TALLER: ABORDAJE A VICTIMAS DE VIOLENCIA FAMILIAR,
SEXUAL Y TRATA DE PERSONAS PROGRAMA REGULAR (2013-201-I!"Y TITULADOS DE INSTITUTOS SUPERIORES (TIS!"
I" DATOS GENERALES EJE CURRCULAR : Formacin Complementaria AREA EDUCATVA: Desarrollo Profesional AREA COGNTVA : Desarrollo Personal AO DE ESTUDO : TERCERO HORAS SEMESTRALES : 54 horas acadmicas HORAS SEMANALES : 03 (1.30hr. Terica +1.30. Prcticas) CRDTOS : 01 PERODO ACADEMCO : Semestre II" SUMILLA El Taller "ABORDAJE A VCTMAS DE VOLENCA FAMLAR, SEXUAL Y TRATA DE PERSONAS, forma parte del Currculo de Estudios de las Escuelas Tcnico Superiores PNP, a travs de su contenido, se promueve el desarrollo de competencias para el abordaje del fenmeno de la violencia familiar, abuso sexual infantil y trata de personas, desde un enfoque multidisciplinario, con la finalidad de mejorar las prcticas laborales vinculadas a la atencin de personas victimizadas y a la accin preventiva a ejecutarse durante el ejercicio de la funcin policial. III" COMPETENCIAS GENERALES ETS PNP - PP El Alumno PNP al finalizar el semestre acadmico estar en condiciones de: A" Adoptar actitudes y comportamientos idneos para la atencin de las vctimas de violencia familiar, sexual y trata de personas.. B" Eliminar prcticas, concepciones y lenguajes que propician todo tipo de discriminacin y exclusin sexual o social. C" Coadyuvar en la solucin de la problemtica de la violencia al interior de la familia , as como el abuso sexual infantil y toda forma de trata.. D. Aplicar orientaciones propias desde la perspectiva preventiva en situaciones de violencia y abuso. IV" CONTENIDOS CURRICULARES I UNIDAD MARCO NORMATIVO DE LA VIOLENCIA FAMILIAR Y SEXUAL PRIMERA SEMANA (03 #$%&'! Normativa de abordaje a la Violencia Familiar, sexual y trata de personas.. Principios que guan la atencin a Violencia Familiar y sexual. Estudio de Casos T&(()%: Debate sobre los Derechos de las personas afectadas por hechos de violencia familiar, sexual y trata.. SEGUNDA SEMANA (03 #$%&'! Etapas de la atencin policial, Factores que favorecen una adecuada entrevista para los casos de violencia familiar, sexual y trata, Ruta crtica de las vctimas. (Tcnica de Simulacin de roles). II UNIDAD EXPRESIONES F*SICAS DE LA VIOLENCIA FAMILAR TERCERA SEMANA (03 #$%&'! La relacin entre la autoestima y la violencia familiar. Video Frum: "As ser (caso en el que se presenta la falta de comunicacin en la familia y el trato hacia los hijos). Valoracin del dao corporal en vctimas de violencia intrafamiliar. (Tcnica Estudio de Casos). CUARTA SEMANA (03 #$%&'! Trata de personas.- ntroduccin, Concepto, Legislacin, actualidad,, actuacin policial, tratamiento. V+,)$ - T&(()%: Dimensiones de la Violencia Familiar, Sexual y trata en el Per III UNIDAD VIOLENCIA SEXUAL .UINTA SEMANA (03 #$%&'! T&(()%: Prevencin de la Violencia Sexual. Prevencin Primaria. Prevencin Secundaria. Factores de riesgo::personales, familiares; sociales.- factores de riesgo en adolescentes. Factores protectores. (Tcnica Estudio de Casos) SEXTA SEMANA (03 #$%&'! T&(()%: Deteccin de casos de violencia sexual en nios, nias y adolescentes (Tcnica Estudio de Casos). SETIMA SEMANA (03 #$%&'! T&(()%: Proceso de atencin integral en casos de violencia sexual. (Tcnica Simulacin de Roles) OCTAVA SEMANA (03 #$%&'! REPASO "- EXAMEN PARCIAL I NOVENA SEMANA (03 #$%&'! T&(()%: Estrategias de intervencin policial frente al abordaje del abuso sexual infantil. (Tcnica Simulacin de Roles) DECIMA SEMANA (03 #$%&'! T&(()%: Casos de negligencia u omisin en la atencin policial, y en la derivacin de situaciones de abuso sexual infantil. (Tcnica Estudio de Casos) IV UNIDAD MALTRATO INFANTIL D/CIMO PRIMERA SEMANA ( 03#$%&'! P%01)%& ')'023: Definicin. Tipos de maltrato nfantil: Maltrato Fsico, Maltrato Emocional, Maltrato por Abandono, moral o descuido. Consecuencias de Maltrato infantil. S)453,& ')'023: Taller. Anlisis y discusin de casos prcticos sobre los tipos de Maltrato nfantil. D/CIMO SEGUNDA SEMANA (03 #$%&'! P%01)%& S)'023: Estrategias de ntervencin Policial frente al Maltrato nfantil S)453,& S)'023: Taller revictimizacin del nio maltratado. D/CIMO TERCERA SEMANA (1"30#$%&'! T&(()%: Casos de negligencia u omisin en la atencin policial, y en la derivacin de casos de maltrato infantil. (Tcnica Simulacin de Roles) D/CIMO TERCERA SEMANA (1"30 #$%&'! EXAMEN PARCIAL II V UNIDAD ACCIONES DE ABORDAJE D/CIMO CUARTA SEMANA (03 #$%&'! T&(()%: Prevencin Comunitaria de la Violencia Familiar, Abuso Sexual y trata.. (Tcnica Simulacin de Roles) D/CIMO .UINTA SEMANA (03 #$%&'! T&(()%: Modelos de abordaje en vctimas de violacin y trata de personas. (Tcnica Simulacin de Roles) D/CIMO SEXTA SEMANA (03#$%&'! T&(()%: Abordaje a las vctimas de la Violencia Familiar. (Tcnica Simulacin de Roles) D/CIMO SETIMA SEMANA EXAMEN FINAL V" METODOLOG*A A" Las tcnicas de enseanza se orientarn a la interaccin permanente docente educando, enmarcadas en la cultura participativa, el trabajo en equipo y el mtodo de laboratorio. B" Se promover la investigacin permanente y la exposicin de los conocimientos adquiridos. C" El desarrollo de los contenidos curriculares sern eminentemente objetivos mediante el empleo de Mapas Conceptuales. VI" E.UIPOS Y MATERIALES El docente para el desarrollo de la asignatura emplear los siguientes equipos y materiales: A" E.UIPOS Retroproyector, video grabadora, computador, proyector multimedia. B" MATERIALES Proveer separatas a los educandos, as como emplear transparencias o videos para reforzar las tcnicas de enseanza. VII" EVALUACI6N La asistencia a las sesiones tericas es obligatoria en el 70% y a los Talleres en el 90%, en caso contrario de no existir justificacin alguna por la Sub Direccin Acadmica de la ETS PNP, el Alumno(a) desaprobar la asignatura. El proceso de evaluacin del aprendizaje ser permanente, comprender: A" Evaluacin Formativa nteractiva, en relacin a la participacin activa del Alumno(a) en el aula. El promedio de las intervenciones orales constituir Nota de Paso Oral. B" Evaluacin Formativa o de Proceso para comprobar el rendimiento acadmico, pronosticar posibilidades de desarrollo y reorientar la metodologa, compromete la realizacin de: 1" Talleres 2" Exposiciones 3" Dos exmenes escritos parciales (8 y 13 semana), enmarcados en los modelos de la Prueba Objetiva, pudiendo, adems, contener preguntas tipo desarrollo y situacin problema, en las que prime el empleo de la capacidad reflexiva, la correlacin de criterios, el anlisis y el pensamiento lgico. 7" Un trabajo de investigacin monogrfica que se valorar en su forma y contenido. C" Evaluacin Sumativa orientada a comprobar el nivel de desarrollo cognoscitivo, reflexivo y del pensamiento lgico, para lo cual se aplicar un examen final (17 semana), de similar caracterstica empleada en los exmenes parciales. D" El Promedio General se calcular en concordancia con las disposiciones establecidas en el Manual de Rgimen de Educacin de las Escuelas de Formacin de la PNP, conforme se detalla a continuacin: Promedio General PG 8 PEP (3! 9 PO (1! 9 TA (2! 9EF (7! 10 PEP = Promedio de Exmenes Parciales PO = Paso Oral TA = Trabajo de nvestigacin Monogrfica EF = Examen Final VIII" BIBLIOGRAF*A B:SICA A" MONTSERRAT, Sagot "Ruta crtica que siguen las mujeres afectadas por la violencia intrafamiliar Organizacin Panamericana de la Salud Washington 1998. B" LORENTE ACOSTA, M. "Agresin a la mujer: realidades y mitos, Ares y Mares, Editorial Crtica, Madrid Espaa. 