DISCIPLINA OPIONAL : ,,BUNELE MANIERE,,

TIPUL: CROSSCURRICULAR
ARII CURRICULARE IMPLICATE :
LIMB I COMUNICARE
OM I SOCIETATE
CONSILIERE I ORIENTARE
ARTE
PROPUNTOR : nv. SIMIONOV GEORGIANA MIRELA
COALA CU CLASELE I-VIII ,,GALA GALACTION,, MANGALIA
CLASA : A IV-A C 24 !v"
DURATA : # AN
AN COLAR : 2$$%-2$$&
OBIECTIV CROSSCURRICULAR : D'v(!)*+* ,*-*,")./"" 0 *
+'(!v* 1")2*/"" -+(3!4. - 3*'* ,2n(5)"n/!(+ 0(36n0") 5" 7(+4*+*
!8.)2+"" 0"n)+ 02,*/" ,"v",., !")+*)2+., v"*/. 5" *!) 0(4n"" *+)"1)",

E!v"" 0"n 1(,")*)* -(1)4(0+n. 12n) 42!) 4*" "n7!2n/*/" 0 4*11-40"* 5" 0
!4n)! ,2!)2+"!(+ -*+*!! - ,*+ ! ,+*'. 0,6) 0 7*4"!" 5" 0 5,(*!..
V*!(+"! -+n 72+n"'*) 0 40"2! 7*4"!"*!, +1-,)"v 0 ,! 02,*/"(n*! )"n0 1. 1 1)(4-',
1. (,2- 2n +(! 1,2n0*+.
P+"n 1n/* 1*, (42! 1) ( 7""n/. 1(,"*!.. E9"1)n/* !2" n2 1) -(1"3"!. 0,6) n)+-2n
40"2 1(,"*!, +'2!)*) *! ,(nv"/2"+"" ,2 ,"!*!/". E1) 1n/"*! ,*, 0 !* ,* 4*" 7+*80. v6+1).,
,(-"!2! 1. 7" "n"/"*) n ,,*+)* 0 * )+." 7+24(1:, 0 * 1 ,(4-(+)* , 0 * 5)" !* , !* , 1. 1 *5)-)
0"n -*+)* ,!(+!*!/".
P+"n "n)+40"2! *,1)2" (-/"(n*! !v"" v(+ 0-+"n0 *n24") n(+4 , +82!" 0 v"*/. 5"
0 ,(n02"). . V(+ 01,(-+" ,(n02") ,*+ ,(n)+"32" !* n).+"+* !8.)2+"!(+ ,2 7*4"!"*, ,2 -+")n"",
,2 ," ,2 ,*+ v"n n ,(n)*,) '"!n",.
V"")(*+! (+ 0 ,2+1 1 v(+ 3*'* - )+" -+"n,"-"" ,,*+ v(+ 7(+4* 72n0*4n)2! )2)2+(+
4*n"+!(+ :+1-,)2!, ,(n1"0+*/"* 5" 1"n,+")*)*. V(+ n,+,*: 1. 7" *)n/" !* ,"!*!/" 5" 1.-"
n/!*8. 9*,) *5* ,24 12n) ; n ,2!)2+* !(+, ,2 (3","2+"! , 1!.3","2n"! 5" ,2 0-+"n0+"! !(+<, 1.
86n0*1,. n*"n) 0 * *,/"(n* !* 7!2! n ,*+ " v* *7,)* ,(4-(+)*4n)2! !(+, 1. -+'"n) *0v.+2!
n)+-( !24"n. , - ,6) -(1"3"! , -('")"v..
=nv./6n0 32n! 4*n"+ , ,2 *>2)(+2! *,1)2" (-/"(n*!, !v"" v(+ 0-+"n0
"n1)+24n)! 0 ,*+ *2 nv(" -n)+2 * 1 01,2+,* 42!) 4*" 25(+ n 4-+>2+.+" ,(4-!",*). V(+
*7!* ,24 1. 1 ,(4-(+) n)+-( 42!/"4 0 1")2*/"" 5" v(+ ,.-.)* n,+0+ -n)+2 * 7*, 7*/. *!)(+*
n(". D*,. v(+ -+(7")* 0 *,1) +82!" 0 32n 4*n"+ 5" v(+ 0'v(!)* 1"4/2! +1-,)2!2" 0 1"n 5"
n,+0+* n -+(-+"* -+1(*n. ,*+ ! v(+ (7+" , !(+ 5" ,!(+!*!/" 0"n >2+2! !(+ , ( '" 4*" 32n..

