MELC,MELC

MELC, MELC, CODOBELC, SCOATE COARNE BOURESTI

SI TE DU LA BALTA SI BEA APA CALDA
SI TE DU LA DUNARE SI BEA APA TULBURE
SI TE URCA PE BUSTEAN SI MANINCA LEUSTEAN.
MORCOVELUL CU CODITA
Morcovelul cu codita
A crescut in radinita
Si !a!ica lui l"a luat
Si in su#a l"a tocat
Toc, toc, toc,
Su#a e #e $oc
Buna si ustoasa
%ai co#iii la !asa
PISICUTA PIS PIS PIS

Pisicuta #is"#is"#is
Te"a! visat a&i noa#te"n vis
Te s#ala!, te #ie#tana!,
'unda rosie"ti #unea!
Dara tu te"ai su#arat,
Pe o(ra& !"ai &ariat
Pisicuta, draa !ea
De ce esti atat de rea)
Nu sunt rea, dar sunt !icuta
Ia sa"ti !ai dau o la(uta.
Greierul i furnica
Greierul n desftare,
Tecnd vara cu cntare,
Deodat se trezete
C afar viscolete,
Iar el de mncat nu are.
La vecina sa furnic
Alergnd, cu lacrimi ic
!i se roag s"i a#ute,
Cu $ran s"l mrumute,
Ca de foame s nu moar,
%umai n& la primvar.
Furnica l"a ascultat,
Dar aa l"a ntre'at(
" )ara, cnd eu adunam,
Tu ce fceai*
" +u cntam
,n etrecere cu to-i.
" Ai cntat* ,mi are 'ine.
Acum #oac, dac o-i,
Iar la var f ca mine.
Nu e c*i# sa !ai a!ani
Sa#ta!ana"nce#e LUNI
Mie& de nuca vrei sa"!#arti
Ur!atoarea &i e MARTI
Poru!(eii &(oara"n cercuri,
Iar a treia &i e MIERCURI.
A! un caine si"un #isoi,
Si a #atra &i e +OI
Caii &(urda cand sunt tineri,
Caci a cincea &i e ,INERI
,ulturul din ari#i da,
De se $ace SAMBATA
Si (u$nita cueta,
Ca e iar DUMINICA.
pisica
A&i #isica !ea e trista,
Ca nu are o (atista
Sa"si steara cu ea !ustata,
Ca i"a !urdarit"o rata.
Pisicuto, stai nitel-
Iti dau eu un #roso#el.
Dar #ana !a"ntorc cu el,
Ai ri.a de soricel)
Ariciul
.n arici acu/ntr"o vara,
Isi scrintise un icior
0i amu tragea sa moara
0u' o tufa de mo$or.
1ratilor, sariti va rog22
%u vedeti ca sunt olog*
Dau un dinte, dau o teaa
3entru un a$ar cu aa2
.ff2 Ce sete 2
0i ce soare2
Cum s"a#ung in trei icioare,
La o aa curgatoare*
................................................
.n arici cu oc$ii mici
0i cu 'ot catifelat
Langa gard s"a tuilat
%eca#it si suarat ca l"a louat
4ai arici cu oc$ii mici
5ai in casa la caldura
.nde nimeni nu te fura
0us langa cutor sa stai
0a nu caeti guturai
...................................................................
6 'roscuta si"un 'roscoi
Au iesit dintr"o 'altoaca
0i se z'enguie"amandoi
Ca rietenii de #oaca.
4erg in salturi, se agita,
0e distreaza foarte 'ine,
De e a#istea"nflorita
Aud zumzet de al'ine.
Dar 'roscuta cea voioasa
0e intrea'a cu temei(
74"am indeartat de casa
Ce"or sune arintii mei*8
3e asemenea caldura
Le liseste 'alacitul
Lim'a se usuca"n gura
Le"a ierit oracaitul.
0e tarasc sre 'alta #alnici
Drumul are c$iar mai lung
%u mai toaie z'urdalnici
Cred ca nici nu mai a#ung.
0"au salvat cu greu micutii
0i"acum de"i vei intre'a
%u mai leaca"n e9editii
C$iar sa"i roage cineva.
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
%e #ucam, ne #ucam,
Cu degetul mare noi ne #ucam.
Cind degetul mare a o'osit,
Aratatorul a si sosit.
%e #ucam, ne #ucam,
Cu aratatorul noi ne #ucam.
Cind aratatorul a o'osit,
4i#lociul a si sosit.
%e #ucam, ne #ucam,
Cu mi#lociul noi ne #ucam.
Cind mi#lociul a o'osit,
Inelarul a si sosit.
%e #ucam, ne #ucam,
Cu inelarul noi ne #ucam.
Cind inelarul a o'osit,
4ititelul a si sosit.
