Ministerul Educaiei Naionale

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Prob scris la agricultur-horticultur maitri instructori Varianta 3
Barem de evaluare i de notare
Pagina 1 din 1
CONCURSUL DE OCUPARE A POSTURILOR DIDACTICE/CATEDRELOR DECLARATE
VACANTE/REZERVATE N UNITILE DE NVMNT PREUNIVERSITAR
21 iulie 2014
Prob scris

Agricultur Horticultur
Maitri instructori

BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE

Varianta 3
Se puncteaz orice modalitate de rezolvare corect a cerinelor, n limita punctajului
maxim corespunztor.
Nu se acord fraciuni de punct, dar se pot acorda punctaje intermediare pentru rezolvri
pariale, n limitele punctajului indicat n barem.
Se acord 10 puncte din oficiu. Nota final se calculeaz prin mprirea la 10 a
punctajului total obinut pentru lucrare.

SUBIECTUL I (45 de puncte)
a) (16 puncte)

- dou metode didactice utilizate; 2x1p=2 puncte
- precizarea, pentru fiecare metod didactic, a dou caracteristici; 2x2x2p=8 puncte
- precizarea, pentru fiecare metod didactic, a unui argument al utilizrii. 2x3p=6 puncte

b) (8 puncte)
- dou forme de organizare a activitii didactice; 2x1p=2 puncte
- argumentarea folosirii celor dou forme de organizare a activitii didactice n situaia respectiv.
2x3p=6 puncte

c) (21 puncte)
- trei exemple de mijloace de nvmnt folosite; 3x1p=3 puncte
- precizarea, pentru fiecare mijloc de nvmnt, a unei etape a leciei n care poate fi folosit;
3x1p=3 puncte
- precizarea, pentru fiecare mijloc de nvmnt, a unei modaliti de integrare n cadrul leciei;
3x3p=9 puncte
- precizarea, pentru fiecare mijloc de nvmnt, a timpului necesar utilizrii eficiente.
3x2p=6 puncte

SUBIECTUL al II-lea (45 de puncte)
1. 30 de puncte
- cte 2 puncte pentru proiectarea corect a fiecruia dintre cei cinci itemi elaborai;
5x2p=10 puncte
- cte 2 puncte pentru elaborarea detaliat a rspunsului ateptat (barem de evaluare) n cazul
fiecruia dintre cei cinci itemi; 5x2p=10 puncte
- cte 2 puncte pentru corectitudinea tiinific a informaiilor de specialitate utilizate n cazul
fiecruia dintre cei cinci itemi; 5x2p=10 puncte

2. 15 puncte
a) precizarea tipului de evaluare utilizat; 2 puncte
b) precizarea tipurilor de capaciti (abiliti) care pot fi evaluate la elevi; 10 puncte
c) precizarea structurii proiectului. 3 puncte