1. s exprime printr-un limbaj propriu situaii * dezvoltarea unor enunuri
diferite de via n ceea ce privete * construirea unor texte pe baza ntrebrilor, a
unor
comportamentul civilizat texte orale, compunerilor pe o tem dat
* completarea cu informaii preluate din diferite
materiale
*realizarea unor descrieri prin ex-joc ,,Cercul de
conversaie,, inia vieii ,, !fiajul portretelor,,
"#nt#na
dorinelor,, $rietenul ima%inar,, &aina de splat,,
,,"amilia de marionete,, 'e-a baba-oarba ncrederii,,
(. s ar%umenteze necesitatea respectrii * analiza unor situaii date
normelor din sfera valorilor umane * identificarea comportamentelor nepotrivite i
efectele acestora
* stabilirea unor aciuni ce pot fi ntreprinse pentru
a
cluzi viaa i activitatea oamenilor
* transformarea ) modificarea finalului unor
povestiri
*. s aplice re%uli de comportare civilizat * joc de rol ,,$rocuror i avocat,, +e cunosc i nu
te
plac,,, &icul reporter,,
* dramatizri
* selectarea unor mesaje din lecturi, proverbe,
zictori
i utilizarea lor n condiii adecvate
* rezolvarea unor situaii-problem
* adaptarea la diferitele situaii reale , n diferite
locuri
-. s interpreteze artistic adapt#nd vorbirea *ex. de dicie i %estic
n funcie de rol * joc de rol de tipul emitor )receptor pentru
exprimarea actelor de vorbire
* selectarea, din mai multe variante, a interpretrii
artistice potrivite situaiei
*ex. de utilizare a intonaiei, %esticii potrivite
*dramatizri
.. s accepte implicarea n relaiile cu ceilali * conversaiin %rup
n %rupul de lucru * jocuri ,, /rupul meu,, $ortret de %rup,,
0. s mbine n mod adecvat materiale i te1nici *activiti practice de aezare a mesei , de
de lucru n scopul realizrii unor produse mpac1etare a unui cadou, a unor flori , etc...
simple sau complexe
BUNELE MANIERE :
S*!2)2!
L* 4*1. ; *+*n>*+- 1+v"+<
C*0(2!
=43+.,.4"n)* ;Un0?, C6n0?, C24?<
T!7(n2!
@!(+"!
COMPORTARE =N LOCURI PUBLICE:
!* 5,(*!.
n v"'").
!* )*)+2
n 4">!(*,! 0 )+*n1-(+)
!* ,24-.+.)2+"
PROBE ORALE:
-(v1)"+*
,(nv+1*/"* 0 v+"7",*+
"n)+v"2!
,(4-!)*+* 2n(+ 0"*!(82+" !*,2n*+
,(n,2+12+"
PROBE SCRISE:
7"5 "n0"v"02*! 0 ;*2)(<v*!2*+
,(4-2n+"
!2,+.+" 0 ,(n)+(!
PROBE PRACTICE:
0+*4*)"'.+"
-(1)+, ,(!*>
,(4-(+)*+ n 0"7+") 1")2*/""
ALTE PROBE :
-(+)(7(!"2!
-+(",)2! 0 8+2- 5" "n0"v"02*!

2
P(1) , P88A - ,,C(02! 32n!(+ 4*n"+ -n)+2 ,(-"",, E0")2+* C(+"n) B2n"(+,
B2,2+5)" , 2$$C
A+41, N",(!* - ,,ABC-2! ,(4-(+).+"" ,"v"!"'*):,C+1, E0")2+* B2,2+5)",
#&&$
M*+"n1,2, A2+!"* - ,,C(02! 32n!(+ 4*n"+ *1).'":, E0")2+* D24*n")*1 #&&&
M2n)*n2, D!"* ,,P(!")/ 5" 32n. ,2v""n/.:, E0")2+* R*4"0*, B2,2+5)", #&&2
L(+0*n* Bv'*n, T*)"*n* Vn)2+- EC(n1"!"+ 5" (+"n)*+, GF"0 -n)+2
nv./.)(+" ,!*1! * III-* 5" * IV-*:, E0")2+*
E G(+8 T(7*n: S2,*v*, 2$$G
G(+*n, G., N0!,* M., V!*0* E.,- ,, @+24(12! n (,F"" ,(-"!2!2" ,, E0")2+*
CD P+11, B2,2+5)", 2$$H