2001 C" POLSKY, Scott "La violencia domstica Editorial MOSBY, BARCELONA 2006. D. MANUELA RAMOS, "Manual sobre violencia familiar y sexual Editorial Grfica KPS PER.2006 A. CCERES, Ana; Seminario. "Modelos tericos y metodolgicos de intervencin en violencia domstica y sexual Santiago de Chile. B. Estremadoyro, Julieta (edit.), Violencia en la pareja. Comisaras de mujeres en el Per, Lima, Flora Tristn, 1993 I UNIDAD PRIMERA SEMANA (03 ;ORAS! 1< JUN" 2017 INTRODUCCION El nivel de especializacin del conocimiento y de la informacin con que opera la sociedad actual nos exige a todos sus miembros confiar unos en otros en el ejercicio cotidiano y responsable de nuestras respectivas labores. Las universidades y las Escuelas de Educacin Superior como la EETS.PNP. "Puente Piedra tienen una especial responsabilidad en la formacin moral y especializada de sus profesionales para que esta confianza no sea defraudada. Es as que nuestra Polica Nacional del Per, movida por su misin de servicio a la sociedad y teniendo presente que la dignidad de la vida humana es el valor superior en el que descansa nuestra civilizacin, ha implementado, como parte de la malla curricular de formacin de cadetes y alumnos de sus Escuelas de formacin el Taller "Abordaje a las vctimas de violencia familiar, sexual y trata de personas. Parece imprescindible que los profesionales que intervienen en asuntos de malos tratos y, sobre todo, aquellos que tienen que valorar y juzgar conozcan el funcionamiento psico-social del proceso de la violencia, sus causas, mantenimiento y consecuencias, as como tambin saber centrarse en el padecimiento, consecuencias y secuelas que para la vctima tiene, y no tanto en el comportamiento e intencionalidad del agresor. Ello minimizara prejuicios y preconcepciones que distorsionan, en no pocas ocasiones, las decisiones judiciales en estos asuntos. MARCO TE6RICO DE LA VIOLENCIA FAMILIAR, SEXUAL Y TRATA DE PERSONAS CAUSAS PSICOSOCIALES DE LA VIOLENCIA" Existen dos enfoques tericos sobre la violencia, que resultan al parecer opuestos. El primero parte de posiciones biologicistas, plantea que la violencia es natural en el ser humano, tiene un origen instintivo, se da tambin en los animales y garantiza su supervivencia en la lucha por la vida. As se justifica no slo la violencia del hombre en su vida cotidiana sino tambin la ejercida entre las clases sociales y entre las naciones. Este punto de vista considera la violencia como algo inevitable a lo que hay que resignarse. El segundo enfoque sostiene que la violencia es un producto propiamente humano y, por tanto, tiene un origen social. Se manifiesta en las relaciones entre las personas, entre los grupos sociales y entre las naciones. En cada caso obedece a las leyes propias de cada nivel de organizacin, en especial las psicolgicas y las sociales en una interrelacin ntima. Esta orientacin hace una distincin entre la agresin de los animales para defenderse y atacar para superar el peligro a que se expone su supervivencia, y la violencia en el hombre, donde su supervivencia es moldeada por la organizacin social y la cultura de ella derivada. En el ser humano, la conducta es regulada, tanto por los elementos biolgicos, como por los sociales (contextos econmicos, culturales, comunidades, demografa, y otros). Estos ltimos poseen un papel predominante para determinar la conducta y regular la expresin de esa conducta, en el individuo aislado y en el grupo social. Determinan la aparicin de un conflicto y su solucin. sta puede ser por concertacin, por relaciones armnicas entre las partes o violenta con el dominio de uno sobre otro e imponiendo sus puntos de vista. Se pretende con la conducta violenta ejercer el dominio sobre el otro, o grupo humano. En algunos casos, la intencin es mantener el status quo; en otros, es modificar la situacin social. Esta violencia es repudiada por unos y justificada por otros; esto se relaciona con el poder poltico. En la violencia cotidiana se dan iguales desencadenantes socioeconmicos, aunque no son tan evidentes y subyacen en el trasfondo, ocultos por las relaciones de poder. En la violencia contra la mujer, los nios y los discapacitados se expresa una relacin de poder, al pretenderse controlar las determinaciones del grupo violentado y en su base existen factores de ndole econmico. ROL DE GNERO El %$( ,) 4=3)%$, alude al conjunto de normas sociales y comportamentales generalmente percibidas como apropiadas para los hombres y las mujeres en un grupo o sistema social dado
en funcin de la construccin social que se tiene de la masculinidad y femineidad. ste sera la expresin pblica de la identidad de gnero,
y se forma con el conjunto de normas, prescripciones y representaciones culturales que dicta la sociedad sobre el comportamiento esperables para un sexo determinado. Los roles de gnero se aprenden, es decir se desarrollan mentalmente, desde la ms temprana niez. La observacin de otras personas de diferentes identidades sexos, como los padres y familiares, sirven de modelo para desarrollar una autoidentificacin, que adems se puede ver influida por factores biolgicos y genticos. Los nios aprenden rpidamente a asociar determinados colores, juguetes, objetos, actividades y vestimentas con identidades psicosociales. Los roles de genero constituyen la expresin de las conductas y actitudes que han sido modelada por los agentes sociales, y tienen implicaciones en la forma en que se determinan en el individuo tanto su posicin social, la forma como se relaciona con los dems como su personalidad y su conducta. Los individuos no asimilan pasivamente los roles tradicionales, si no que los interpretan, modifican y les imprimen su estilo personal al manifestarlos; por eso existen diferencias en el grado en que los aceptan y expresan. A3,%2403$ La palabra andrgino significa "hombre-mujer. Andrgino es un termino que se utiliza para describir la flexibilidad del rol de cada genero. Los individuos andrginos son aquellos que han progresado mas all de los roles sexuales tradicionales y, en la bsqueda de un estilo de vida de bienestar, han integrado aspectos de feminidad y masculinidad dentro de su auto concepto. PSICOSOCIAL COMO CONCEPTO TRANSVERSAL El trmino psicosocial abarca muchos elementos: Entronca con la tradicin de salud pblica que emana de la Declaracin de Alma Ata y las directrices de la Organizacin Mundial de la Salud que entienden sta no slo como la ausencia de enfermedad, sino como un estado de equilibrio y bienestar con componentes fsicos, psicolgicos y sociales. Combate, por tanto, la posibilidad del reduccionismo biomdico. Pone el nfasis no slo en los aspectos curativos, sino en los preventivos. En este sentido la marginacin o la violencia son, por ejemplo, problemas de salud, como as lo afirma la Organizacin Mundial de la Salud. Ve al ser humano desde una perspectiva integral y sistmica, es decir, inmerso en un medio familiar, comunitario, social, cultural y poltico del que es indisociable, y que deben ser factores integrados de modo natural en el quehacer sanitario. Desde esta perspectiva, incluir componentes psicosociales en un programa de actuacin de una organizacin significa tener una mirada nueva y amplia sobre los problemas que son su objetivo y mandato. Una mirada que sea transversal e integrada en todos y cada uno de los programas de la institucin. Hablar de psicosocial, se asocia a considerar como criterios bsicos en el trabajo de las organizaciones no slo los elementos tcnicos, sino el desde dnde se trabaja. Entender los procesos como caminos de acompaamiento que prioricen aspectos como la dignidad de aquellos con quienes trabajamos, la capacidad para que las acciones tengan un rol de transformacin de la realidad atacando no slo las necesidades inmediatas, sino las vulnerabilidades sociales, de creer en las propias capacidades y potencial, de no ser receptores pasivos de programas o de ayuda, sino los protagonistas de la propia historia. VIOLENCIA DE G/NERO" La violencia de gnero ha dejado de ser considerada un asunto privado y cobra la relevancia de un problema social que debe ser comprendido, prevenido y adecuadamente valorado. La violencia contra las mujeres, desde la perspectiva de gnero, y a diferencia de otros tipos de violencia, se presenta como una agresin a los Derechos Humanos, cuya expresin prctica y objetiva es el trato indigno, y como cita Lorente (Ver Lorente, 2005), "una conducta que supone una doble accin: la continuidad propia del trato y el ataque a la dignidad como valor superior de la persona, lo cual conlleva que previamente se le haya restado significado como derecho fundamental. Se consideran tres tipos de violencia que se interrelacionan dentro de las situaciones de malos tratos: el maltrato fsico, el maltrato psicolgico y el maltrato sexual, cuya severidad y frecuencia varan de una situacin a otra, pero cuyo objetivo comn es )( >$3?%$( ,) (& @+>?01& (Labrador, Rincn, de Luis y Fernndez, 2004). El ciclo de la violencia (Ver Walker, 1979) pasa por un estado de tensin, inmovilidad y culpabilidad en la mujer vctima que refuerza todava ms el comportamiento del agresor, una fase de explosin violenta, de descarga de toda la tensin acumulada que provoca en la mujer un )'?