%e #ucam, ne #ucam,
Cu mititelul noi ne #ucam.
Cind mititelul a o'osit,
3almele au si sosit.
%e #ucam, ne #ucam,
Cu almele noi ne #ucam.
Cind almele au o'osit,
3umnisorii au si sosit.
%e #ucam, ne #ucam,
Cu umnisorii noi ne #ucam.
Cind umnisorii au o'osit,
3icioarele au si sosit.
%e #ucam, ne #ucam,
Cu icioarele noi ne #ucam.
Cind icioarele au o'osit,
Coilasii au adormit2
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
Degetul cel mare leaca la lim'are,
Aratatorul duce 'astonul,
4i#lociul duce ardesiul,
Inelarul duce geamantanul,
Iar degetul mic, findca e itic,
%u duce nimic.
.........................................................................
.nde"i latele ca nu"i2
Cine mi"a um'lat la oala
De"o gasesc acuma goala*
Cine"i $otul *n"ai fi tu*
Dai din coada zici ca nu2*
Dar esti lin de late tot
0i e coada si e 'ot
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
Dimineata, in gradina,
A iesit un g$iocel,
:aze 'lande de lumina
0oarele"ndreta sre el.
6 roscata 'u'uruza,
L"a rivit, l"a tot rivit
0i, c"un zam'et cald e 'uze,
Langa el a adormit.
Cand sa lece mai dearte,
;u'uruza, ce"a vazut*
3unctele, vai, de e sate,
Cate unul au cazut2
%u va fie de mirare,
Ca, avand doar un icior,
G$iocelu"n gra'a mare,
I"a sarit in a#utor.
<ana 3rimaverii vine,
;ucuroasa, langa ei,
)"a#utati* + foarte 'ine2
;ravo2 ;ravo, dragii mei.=
....................................................
Catelus cu coada scurta
Cum ti"ai etrecut la nunta*
" Am fost mare 'ucatar
Am frit carne la gratar
0"am dansat cu"o isicuta
0"am calcat"o e la'uta
+a tare s"a suarat
0i"uite asa m"a zgariat
...4iau2
..............................................
3uiul mamii, ui, ui, ui
Are closca sate ui,
Cinci estriti, unul 'altat,
%umai unul e motzat si curat si incaltat.
="0une"mi2 uiule si mie,
De ce"ti face numai tie
4ama ta ciorai si g$ete
0i iti leaga mot in lete*
6are fratiorii tai sunt asa de rosti si rai*
0au ca oate mama ta o fi lenesa sau rea*=
0une uiul cam asa(
="4ama mea, nu"i nici lenesa nici rea,
Dar e trista, vai de ea,
Caci ii fac rusine multa
1ratii mei si n"o asculta.=
Cand ii striga fug e afara
0i de"i rinde, lang si z'iara
Dar eu stau cu mama mea
0i mi"e drag sa ascult de ea
0i de aceea sunt motat
Ca"s cuminte si curat2
......................................................
C*it C*ic*it cel vor(aret
Este !ic si nata$let
Si"are !ulti $rati vor(areti
Care"s si !ai nata$leti.
C*it C*ic*it statea"ntr"o lada
Luna, luna, lata, lata,
S"aste#ta din &ori sa #oata
Pe la noa#te sa o roada.
C*it C*ic*it se suie"n #od.
" Oare ce"as #utea sa rod)
Daca stau eu si socot
As #utea sa rod c*iar tot.
Doua rate su( un $a
Ce !ai alaie $ac,
C"au asit un rac in lac
Si !arele in sira.
Sase rate, !ari si rase,
'ac intr"una (oro(oate.
Au $urat din sase vase
Sase co.i de !ere rase-
,ai, vai, vai ce rate *oate-
Un #itic !urdar #e sort
Plane sinur intr"un colt.
Sortul i"l $ac eu curat
La !asina de s#alat-
A&i, de &iua !a!ei !ele,
Desene& un cos cu !ere,
Cri&ante!e !ari si #rune,
Si"a#oi struuri si alune
A! un urs de ciocolata
Intr"o #una colorata.
S"a"ntalnit cu o la!aie
Si o roaa sa ra!aie.
Patru ursi de #lastilina
Au asit o !andarina.
Si"au taiat #atru $eli,
Si le"au #us #e $ar$urii.
Purcelusul (ucalat
I!(racat intr"un *alat,
Cu un sortulet curat
Pune var&a la !urat.
....................................
3urceluul 'uclat
3urceluul 'uclat,
,m'rcat ntr"un $alat,
Cu un or-ule- curat
3une varz la murat.
>


.rsul Le- i ursul 1le-
.rsul Le- i ursul 1le-,
Cei doi uri cu rul cre-
)or s rind ete"n lac.
Dar de ce lngi ursul 1le-*
" +u n"am rins dect un rac2
?
