Liceo Fray Luis de Len

Laboratorio PSU Lenguaje

Profesora Timna Jimnez
Indicadores de Produccin de textos:
Manejo de conectores.
El tem de anejo de conectores! "ertenece a la segunda seccin de la "rueba es"ecfica de Lenguaje y
#omunicacin! y consta de cinco "reguntas$
I.- Conectores o ilativos.
Los conectores son a%uellas "alabras o e&"resiones %ue se usan "ara unir o relacionar las ideas de un te&to$ Esta
unin considera el sentido de la oracin$ Por ejem"lo! lea el siguiente te&to omitiendo las "alabras escritas en
negrita$ '(u sucede)
#laramente! el fragmento "ierde sentido con la ausencia de los nexos "or lo %ue su utilizacin se *ace
indis"ensable "ara com"render a cabalidad lo %ue dice el te&to$
Ejercicio N1.
+$, #om"lete el siguiente te&to con los conectores %ue est-n en el recuadro$
.o *ay moti/os000000000000 des"reciemos la literatura ju/enil! nuestros alumnos "ueden "erder el *-bito de
la lectura! 0000000000000! dejar de leer 00000000000 lo %ue les ofrecemos no les interesa$ 000000000000 los
mayores buscan el goce esttico! los adolescentes "refieren los libros en %ue a"arecen situaciones cercanas a sus
/i/encias$ 1e modo %ue! 000000000000 les ofrezcamos lo m-s granado de nuestros autores! ellos "referir-n
autores contem"or-neos$
aunque porque mientras que para que es decir incluso puesto que
2$, #om"lete con el ne&o %ue le "arezca m-s adecuado a la relacin lgica %ue e&"resa la oracin$
a3 1aro /igilaba 000000000todos dorman$
b3 4odrigo sali tarde de casa! 00000000000! llegar- atrasado al liceo$
c3 Ella se /ea muy afectada! 00000000 no llor$
d3 '5ienes a la "iscina con nosotros 00000000 te %uedas en casa)
e3 .o era c*ic*a 0000000 limonada$
f3 La "rueba no se *ar- *oy! 0000000 ma6ana$
g3 .o im"orta %ue /enga solo! 000000000traiga regalo$
II.- Tipos de Conectores.
Los conectores se clasifican de acuerdo a la funcin lgica %ue cum"len dentro de una oracin! es decir!
considerando el significado %ue otorgan a la relacin$
Las funciones lgicas de los conectores son las siguientes7
+$, 4elacin co"ulati/a$
2$, 4elacin disyunti/a$
8$, 4elacin continuati/a$
9$, 4elacin ad/ersati/a$
:$, 4elacin concesi/a$
;$, 4elacin causal$
<$, 4elacin consecuti/a$
=$, 4elacin final$
>$, 4elacin tem"oral$
o ni
con tal que
pero
mientras
por lo tanto
sino
La crcel es profunda y de piedra; su forma, la de un hemisferio casi perfecto, si bien el piso
(que tambin es de piedra es al!o menor que un c"rculo m#imo, hecho que a!ra$a de al!%n
modo los sentimientos de opresi&n y de $astedad. 'n muro medianero la corta; ste, aunque
alt"simo, no toca la parte superior de la b&$eda; de un lado esto( (o, )*inacn, ma!o de la
pirmide de +aholom, que ,edro de -l$arado incendi&; del otro ha( un ja!uar, que mide con
secretos pasos i!uales el tiempo ( el espacio del cauti$erio. (La escritura del dios, .or!e Luis
/or!es
+?$, 4elacin com"arati/a$
++$, 4elacin condicional$
+$, Relacin Copulativa7 los ilati/os de este ti"o indican unin de elementos an-logos$ Los m-s comunes son7
y@e3! ni @no A y3! %ue$
Ej$7
#ant-bamos y bail-bamos a la /ez$
#rear e in/entar son sinnimos$
No tena ganas ni tiem"o$
5en! que te contar un cuento$
2$, Relacin isyuntiva7 los ilati/os de este ti"o indican diferencia o alternati/a$ Los m-s comunes son7 o@u3!
ya! bien! ya sea! ora$
Ej$7
Estudias o /es tele/isin$
!a nadando! ya corriendo! ya andando en bicicleta! siem"re ganaban el triatln$
"ien /engas! #ien no /engas! no me interesa tu com"a6a$
!a sea en el mar! ya sea en la cordillera! #*ile tiene *ermosos "aisajes$
$ra en libros! ora en re/istas! *ay %ue leer todo el tiem"o$
Ejercicio N0.