&,$ ,) 03,)A)3'023 &B%)3,0,& que le impide reaccionar, y una fase de arrepentimiento o "luna de miel que, bsicamente, es un proceso de manipulacin afectiva. Una vez conseguido el perdn, el maltratador se siente seguro y empezar de nuevo con las agresiones y abusos, provocando cada vez mayor dependencia y falta de control en la mujer, producindose una escalada de la violencia, siendo el agresor quien tiene el control de estos ciclos. La violencia psicolgica aparece muy habitualmente en estas situaciones, siendo ms difcil de identificar, es inherente a la violencia fsica o puede ser un anuncio de la misma, o bien se puede dar independientemente de las agresiones. Es sutil y ms difcil de percibir, detectar, valorar y demostrar. La violencia psquica se sustenta & A03 ,) >$3')450% )( >$3?%$(, minando la autoestima de la vctima, produciendo un proceso de desvalorizacin y sufrimiento. La violencia psicolgica acta desde (& 3)>)'0,&, C (& ,)1$'?%&>023 ,)( B$,)% B$% B&%?) ,)( &4%)'$%. S) D5'>& (& ,$103&>023 C '510'023 mediante presiones emocionales y agresivas. Este tipo de violencia "invisible, puede estar oculta o disimulada bajo patrones y modelos culturales y sociales que la invisibilizan. P%03>0B&()' 1&30A)'?&>0$3)' ,) (& @0$()3>0& B'0>$(240>&: Abuso verbal: Rebajar, insultar, ridiculizar, humillar, utilizar juegos mentales e ironas para confundir, poner en tela de juicio la cordura de la vctima. Abuso econmico: Control abusivo de finanzas, recompensas o castigos monetarios, impedirle trabajar aunque sea necesario para el sostn de la familia, hacindole pedir dinero, solicitando justificacin de los gastos, dndole un presupuesto lmite, haciendo la compra para que ella no controle el presupuesto, etc. Aislamiento: Control abusivo de la vida del otro, mediante vigilancia de sus actos y movimientos, escucha de sus conversaciones, impedimento de cultivar amistades, restringir las relaciones con familiares, etc. ntimidacin: Asustar con miradas, gestos o gritos. Arrojar objetos o destrozar la propiedad. Mostrar armas. Cambios bruscos y desconcertantes de nimo. El agresor se irrita con facilidad por cosas nimias, manteniendo a la vctima en un estado de alerta constante Amenazas: De herir, matar, suicidarse, llevarse a los nios, hacer dao a los animales domsticos, amenazar con irse o echar al otro de casa. Desprecio y abuso emocional: Tratar al otro como inferior, tomar las decisiones importantes sin consultarle, utilizacin de los hijos, prcticas de privilegios masculinos. Se la denigra intelectualmente, como madre, como mujer y como persona. Negacin, minimizacin y culpabilizacin. RELACI6N ENTRE LA AUTOESTIMA Y LA VIOLENCIA FAMILIAR: La autoestima se construye desde la infancia y depende de la forma de relacin con las personas significativas, principalmente los padres, quienes pueden ayudar a sus hijos a desarrollar una alta autoestima, condicin que puede influir notablemente en la vida adulta. En la Violencia Familiar tanto la vctima como los victimarios tienen muy baja autoestima. Slo que se manifiesta de diferente forma. Por eso es una manera fundamental de prevenir que alguien sea maltratador o maltratado es criarlo con amor, no desvalorizarlo, dndole el estmulo necesario para fortalecer su autoestima. Y si el dao ya est hecho, uno de los caminos para la recuperacin es ayudar a que su imagen y su autovaloracin se afirmen. De esta forma ya no se pondr en situaciones de sometimiento o ya no necesitar someter a otros. LA TEOR*A DE LA INDEFENSI6N O LA DESESPERANEA APRENDIDA, Planteada por Martn Seligman en la dcada de los setenta, explica razones que mueven a las mujeres a mantenerse en una relacin violenta y describe el desarrollo de la violencia domstica, teniendo como base tres situaciones presentes en estos casos: La motivacin de la mujer para cambiar su conducta disminuye como consecuencia de episodios reiterados de golpes. La mujer cree que su posible respuesta fracasar. Al generalizar su indefensin cree que no ser capaz de alterar el final de la situacin. En este proceso, la mujer renuncia a tratar de efectuar modificaciones, aprende a vivir asustada y a creer que es imposible producir un cambio en la situacin conyugal. A recordar el ciclo de la violencia conyugal - Hay una conducta de lealtad de las mujeres maltratadas con cuestiones especficas de la situacin de maltrato en vez de referirla a aspectos de su personalidad o a cuestiones socio econmicas. Esta unin traumtica es el desarrollo de una unin emocional entre dos personas, donde una de ellas amenaza, golpea, maltrata o intimida intermitentemente a la otra. La violencia no puede concebirse como enfermedad ni aplicarle en su estudio los parmetros de la medicina, en el sector Salud se la concibe como factor de riesgo, capaz de producir alteraciones a la salud y enfermedades diagnosticables, tambin puede ser la consecuencia de algunos procesos morbosos. Su esencia est en el comportamiento (conducta). Si la conducta del hombre est determinada por sus relaciones sociales, cualquier alteracin de sta es susceptible de ser modificada, aun aqulla de carcter individual y que en su causa se encuentren elementos biolgicos. Es posible realizar acciones dirigidas a su prevencin, proteccin y promocin de conductas saludables, y reducir las secuelas limitantes. Tambin es preciso conocer los cuadros psicopatolgicos ms habituales en las vctimas de violencia y sus efectos psicolgicos, a fin de poder explicar los cambios afectivos, psicolgicos, cognitivos y conductuales que sufren las vctimas de la violencia y el dao psquico consecuente. Entendiendo que se produce una adaptacin patolgica a dicha situacin, que no es fcilmente entendible por otras personas ajenas a la situacin ni por la sociedad en general. EL S*NDROME DE BURNOUT El Sndrome de Burnout o Sndrome del Quemado es una enfermedad que afecta a muchos profesionales vinculados a diferentes servicios que tienen que ver con la atencin de personas. A los gremios profesionales que ms afecta, entre otros, es a los mdicos, enfermeras, y dems trabajadores de la salud, as como tambin a los operadores de justicia, como los funcionarios policiales, jueces, fiscales, etc. Algunas causas que se podran enumerar de este sndrome, entre otros, tiene que ver con las condiciones y contextos laborales, horarios de trabajos prolongados, mal clima laboral, salarios precarizados, cultura institucional deficiente. Esta forma de estrs que ha suscitado mayor inters en los ltimos aos es caracterizado adems por estar asociado a un estado de prdida de sensibilidad emocional, producido de haber permanecido durante perodos de extensa duracin y de alta implicacin, con personas en situaciones de alta demanda social. Esto produce precisamente, una sensacin de agotamiento y el sentimiento de no disponibilidad de recursos emocionales para reaccionar ante las situaciones que se producen en el entorno, junto con la percepcin de incapacidad para seguir afrontando las responsabilidades laborales y las exigencias de los destinatarios de los servicios del puesto de trabajo que el sujeto afectado por esta patologa detenta. Adems, de un trato despersonalizado, con elevados niveles de cinismo tanto hacia los receptores de las prestaciones del puesto de trabajo de la persona que padece "burnout como respecto de los compaeros de actividad laboral. Por lo que hay una disminucin de la autoestima, depresin, irritabilidad, ansiedad, fatiga, insomnio, perturbaciones gstricas, deterioro de la calidad de las relaciones interpersonales, incremento del ausentismo y abandono laboral, disminucin del rendimiento, insatisfaccin con la tarea, etc. Quienes experimentan agotamiento emocional son ms proclives a "cosificar a las personas con las que se relacionan laboralmente. Para ilustrarnos un poco, enunciaremos algunos ejemplos donde se podra estar manifestando este sndrome. Es muy comn escuchar las quejas de las personas que acuden buscando atencin mdica en un hospital, que expresan que no se les trata bien, que casi nunca hay mdicos disponibles, que no hay cupos hasta dentro de varios meses, que hay algn personal que cree que estn haciendo un favor a los que llegan y no prestndoles un servicio. Enfermeras insensibles que le gritan groseramente a parturientas que se suban a la burra, en las salas de labor y parto. Otro ejemplo se da con los operadores de justicia. Si usted es valiente, y decide presentar una denuncia en la polica, luego de esperar 3 horas para que le tomen la declaracin, si tuvo la suerte de no ser victimizada en esa institucin, es decir, si no lo culpan por lo que le sucedi, tiene que ir a repetir toda su declaracin a la Fiscala, en donde la remiten a medicina forense, all le tocan 3 horas ms de espera, le comunican luego del examen fsico, que ya no tiene evidencias en su cuerpo, y que de todos modos el informe estar listo en 3 meses. Estos ejemplos, llevan a las personas que padecen de estos maltratos productos de funcionarios afectados por el sndrome, a manifestar sentimientos de frustracin, impotencia, prdida de confianza en estas instituciones del estado, hasta orillarlos a un conformismo que se manifiesta en expresiones como "para que denunciar, si no harn nada o si no, opten por buscar amigos que ayuden a gestionar celeridad en sus casos. MARCO NORMATIVO DE LA VIOLENCIA FAMILIAR Y SEXUAL NORMATIVA DE ABORDAJE A LA VIOLENCIA FAMILIAR Y SEXUAL" PRINCIPIOS .UE GU*AN LA ATENCI6N A VIOLENCIA FAMILIAR Y SEXUAL" ESTUDIO DE CASOS" I" CONSTITUCI6N POL*TICA DEL PERF -1GG3 Artculo 1.