Sunteți pe pagina 1din 7

Tema copilriei in opera lui Creang

Ion Creang face parte din cea mai important generaie de scriitori a literaturii
romne , generaia marilor clasici , alturi de Titu Maiorescu ,mentorul ei , Mihai
Eminescu , Ion Luca Caragiale i Ioan Slavici
,, !mintiri din copilrie "" scrise de Ion Creang #nseamn pentru toat lumea o
tem , copilria , un persona$ , %ic a lui &tefan a 'etrei Ciu(otariul , un spaiu para)
di*iac , satul +umuleti ,amilia , coala , prietenii , otiile repre*int universul copi)
lriei lui %ic despre care poate vor(i orice elev Toat lumea a citit ,, !mintirile ""
-ar lectura unei cri se poate face de mai multe ori din diferite motive . fie pentru c
ne)a plcut foarte mult ceea ce am citit , fie pentru c ne propunem s descoperim lu)
cruri noi
/na dintre temele #ntlnite #n ,, !mintiri "" este i cea a copilrie , $ocului i
$oaca , i semnificaiile ei !ceast tem este evideniat cel mai (ine prin lim(a$ul
folosit de autor, prin tehnica narativ care)l face mereu pe cititor s)i continue opera ,
strnindu)i curio*itatea i umorul #n universul humuletean care repre*int familia ,
(ucuriile , $ocurile , fericirea , o e0isten #ntr)o colectivitate prietenoas , o via su(
semnul tradiiei care presupune i sr(toare , dar i munc
,, %u tiu alii cum sunt , dar eu , cnd m gndesc la locul naterii mele , la
casa printeasc din +umuleti , la stlpul hornului unde lega mama o far cu moto)
cei la capt , de crpau mele $ucndu)se cu ei , la prichiciul vetrei cel humuit , de
care m ineam cnd #ncepusem a merge copcel , la cuptiorul pe care m ascundeam ,
cnd ne $ucam noi , (ieii , de)a mi$oarca , i la alte $ocuri i $ucrii pline de ha*ul i
farmecul copilresc , parc)mi salt i acum inima de (ucurie 1 &i , -oamne , frumos
era pe atunci , cci i prinii , i fraii , i surorile #mi erau sntoi , i casa ni era #n)
destulat , i copiii i copilele megieilor erau de)a pururea #n petrecere cu noi , i
toate #mi mergeau dup plac , fr leac de suprare , de parc era toat lumea a mea 1""
'ornind de la acest citat care marchea* de(utul capitolului II i care este cel
mai repre*entativ citat al lui Creang din ,, !mintiri "" acesta ne pre*int pe scurt a
micul univers al su cu toi cei care fceau parte din el cnd toate erau frumoase i toi
erau sntoi , cnd era el copil i ca la oricare copil viaa este frumoas in anii cei
dinti ai vieii
Creng #i povestete propria copilriei prin persona$ul %ic 2n ,,!mintirile ""
lui Creang nu este nimic individual , cu caracter de confesiune ori de $urnal , ci este
sim(oli*at destinul oricrui copil de a face (ucuria i suprarea prinilor i de a o lua
i el cu #ncetul pe acelai drum pe care l)au luat i)l vor lua toi !adar autorul pre)
*int copilria copilului universal
%ic , fiu al lui &tefan a 'etrei Ciu(otariul i al Smarandei Creang merge la
coal de cu toamn , #ncepndu)i #nvarea de carte #n 3456 avnd #ntre opt i *ece
ani &coala care o frecventa %ic era facut de printele Ioan , era defapt o chilie
fcut la poarta (isericii , destul de #ncptoare , tiind c avea patru*eci de ucenici
Lui %ic nu)i prea plcea coala 7rict de ha*liu ni se pare a*i ca cineva s tie s
citeasc i s nu poat scrie, acest lucru mulumit metodului , era atunci cu putin
-avid Creang , tatl Smarandei Creang i (unicul lui %ic citea ,,8ieile Sfinilor ""
9eferatclopotelro
#ns socotelile i le fcea cu r(o$ul &i Smaranda #nvase s citeasc , dar de scris
desigur c nu scria Materiei fundamentale a cititului la trta$i i ceaslov se adugau
cteva materii secundare , cntarea la stran , mersul cu !$unul i cu :o(otea*a
7rariul nu era unul strict 'rintele i (dia 8asile cam lipseau din clas , i copiii
intrau #n cimitirul de lng (iseric , unde , cu a$utorul ceaslovului unsuros , striveau
