Cul son los temas que trata el texto?

El texto escrito por Flick (2012), hace referencia a la recoleccin ! anlisis "e los "atos, es "ecir,
la "ocumentacin "e los "atos, la co"ificacin ! la cate#ori$acin, el anlisis secuencial, la
interpretacin "e los textos ! la fun"amentacin "e la in%esti#acin cualitati%a&
Cul es la i"ea que el autor sostiene en el texto?
'a premisa que sostiene el escrito es que to"a in%esti#acin es #uia"a por la pre#unta "e
in%esti#acin, es "ecir, el punto "e parti"a "e to"a in"a#acin es el planteamiento "e la pre#unta&
Esto permitir al in%esti#a"or tomar en cuenta el contexto, seleccionar la meto"olo#(a, la
"ocumentacin "e los "atos (notas "e campo, "iario "e in%esti#acin, ho)a "e "ocumentacin entre
otros), la co"ificacin ! la cate#ori$acin, el tipo "e anlisis, la interpretacin ! la fun"amentacin
"e la in%esti#acin&
*l tener los "atos reco#i"os "el campo se pasa a reali$ar la transcripcin "e los "atos, pasan"o "e
los au"ios, %i"eos u o+ser%aciones a textos escritos que a!u"arn a "ar cuenta "e la reali"a"
perci+i"a "es"e el punto "e %ista emic ! etic. ,osteriormente, se co"ifica ! cate#ori$a los
constructos o+teni"os para comen$ar con la interpretacin "e los "atos& 'a co"ificacin se pu"e
reali$ar "e cuatro maneras- la co"ificacin a+ierta (expresa los "atos ! fenmenos en conceptos).
la co"ificacin axial (relaciona su+cate#or(as con una cate#or(a). la co"ificacin selecti%a (ela+ora
la cate#or(a central que permita a#rupar las "ems cate#or(as) ! la co"ificacin temtica. esta /ltima
consiste en "esarrollar un sistema "e cate#or(as para el o+)eto "e estu"io&
Flick (2012) menciona que el anlisis secuencial expresa el or"en social que se repro"uce en la
interaccin& 0u fun"amentacin se "esarrolla a tra%1s "e las su+)eti%i"a"es en situaciones concretas,
en "on"e el in"i%i"uo constru!e una serie "e hechos perci+i"os "es"e el punto "e %ista emic& Este
autor menciona "iferentes tipos "e anlisis- anlisis "iscursi%os, anlisis "e los "atos narrati%os
como construcciones %itales ! el proce"imiento "e la hermen1utica o+)eti%a& *l finali$ar con este
proceso, se "a paso a la interpretacin "e los textos que "e+er ser a"ecua"a a la pre#unta "e
in%esti#acin ! estar su)eta a la fun"amentacin "e la in%esti#acin cualitati%a, es "ecir, "e+er
"emostrar fia+ili"a", %ali"e$ !, si es necesario "ar cuenta "e un proceso "e trian#ulacin "e los
"atos para "ar una me)or explicacin "e la reali"a" estu"ia"a&
2u1 conteni"os nue%os apren"o en esta lectura para aplicarlos en mi pro!ecto "e in%esti#acin?
'os apren"i$a)es en esta lectura son conocer a profun"i"a" los tipos "e co"ificacin, los cuales
inconscientemente los utilic1 para el planteamiento "e al#unas pre#untas en campo& 3tro elemento
importante apren"i"o es que no to"os los estu"ios cualitati%os pue"en ser replica+les, esto por las
con"iciones "el contexto, tiempo ! escenarios&
4eferencia- Flick, 5& (2012)& 6el texto a la teor(a& 7ntro"uccin a la 7n%esti#acin Cualitati%a&
E"iciones 8orata& 9ercera e"icin& Espa:a& ,p& 1;<=2>?&