0isi, <izi i cu @i@i
0isi, <izi i cu @i-i
1ac ntr"una e9erci-ii(
0isi sare este las,
<izi z'oar nu se las,
@i-i -i( " 0us, mai sus,
+u atta am de sus2
A


3AT:. 3.I D+ )+)+:I@B
3atru ui de veverita
Care vin la gradinita
Totdeauna"s laudati
Ca"s curati si ietanati
0i nu sarg e unde"auca
)reo aluna sau vreo nuca.
Antonel, tu n-ai ce face
Si pisicii sa-i dai pace? (zice scuturand incruntat aratatorul spre un Antonel imaginar)
Unde-i tata sa te vada (isi pune mainile in sold)
Cum o tragi mereu de coada? (scutura iarasi aratatorul sau imita trasul de coada)
- Zau, mamica, (privire rugatoare sau inocenta)
Ce sa am eu c-o pisica? (ridica sprancenele nevinovat)
Doar nu sunt in doua doage: (zice dand din cap a indignare sau descrie prin rotirea aratatorului un cerc in
dreptul tamplei)
u o tin si ea se trage. (zice facand pauze intre verbe, pentru a sublinia invatatura poeziei)
O ca#suna cu #istrui
Si c"un $es !icut, ver&ui
Se #lanea ca de la soare
Toti #istruii"i ies !ai tare.
Si ca are !ult neca&
Ca"i #rea rosie"n o(ra&.
Si #an/ sa rasara luna
Se tot vaicarea intruna..
O$ si vai, $ir"ar sa $ie
De ce n"a! #recu! ciu#erca
Pe ca#sor o #alarie)
C*it C*ic*it cel vor(aret
Este !ic si nata$let
Si"are !ulti $rati vor(areti
Care"s si !ai nata$leti.
C*it C*ic*it statea"ntr"o lada
Luna, luna, lata, lata,
S"aste#ta din &ori sa #oata
Pe la noa#te sa o roada.
C*it C*ic*it se suie"n #od.
" Oare ce"as #utea sa rod)
Daca stau eu si socot
As #utea sa rod c*iar tot.
Pisicuta pis pis pis
Te-am vazut azi noapte-n vis
Te spalai, te pieptanai
Funda rosie-ti puneai
Cu labuta asa faceai
Miau, miau
Azi pisica mea e trista
Ca nu are batista
Sa-si stearga cu ea mustata
Ca ia murdarit-o rata
Pisicut-o stai nitel
Iti dau eu un prosopel
Dar pina ma-ntorc cu el
Ai gria de soricel!
Fluturas , din floare in floare
"bori batand din aripioare
Stai,stai o clipa
Sa ma urc pe o aripa
Sa ma duci departe in zari,
Sa mai vad si alte tari#

Doua rate sub un fag
Ce mai galagie fac,
C-au gasit un rac in lac
Si margele in sirag#
Sase rate, mari si grase,
Fac intr-una boroboate#
Au furat din sase vase
Sase coi de mere rase$
%ai, vai, vai ce rate &oate$
Ctelusul sc$io
+u am numai trei icioare,
0i de"a'ia m misc( to, to,
:d cnd m"ntalnesc coiii,
0i m c$eama =cuciu sc$io=.
1ratii mei ceilalti se #oaca
Cu coiii toti, dar eu
%u ot alerga ca dansii,
Ca sunt sc$io si cad mereu2
0i stau singur toata ziua
0i lng mult cnd m gandesc
Ca tot sc$io voi fi de"acuma
0i tot trist am s traiesc.
0i cnd m gandesc ce 'ine
4"as #uca si eu acum,
0i"as latra si eu din oarta
La coiii de e drum2...
Cat sunt de frumosi coiii
Cei cuminti, si cat de mult
4i"ar lacea s stau cu dansii,
0 m #oc si s"i ascult2
Dar coiii rai la suflet
0unt urti, recum e"acel
Care m"a sc$ioat e mine,
0i nu"i ot iu'i de fel...
4"a lovit din rautate
Cu o iatra n icior,
0i"am zacut, si"am lans atata,
De credeam ca am s mor...
Acum vine si"mi da za$ar
0i ar vrea s"mi fie 'un,
0i"as utea s"l musc odata
De icior, s m raz'un,
Dar il las asa, s vada
:aul, c un 'iet catel
Are inima mai 'una
Dect a avut"o el.
Gndcelul
" De ce m"ai rins n umnul tau,
Coil frumos, tu nu stii oare
Ca"s mic si eu si ca m doare
De ce m strangi asa de ru*
Coil ca tine sunt si eu,
0i"mi lace s m #oc si mie,
0i mila tre'uie s"ti fie
De saima si de lansul meu2
De ce s vrei s m omori*
Ca am si eu rinti ca tine,
0i"ar lange mama dua mine,
0i"ar lange 'ietele surori,
0i"ar lange tata mult de tot
Cci am trait a'ia trei zile,
Indura"te de ei, coile,
0i lasa"m, ca nu mai ot2...