#om"lete las siguientes oraciones con un conector disyuntivo o copulativo %ue corres"onda$ En el "arntesis
escribe una 1 si la relacin es disyunti/a o una # si es co"ulati/a$
a3 En Bsia la "iratera no se considera un delito moral 0000000000 socialmente re"robable$ @003
b3 Cl no tena influencia 000000000 dinero! slo su ca"acidad$ @003
c3 B su fiesta in/itara a sus colegas000000000 a sus familiares! "or%ue la casa era muy "e%ue6a$ @003
d3
e3 Es"ero %ue me recuerdes 000000000 %ue! al menos! no te ol/ides totalmente de m$ @003
8$, Relacin Continuativa7 los ilati/os de este ti"o indican continuidad en las ideas$ Los m-s comunes son7
adem-s! tambin! en efecto! o sea! /ale decir! es decir! "or ejem"lo! m-s aDn! incluso$
Ej$7
5inieron mis amigos! adem%s de mis "rimos$
Las ballenas tam#i&n son mamferos$
Tena %ue renunciar a su cargo! y! en e'ecto! lo *izo "ocos das des"us$
Los elefantes son *erb/oros! o sea! comen *ierbas$
Los conejos son mamferos! vale decir! animales %ue se alimentan de lec*e$
#ant *asta el amanecer! es decir! toda la noc*e$
e gustan las frutas! por e(emplo! las manzanas! los duraznos y las "eras$
Juan %uera ganar dinero! m%s a)n! ser millonario$
Todos fueron a la fiesta! incluso los %ue no recibieron in/itacin$
Ejercicio N1.
Elija la o"cin con los conectores %ue "ermiten restituir al enunciado su co*esin sint-ctica y co*erencia
sem-ntica$
+$ Prometi de/ol/erle el dinero %ue le *aba "restado en un da y a una *ora determinada! EEEEEEE!
cum"li "untualmente$
a3 m-s aDn b3 y! en efecto c3 adem-s
2$ Era *ermosa! com"rensi/a! estudiosa EEEEE bastante sociable$
a3 y b3 si bien c3 ! es decir!
8$ .o saba si estudiar Filosofa EEEEEE 1erec*o$
a3 y b3! asimismo! c3 o
9$ En la *istoria del cine! "erros! gatos! caballos! monos y toda clase de animales *an realizado un eficaz trabajo
junto a los actores *umanos! EEEEEEdes"laz-ndolos del "a"el "rinci"al$
a3 "or cierto b3 "or ejem"lo! c3 incluso
:$ Fay -rboles %ue tienen *ojas "erennes! EEEEE la araucaria$
a3 adem-s de b3 "or ejem"lo! c3 y! de *ec*o!