- Defensa de la persona humana Artculo 2.- Derechos fundamentales de la persona CAPITULO II - DE LOS DEREC;OS SOCIALES Y ECONOMICOS Artculo 4.- Proteccin a la familia. Promocin del matrimonio II" TRATADOS INTERNACIONALES" Sobre la familia como elemento natural y fundamental de la sociedad y su derecho a la proteccin de la sociedad y del Estado. D)>(&%&>023 U30@)%'&( ,) D)%)>#$' ;51&3$'" Artculo 16, inciso 3: P&>?$ I3?)%3&>0$3&( ,) D)%)>#$' C0@0()' C P$(+?0>$' Artculo 23, incisos 1 y 2: P&>?$ I3?)%3&>0$3&( ,) D)%)>#$' E>$3210>$', S$>0&()' C C5(?5%&()'" Artculo 10: C$3@)3>023 A1)%0>&3& ,) D)%)>#$' ;51&3$'" Artculo 17, inciso 1: P%$?$>$($ A,0>0$3&( & (& C$3@)3>023 A1)%0>&3& '$D%) D)%)>#$' ;51&3$' )3 1&?)%0& ,) ,)%)>#$' )>$3210>$', '$>0&()' C >5(?5%&()' (P%$?$>$($ ,) S&3 S&(@&,$%!" Sobre el papel del Estado de velar por la familia por el mejoramiento de su situacin moral y material; y por la proteccin y desarrollo integral de los hijos. Artculo 15. C$3@)3>023 '$D%) ($' D)%)>#$' ,)( N0H$" Quinto y sexto considerandos del prembulo: C$3@)30$ NI 1J ,) (& OIT: Artculo 3, inciso 1: "Con miras a crear la igualdad efectiva de oportunidades y de trato entre trabajadores y trabajadoras, sin ser objeto de discriminacin y, en la medida de lo posible, sin conflicto entre sus responsabilidades familiares y profesionales. Artculo 5: "Debern adoptarse adems todas las medidas compatibles con las condiciones y posibilidades nacionales para: a) tener en cuenta las necesidades de los trabajadores con responsabilidades familiares en la planificacin de las comunidades locales o regionales; b) Desarrollar o promover servicios comunitarios, pblicos o privados tales como los servicios y medios de asistencia a la infancia y de asistencia familiar. VI" TEXTO FNICO ORDENADO DE LA LEY NI 2J2J0, LEY DE PROTECCI6N FRENTE A LA VIOLENCIA FAMILIAR A(>&3>) ,) (& ()C: Artculo 1.- Por la presente Ley, se establece la poltica del Estado y de la sociedad frente a la violencia familiar, as como las medidas de proteccin que correspondan. D)A030>023 ,) @0$()3>0& A&10(0&% Artculo modificado por el Artculo 1 de la Ley N 27306, publicado el 15-07- 2000, cuyo texto es el siguiente: "Artculo 2.- A los efectos de la presente Ley, se entender por violencia familiar, cualquier accin u omisin que cause dao fsico o psicolgico, maltrato sin lesin, inclusive la amenaza o coaccin graves y/o reiteradas, as como la violencia sexual, que se produzcan entre: a) Cnyuges. b) Ex cnyuges. c) Convivientes. d) Ex convivientes. e) Ascendientes. f) Descendientes. g) Parientes colaterales hasta el cuarto grado de consanguinidad y segundo de afinidad. h) Quienes habitan en el mismo hogar, siempre que no medien relaciones contractuales o laborales. i) Quienes hayan procreado hijos en comn, independientemente que convivan o no, al momento de producirse la violencia." "j. Uno de los convivientes y los parientes del otro hasta el cuarto grado de consanguinidad y segundo de afinidad, en las uniones de hecho. (*) (*) Literal incorporado por el Artculo 1 de la Ley N 29282, publicada el 27 noviembre 2008. CONCORDANCAS: R. N 216-2009-MP-FN P$(+?0>& C &>>0$3)' ,)( E'?&,$ Artculo modificado por el Artculo 1 de la Ley N 27306, publicado el 15-07- 2000, cuyo texto es el siguiente: "Artculo 3.- Es poltica permanente del Estado la lucha contra toda forma de violencia familiar, debiendo desarrollarse con este propsito las siguientes acciones: a) Fortalecer en todos los niveles educativos la enseanza de valores ticos, el irrestricto respeto a la dignidad de la persona y de los derechos de la mujer, del nio, adolescente y de la familia, de conformidad con la Constitucin Poltica del Estado y los instrumentos internacionales ratificados por el Per. b) Emprender campaas de difusin, con el propsito de sensibilizar a la sociedad sobre la problemtica social antes sealada, difundir los alcances de la presente Ley y condenar los actos de violencia familiar. c) Promover el estudio e investigacin sobre las causas de violencia familiar y medidas a adoptarse para su correccin. d) Establecer procesos legales eficaces para las vctimas de violencia familiar, caracterizados por el mnimo de formalismo y la tendencia a brindar medidas cautelares y resarcimiento por los daos y perjuicios causados, as como facilitar la atencin gratuita en los reconocimientos mdicos requeridos por la Polica, Ministerio Pblico o Poder Judicial. e) Promover la participacin activa de organizaciones, entidades pblicas del nivel central, regional y local e instituciones privadas dedicadas a la proteccin de nios y adolescentes, adultos mayores, mujeres y en general a los asuntos familiares, para el desarrollo de labores preventivas y de control sobre la ejecucin de medidas cautelares, as como para el apoyo y tratamiento de la violencia y rehabilitacin de los agresores. CONCORDANCAS: R.S.N 074-98-PROMUDEH Posteriormente se modificado el Artculo 3 inciso f) de la Ley N 27306, que modifico el presente inciso por el Artculo 2 de la Ley N 28236, publicada el 29-05-2004, cuyo texto es el siguiente: "f) Promover a nivel nacional, a travs de los gobiernos locales, polticas, programas y servicios de prevencin, atencin y rehabilitacin, como Defensoras de la Mujer, creacin de Hogares de Refugio Temporal, servicios de consejera, grupos de ayuda mutua, Defensoras Municipales del Nio y Adolescente, servicios de rehabilitacin para agresores, entre otros. CONCORDANCA: D.S. N 007-2005-MMDES, Reglamento, Art. 8 g) Capacitar a fiscales, jueces, mdicos legistas, agentes de salud, agentes de educacin, as como al personal de la Polica Nacional, las Defensoras del Nio y del Adolescente y servicios municipales para que asuman una funcin eficaz en la lucha contra la violencia familiar. Las acciones dispuestas en el presente artculo sern coordinadas por el Ministerio de Promocin de la Mujer y del Desarrollo Humano. h) Establecer las medidas necesarias a fin de implementar acciones de prevencin y atencin de la violencia familiar en las zonas rurales del pas." CONCORDANCA: D.S. N 008-2001-PROMUDEH SEGUNDA SEMANA (O3 ;ORAS! 2 JUN 2017 TRASTORNOS PSICOPATOL6GICOS CONSECUTIVO AL MALTRATO El maltrato es un factor estresante, y como tal aumentar el riesgo de aparicin de problemas de salud mental en la mujer. Las mujeres maltratadas pueden presentar: - Trastorno por estrs postraumtico (TEPT) - Depresin -Trastornos de ansiedad (ansiedad generalizada, ataques de pnico, agorafobia...) - Trastornos de la alimentacin - Alteraciones del sueo - Abuso y dependencia de sustancias - Problemas psicosomticos - Baja autoestima - Problemas crnicos de salud - nadaptacin. Aislamiento. - Problemas de relacin social/familiar/laboral - Suicidio. D)B%)'023 )3 (& 15K)% 1&(?%&?