Sunteți pe pagina 1din 4

PREZENTARE GENERAL

A NVMNTULUI CU FRECVEN REDUS (IFR)


nvmntul cu frecvena redus (IFR) este o form de nvmnt a crei necesitate,
utilitate i posibilitate de realizare deriv din dezvoltrile recente din domeniul tehnologiilor
educaionale i ale cerinelor pe piaa forei de munc. nvmntul FR este un proces
educaional modern i flexibil.
nvmntul FR are drept principale caracteristici utilizarea tehnologiilor
informaionale ca suport de informare, cunoatere i comunicare, munca individual,
independent a studenilor, activitatea de ndrumare i coordonare a cadrelor didactice -
coordonatori de disciplin sau tutori, activiti directe cu cadrele didactice lucrri practice,
proiecte, seminarii, aplicaii pe teren (identice cu programele de la zi).
Se utilizeaz o gam larg de tehnologii de nvmnt: materiale de studiu tiprite,
tehnici audio i video interactive, multimedia, tehnologii de nvare prin intermediul
calculatorului i a Internetului, activiti directe cadru didactic-student.

Terminologia specific IFR
Studiul individual (SI) este activitatea pe care o desfoar studentul la domiciliu i
cuprinde echivalentul materialului prezentat la curs pentru programele la zi, respectiv
partea teoretic a disciplinelor i se realizeaz pe baza meterialelor furnizate de ctre
titularii de discipline.

Activitile asistate (AA) reprezint acele activiti didactice care cuprind o tematic
i un numr de ore identic cu nvmntul de la zi i cuprind lucrrile practice,
proiecte, seminarii, aplicaii, care sunt desfurate la discipline, pe grupe/subgrupe,
sub coordonarea direct a cadrele didactice, conform programului stabilit.

Coordonatorii de disciplin sunt cadre didactice titulare din instituia de nvmnt
superior organizatoare care ndeplinesc aceleai standarde ca la forma de nvmnt la
zi.

Tutorii sunt cadre didactice desemnate s ndrume studenii pe parcursul unui
program de instruire. Ei pot fi cadre didactice universitare titulare sau asociate.

Activitile tutoriale (AT) reprezint activiti specifice nvmntului FR n cadrul
crora studenii au ntlniri directe cu tutorii sau coordonatorii de disciplin.
Obiectivul activitilor tutoriale este acela de prezentare a coninutului disciplinei, de
consiliere i furnizare de informaii suplimentare necesare procesului de pregtire.

Temele de control (TC) reprezint acele activiti specifice IFR care sunt desfurate
individual de fiecare student nregistrat la forma de nvmnt FR. Obiectivul temelor
de control este acela de evaluare pe parcurs a cunotinelor i de dezvoltare a
capacitii de autoevaluare a studentului.
Suportul de curs reprezint materialul didactic ntocmit de ctre coordonatorul de
disciplin singur sau n colaborare cu ali specialiti din domeniu, care conine
informaiile necesare studentului pentru studiul individual, ofer studentului modaliti
de autoevaluare a cunotinelor i are o form de prezentare ce l face pretabil utilizrii
i accesrii lui att prin intermediul sistemului informatic ct i n form tiprit.
Toate activitile didactice desfurate n cadrul departamentului IFR se supun
reglementrilor prevzute n Regulamentul de organizare i funcionare a Departamentului
IFR.