Asa langea un gandacel
In umnul ce"l strangea s"l rua
0i l"a desc$is coilul dua
Ce n"a mai fost nimic din el2
A incercat s"l mai invie
0uflandu"i ariile"n vant,
Dar a cazut n tarna frant
0i"nteenit entru vecie2...
0car'it de fata ta cea rea
Degea'a langi, acum, coile,
Ci du"te"n casa"acum si zi"le
3arintilor israva ta.
0i zi"le ca de"acum ai vrea
0 ocrotesti cu 'unatate,
In cale"ti, orice vietate,
6ricat de far"de"nsemnatate
0i"oricat de mica ar fi ea2
Closca
Du Cean Aicard
Cot"cot"cot,
Cot"cot"cot,
1ac si eu ce ot, ce ot
Cot"co"dac,
Cot"co"dac,
3uii s"mi imac...
Ciugulesc,
4 z'rlesc,
0i mi"i c$em, mi"i c$em mereu,
Ca nu"i las,
%ici un as,
1ar/de mine, eu.
0i le"adun
Ce"i mai 'un ""
0i seara, cu drag, le sun
Cot"co"dac,
Cot"co"dac,
;asme s"i imac.
Clonc"clonc"clonc,
Clonc"clonc"clonc,
0i"i adorm apoi asa,
Incalziti
Si paziti
Sub aripa mea#
'atoiul bucatar
(a vagonul-restaurant
) ratoiul elegant#
Cu un sort legat la gusa,
Scoate capul grav pe usa*
Pentru pranz am sa va fac
Cozonac cu mac, mac, mac# $
Cifrele de la + la +,
-nu este"un g$iocel,
Ce se leagn uor
Cnd 'ate un vnticel
La"nceut de mr-ior.
+ste cam surcios,
0t mereu cu nasu"n #os...
!i se lnge c e singur,
Dar nu e, eu v asigur2
+l este urmat de doi,
Ce seamn cu"un r-oi,
0au cu"o le'd frumoas,
Ginga i gra-ioas...
0au oate"i un 'astona
Ce sri#in un cona...
.nde"s doi, uterea crete,
!i se"marte tot fr-ete...
Treiul e un ic mai mare,
Dou dealuri, n icioare,
0au e un cocor n z'or,
0re -ri calde cltor.
+l a fost un mic inel
3e deget stnd frumuel...
4eterul l"a rut n dou,
0"i dea folosin- nou.
Dar asta nu mai conteaz...
Du el... atru urmeaz,
Care e un scunel
:sturnat... nu stm e el...
0ecera cu coad rut
Ce din lanuri se nfrut
+, desigur, cifra cinci...
Cte degete"n oinci...
3este ase n"am srit...
+ste un numr iu'it2
+ un lact desfcut,
3us la ua de"nceut...
3arc e un melc rcit,
,n csu- rsucit,
Care st s se rstoarne
!i s scoat"n gra' coarne...
!ate arc"ar fi o coas
4ititic, netioas...
!ate zile sunt, surori,
Trec ca irul de cocori.
+i sunt mici, ca doi itici
Colcei entru furnici
%umai 'uni de us la cot...
+i formeaz cifra ot2
:otun#ori i 'ucla-i,
0unt tot fra-i, mereu lega-iD
.nul e"altul se urmeaz,
Cifra ot de o formeaz...
4aimu-ica cea vioaie
Coada uor i ndoaie,
De seamn amndou
C$iar leit cu cifra nou .
%oi am fost coii cumin-i(
I"am ascultat e rin-i,
!i la coal"am nv-at,
%umai zece am luat2
:-utele i ariciul
Trei 'o'oci de ra-, mici,
Dau n cale de"un arici
!i se"ntrea', cu mirare(
6 fi gz, o fi floare*
%u e iatr, c n-ea2
6 fi ete* %u st"n a2
3entr"o rm e cam mare2
%"are gur, nici icioare2
0urat de"atta ceart,
)rea ariciul s"i desart.
Dintr"o dat, g$em de ace,
0e ntinde, se desface,
!i, n linite delin,
6 ornete sre grdin2
0tau 'o'ocii n livad
!i nu tiu ce s mai cread2
%u s"au dumirit defel
!i"l ntrea' e c-el.
Iar rsunsul vine"ndat(
+"o isic seriat2
puii mamei, pui-pui-pui
are closca . pui
/ pestriti, unul baltat
numai unul e motat
si curat si incaltat
-spune-mi, puiule, si mie
de ce-ti face numai tie
mama ta ciorapi si g&ete
si iti leaga motz in plete!
oare fratiorii tai
sunt asa de prosti si rai!
ori ca poate mama ta
o fi lenesa ori rea!