&,& La prevalencia de depresin en la mujer maltratada encontrada en los diferentes estudios vara desde el 15 hasta el 83%. Los sntomas son indistinguibles a los de depresin de otro tipo: nimo bajo, apata, astenia, hiporexia, anhedonia, insomnio, ideas de muerte y, a veces, ideas autolticas. Algunos estudios sealan que el riesgo de presentar un episodio depresivo est relacionado con la proximidad del maltrato. La gravedad y la duracin del maltrato se asocian con la prevalencia y la gravedad de la depresin, relacin que es dependiente de la dosis. Pero la depresin no slo aparece en las mujeres que continan en la situacin de maltrato; de hecho, hay estudios que hallan mayores ndices de depresin en las mujeres no expuestas en ese momento al maltrato. Hay que destacar que el riesgo de suicidio es superior al del de la poblacin general, con una prevalencia del 4,6-77%. En 1 de cada 4 intentos de suicidio en mujeres subyacen malos tratos. Datos que constan en el primer estudio sobre el suicidio y violencia de gnero (Ver Lorente, Snchez y Naredo, 2006). El 81% de las mujeres maltratadas ha intentado o ha pensado suicidarse. El citado informe refleja que el 63 por ciento de las mujeres maltratadas intent suicidarse y requiri asistencia mdica para salvar su vida. El 18 por ciento pens en la idea del suicidio como salida a la situacin de violencia que estaban viviendo. T%&'?$%3$' A2D0>$' C &3'0$'$' Las mujeres maltratadas tienen ms riesgo de sufrir trastornos de ansiedad. Si bien, hay algn estudio que halla la misma prevalencia de trastorno de pnico tanto en las mujeres maltratadas como en las no maltratadas en los matrimonios con discusiones frecuentes. A veces, estas mujeres desarrollan fobias secundariamente a la situacin de maltrato. La agorafobia (miedo a salir del domicilio) es una de las fobias ms frecuentes en estos casos. T%&'?$%3$' B$'?%&51LA0>$' Estos trastornos engloban la mayor parte de los cuadros clnicos secundarios al maltrato. Por otro lado, son los nicos diagnsticos en los que se identifica de forma directa el maltrato como causa de la sintomatologa de la mujer. En el DSM-V hay 2 categoras diagnsticas principales: el trastorno agudo por estrs y el trastorno por estrs postraumtico (TEPT). La diferencia principal entre ambos es la duracin de los sntomas: en el primer caso (agudo) deben estar presentes durante 2 das a 4 semanas, y en el TEPT deben superar 1 mes de duracin. La aparicin de un trastorno agudo por estrs puede predecir el desarrollo posterior de un TEPT. La prevalencia del TEPT en mujeres maltratadas es del 30-80%. Es mayor en las mujeres que viven en casas de acogida. Los sntomas ms caractersticos del TEPT son: la reexperimentacn del evento traumtico, la evitacin de estmulos asociados o el embotamiento de la capacidad de respuesta y el aumento de nivel de activacin. Estos sntomas se pueden dar en conjunto, cumpliendo los criterios para el diagnstico de TEPT, o por separado. La reexperimentacin del trauma es muy frecuente en las mujeres maltratadas, y aparece de forma intrusiva. Las pesadillas y los flashhacks, que suelen ir acompaados de sensaciones corporales de miedo y tensin, pueden ser tan intensos que afectan al funcionamiento cotidiano de estas mujeres. La probabilidad de que estos sntomas aparezcan es mayor cuando la mujer est relatando episodios traumticos o cuando percibe un estmulo que le recuerda los malos tratos (imagen, olor...). Por este motivo, estas personas evitan lugares, situaciones y actividades que le recuerden el trauma. El elevado nivel de activacin, se manifiesta como trastornos del sueo (dificultad para conciliarlo, despertares frecuentes), ataques de rabia e ira, y dificultades para la concentracin. Estas mujeres estn hiperalertas o hipervigilantes, y se sobresaltan fcilmente ante estmulos relacionados con el trauma. Tienen miedo casi de forma permanente. Estas reacciones son adaptativas a la situacin de maltrato. Las mujeres maltratadas tienden a aislarse socialmente, en general por miedo al aumento de la violencia. Algunas veces no quieren que sus allegados tengan conocimiento de la situacin de maltrato, tienen miedo a que les culpen de ello. Los criterios propuestos por Herman para el diagnstico del Trastorno por Estrs Postraumtico Complejo (Herman, 2004) indican una historia de sometimiento a un control totalitario por un perodo prolongado (meses o aos), as como oscilaciones en la regulacin del afecto e impulsividad, alteraciones en conciencia y atencin, alteraciones en la percepcin del s mismo, alteracin de la percepcin de la figura del abusador, del intimidador, alteraciones en la relacin con otros, somatizaciones y alteracin del sistema de significados. Aunque muchas de las mujeres maltratadas cumplen los criterios diagnsticos para el TEPT, hay autores que defienden la idoneidad de una categora diagnstica especfica. En este sentido, en pases como Estados Unidos hay varias subcategoras de TEPT: sndrome de la mujer maltratada, sndrome del trauma de violacin y sndrome de acomodacin al maltrato infantil. Una razn muy importante para emplear esta categora diagnstica es que si conceptualizamos los sntomas de la mujer maltratada como TEPT conseguimos "despatologizar" a la mujer. AD5'$ CM$ ,)B)3,)3>0& ,) '5'?&3>0&' El uso de psicofrmacos, ansiolticos e hipnticos, es frecuente en las mujeres maltratadas. La mayora de las mujeres los usa como una forma de paliar los sntomas de ansiedad y TEPT. De la misma manera, otras mujeres consumen alcohol u otras drogas. La prevalencia del consumo de alcohol y otros txicos difiere segn los estudios. Para el alcohol se sita entre el 7 y el 45%, y para otras drogas estara entre el 5 y el 33%. El riesgo del abuso de sustancias puede disminuir la capacidad de toma de decisiones para salir de esa situacin. Tanto el sndrome de la mujer maltratada, la espiral de la violencia, el sndrome de adaptacin paradjica a la violencia domstica, as como el trastorno por estrs postraumtico, explican tanto el mantenimiento de la mujer en las situaciones de malos tratos y la incapacidad de las vctimas para protegerse a s mismas frente a la violencia de gnero, como las secuelas psicolgicas que dichos malos tratos le provocan. VICTIMIEACI6N SECUNDARIA" El dao psquico padecido por las vctimas de malos tratos, ms la vulnerabilidad de tales vctimas, lleva a que sea fcil reforzar su victimizacin, hacindoles "revivir varias veces su sufrimiento en una relacin asistencial (mdica, jurdica, psicolgica, social, policial, etc.) generadora de una re-victimizacin, obligando a contar la historia de su trauma, con el consiguiente riesgo de recada en el dao o dolor padecidos. Aumentar la sintomatologa y el dao psquico cuando la vctima entre en el proceso judicial, producindose la victimizacin secundaria. Es la respuesta que da el sistema a una vctima, que la hace de nuevo revivir su papel de vctima, con el agravante que esta nueva victimizacin se da por parte de las instancias de las que ella espera ayuda y apoy. Esta vez no es slo vctima de un delito, sino de la incomprensin del sistema. Reducir la victimizacin secundaria que ocurre cuando los actores del proceso legal no perciben ni saben cuando un@ ni@ revela un abuso sexual real, y entregar elementos que permitan resguardar los derechos del ni@ independientemente de la veracidad de la denuncia. CAPITULO PRIMERO COMPETENCIA DE LA INTERVENCION DE LA POLICIA NACIONAL" DE LA DENUNCIA POLICIAL Artculo modificado por el Artculo 1 de la Ley N 27306, publicado el 15-07- 2000, cuyo texto es el siguiente: Artculo modificado por el Artculo 1 de la Ley N 27982, publicado el 29-05- 2003, cuyo texto es el siguiente: Artculo modificado por el Numeral 2 de la Segunda Disposicin Modificatoria y Derogatoria del Decreto Legislativo N 957, publicado el 29-07-2004, modificacin que tendr efecto a la vigencia del citado Decreto Legislativo, de conformidad con los Numerales 1 y 2 de la Primera Disposicin Complementaria - Disposicin Final del Decreto Legislativo N 957, publicado el 29-07-2004, que dispone que el Nuevo Cdigo Proceso Penal entrar en vigencia progresivamente en los diferentes Distritos Judiciales segn un Calendario Oficial, aprobado por Decreto Supremo, dictado de conformidad con lo dispuesto en el Decreto Legislativo que establecer las normas complementarias y de implementacin del Cdigo Procesal Penal, precisndose adems que, el da 1 de febrero de 2006 se pondr en vigencia este Cdigo en el Distrito Judicial designado por la Comisin Especial de mplementacin que al efecto crear el Decreto Legislativo correspondiente. El Distrito Judicial de Lima ser el Distrito Judicial que culminar la aplicacin progresiva del citado Cdigo. El texto de la modificacin es el siguiente: "Artculo 4, Decreto Supremo N 006-97-JUS (Texto nico Ordenado de la Ley de Proteccin Frente a la Violencia Familiar). La Denuncia Policial.- 1. La Polica Nacional, en todas sus delegaciones, recibir las denuncias por violencia familiar y, sin perjuicio de lo dispuesto en el Cdigo Procesal Penal, realizar las investigaciones que correspondan, bajo la conduccin del Ministerio Pblico, y practicar las notificaciones a que hubiere lugar. 