Sunteți pe pagina 1din 5

COALA CU CLASELE I-VIII TMBOETI

PROFESOR : HRBOR CONSTANTINESCU MARIELA-ELENA


ANUL COLAR: 2011-2012

(microproiect)
Clasa: a V- a
Unitatea de coninut: Diversitatea lumii vii
Nr. ore: 15
Tema: Angiosperme dicotiledonate : Varza
Nr. ore: 1
Tipul leciei: mixt
Competene generale :
1.Receptarea informaiilor despre lumea vie.
4. Comunicarea oral i scris utiliznd corect terminologia specific biologiei.
5. Transferarea i integrarea cunotinelor i metodelor de lucru ale biologiei n contexte noi.
Competene specifice :
1.1. Identificarea unor grupe i specii din regnul Plante
1.2. Stabilirea relaiei factori de mediu plante.
1.4. Explicarea alctuirii generale a unei plante cu flori
4.1. Utilizarea corect a terminologiei specifice biologiei n diferite situaii de comunicare .
5.1. Utilizarea n viaa cotidian a cunotinelor de biologie vegetal
*vizarea competenelor de lectur
Scopul lecie: Cunoaterea de ctre elevi a principalelor caracteristici structurale ale angiospermelor dicotiledonate : varza
Resurse procedurale: metota tiu/ Vreau s tiu / Am nvat, conversaia, explicaia, observatia , rebus , joc didactic
Resurse materiale: manual, planse, atlas, flipt- chart
Forma de activitate : frontal , pe grupe

Bibliografie :
- A.Mihail, Gh. Mohan , Biologie . Manual pntru clasa a V-a, Editura ALL, Bucureti, 2007
- V. Lazr, M. Nicolae, Lecia-forma de baz a organizrii procesului de predare nvare- evaluare la disciplina Biologie ,
editura ARVES 2007
- M. Ciobanu, Didactica tiinelor biologice, Editura Didactic i pedagogic, Bucureti, 2008

ETAPELE LECIEI
Organizarea clasei : 2 min

Verificarea cunotinelor : 15 min


Captarea ateniei : 1 min
Anunarea temei i a planului de lucru al
leciei : 2 min
Dirijarea nvrii : 20 min

Evaluarea performanei elevilor :10 min

ACTIVITATEA PROFESORULUI
pregtirea materialului didactic
notarea n catalog a elevilor abseni
verificarea condiiilor optime pentru
desfurarea leciei
nsuirea cunotinelor despre Mazare
rebus
Solit elevilor s observe imaginile din
atlas i s deduc ce animal vor studia
Anun i scrie pe tabl tema leciei i
prezint planul de lucru al leciei care
exprim ceea ce elevii trebuie s cunoasc
la sfritul leciei
Folosesc metoda Stiu /Vreau sa stiu /Am
invatat
Realizez pe tabla un table cu 3 coloane
Elevii se gandesc timp de 5 min ce stiu
despre varza
mpreuna cu elevii listez ceea ce doresc ei
s tie despre varza
mpart elevii n 4 grupe, fiecare cu o
sarcina de lucru
Grupa I tipul de planta , alctuire
(rdcina i tulpina )
Grupa II alctuire (frunza)
Grupa III- alcatuire ( floare, fruct)
Grupa IV- plante nrudite
Grupa V -- importana

ACTIVITATEA ELEVILOR
- pregtirea caietelor i crilor

Prin chestionare oral pe parcursul leciei


Joc didactic ( elevii vor primi cte o
etichet cu noiunile de baz prezentate n
lecie i le vor aseza in ordine pe o coal
alb
Vizarea competentelor de lectur

Se gndesc rspund la ntrebri


Elevii vor aseza in ordinea corecta
etichetele

Completeaza rebusul
Observ imaginea i susin c vor studia
Varza
Noteaz n caiete titlul leciei i urmrec
indicaiile date de profesor

Fac tabelul pe caiete


Completeaza rubrica Stiu
Completeaza rubrica Vreau sa stiu
Un reprezentant al grupei prezint colegilor
ideiile principale din sarcina de lucru.
Noteaz n rubrica Am invatat

Citesc S retinem !!!

SCHEMA LOGIC A LECIEI


Angiosperme dicotiledonate :Varza
VREAU S TIU
Tipul de planta
Alcatuire

TIU

Plante nrudite
Importanta

Completati urmatorul rebus :

AM NVAT
Este o plant bienal
Rdcina : pivotant
Tulpina = cotor scurta si groasa (1 an )
din cororul fasonat -tulpina
inalta si ramificata ( al 2 lea an )
Frunzele mari acoperite cu un strat de
cear, formnd cpna.( 1 an )
In al 2 lea an sunt lipsite de petiol
Florile sunt galbene , 4 sepale verzi, 4
petale galbene, 6 stamine i pistil
Fructul = se aseamn cu o pastatie ns
prezint n mijloc un perete despritor
Plante nrudite cu varza :
- ridichea, conopida, gulia, rapia, traista
ciobanului, micuneaua
Importanta :
-alimentatia omului si animalelor
- plante medicinale
- ulei (rapita)

A
L
N

Z
F

E
C
B

1.
2.
3.
4.

mazarea face parte din categoria


fructul la mazare se numeste
pe radacinile la mazare se gasesc
inrudita cu mazarea

5. unele petale la mazare au forma de


6. inrudita cu mazarea
7. se gasesc in varful tulpinii si au rol in agatat

Joc didactic : Aranjai n ordine litere pentru a descoperi cuvintele :


1.VITANPITA
2.TORCO
3. NATACAPA
4.NOPIDACO
5.MICNEASU
6. NALABIE
7. VAZAR

Completati urmatorul rebus :

A
L
N

Z
F

E
C
B

8. mazarea face parte din categoria


9. fructul la mazare se numeste
10. pe radacinile la mazare se gasesc
11. inrudita cu mazarea
12. unele petale la mazare au forma de
13. inrudita cu mazarea
14. se gasesc in varful tulpinii si au rol in agatat