;$ Faba sufrido una afrenta! EEEEEE! una ofensa gra/e a su *onor$
a3 es decir b3 y! "or cierto c3 tambin
9$, Relacin *dversativa7 los ilati/os de este ti"o indican contrariedad u o"osicin en las ideas$ Los m-s
comunes son7
9$+$, Restrictivas7 "ero! mas! sin embargo! no obstante! aun%ue! "ese a ello$
Ej$7
Era bonita! pero tmida$
5ena a la ca"ital! mas "or "ocos das$
Se encontraba solo en el mundo! y! sin em#argo! amaba la /ida$
Saldra caminar! no o#stante la insistente llu/ia oto6al$
Era inteligente! aunque flojo$
Gan el cam"eonato y! pese a ello! no clasific "ara la final nacional$
9$2$, e exclusin7 @no3 sino! @no3 sino %ue! slo$
Ej$7
No %uiero ir al teatro! sino al cine$
El im"erio romano no era un estado totalitario! sino que "as "or /arias eta"as "olticas$
.o %uera comer! slo dormir$
9$8$, e di'erenciacin7 en cambio! mientras %ue$
Ej$7
TD ir-s a la "layaH en cam#io yo ir al cam"o$
En Santiago nos a*ogamos con el smo!! mientras que en 5al"araso disfrutan con las brisas marinas$
9$9$, e oposicin total o antnima7 "or el contrario! al contrario! al re/s$
Ej$7
TD eres alta! por el contrario+ yo soy muy baja$
El *os"ital no neg la atencin a los *eridos del c*o%ueH al contrario! los atendi con el m-&imo
cuidado$
*l rev&s de lo %ue se cree! las ara6as no son insectos! sino %ue "ertenecen a una categora es"ecial de
seres /i/os$
Ejercicio N2.
#om"lete las oraciones con el conector ad/ersati/o m-s adecuado
a3 La cul"a de tus fracasos no es de otros 0000000000 tuya$
b3 Los "oetas rom-nticos cantaban al amor y la libertad! 0000000000 su c*o%ue con la realidad los *aca
fatalistas y tristes$
c3 Fay muc*as *ierbas %ue sanan enfermedades! 0000000000! *ay /arias %ue las "ro/ocan$
d3 Esa actitud no es normalmente tuya! 0000000000 la *as a"rendido de algunos amigotes$
e3 Era justo y *onrado! 0000000000 demasiado se/ero$
f3 Isabel estudia literatura! 0000000000! su *ermana Bna! antro"ologa$
g3 0000000000 Juan ejecuta mDsica rocJ! Teresa se destaca en la mDsica folJlrica$
*3 0000000000 Pedro es un mani-tico del orden! Luis es un desordenado total$
:$, Relacin concesiva7 los ilati/os de este ti"o se6alan objecin o re"aro con res"ecto a lo afirmado$ Los m-s
comunes son7 aun%ue! "or m-s %ue! a "esar de %ue! no obstante! si bien$
Ej$7
*unque llue/a ir al cine$
Por m%s que trataba de abrir la "uerta de su casa! no "oda$
5ino al colegio la semana com"leta! a pesar de que aDn estaba con/aleciente$
Jos trajo un montn de amigos "ara el asado! no o#stante le ad/ertimos %ue /iniera solo$
,i #ien lleg! lo *izo tarde$
N$-* ,$"R. ,IN$ /0.7 Sino se acom"a6a de la "artcula que cuando al conector le sigue un ver#o en forma "ersonal7
K.o era un estafador! sino un mentiroso$LM K.o era un estafador! sino %ue era un mentiroso$L
Ejercicio N3.
#om"lete los enunciados eligiendo entre el conector "ese a @%ue3 @concesi/o3 o sin embargo @ad/ersati/o
restricti/o3$
a3 Tena muy "oco dinero y una delicada salud! 0000000000000! se /ea siem"re sonriente y es"eranzado$
b3 4ecu"er "ronto todo su dinero! 00000000000 las grandes "rdidas %ue *aba tenido en la bolsa de comercio$
c3 0000000000000 tena am"lios conocimientos! no gan el concurso sobre Fistoria de #*ile$
d3 Era tmido! de familia muy "obre! 0000000000000! logr triunfar y sobresalir entre todos sus com"a6eros$
e3 antu/o sus con/icciones! 0000000000000 los incon/enientes y "resiones %ue tu/o %ue so"ortar$
f3 #antaba mal! 0000000000000! lo *aca con gran sentimiento$
;$, Relacin causal7 los ilati/os de este ti"o indican moti/o! causa o razn de lo e&"resado$ Los m-s comunes
son7 "or%ue! ya %ue! "uesto %ue! dado %ue! "ues$
Ej$7
iguel se comi tres "latos de cazuela! porque no desayun ni almorz durante el da$
5iajara a Brgentina! ya que lo estaban in/itando$
Lo e&"ulsaron del "artido! puesto que cometa faltas reiteradas$
En #*ile *ay cada /ez menos ni6os! dado que descendi la tasa de natalidad$
Lo sacaron del e%ui"o! pues jugaba mal$
<$, Relacin consecutiva7 los ilati/os de este ti"o indican consecuencia o efecto$ Los m-s comunes son7 luego!