2. Las denuncias podrn ser formuladas por la vctima o cualquier persona que conozca de estos hechos y podrn ser presentadas en forma verbal o escrita. "Los miembros de la Polica Nacional del Per estn impedidos de propiciar o realizar cualquier tipo de acuerdo conciliatorio.(*) (*) Prrafo incorporado por el Artculo 2 de la Ley N 29282, publicada el 27 noviembre 2008. "Es deber de la Polica Nacional del Per informar acerca de sus derechos a las personas denunciantes, as como exhibir en lugar visible la informacin sobre los derechos que asisten a las vctimas de violencia familiar y de los servicios de atencin que brinda el Estado de manera gratuita para las mismas. (*) (*) Prrafo incorporado por el Artculo 2 de la Ley N 29282, publicada el 27 noviembre 2008. DE LOS FORMULARIOS TIPO Y DE LA CAPACITACI6N POLICIAL Artculo 5.- Para tal efecto, el Ministerio del nterior expedir formularios tipo, para facilitar las denuncias y asimismo, cartillas informativas de difusin masiva. Asimismo dispondr la capacitacin de personal especializado en la Polica Nacional, para la atencin en lo dispuesto en esta Ley. "El Ministerio Pblico cuenta con un registro para los casos de violencia familiar donde se consignan todos los datos de la vctima y del agresor, la tipificacin del delito o falta que corresponda, la existencia de denuncias anteriores y otros datos necesarios con el objeto de implementar un sistema de registro de casos de violencia familiar. (*) (*) Prrafo incorporado por el Artculo 3 de la Ley N 29282, publicada el 27 noviembre 2008. DE LA INVESTIGACI6N POLICIAL Artculo modificado por el Numeral 3 de la Segunda Disposicin Modificatoria y Derogatoria del Decreto Legislativo N 957, publicado el 29-07-2004, modificacin que tendr efecto a la vigencia del citado Decreto Legislativo, de conformidad con los Numerales 1 y 2 de la Primera Disposicin Complementaria - Disposicin Final del Decreto Legislativo N 957, publicado el 29-07-2004, que dispone que el Nuevo Cdigo Proceso Penal entrar en vigencia progresivamente en los diferentes Distritos Judiciales segn un Calendario Oficial, aprobado por Decreto Supremo, dictado de conformidad con lo dispuesto en el Decreto Legislativo que establecer las normas complementarias y de implementacin del Cdigo Procesal Penal, precisndose adems que, el da 1 de febrero de 2006 se pondr en vigencia este Cdigo en el Distrito Judicial designado por la Comisin Especial de mplementacin que al efecto crear el Decreto Legislativo correspondiente. El Distrito Judicial de Lima ser el Distrito Judicial que culminar la aplicacin progresiva del citado Cdigo. El texto de la modificacin es el siguiente: "Artculo 6, Decreto Supremo N 006-97-JUS (Texto nico Ordenado de la Ley de Proteccin Frente a la Violencia Familiar). La nvestigacin Preliminar Policial.- 1. La investigacin preliminar policial se sigue de oficio, independientemente del denunciante, bajo la conduccin del Ministerio Pblico. 2. La Polica Nacional, a solicitud de la vctima, con conocimiento del Ministerio Pblico brindar las garantas necesarias en resguardo de su integridad. DE LAS ATRIBUCIONES ESPEC*FICAS DE LA POLIC*A Artculo modificado por el Artculo 1 de la Ley N 27306, publicado el 15-07- 2000, cuyo texto es el siguiente: "Artculo 7.- En caso de flagrante delito o de muy grave peligro de su perpetracin, la Polica Nacional est facultada para allanar el domicilio del agresor. Deber detener a ste en caso de flagrante delito y realizar la investigacin en un plazo mximo de 24 (veinticuatro) horas, poniendo el atestado en conocimiento de la fiscala provincial que corresponda en un plazo mximo de 15 (quince) das. De igual manera podr conducir de grado o fuerza al denunciado renuente a la delegacin policial para el esclarecimiento de los hechos denunciados." DEL ATESTADO POLICIAL Artculo modificado por el Numeral 4 de la Segunda Disposicin Modificatoria y Derogatoria del Decreto Legislativo N 957, publicado el 29-07-2004, modificacin que tendr efecto a la vigencia del citado Decreto Legislativo, de conformidad con los Numerales 1 y 2 de la Primera Disposicin Complementaria - Disposicin Final del Decreto Legislativo N 957, publicado el 29-07-2004, que dispone que el Nuevo Cdigo Proceso Penal entrar en vigencia progresivamente en los diferentes Distritos Judiciales segn un Calendario Oficial, aprobado por Decreto Supremo, dictado de conformidad con lo dispuesto en el Decreto Legislativo que establecer las normas complementarias y de implementacin del Cdigo Procesal Penal, precisndose adems que, el da 1 de febrero de 2006 se pondr en vigencia este Cdigo en el Distrito Judicial designado por la Comisin Especial de mplementacin que al efecto crear el Decreto Legislativo correspondiente. El Distrito Judicial de Lima ser el Distrito Judicial que culminar la aplicacin progresiva del citado Cdigo. El texto de la modificacin es el siguiente: "Artculo 8, Decreto Supremo N 006-97-JUS (Texto nico Ordenado de la Ley de Proteccin Frente a la Violencia Familiar). El nforme Policial.- 1. El nforme Policial ser remitido, segn corresponda, al Juez de Paz o al Fiscal Provincial en lo Penal o al Fiscal de Familia, para ejercer las atribuciones que le seala la presente ley. 2. La parte interesada podr igualmente pedir copia del nforme Policial para los efectos que considere pertinente o solicitar su remisin al juzgado que conociera de un proceso sobre la materia o vinculado a sta. "Artculo 3.- Es poltica permanente del Estado la lucha contra toda forma de violencia familiar, debiendo desarrollarse con este propsito las siguientes acciones: a) Fortalecer en todos los niveles educativos la enseanza de valores ticos, el irrestricto respeto a la dignidad de la persona y de los derechos de la mujer, del nio, adolescente y de la familia, de conformidad con la Constitucin Poltica del Estado y los instrumentos internacionales ratificados por el Per. - SI USTED ES V*CTIMA DE VIOLENCIA FAMILIAR: - Puede denunciarlo en la Comisara de su sector. La denuncia puede ser verbal o por escrito. Es importante que a la hora de concurrir a la Comisara lleve su documento de identidad. - Tambin puede interponerse la denuncia ante el Fiscal Provincial de Familia de su jurisdiccin, en forma verbal o escrita. - NO ES NECESARO que la vctima sea examinada para recibir su denuncia. - NO ES NECESARO tener huellas visibles del maltrato para denunciar. Se puede denunciar el maltrato psicolgico, an cuando no exista maltrato fsico. - NO ES NECESARO concurrir con un abogado para interponer la denuncia. - La denuncia puede ser interpuesta: por la vctima o sus familiares. - En el caso de violencia familiar en agravio de nios o adolescentes la denuncia puede ser interpuesta por CUALQUER persona que conozca de los hechos. - Luego de interpuesta la denuncia se deber recabar los oficios para los exmenes correspondientes, mdico legista, perito psiclogo entre otros. - En casos de emergencia, cuando se estn produciendo actos de violencia flagrantes (en el momento) llame a la lnea 105. La Polica Nacional tiene la facultad de allanar el domicilio del agresor. - SI USTED ES V*CTIMA DE VIOLENCIA SEXUAL YMO TRATA DE PERSONAS: - Puede denunciarlo en la Comisara de su sector o ante la Fiscala Provincial Penal de Turno o Mixta de su Jurisdiccin. La denuncia puede ser verbal o por escrito. Es importante que a la hora de concurrir lleve su documento de identidad. - LA VCTMA NO DEBE SER EXAMNADA bajo ningn motivo en la dependencia policial para recibir su denuncia. - NO ES NECESARO concurrir con un abogado para interponer la denuncia. - Luego de interpuesta la denuncia se deber recabar los oficios para los exmenes correspondientes, mdico legista, perito psiclogo entre otros. - En los casos de violencia SEXUAL se recomienda a la vctima que no se cambie de ropa, ni se bae antes de pasar los exmenes mdicos y pericias correspondientes, ya que algunas evidencias del delito podran perderse, por el mismo motivo se recomienda que la denuncia sea interpuesta lo antes posible. - Recuerde que es importante que usted detalle los hechos en forma ordenada y clara a fin de facilitar la investigacin. Proporcione el nombre del agresor si lo conoce, as como las seas y direcciones que hagan posible su detencin. - Seale