nvmntul cu frecvena redus (IFR) este o form de nvmnt a crei necesitate, utilitate i posibilitate de realizare deriv din dezvoltrile recente din domeniul tehnologiilor educaionale i ale cerinelor pe piaa forei de munc. nvmntul FR este un proces educaional modern i flexibil. nvmntul FR are drept principale caracteristici utilizarea tehnologiilor informaionale ca suport de informare, cunoatere i comunicare, munca individual, independent a studenilor, activitatea de ndrumare i coordonare a cadrelor didactice - coordonatori de disciplin sau tutori, activiti directe cu cadrele didactice lucrri practice, proiecte, seminarii, aplicaii pe teren (identice cu programele de la zi). Se utilizeaz o gam larg de tehnologii de nvmnt: materiale de studiu tiprite, tehnici audio i video interactive, multimedia, tehnologii de nvare prin intermediul calculatorului i a Internetului, activiti directe cadru didactic-student.
Terminologia specific IFR Studiul individual (SI) este activitatea pe care o desfoar studentul la domiciliu i cuprinde echivalentul materialului prezentat la curs pentru programele la zi, respectiv partea teoretic a disciplinelor i se realizeaz pe baza meterialelor furnizate de ctre titularii de discipline.
Activitile asistate (AA) reprezint acele activiti didactice care cuprind o tematic i un numr de ore identic cu nvmntul de la zi i cuprind lucrrile practice, proiecte, seminarii, aplicaii, care sunt desfurate la discipline, pe grupe/subgrupe, sub coordonarea direct a cadrele didactice, conform programului stabilit.
Coordonatorii de disciplin sunt cadre didactice titulare din instituia de nvmnt superior organizatoare care ndeplinesc aceleai standarde ca la forma de nvmnt la zi.
Tutorii sunt cadre didactice desemnate s ndrume studenii pe parcursul unui program de instruire. Ei pot fi cadre didactice universitare titulare sau asociate.
Activitile tutoriale (AT) reprezint activiti specifice nvmntului FR n cadrul crora studenii au ntlniri directe cu tutorii sau coordonatorii de disciplin. Obiectivul activitilor tutoriale este acela de prezentare a coninutului disciplinei, de consiliere i furnizare de informaii suplimentare necesare procesului de pregtire.
Temele de control (TC) reprezint acele activiti specifice IFR care sunt desfurate individual de fiecare student nregistrat la forma de nvmnt FR. Obiectivul temelor de control este acela de evaluare pe parcurs a cunotinelor i de dezvoltare a capacitii de autoevaluare a studentului. Suportul de curs reprezint materialul didactic ntocmit de ctre coordonatorul de disciplin singur sau n colaborare cu ali specialiti din domeniu, care conine informaiile necesare studentului pentru studiul individual, ofer studentului modaliti de autoevaluare a cunotinelor i are o form de prezentare ce l face pretabil utilizrii i accesrii lui att prin intermediul sistemului informatic ct i n form tiprit. Toate activitile didactice desfurate n cadrul departamentului IFR se supun reglementrilor prevzute n Regulamentul de organizare i funcionare a Departamentului IFR.
Admiterea la IFR Admiterea se organizeaz numai n regim cu tax i se desfoar n cadrul facultilor care dein programe de studii la IFR, pe baza acelorai criterii ca i admiterea la forma de nvmnt zi. Modul de distribuire a resurselor de nvmnt Disciplinele prevzute n planul de nvmnt au acoperire cu materiale specifice realizate n tehnologia IFR (cursuri prezentate pe suporturi tiprite sub form compact sau modular), incluznd obiectivele specifice, organizarea materialului, elemente aplicative pentru clarificarea i consolidarea cunotinelor, teste de autoevaluare, recomandri bibliografice i teme de control, cu prezentarea informaiilor ntr-o form accesibil, concis i riguroas i cu o distribuie echilibrat de grafic i text. Distribuirea materialelor didactice i a altor documente informative n legtur direct cu programa de nvmnt (calendarul activitilor, etc.) destinate studenilor la forma IFR se realizeaz dup achitarea tranei aferente din taxa de studii, la Bibliotec. Resursele de nvmnt sunt distribuite ctre studeni fr a se percepe vreo tax suplimentar, contravaloarea acestora fiind inclus n taxa de colarizare. Pe tot parcursul procesului educaional, studentul este nsoit sistematic de tutori care se ocup n mod individual de studeni. La consultaii, tutorii i coordonatorii de disciplin ajut studenii n clarificarea problemelor aprute n timpul studiului individual. Modul de desfurare a activitilor Anul de studii este mprit n dou semestre. La nivelul fiecruia dintre acestea se organizeaz ntlniri tutoriale i activiti directe (asistate). Planificarea acestor ntlniri este stabilit la nceputul fiecrui semestru dintr-un an universitar, pe module n general de vineri pn duminic, iar pentru activiti directe (asistate) i pe durate mai mari de 1-2 sptmni, cte 6-8 ore/zi. Dup nmatricularea studentului ntr-un an universitar, aceasta implicnd semnarea contractului de colarizare i a contractului anual de studii, studentului i se elibereaz documentele de student pe baza crora are acces la activitile didactice i la bibliotec. Pregtirea n cadrul programelor IFR comport dou aspecte distincte: Primul aspect implic ntlniri student-cadru didactic, fa n fa, n cadrul activitilor asistate, unde se parcurge integral tematica programei analitice aferent lucrrilor practice, seminarii, proiecte, aplicaii i se pot clarifica problemele aprute n urma studiului individual. Al doilea aspect pune accent n mod intensiv pe pregtirea individual avnd la dispoziie manualele i resursele de nvmnt specifice nvmntului FR. Resursele de nvmnt sunt puse la dispoziie n form tiprit, respectiv n form electronic.
Modul de verificare pe parcurs i de evaluare final prin examen Evaluarea este stabilit i descris de ctre titularul de disciplin prin intermediul fiei de disciplin. Ponderea lucrrilor practice, a referatelor, a lucrrilor pe parcurs i a evalurilor/verificrilor fa de examinarea/verificarea final este menionat n cadrul aceluiai document. Toate examenele i evalurile se vor ine la sediul disciplinelor din cadrul universitii sau la sediul Departamentului IFR. Cuantificarea activitii studenilor la fiecare disciplin se face prin acordarea de credite transferabile. Pentru nvmntul de licen suma creditelor pe un semestru este, n general, de 30, iar cea anual de minim 60. Pentru nvmntul IFR suma creditelor pe perioada colarizrii este identic cu cea de la nvmntul de zi. Evaluarea studenilor se face cu note de la 10 la 1, exprimate n numere ntregi, nota minim de promovare fiind 5. La disciplina la care se susin mai multe probe (examen scris, referat .a.) examinatorul stabilete o singur not (cifr ntreag) pentru aprecierea rezultatelor obinute de student. Planificarea perioadelor de pregtire i planificarea examenelor este anunat studenilor din timp (la aviziere, prin pot i pe Internet). Secretariatul comunic prin afiare la avizierul departamentului, lista cu notele obinute de studeni la examene. Finalizarea studiilor la IFR Studiile efectuate n sistemul de nvmnt universitar cu forma IFR se ncheie cu examen de licen, dup aceleai criterii ca la nvmntul de zi. Dup promovarea examenului de licen, absolventul primete Diploma de Licen funcie de specializarea urmat. Media minim la examenul de licen este 6 (ase). Absolventul de la nvmntul universitar forma IFR care nu promoveaz examenul de licen primete un Certificat de Absolvire care atest efectuarea studiilor universitare fr licen i poate repeta acest examen n condiiile prevzute de lege.