- ba, de unde$
mama mea nu-i nici lenesa nici rea
dar ii fac necazuri multe multe
fratii mei si n-o asculta
ca de-i c&eama fug pe-afara
si de-i striga plang si zbiara
dar eu stau cu mama mea
si mi-e drag s-acult de ea
vezi, de-aceea sunt motzat
ca-s cuminte si curat$
dintr-un rest de praituri
nelu face frimituri
mama-l vede si-l intreaba
-iar nu esti copil de treaba,
nelule, si-mi faci gunoi!
cum fu vorba dintre noi!
-vorba noastra, stai sa-ti spun
ca sa vezi cum o tin minte
sa ma fac tot mai cuminte
si mai &arnic si mai bun
-si de ce imi faci gunoi!
-pt vorba dintre noi
eu acum fac frimituri
pt puiii randunicii
ca sa aiba si ei micii
azi la masa praituri
tanu-i un motan cuminte
si-i atata de curat
c-are voie sa se culce
c&iar pe pernele din pat
ilenutza il iubeste
si se oaca mult cu el
astazi insa-i suparata
nu l-a mangaiat defel
miauuuuuuuu$ o-mbie din fereastra
dar fetita sta pe loc
-taci, mai tanule
caci mie nu-mi mai vine sa ma oc
-ce-ai patit! nimic, dar mama
asa aspru m-a certat
-i-ai gresit ceva!
de unde! pentru ca nu m-am spalat
stii fetita mea cuminte
iarta-ma ca-ti spun
dar eu pt asta te-as si bate
da0-ai fi copilul meu
glasul florilor
sunt micutz si frumusel
si ma c&eama g&iocel
eu alung iarna din tzara
si-aduc dulcea primavara
mama mea e primavara
si ma c&eama lacramioara
sunt sora lui g&iocel
si-s mai mica decat el
al meu nume-i busuioc
eu impart la toti noroc
raspandesc parfumul meu
pana sus departe-n &au
sunt cel mai frumos din lume
trandafir e al meu nume
stralucesc in mii culori
sunt mai mare printre flori
%.4B:BT6A:+
.na " dou,
5ai c lou2
Trei " atru,
5ai la teatru2
Cinci " ase,
0lm vase2
!ate " ot,
3orum' cot2
%ou " zece,
A rece2
Ineras, co(oara lin
Lana #atul !eu,
So!n usor sa i!i aduci
De la Du!ne&eu.
Sa ador! #e (ratul tau
Dulce, draastos,
Pana"n &ori cand !"oi tre&i
Dintr"un vis $ru!os.
Iner, inerasul !eu,
Tu #a&este"!a de rau
Si du vestea des#re !ine
Sus, la Du!ne&eu.
0lllo
Iner, Inerasul !eu
Roaa"te lui Du!ne&eu
Pentru su$letelul !eu.
In tot locul !a #a&este
Si de rele !a $ereste1
Doa!ne, Doa!ne, !are Doa!ne,
Sa ai ri.a draa Doa!ne,
De #arinti, $rati si surori,
,erisoare, verisori,
De (unici si stra(unici
Care nu"s sau sunt #e"aici
Si te !ai ro Doa!ne #e tine,
Sa ai ri.a si de !ine. A!in-
In nu!ele Tatalui si al 'iului si al S$antului Du*.
Doa!ne, Doa!ne, ceresc Tata
Noi #e Tine Te rua!2
Lu!inea&a"a noastra !inte
Lucruri (une sa"nvata!.
Ca Tu esti Sta#anul lu!ii
Si al nostru tata esti,
Si #e toate cele (une
Nu!ai Tu le i!#linesti-
Marire Tatalui si 'iului si S$antului Du*.
Si acu! si #ururea si in vecii vecilor. A!in
Doa!ne tine"i $ericiti
Pe #arintii !ei iu(iti
Sa !a #oata creste (ine,
Sa se (ucure de !ine.
Ineras, co(oara lin
Lana #atul !eu,
So!n usor sa i!i aduci
De la Du!ne&eu.
Sa ador! #e (ratul tau
Dulce, draastos,
Pana"n &ori cand !"oi tre&i
Dintr"un vis $ru!os.
Iner, inerasul !eu,
Tu #a&este"!a de rau
Si du vestea des#re !ine
Sus, la Du!ne&eu.
Iner, Inerasul !eu
Roaa"te lui Du!ne&eu
Pentru su$letelul !eu.