mute i (ondari Cercetarea progresului se fcea prin pocitanii 2n fiece *i a spt)
mnii se schim(a o t(li pe ( , iar sm(ta , un colar mai mare , un monitor , #i
procitea pe ceilali , adic #i punea s spun lecia i #nsemna greelile
Ca mi$loace de educaie moral se foloseau ,, calul (lan "", ,, Sfntul %icolai""
i colacii Cnd colarii se purtau ru , printele #i punea s #ncalece pe un fel de (an)
c , poreclit ,, calul (lan "" , i)i corecta cu ,, Sfntul %icolai "" , un (ici de curele f)
cut de mo ,otea , co$ocarul satului . colacii de la (iseric slu$eau drept premii i
#ndemn la silin Creang pe care)l numeau atunci %ic , iei #ntr)o (un *i ,prin mai,
afar din clas i fugi de)a dreptul acas , unde notific prinilor hotrrea lui de a nu
mai merge la coal ,irea lui Creang se de*vluie aadar #nc din copilrie %scut
#n *odia 'etilor ; ca s ne e0primm #n termenii astrologici care plceau att lui
<oethe ; era plin de contradicii 8a fi sfios si violent , simitor i nepstor , #ncp)
nat #n urmrirea scopurilor sale , dar voind mai multe lucruri deodat , afemeiat #nc
din copilrie , #ntreprin*tor , agresiv Copilul aa de sfios , care , numai din am(iia
de a nu clri pe calul (lan fuge de la coal , va arunca potcapul , furios la #ntia
o(servaie a superiorilor Creang este #nc din copilrie lene i totui doritor de a
#nva carte , struitor #ncet , #n tihn Tat)su #l crede o ,, tigoare de (iat "" , i
Creang insui mrturisete c , pus s fac vreo trea( , o cam rrea de pe)acas
'rintele Ioan caut s #m(ln*easc pe (iat cu fgduieli de a)i da mai tr*iu pe
Smrndia , de a)l lsa #n locul lui la (iseric ,ugarul mulumit se #ntoarce #n clas
!cum Creng #ncepe s se dea i la scris i s a$ute i pe preot #n (iseric , innd
isonul i cdelnind
'opa Ioan continu s #mprteasc ciracilor si , #n chip neoficial , spe)
cialitile sale !vnd nevoie de un adevrat dascl i neputndu)se gsi alt #nvtor
dect (dia 8asile care e dus la oaste , printele #l pune ca #nvtor , spre a nu se
pierde anul , pe dasclul Iordache de la aceeai (iseric , dar mai (trn !cesta a)
vea o(iceiul s mai (ea i venea cteodat la ore duhnind a vin i #n ca*ul #n care ele)
vii nu #nelegeau o slov acesta #i ridica de urechi pn #n vrful nuielei i #i croia
cu (iciul de curele al lui mo ,otea 'rin*nd repede scr( pe oricine #l lua cu ru ,
%ic #ncepe s rreasc dusul la coal , pn ce , venind vara i holera , cursul ciuntit
al dasclului Iordache ia sfrit Morii #ncep s se)ndeseasc #n sat i Ionic le cnt
pe prlea* cum tia el mai (ine i cu un umor ascuns .
,, Chiigaie , gaie , ce ai #n tigaie =
'apa puilor duc #n valea socilor ,
,erice de gangur , c ede #ntr)un vrf de soc ,
&i se roag rugului , i se)nchin cucului .
%ici pentru mine , nici pentru tine >
Ci pentru (udihacea de la groap ,
S)i dai vac de vac i doi (oi s tac ? ""
Lacom la mncare , vine #ncarcat cu covrigi i altele de pe la pomul morilor
Ca s)l fereasc de molipsire , prinii #l trimit la stn #n dum(rava !gapiei , unde
aveau oile +olera ; aa crede Creang ; #l prinde #ns chiar acolo peste noapte 7
9eferatclopotelro
sete cumplit #l chinuie , i el se vaiet *adarnic , fiindc cio(anii , adnci la somn ,
sforie i se)ntorc #n netire ! doua *i este anunat tatl su care vine s)i ia odras)
la cu crua 2l duce i)l las #n #ngri$irea lui mo 8asile @andur i #nc a altuia ,
doctorii empirici ai satului , care)l freac cu oet de leutean i)l #nfa #ntr)o pn*tu)
r uns cu seu cald amestecat cu cear din fagure Tratamentul are un efect negndit
i a doua *i (olnavul se scoal teafr i merge i la scldat
/rmrind traseul scurt , dar (ogat #n peripeii , al lui %ic o(servm c co)
pilul universal care ni)l pre*int Creang a trecut de$a printr)o serie de #ncercri care