Admiterea la IFR
Admiterea se organizeaz numai n regim cu tax i se desfoar n cadrul facultilor
care dein programe de studii la IFR, pe baza acelorai criterii ca i admiterea la forma de
nvmnt zi.
Modul de distribuire a resurselor de nvmnt
Disciplinele prevzute n planul de nvmnt au acoperire cu materiale specifice
realizate n tehnologia IFR (cursuri prezentate pe suporturi tiprite sub form compact sau
modular), incluznd obiectivele specifice, organizarea materialului, elemente aplicative
pentru clarificarea i consolidarea cunotinelor, teste de autoevaluare, recomandri
bibliografice i teme de control, cu prezentarea informaiilor ntr-o form accesibil, concis
i riguroas i cu o distribuie echilibrat de grafic i text.
Distribuirea materialelor didactice i a altor documente informative n legtur direct
cu programa de nvmnt (calendarul activitilor, etc.) destinate studenilor la forma IFR se
realizeaz dup achitarea tranei aferente din taxa de studii, la Bibliotec.
Resursele de nvmnt sunt distribuite ctre studeni fr a se percepe vreo tax
suplimentar, contravaloarea acestora fiind inclus n taxa de colarizare.
Pe tot parcursul procesului educaional, studentul este nsoit sistematic de tutori care
se ocup n mod individual de studeni. La consultaii, tutorii i coordonatorii de disciplin
ajut studenii n clarificarea problemelor aprute n timpul studiului individual.
Modul de desfurare a activitilor
Anul de studii este mprit n dou semestre. La nivelul fiecruia dintre acestea se
organizeaz ntlniri tutoriale i activiti directe (asistate). Planificarea acestor ntlniri este
stabilit la nceputul fiecrui semestru dintr-un an universitar, pe module n general de vineri
pn duminic, iar pentru activiti directe (asistate) i pe durate mai mari de 1-2 sptmni,
cte 6-8 ore/zi.
Dup nmatricularea studentului ntr-un an universitar, aceasta implicnd semnarea
contractului de colarizare i a contractului anual de studii, studentului i se elibereaz
documentele de student pe baza crora are acces la activitile didactice i la bibliotec.
Pregtirea n cadrul programelor IFR comport dou aspecte distincte:
Primul aspect implic ntlniri student-cadru didactic, fa n fa, n cadrul
activitilor asistate, unde se parcurge integral tematica programei analitice
aferent lucrrilor practice, seminarii, proiecte, aplicaii i se pot clarifica
problemele aprute n urma studiului individual.
Al doilea aspect pune accent n mod intensiv pe pregtirea individual avnd la
dispoziie manualele i resursele de nvmnt specifice nvmntului FR.
Resursele de nvmnt sunt puse la dispoziie n form tiprit, respectiv n
form electronic.

Modul de verificare pe parcurs i de evaluare final prin examen
Evaluarea este stabilit i descris de ctre titularul de disciplin prin intermediul fiei
de disciplin. Ponderea lucrrilor practice, a referatelor, a lucrrilor pe parcurs i a
evalurilor/verificrilor fa de examinarea/verificarea final este menionat n cadrul
aceluiai document. Toate examenele i evalurile se vor ine la sediul disciplinelor din cadrul
universitii sau la sediul Departamentului IFR. Cuantificarea activitii studenilor la fiecare
disciplin se face prin acordarea de credite transferabile. Pentru nvmntul de licen suma
creditelor pe un semestru este, n general, de 30, iar cea anual de minim 60.
Pentru nvmntul IFR suma creditelor pe perioada colarizrii este identic cu cea
de la nvmntul de zi. Evaluarea studenilor se face cu note de la 10 la 1, exprimate n
numere ntregi, nota minim de promovare fiind 5. La disciplina la care se susin mai multe
probe (examen scris, referat .a.) examinatorul stabilete o singur not (cifr ntreag) pentru
aprecierea rezultatelor obinute de student. Planificarea perioadelor de pregtire i planificarea
examenelor este anunat studenilor din timp (la aviziere, prin pot i pe Internet).
Secretariatul comunic prin afiare la avizierul departamentului, lista cu notele
obinute de studeni la examene.
Finalizarea studiilor la IFR
Studiile efectuate n sistemul de nvmnt universitar cu forma IFR se ncheie cu
examen de licen, dup aceleai criterii ca la nvmntul de zi. Dup promovarea
examenului de licen, absolventul primete Diploma de Licen funcie de specializarea
urmat. Media minim la examenul de licen este 6 (ase). Absolventul de la nvmntul
universitar forma IFR care nu promoveaz examenul de licen primete un Certificat de
Absolvire care atest efectuarea studiilor universitare fr licen i poate repeta acest examen
n condiiile prevzute de lege.