In tot locul !a #a&este
Si de rele !a $ereste1
Doa!ne, Doa!ne, !are Doa!ne,
Sa ai ri.a draa Doa!ne,
De #arinti, $rati si surori,
,erisoare, verisori,
De (unici si stra(unici
Care nu"s sau sunt #e"aici
Si te !ai ro Doa!ne #e tine,
Sa ai ri.a si de !ine. A!in-
In nu!ele Tatalui si al 'iului si al S$antului Du*.
Doa!ne, Doa!ne, ceresc Tata
Noi #e Tine Te rua!2
Lu!inea&a"a noastra !inte
Lucruri (une sa"nvata!.
Ca Tu esti Sta#anul lu!ii
Si al nostru tata esti,
Si #e toate cele (une
Nu!ai Tu le i!#linesti-
Marire Tatalui si 'iului si S$antului Du*.
Si acu! si #ururea si in vecii vecilor. A!in
Doa!ne tine"i $ericiti
Pe #arintii !ei iu(iti
Sa !a #oata creste (ine,
Sa se (ucure de !ine.
Cruciulita
Cruciulita s$anta
Eu la at o #ort,
Ca"!i da sanatate,
Putere si noroc.
Ma inc*in la tine, Doa!ne,
C*iar !ic de !a socoti,
Lu!inea&a"!i !intea
Si su$letul cat #oti-
A.uta"!a, Iisuse,
Da"!i ocrotirea Ta
Si"ti !ultu!esc tot ti!#ul
Prin ruaciunea !ea.
La Pasti " 3eore To#arceanu
Asta&i in su$raerie
Dor!itau #e"o $ar$urie
Neca.ite si !an.ite
4ece oua inrosite.
Un ou al( a(ia ouat
Cu !irare le"antre(at
5" Ce va este $ratioare
Ce va doare)
Nu va nine
Nu va #loua
Stati atite"n *aina noua
Parca, Du!ne&eu !a ierte
N"ati $i oua...5
5" Sunte! $ierte-5
4ise"un ou rotund si $re&
Lana #asca cu ore&.
Si sc*i!(andu"si (rusc alura,
Toate"au ince#ut cu ura2
5" Pan6 la ur!a tot nu sca#5
5" Ne ateste de #arada5
5" Ne ciocneste ca# in ca#
Si ne &varle coa.a"n strada5
5" Ce rusine- Ce de&astru-
Pre$era! sa $iu o!let5
5" Eu, de !"ar $i dat la closca,
As $i scos un #ui al(astru5
5" Si eu unul violet5
5" Eu !ai (ine"ar $i sa tac
Asa al(en sunt, ca"!i vine
Sa"!i inc*i#ui ca #e !ine
M"a ouat un co&onac-5
Rata, rata ratisoara
Ce te #li!(i #e ulicioara
Cu #a#ucii li#a,li#a
nu esti (una de ni!ica
!i"ai #ro!is ca $ai un ou
ca de Pasti !"il dai cadou
Daca nu te tii de vor(a
iti tai atul s"il $ac cior(a
sa !anance a !ea $etita
cand vine de la radinita
si un cantecel #e care $i"!ea il adora
Ma!a stie o !ie de secrete
Ea !a"nvata si i!i s#une tot
Cu! sa !er incet #an/la #erete
Si u !anuta sa arat2
Oc*isorii, nasul si urita
Urec*iuse si doi o(ra.ori
Ma!a !ea e o &ana !ititica
Ea i!i s#une cu! sa reusesc
Sa $ac #ri!ul #as $ara de $rica
Si !a"nvata sa vor(esc
Oc*isorii, nasul si urita
Urec*iuse si doi o(ra.ori
Unu este nu!ar !ic
Doi a !ai crescut un #ic,
Trei este ceva !ai !are,
Patru"i ci$ra ur!atoare.
Cinci si sase sunt si ei
Cu ceva !ai !aricei,
Sa#te sade lana o#t,
Si se crede sus de tot.
Insa #e toate le intrece
Ci$ra noua si"a#oi &ece.
4aterial ver'al entru fi9area si consolidarea sunetului 0
Somnoroase pasarele
Somnoroase pasarele,
!e la cui"uri se aduna
Se ascund in ramurele,
#oapte "una$
Luna
%una "landa si sfioasa
&asare de dupa o casa
palida si frumoasa.
Spune povestea c-ar fi o craiasa
'acuta su misterioasa
Pisoii
(iau, miau, miau,
!e inserat
!isoii au adormit.
)ar mamica lor pisica
%a fereastra sta si coase
*ainute noi si frumoase.

4aterial ver'al entru fi9area si consolidarea sunetului <
Luna
Uite luna sus pe case
Suie scarile de ra+e
Si presara +a,ar tos
De lumina, dulce -os
Pisicuta
!isicuta pis, pis, pis,
'e-am visat a+inoapte -n vis
'e spalam, te pieptanam
.unda rosie iti puneam.