si entre la vctima y el denunciado existe un vnculo en particular como parentesco, dependencia, entre otros, ya que algunas circunstancias se consideran agravantes para la legislacin penal. - Los casos de violacin en agravio de nios y adolescentes son delitos sancionados con penas ms drsticas y pueden ser denunciado por CUALQUER persona que conozca de los hechos. En forma especfica los Defensores de las DEMUNAS y de los Directores de Colegio tienen la obligacin de poner en conocimiento de las autoridades policiales y judiciales los casos de violencia sexual en agravio de nios y adolescentes de los que tomen conocimiento. - En los casos de violencia sexual en agravio de Nios y Adolescentes, la declaracin de la vctima ser la que rinda ante el Fiscal de Familia. - Por ningn motivo se requerir la confrontacin del agresor y la vctima cuando sta tuviera menos de 14 aos. Se llevar a cabo por peticin expresa de la vctima. - El Fiscal Penal en general en los casos de violencia sexual defiende los intereses de los nios y adolescentes tomando las medidas correspondientes para la persecucin del delito investigado y para salvaguardar la integridad psicolgica de la vctima durante el proceso. PRINCIPIOS .UE GU*AN LA ATENCI6N A VIOLENCIA FAMILIAR Y SEXUAL Y TRATA DE PERSONAS LECTURA" EJEMPLO DE ABORDAJE SOBRE UN PROBLEMA Y CON UNA POBLACI6N .UE RE.UIERE Y MERECE LA M:XIMA ATENCI6N POR PARTE DE LA SOCIEDAD Y DEL ESTADO" Puede ser til inspirar nuevas iniciativas que con creatividad asuman el desafo de erradicar la explotacin sexual de nias y adolescentes, ofrecindoles alternativas diferentes. Esperamos que signifique un aporte para la construccin de una sociedad ms justa, igualitaria y democrtica. "Yo soy como soy y t eres como eres, construyamos un mundo donde yo pueda ser sin dejar de ser yo, donde t puedas ser sin dejar de sentir, y donde ni yo ni t obligamos al otro y a la otra a ser como yo o como t. Desde una perspectiva integral e interdisciplinaria, se llevaron a cabo actividades que apuntaban al desarrollo y promocin de la salud desde lo personal-particular hasta lo grupal-social. Los ejes fundamentales de este proyecto fueron la atencin mdica y psicolgica, la educacin y el desarrollo de un entorno de relaciones afectivas y saludables. Desde una visin de la salud amplia e integral el Programa de Atencin Educativa, Recreativa y Productiva, se contribuy a lograr procesos de desarrollo personal en diferentes niveles, que han permitido la apropiacin del "ser persona-nia-mujer. La expresin y vivencia de sentimientos y momentos en permanente proceso de transformacin en una espiral dialctica cuyo fin es un nuevo comienzo. Hablamos de experiencias vitales que pretendemos explicar y explicarnos , como propuesta de proceso educativo-teraputico hacia la recuperacin de la dignidad personal; un viaje hacia la vida. Dentro de un contexto integral, de un proceso dinmico y de una idea de "persona, que no puede fragmentarse en pequeas partes o estancos; TODA NTERVENCN DEBE CENTRARSE en uno de los aspectos en donde se manifiesta y se visualiza la explotacin sexual: la salud. Para el anlisis de este aspecto tomamos como eje central la visualizacin de las ideas y vivencias sobre la salud en todo el proceso de desvinculacin de la explotacin sexual. Para ello nos situamos siempre en y desde las miradas, gestos y palabras de las nias adolescentes y tambin desde nosotras y nosotros, el grupo de personas que estamos tambin viviendo, sintiendo, pensando y transformndonos de forma permanente. Este eje central lo analizamos a partir de dos sub-ejes que nos han permitido ordenar mejor la informacin y relevar ideas y preguntas sobre las percepciones: la sexualidad y la maternidad, e, integradas en estas dos, el cuerpo, la higiene y la alimentacin. LAS NINAS ADOLESCENTES EN EXPLOTACI6N SEXUAL Son el producto de una gran carencia afectiva personal y familiar y de un absoluto desentendimiento social. La tragedia personal y social, el desamor, el abandono, el dolor, contradictoriamente las han fortalecido y llenado de mscaras al mismo tiempo; fueron desarrollando habilidades para hacer frente al mundo que las rechaza y las expulsa, que las utiliza pero que no quiere verlas. Al contrario de lo que a menudo se quiere hacer creer para calmar las conciencias, ellas no tienen caractersticas psicopticas, no son extraas a este mundo. Son jvenes, nias adolescentes con toda la vitalidad de cualquier nia adolescente y con inmensas ganas de vivir, pero que han sido amputadas tempranamente. Estas vidas son empujadas y arrojadas a las calles por adultos y adultas que muchas veces son sus propias familias, conocidos, amigos/as, entre otros; son consideradas simplemente como seres de valor utilitario, despojos, cuerpos animados que deben producir dinero y nada ms. Nias-persona marginadas, como no-parte de una realidad macro-social; nias adolescentes, indocumentadas, sin identidad.Estas nias adolescentes no son vistas como tales. Son las putas, las malas, las perversas, las futuras delincuentes, putas ante todo, siempre putas. Son las que cuestionan lo ms profundo del ser humano, las que nos interrogan sobre nuestra sexualidad, sobre nuestra corporalidad, sobre lo que no aceptamos o de lo que no queremos hablar; sobre nuestra forma de organizarnos y vincularnos; nos ponen ante los ojos todo lo que no hemos hecho, nuestro modelo de ser y de relacionarnos. Y para defenderse, la sociedad las estigmatiza y las culpabiliza de todo, o bien las compadece: "Ellas estn ah porque quieren, "pobrecitas; y pasamos por delante de ellas sin mirarlas o si las miramos les recordamos que son putas y que debemos cuidarnos de ellas. Todas estas nias adolescentes son diferentes, y expresan la diversidad del ser humano y del ser mujer. Les unen algunos temas de la historia de vida: la ausencia de referencias positivas y la constancia del abandono, el maltrato y el abuso sexual, tanto en la familia de origen como en los diversos espacios de socializacin, y el profundo desarraigo familiar que han sufrido. Todas han buscado y querido siempre una vida digna; en ese camino se han encontrado con diversas situaciones marcadas por la violencia, que las obligaron a desarrollar estrategias de supervivencia. Estas mismas, a su vez, se convierten en oportunidades y potencialidades para un encuentro de dilogo y afecto con ellas. Se hace difcil conceptualizar o definir a las nias adolescentes en situacin de explotacin sexual con parmetros tericos convencionales. El decurso de sus experiencias tempranas hizo que sean personas que viven y sienten de una manera diferente cada circunstancia de la vida, ellas tienen un ritmo diferente a las ideas, teoras, conceptos o valoraciones de la sociedad. Todas estas condiciones y situaciones que han ido confeccionando sus historias de vida, harn que la nia adolescente desarrolle actitudes para la defensa que muchas veces demostrarn en forma dura, con violencia y agresividad, encubriendo sentimientos y la bsqueda desesperada de afecto y unas desbordantes ansias de vivir. Al encontrarnos con ellas nos encontraremos con personas vitales, con caractersticas diversas, contradictorias a veces, pero sobre todo con nias adolescentes que, en ltima instancia, buscan ser amadas como todos los seres humanos. Aprendieron desde la explotacin, desde donde fueron orientadas a cosificarse. Sin embargo, internamente crece en ellas una profunda solidaridad colectiva quelas hace sabias para poder ganarse la vida y sobrevivir a pesar de todo. CONCLUSIONES: &! L& @0$()3>0& A&10(0&%, ')O5&( C ?%&?& ,) B)%'$3&', >$1$ @5(3)%&>023 ,) ($' ,)%)>#$' #51&3$'"- Toda intervencin parte del reconocimiento de que la violencia familiar o sexual es una vulneracin de los derechos humanos, que requiere de medidas urgentes para su cese. mplica una actitud vigilante de defensa de los derechos de las personas y el conocimiento por parte de todas y todos los profesionales. Est prohibida cualquier accin que propicie o favorezca la realizacin de acuerdos conciliatorios entre la persona afectada por la violencia y el agresor, as como el amparo de tradiciones, costumbres o criterios religiosos que permitan o toleren forma alguna de violencia. La prioridad del profesional o la profesional es la proteccin y seguridad de la vctima para la defensa de sus derechos. D! L& @0$()3>0& A&10(0&%, ')O5&( C ?%&?