"or ende! en consecuencia! "or consiguiente! "or lo tanto! "or eso! de a%u %ue$
Ej$7
Pedro tena un ttulo uni/ersitarioH luego! era un "rofesional$
#asi siem"re se le/antaba tardeH por ende! llegaba atrasado a su trabajo$
Los gatos comen carneH en consecuencia! son carn/oros$
Luis se gan el NinoH por consiguiente! se *izo rico y %uerido entre sus amigos$
El camino est- interrum"ido "or los deslizamientosH por lo tanto! no "odemos llegar *asta #orral$
.o estudiaba casi nuncaH por eso le fue mal en los e&-menes$
#uando ni6o! sus "adres le regalaban librosH de a12 que le gustara la lectura$
Ejercicio N4.
#om"lete las siguientes oraciones con un conector %ue indi%ue causa o consecuencia$
a3 Se ocult 0000000000000 tena miedo$
b3 El barco fue tor"edeado! 0000000000000! se *undi$
c3 Se abrig! 0000000000000 "ensamos %ue tena fro$
d3 .o trates de discul"arte! 0000000000000 no *ay e&cusa "osible "ara lo %ue *as
*ec*o$
e3Se "uso el termmetro! 0000000000000 crea tener fiebre$
f3 Sofa no me in/it a su fiesta! 0000000000000 no la in/itar a la ma$
g3 0000000000000 *aba sido recin o"erado! no "udo /iajar al sur$
*3 Tena muy buen "ulso! 0000000000000! no derram ni una gota$
=$, Relacin 'inal7 los ilati/os de este ti"o indican finalidad u objeti/o$ Los m-s comunes son7 "ara! a fin de
@%ue3! con @el3 objeti/o de! con @el3 objeto de! con el "ro"sito de$
Ej$7
Estudiaba continuamente! para triunfar en la /ida$
* 'in de terminar "ronto! se a"uraron en com"letar la tarea$
La unici"alidad trajo /einte camiones con mezcla! con el o#(etivo de re"arar la calzada destruida "or
las llu/ias$
5iajo "or todo el mundo! con el propsito de conocer gente distinta y lugares e&ticos$
Ejercicio N5.
Elija la o"cin con los conectores %ue "ermiten restituir al enunciado su co*esin sint-ctica y co*erencia
sem-ntica$
+$ La situacin fue tan jocosa !EEEEEEE nos desternillamos de la risa$
a3 %ue b3 "or%ue c3 "ara %ue
2$ OB"Drate! EEEEEE$$ tengo "risaP
a3 "or eso b3 a fin de %ue c3 %ue
8$ Fizo tanto esc-ndalo cuando le "usieron la inyeccin! EEEE cremos %ue lo estaban matando$
a3 "or%ue b3 %ue c3 ya %ue
9$ Lo *ago EEEEEEE$ te edu%ues y obtengas "ro/ec*o de ello$
a3 ya %ue b3 "ara %ue c3 "or eso
:$ .o salgas de noc*e EEEEEE te "ueden asaltar$
a3 %ue b3 "ara %ue c3 "or eso
;$ Se ti6 todas las canas EEEEE /erse m-s jo/en$
a3 "ara b3 y "or lo tanto c3 y as
>$, Relacin temporal7 los ilati/os de este ti"o indican la idea de tiem"o$ Los m-s comunes son7 cuando! antes
%ue! "re/io a! no bien! a"enas! mientras! en cuanto! tan luego como! luego! des"us$
Ej$7
Bl "arecer! los dinosaurios se e&tinguieron cuando un meteorito gigante c*oc con la Tierra$
P-same la "anera! antes que se acabe el "an$
No #ien argarita lleg a su casa! comenz a estudiar$
Te llamo apenas llegue a la oficina$
El c*ef silbaba mientras cocinaba$
.n cuanto su"o la noticia! llam a su casa "ara a/eriguar %u "asaba$
Los cocodrilos se arrojaron al ro tan luego como /ieron sus "resas$
Ejercicio N6.