)nsa tu te-ai suparat
Si pe maini m-ai +gariat.
4aterial ver'al entru fi9area si consolidarea sunetele C+ CI
Ariciul
Un arici cu tepii mici
Si un "ot catifelat
%anga gard s-a tupilat
#eca-it si suparat
Ca l-a plouat.
(ai arici cu tepii mici
*ai in casa la caldura
Unde nimeni nu te fura
Sus dupa cuptor sa stai
Sa nu capeti guturai
Lucica
)n gradina e %ucica
Zi de +i cu galetica
Cu gre"la si lopatica
)ngri-este floricica.
Pisicel
/e+i ce are pisicel
Are ceai de musetel
Si friptura de purcel
)nvelita-n servetel

POEZIE CU ONOMATOPEE
Scopul: e0ersarea sunetelor m, n, g, r;
Material: ilustrate sau -ucarii1
es!asurarea "ocului:
ducatorea2 mama va arata ilustratia sau -ucaria corespun+atoare -ocului si va recita versurile:
(a-ma-ma2 ste mama mea
#a-na-na2 !apusica mea
!iu-piu-piu2 !uisoru-i viu
3a-ga-ga2 3asculita mea
(ac-mac-mac2 &ata e pe lac
.as-fas-fas2 (ergem prin tufis
/ai-vai-vai2 !e coda-o calcai
SA NU MA ATIN#A MIN#EA E PIN# PON#
Scopul: pronuntarea cat mai corecta a consoanei $!$ i+olat1
Material: o minge de ping pong1
es!asurarea "ocului:
Copii se aduna in -urul unui grup de masute (4-5 mese) alaturate. ducatoarea pune o minge in fata unui copil care sufla - rostind consoana f-
asigurand un suflu puternic si suficient de intens pentru a mentine mingea in +ona centrala. 6ocul se reincepe cand mingea se atinge de un copil,
sau dupa scurte pau+e, atunci cand copiii au o"osit.
%EPETA UPA MINE
Scop: e0ersarea onomatopeelor 7cu-cu1 ga-ga71 perfectionarea au+ului fonematic1
es!asurarea "ocului:
Copiii sunt ase+ati in cerc, unul in mi-loc cu oc,ii legati. Copiii se invart in cerc pana cand copilul din mi-loc "ate din palme, atunci se opresc. Copilul
merge, atinge pe unul dintre ei si spune pe un ton oarecare 7cu-cu7 sau 7ga-ga7. Copilul atins pe acelasi ton tre"uie sa repete dupa el. Daca a
repetat mai "ine, intra el in cerc.
&OCUL E'A (ALONUL
Scop: 0ersarea pronuntarii corecte a consoanelor , f i+olate.
es!asurarea "ocului:
Copiii stau in cerc mic, ei repre+inta "alonul. % acomanda educatoarei 7Umflam "alonul7, toti copiii sufla rostind consoana ! si largesc cercul ("alonul
se umfla). %a comanda 7Am intepat cu un ac7 copiii spun 7Se desumfla7 si rostesc consoana lin, indelungat apoi revin in cerc mic.
%ASPUNE %EPEE
Scop: e0ersarea consoanei r asociat cu alte consoane.
Material: un saculet cu nisip, sau o minge.
es!asurarea "ocului:
Copiii stau in semicerc in picioare. ducatoarea pune o intre"are, apoi arunca saculetul la un copil, acesta tre"uie sa raspunda repede, cu forta si
sa arunce saculetul inapoi.
)ntre"ari:
Cum spunem calutului sa se opreasca? (pr, pr)
Cum face creanga cand se rupe? (tr, tr, trrrrosc)
Cum facem cand ne este frig? ("rrr, "r)
Cum suna ceasul? (trr, trr)
Cum se aude cand fuge calul? (trap, trap)


U%SUL SI AL(INELE
Scopul: e0ersarea vor"irii, pronuntarea corecta a sunetelor ", +, r.
Material: cosulete - care repre+inta stupul.
%egula "ocului: "a+aie numai grupul de al"ine la care ursul merge sa fure mierea.
)ndicatii pentru desfasurarea -ocului: Cosuletele sunt ase+ate in clasa, in -urul lor al"inele. /ine ursul sa fure mierea primului stup. Al"inele "a+aie
cu o intensitate mica "a+-"a+-"a+. Ursul merge la al 4-lea stup, apoi la al 5 lea stup, intensitatea sunetelor creste de la un stup la altul "a+-"a+-"a+,
"a+-"a+-"a+.
Ursul mormaie : mor-mor-mor.
PASA%ELELE SI MASINA
Scopul: consolidarea suetelor c, r, in com"inatii
%egula "ocului: onomatopeele sunt e0ecutate de catre copii numai la au+ul +gomotului masinii.
