear, transmitir y
vivenciar lo que es la Resiliencia, sta es, sin lugar a dudas, una de ellas. La pelcula no deja
nada librado al azar, desde su ambientacin, en los inicios de los 80, en los convulsionados
Estados Unidos, su escenografa, sus tomas, hasta la recreacin de los personajes, sus
actuaciones y por sobretodo sus dilogos.
Es el reflejo de la vida misma, de todo aquello que nos puede suceder a cada uno de
nosotros y por eso es una pelcula dura, profunda, que nos hace sufrir y enojar por todo lo
que le toca pasar al protagonista y a su hijo; pero detrs de ese dolor, de ese sufrimiento de
Chris Gardner, est la demostracin final de que se pueden elegir caminos, que aunque estn
llenos de sufrimientos y luchas, conducen a un final feliz.
La pelcula es el ejemplo ms fiel de que HASTA LOS PATITOS FEOS PUEDEN
CONVERTIRSE EN CISNES Nos permite descubrir que el hombre puede ELEGIR, que
tiene la LIBERTAD para decidir qu camino tomar y nos da una hermosa leccin de cmo
un hombre que an habiendo tocado fondo en su vida, sin pareja, sin trabajo, sin dinero,
sin oportunidades visibles y ciertas, es capaz de CREER EN SI MISMO, de SER
CONCIENTE DE LO QUE L PUEDE, (YO PUEDO).
Tambin se da cuenta que tena una serie de elementos que le permitiran seguir adelante,
pese a las adversidades y los innumerables escollos que la vida le pona, posea:
OPTIMISMO, SENTIDO DEL HUMOR, CARISMA, IMAGINACION,
OPORTUNISMO, CREATIVIDAD, AMABILIDAD, ERA AGRADECIDO, resumiendo
poda afirmar: YO TENGO. Su CAPACIDAD DE INTROSPECCIN le devuelve su
autoimagen como una persona capaz de salir adelante: YO SOY.
La historia de Chris Gardner nos ensea que la perseverancia, el creer en uno mismo, el
tener una autoestima elevada, el CREER en lo que uno hace y en lo que uno es capaz
(Capacidad para proyectar un futuro y verlo concretado), son piezas y elementos esenciales
en la construccin de una persona resiliente.
Caractersticas resilientes de Chris:
Tiene un proyecto de vida
Tiene buena salud
Es trabajador
Es optimista
Posee sentido de participacin
Busca redes de apoyo (albergues, comedores sociales)
Es realista
Es cooperativo
Posee habilidades de liderazgo
Tiene capacidad para solucionar problemas
Utiliza un pensamiento estratgico
Mantiene un sentido del humor
Es socialmente competente
Posee un pensamiento crtico
Tiene capacidad para resolver problemas
Es capaz de tomar decisiones
Asume la iniciativa
Es firme en sus propsitos
Tiene una visin positiva
Mantiene intereses especiales por temas particulares
Cuenta con una fuerte motivacin interna
Posee un adecuado afrontamiento
Es asertivo


EDWIN BENAVIDES