#om"lete las oraciones con un conector tem"oral o com"arati/o$
a3 Si %uieres /iajar debes llegar 0000000000000de la *ora en %ue sale el a/in$
b3 Puedes leer 0000000000000 la es"eras$
c3 Pre"ar un "astel de c*oclos 0000000000000los cocinan en el cam"o$
d3 0000000000000 de una agotadora jornada! slo deseaba llegar a casa$
e3 Trabajaba meticulosamente los metales! 0000000000000los antiguos artesanos$
f3 0000000000000 llegues a tu casa! ll-mame "or telfono$
g3 i amigo y yo te acom"a6aremos 0000000000000es"eras la micro$
*3 Tienes %ue llegar 0000000000000 %ue los dem-s$
i3 Pablito y Jorge te a/isar-n 0000000000000 lleguen$
j3 Justo 0000000000000 salamos! comenz a llo/er$
+?$, Relacin comparativa7 los ilati/os de este ti"o indican una relacin de igualdad! de su"erioridad o de
inferioridad$ Los m-s comunes son7 como! tal $$$ %ue! tal $$$ como! tanto $$$ %ue! tanto@s3 $$$ como! m-s $$$ %ue!
menos $$$ %ue$
Ej$7
#antaba como los dioses$
El estruendo en la fiesta era tal Q con la mDsica a todo /olumen Q que los /ecinos reclamaron$
Increblemente *uy tal como lo *aba anunciado7 amarrado de "ies y manos$
#omi tanto arroz en el cam"amento de /erano que no %uiso ni /erlo "or unos cuantos meses$
1urante la "rimera cam"a6a de Lautaro! eran tantos los guerreros ma"uc*es! como olas en el mar$
4oberto era un "oco m%s alto y fornido que el resto de sus amigos$
El seleccionado nacional obtu/o menos "untos que 5enezuela en la eta"a de clasificacin$
Ejercicio N7.
#om"lete las oraciones con conectores com"arati/os$
a3 Era tan alta 0000000000000su madre$
b3 La *onestidad es0000000000000 im"ortante 0000000000000la caballerosidad$
c3 Las regiones centrales de #*ile son0000000000000 e&tensas 0000000000000las regiones del norte de nuestro
"as$
d3 Sucedi 0000000000000000000000000lo *aban "lanificado$
++$, Relacin condicional7 los ilati/os de este ti"o indican condicin! re%uisito o necesidad$ Los m-s comunes
son7 si! en caso de @%ue3! siem"re %ue! a menos %ue! a no ser %ue$
Ej$7
,i me /ienes buscar! /oy$
.n caso de incendio! rom"a el cristal$
,iempre que /engas a 5al"araso! "asa al santuario de Lo 5-s%uez$
B Feli"e no le gustaba la mDsica cl-sica! a menos que la escuc*ara en /i/o$
Leticia se casara con el "rnci"e! a no ser que alguien se o"usiera rotundamente$
Ejercicio N18.
#om"lete las oraciones con un conector condicional
a3 Transmitir-n el "artido en directo 0000000000000 surja algDn incon/eniente con el satlite$
b3 Partici"aremos en la conferencia 0000000000000se e&"ongan temas de /erdadero inters$
c3 0000000000000 *aya un cataclismo! nada me im"edir- asistir a tu fiesta de cum"lea6os$
d3 0000000000000 te cuesta entender las funciones! entonces estDdialas y ejercita$