SEQUNCIA DIDTICA MATEMTICA

Professora:
Turma: 1 ano
Tempo estimado: 1 aula
Objetivos:
Identificar nmeros
Relacionar nmero/quantidade
Desenvolver habilidades para resolver problemas
Desenvolver a ateno e observao
Entender noes de adio
Fazer comparaes de quantidades
Contedos:
Ideia de quantidade
Relaciona r a quantidade ao nmero
Desenvolver o raciocnio
Compreender a ideia de adio
Material necessrio:
Fio de nylon ou barbante
Macarro colorido
Quadro e giz ou fichas com os numerais
Caderno, lpis e lpis de cor.
Desenvolvimento:
Entregar aos alunos um pedao do fio ou barbante e uma poro do macarro.
Pedir que encaixem determinadas quantidades de acordo com as cores, registrar os
numerais no quadro ou apresentar a ficha com os numerais pedidos. Pedir que contem
as quantidades juntando 2 cores , comparar qual delas tem mais ou menos, quantos a
mais , quantos a menos. Pedir que ilustrem as quantidades no caderno.
Avaliao:
Observao do desenvolvimento individual durante a atividade e anlise dos registros.