mai de care , #ns acesta tie s le depeasc prin aceast atitudine pe care o are ,
adic atitudinea unui copil lipsit de gri$i pe care le suport prinii acestuia , #n timp ce
lui #i arde de po*ne i de glume pe seama morilor
Smaranda dorete cu orice pre ca (iatul s)i continue coala 2l trimite
la s)i continuie studiile la :roteni prin -avid Creang care)l va spri$ini financiar
-avid #l duce pe %ic #mpreun cu -umitru fiul su la :roteni -rumul nu este lipsit
de peripeii dar #n cele din urm a$ung i la :roteni unde -avid #i las #n ga*d la una
Irinuca , pe cheltuiala lui Casa era crat su( munte , pe malul stng al :istriei , i
era o cocioa( mai veche dect altele <a*da , Irinuca avea (r(at i dup cum spune
%ic o fat lungan i slut ,, de)i era fric s #nnopte*i cu dnsa #n cas "" !$uns
pentru prima dat la coal %ic vede c noii colari aveau plete , cum purtau i gos)
podarii , i profesorul , igienist , pune un (iat s)i tund Ionic i -umitru #ncep s
plng de frica sluirii , deoarece operaia se face cu foarfecele , i chiar acum , la ar,
#n !rdeal , se poate admira neregularitatea cu care (r(ierul improvi*at taie prul co)
piilor %anu , profesorul lor d celor doi copii lecii dup puterea lor i)i pune s
#nvee pe dinafar ,, 2ngerul a strigat "" , propriu)*is s)nvee s)l cnte -in nefericire
ria caprelor Irinuci a trecut i asupra celor doi #nvcei spre disperarea acestora Cu
toate ungerile cu leie i scldrile #n :istria rece , vindecarea nu s)a produs 'rofe)
sorul nu mai primea la coal pe cei doi i spre ghinionul acestora mncarea le era pe
terminate 'arc toate acestea prevesteau ce urma s se #ntmple -e*nodmntul
este gr(it de o #ntmplare suprtoare #n care cei doi se $oac #n vrful dealului i
prvale o stnc de sus drept #n apa #nvlvorat i lptoas de spume , #ns prin casa
Irinuci i prin trupul unei capre &trengarii dup o tur de (ocete sar pe o plut i
pornesc #n $os , spre :orca , la fratele i unchiul 8asile Era #nspre ,lorii cnd acetia
pornesc spre cas Se opresc o noapte pe la %astasia , o cunotin de)a lui -avid
Creang , din cau*a unei vifornie !ceasta #i vindec de rie cu dohot de mesteacn
2n Sm(ta 'atilor Ionic era iar la +umuleti i)i ,, trgea "" la (iseric un ,, 2ngerul a
strigat "" , spre uimirea ranilor i legitima mndrie a Smarandei
2n acea vacan de var Ionic nu i)a prea putut desfura activitile sale de
(iat neastmprat fiindc tre(uia s participe i el la tre(urile casei mai precis la
operaiile din industria casnic a lnei 2n iarn #ns Smaranda i*(utete s)l convin)
g pe &tefan al ei s)l dea pe (iat la psaltul de la (iserica !dormirea Maicii -omnu)
lui din Trgul ; %eamului , la Simion ,osa !adar %ic #mpotriva dorinei sale mer)
ge la psalt , care era aproape , peste ap !poi spre culmea (ucuriei lui ca a oricrui
copil care nu)i place coala , nemaigsindu)se #nvtor ori sorcovei , nu mai merge la
coal aproape trei ani
!cum , (iatul #ntre 3A i 3B ani , face cele mai multe din n*drvniile de
care vor(ete partea a II)a a ,, !mintirilor din copilrie "" ,ur ciree din ograda
9eferatclopotelro
mtuii Mrioara , pup*a din pom , a$ut Smarandei la tors , din care pricin primete
de la fete spre disperarea lui porecla de ,, Ion Torcalu "" , i se scald #n (alt
Cocurile practicate de %ic sunt o i ele o fil de carte din magistralul ,, ro)
man "" al copilriei /na fr alta nu ar e0ista i totul ar fi prea plictisitor #n univer)
sul minunat al copilului %ic
7 alt preocupare a lui %ic erau fetele Toate #i plceau dar mai ales Sm)
rndia popii 2i place s mearg pe la e*tori i s)i vre mna)n sn fetelor , chip
de a le scpa de vreun oarece , ori s priveasc #n (alt , unde ele spal pn* , pi)
cioarele lor su(iri , rsfrnte #n ap -evi*a lui este .