Material: scaunelele.
In)icatii pentru )es!asurarea "ocului: Copiii sunt ase+ati pe scaunelele aran-ate pe doua randuri. )n fata scaunelelor sunt desenate pe sol cercuri,
care repre+inta cui"urile.
ducatoarea anunta -ocul- e0plica modul de desfasurare. !asarelele s-au adunat pe marginea drumului (soselei).
)n copaci ciripesc:
-cirip-cirip-cirip1 cirip-cirip-cirip1
Un copil sau mai multi cu masini circula pe sosea si emit sunetele:
-ttrr-trr-trr1 trr-trr-trr1
!asarelele speriate e0ecuta sarituri din cui" in cui" (cercuri) ciripind: cirip-cirip-cirip1 cirip-cirip1
(iscarile se repeta- cu alte e0ercitii propuse de educatoare- pasarelele imita +"orul si ciripesc. Se pot face si sc,im"ari de copii, cei care au fost
pasarele sa fie si masini si invers.



TELE*ONUL *A%A *I%
Scop: perfectionarea concomitenta a au+ului fonematic si a pronuntiei corecte a com"inatiei de sunete (nonsens).
es!asurarea "ocului:
Copiii stau aliniati unul langa altul. ducatoarea in fata sirului rosteste un cuvant fara sens primului copil cu glas tare, acesta spune copillui urmator
s.a.m.d. Daca cineva greseste educatoarea merge langa el si pronunta un alt nonsens mai usor, care tre"uie sa fie rostit de fiecare copil pana la
capatul sirului. Daca toata grupa reuseste sa spuna acelasi nonsens, dupa ce a spus si ultimul copil, toti copiii "at din palme. 6ocul poate avea
variante mai complicate in functie de nivelul grupei.
0emple de nonsens:
man, naum, munuam
tadad, tamnad, tutudat, tadad
fever, fuvor, favir
ca"ag, pugu"ag, gipag, piga"
se+a, sa+ur, +usa, sasir
sa-a-, iasa-, si-as
tacog, tecag, tigoc
tra, pra, cra, cro, cru, +"ra, +"ru,
carapra, par"ra, tramna



CU%TEA CU PASA%I
Scopul: insusirea deprinderii de a articula corect sunetele g-c.
%egula "ocului: copiii denumesc si imita glasul pasarilor care apar la teatrul de masa-.
Material: -ucarii sau siluete.
es!asurarea "ocului:
6ocul incepe prin redarea unei intamplari povestita de aducatoare.
-Am fost in vacanta la "unica. Dis-de-dimineata m-a tre+it cineva:
- cu-cu-ri-gu, cu-cu-ri-gu
- Cine credeti ca era? (cocosul, cocosul - cor)
- cot-codac, cot-codac
- 8are cine s-a sculat? (gaina, gaina - cor)
- ga-ga-ga, printre pasari sasaia 2 3asca la"a si frumoasa2 De mancare ea cerea.
Nota: dupa fiecare vers enuntat de educatoare, copiii repeta sunetele de mai multe ori.



ANIMALELE
Scopul: e0ersarea sunetelor: m, n, c, r, si a triftongilor.
Material: -ucarii sau ilustratii cu animale %egula "ocului: la ridicarea -ucariilor sau ilustratiei copiii vor produce onomatopee.
es!asurarea "ocului:
ducatoarea va arata copiilor ilustratia si ii va stimula sa denumeasca rata, dupa care va invita copiii la raspuns:
- Cum face rata? (mac, mac)
- Cum face vaca? (muu, muu) etc.
)n timpul articularii de catre copil a onomatopeelor respective copii vor e0ecuta miscari imitative, care sa simule+e miscarile animalului respectiv.



+%A(IUTA SI COPACII
Scop: perfectionarea pronuntarii corecte a sunetelor in com"inatii, , f, v, j.
%egula: copiii vor emite sunetele (onomatopeele) si miscarile respective, odata cu e0punerea povestirii.
Material: se paote utili+a si inregistrarea povestirii pe suport CD
es!asurarea "ocului: Copii sunt ase+ati in semicerc. ducatoarea spune povestirea. )ntr-o +i copii din grupa mare au plecat la plim"are. Cand se
-ucau mai frumos a inceput o furtuna mare. /antul a inceput sa "ata puternic - fass, fass, fass. .run+ele copacilor fosneau - va----va--va-. (Copii
repeta sunetele odata cu educatoarea insotite de miscari potrivite)
-!e copacul inver+it,
/ra"iuta a sosit ,
*u-a-,u-ta cu crenguta
Ce voioasa-i vra"iuta
Ca o leagana crenguta$
/ersurile se repeta de catre copii, odata cu educatoarea- insotite de miscarile sugerate in versuri.