,, ,)m -oamne , val de tei
&i m)arunc)ntre femei 1 ""
Ionic um(l dup catrin , nu se #m(olnvete de tristei netiute altora ,
nu este rnit de nepsarea vreunei fete Smrndia nu)i displace , dei #l atrage mai
mult ideea c prin ea ar putea s a$ung pop la Sf %icolai -ac sentimentul roman)
tic pentru femeie nu #ncolete #n Ionic , se de*vluie un viiu fi*ic care va face mai
tr*iu din el un persona$ ra(elaisian , Ionic e mncu Tre(uie s preci*m i faptul
c diferitele caracteristici i atitudini ale lui %ic nu le vom gsi #n totalitate #n rndul
celor din $urul su astfel copilria aceasta narat este #n mare parte o ideali*are a
copilului %ic i nu a celui contemporan de la sat i nu numai 9evenind la ideea c
%ic e mncu aflm c el merge la (iseric nu din cau*a fiorului necunoscutului ci a
colacilor mult #ndrgii de %ic El devor coliva i se #ndoap cu alivencile i plcin)
tele mam)sii , pentru care nutrete o mare dragoste filial , susinut mai tr*iu de
concepte cam inferioare , ca acela de legtur prin ,, carne "" i ,, a cea dulce ""
-e o !0enia a :ordeianului el se las ademenit prin purcei fripi , rmnnd totui in)
corupti(il Este i va fi toat viaa ; ca toi oamenii mnccioi , (utori , #nclinai la
o(e*itate rocat ; vor(re , plin de $ovialitate i nscocitor de glume = -esigur c
prin ghiduii a$unge la alivenci 2ncal de pild , mele cu co$i de nuci , #i face mas)
c de scoar , #i pune dini de fasole i (ar( de ln 'clete pe copii cu scosul
sngelui din grind -ar cnd ade la mas , ceilali mnc deose(it , fiindc altfel nu
se aleg cu nimic
Creang mai trece prin multe coli Smaranda fiind parc o(sedat de ideea
de al face pop pe Ionic al ei , #l urnete spre coala de catihei de la ,lticeni La
aceast ,, fa(ric de popi "" cum #i spunea %ic se fcea un curs temporar ,, de mn)
tuial "" , cu scopul de a catehisi , adic de a da instruciuni pregtitoare celor ce aveau
s se fac popi 2nti #nvau ,, Istoria 8echiului Testament "" Istoria sfnt o mai
(uchisise Creang la coala din %eam Elevii studiau apoi frumuseile i regulile
lim(ii romne dup o ,, sucit "" gramatic de Mcrescu , conform afirmaiilor lui
Creang -espre gramatica romn a lui %icolau < Mcrescu , Creang vor(ete cu
mari sarcasme , slu$indu)se de pilde scoase chiar din carte , care nu era nici mai (un ,
nici mai rea dect contemporanele ei -e aici %ic a plecat #n ciuda voinei sale la
Socola unde avea s)i continuie studiile Creng #mpreun cu Daharia lui <tlan
pleac la Socola cu Luca Moneagu cu o cru tras de doi ,, *mei "" #n *iua de Tie)
rea capului Sf Ioan :ote*torul ,, Dmeii "" lui Luca , numii i ,, cluii tatei "" , dei
erau sla(i ca nite me i um(lau #ncet , dar fr poticnire !$uni la Iai cei doi
tineri
pentru c nu le mai putem spune pe deplin ,, copii "" #ncep o nou via care)i va duce
spre drumul maturitii dup cum spuneam la #nceput c ,, fiecare o ia cu #ncetul pe
9eferatclopotelro
acelai drum pe care l)au luat i)l vor lua toi "" , #ns s nu lsm uitat o copilrie
care orict ar fi lipsit de gri$i este defapt pista de plecare #n via a fiecruia
Ion Creang i)a privit minunata perioad a copilriei nu numai cu ochii
omului matur ci i cu ochii copilului universal /niversul mirific , fa(ulos al copil)
riei se #ncadrea* unui spaiu ocrotitor , lipsit de gri$i , #n care mama i tata devin
sim(olurile statornice i inconfunda(ile ale acestei lumi
Lumea copilriei este defapt un trm , un imperiu al $ocului Copilul se
manifest prin $oc , de la cea mai fraged vrst iar $ocul cunoate o diversitate de
modaliti de manifestare -e fapt , $ocul copilului , al acestui ,, homo ludens "" este
nelimitat i permanent , este o stare continu , determinat de lipsa de gri$i , trit in)
tens i firesc , desfurndu)se #ntr)un anumit spaiu
Tema $ocului #n copilrie este o tem etern 'redispo*iia pentru $oc , este
Specific omului , chiar dac modul de via al oamenilor se schim( , i , odat cu el,
felul de a se $uca al celor mici sau de a se distra al adulilor


9eferatclopotelro
:i(liografie .
Lim(a i literatura romn Emanual pentru clasa a IF)aG
Literatura romn Emanual preparator pentru clasa a 8II)aG
Ion Creang E8iaa i operaG de <eorge Clinescu
Tema copilriei n opera lui Creang

9eferatclopotelro
9eferatclopotelro