& '$3 )OB%)'023 ,) (& ,)'045&(,&, ,) 4=3)%$ C (& ,0'>%0103&>023 #&>0& (&' 15K)%)'"- La violencia contra las nias y mujeres es producto de la construccin social de las relaciones entre hombres y mujeres, aprendidas a travs del proceso de socializacin y a partir de la cual se genera una situacin de desigualdad y discriminacin de las mujeres, en las distintas esferas. A travs de este enfoque, es posible explicar la alta incidencia de la violencia ejercida contra las mujeres y comprender que toda violencia de gnero es parte de un amplio fenmeno cristalizado en la cultura y en los modelos y representaciones mentales que tienen de ella los individuos que la conforman. !l o la profesional debe reconocer los estereotipos, prejuicios y desigualdades de gnero en su intervencin y dirigir sus acciones a denunciar y corregir dic"a realidad. >! L& @0$()3>0& A&10(0&%, ')O5&( C ?%&?& '$3 53 B%$D()1& ,) '&(5, BPD(0>&"- La violencia tiene graves consecuencias para la salud y constituye una seria amenaza para la vida e integridad de quienes la sufren. La evaluacin de riesgo permite identificar diversas caractersticas, factores o condiciones que favorecen o aumentan las probabilidades de que se produzcan hechos de violencia familiar o sexual. En virtud a ello, los y las profesionales del servicio deben valorar el nivel de riesgo en el que se encuentra la persona afectada, para adecuar sus acciones a las necesidades y prioridades de las mismas. La intervencin en los casos de riesgo tiene como objetivo prioritario detener el dao y minimizar las consecuencias de la violencia. ,! L& 15(?0>&5'&(0,&, ,) (& @0$()3>0& %)Q50)%) ,) 53 &D$%,&K) 03?)%')>?$%0&("- mplica la coordinacin permanente con autoridades y operadores de los sectores Salud, Justicia, Educacin e nterior; as como el Ministerio Pblico y el Poder Judicial, a fin de garantizar una intervencin oportuna, eficaz y de calidad. En los casos en los que se adviertan irregularidades, abuso o incumplimiento de funciones por parte de cualquier autoridad o prestador de un servicio, los profesionales deben formular la denuncia o queja correspondiente. )! E( &D$%,&K) 03?)%,0'>0B(03&%0$ ,) ($' >&'$'"- El servicio aborda los casos de manera interdisciplinaria dada la complejidad de la problemtica de la violencia. La intervencin interdisciplinaria implica que cada profesional comparta informacin, discuta estrategias y planifique acciones de manera conjunta para contribuir a la proteccin, el acceso a la justicia y la recuperacin de la persona afectada por hechos de violencia. Presupone que cada profesional defina sus acciones de intervencin especfica a partir de la interaccin con las y los otros. A! L& 3$ %)@0>?010R&>023"- La intervencin de las y los profesionales no debe en ningn caso exponer a la persona afectada por hechos de violencia al trauma emocional que implica el relato reiterado de los hechos de violencia, las esperas prolongadas o las preguntas y comentarios que juzgan, culpabilizan o afectan su intimidad. Asimismo debe identificar y denunciar las prcticas que impliquen a los operadores de justicia en la revictimizacin. 4! L& &?)3>023 $B$%?53&"- La atencin oportuna e inmediata constituye un deber de las y los profesionales del servicio. En tal sentido, la intervencin profesional debe realizarse de acuerdo a la urgencia o riesgo detectado para la integridad de la persona afectada. #! L& 03?)%>5(?5%&(0,&, C )( %)'B)?$ & (& ,0430,&,"- Las y los profesionales deben considerar el respeto de la condicin sociocultural, as como las convicciones personales y morales de las personas afectadas por la violencia. Sin embargo, brinda informacin y orientacin dirigida a desechar mitos, prejuicios y prcticas contrarias a los Derechos Humanos. De este modo se reconoce y respeta los sistemas de vida y manifestaciones de las diversas culturas para la intervencin en violencia, considerando el irrestricto respeto de los derechos humanos. 0!L& >$3A0,)3>0&(0,&, C %)')%@& ,) (& 03A$%1&>023"- Las y los profesionales deben guardar reserva respecto de la informacin que revela la usuaria. No podrn revelar, entregar o poner a disposicin de terceros la documentacin e informacin relativa a los casos, salvo que se requiera para la defensa y proteccin de la persona afectada o lo solicite la autoridad judicial. K! SE DEBE SGNFCAR QUE EL ESTADO al promulgar la Ley No. 29282 Publicado en el Diario Oficial El Peruano el 27 de noviembre del 2008, por primera vez SE ;A PENALIEADO LA VIOLENCIA FAMILIAR COMO DELITO" AL MODIFICARSE LOS ARTICULOS 121, 122 Y 771 DEL CODIGO PENAL, EN ESPECAL EL DELTO DE LESONES FSCAS O PSCOLOGCAS QUE SE NFRNJA A LOS MENORES DE EDAD Y ADOLESCENTES O CUALQUER PERSONA QUE SUFRA VOLENCA FAMLAR CON PENAS PRIVATIVAS DE LA LIBERTAD DE MANERA EFECTIVA Y SUSPENSON DE LA PATRA POTESTAD, segn el Cdigo de los Nios y Adolescentes. ASSMO EL ESTADO HA PROMULGADO LA LEY No. 29819 EL 27 de Diciembre del 2011. Mediante el cual ') >%)& EN EL CODIGO PENAL LA FIGURA DEL DELITO DE PARRICIDIO - FEMINICIDIO, modificando el art. 107 del Cdigo Penal, con severas penas privativas de la libertad para los ;OMICIDAS ,) '5' CONYUGES, CONVIVIENTES O PARIENTES CERCANOS CON PENAS NO MENORES DE 1 Y 2 ANOS DE PENA PRIVATIVA DE LA LIBERTAD" .TALLER: DEBATE SOBRE LOS DEREC;OS DE LAS PERSONAS AFECTADAS POR ;EC;OS DE VIOLENCIA FAMILIAR Y SEXUAL" . TERCERA SEMANA (03 #$%&'! O2 JUN" 2017 ETAPAS DE LA ATENCI6N POLICIAL, FACTORES .UE FAVORECEN UNA ADECUADA ENTREVISTA PARA LOS CASOS DE VIOLENCIA FAMILIAR Y SEXUAL, RUTA CR*TICA DE LAS V*CTIMAS" (TECNICA DE SIMULACION DE ROLES!" . ETAPAS DE LA ATENCI6N POLICIAL: A" EN LA DENUNCIA: a. Recibir a los denunciantes en un ambiente de la Comisara limpio y ventilado, tratando de inspirar tranquilidad y confianza. b. Recibir su informacin y determinar si es de contenido civil (alimentos, asistencia mdica, etc.), en cuyo caso se les orientar sobre el lugar donde deben concurrir, o si corresponde la intervencin, sta debe ser registrada y atendida. c. Si estn tranquilos y pueden aportar la informacin necesaria, con conocimiento del Comisario y Jefe del Departamento de nvestigacin Policial, sern conducidos al Departamento de Familia donde se registra la denuncia, y luego de leda ser firmada por el denunciante (Firma: post firma, DN y rbrica). d. Si su estado de salud se requiere atencin mdica urgente, se recibirn sus generales de ley y sern conducidos a una institucin de salud. All se solicitar su atencin, anotando el nombre del mdico, nmero de colegiatura y el diagnstico asignado; con estos datos se redactar la ocurrencia por auxilio prestado, la que se sumar a la denuncia. e. Registrar la denuncia en el cuaderno o libros respectivos, (si existen formularios impresos se har en ellos) consignando la informacin con la mayor precisin, exactitud y objetividad. f. Comunicar el hecho al Fiscal, solicitando su presencia para la recepcin de la manifestacin/declaracin. g. Recibir las manifestaciones (adultos) y declaraciones (nias, nios y adolescentes) en presencia del Fiscal y su abogado. Si se trata de NNA tambin se requerir la presencia de los padres, siempre y cuando stos no sean los denunciados. h. Solicitar se practique el Reconocimiento Mdico Legal. Si es posible, conducirlos/as a la Oficina Mdico Legal del Ministerio Pblico. i. Disponer se practique el examen psicolgico. Si es posible, conducirlos (as) a la Oficina Mdico Legal Consultorio de Psicologa del Ministerio Pblico. j. nformar al denunciante, o agraviado (a), sobre el procedimiento policial que se seguir hasta la remisin del caso a la Fiscala o Juzgado, as como los derechos que le asisten y los servicios que ofrece la Comisaras u otras entidades para estos casos. k. En casos de denuncias por violencia familiar ocurridas fuera de su jurisdiccin, sern transcritas a la Comisaras que corresponda para las investigaciones respectivas, haciendo conocer ste hecho a los denunciantes. l. Si la integridad de las vctimas y familiares est en peligro, se brindarn las garantas necesarias dando cuenta a la Fiscala. B" EN LA INVESTIGACI6N: a. Recibir el Certificado de Reconocimiento Mdico Legal, el nforme de la pericia psicolgica y otros exmenes que se hayan solicitado: etlico, ectoscpico, toxicolgico, etc. a fin de acreditar y probar el hecho denunciado b. Solicitar informe a la institucin de salud en la que se recibi atencin de emergencia, el mismo que se adjuntar al atestado. c. Emitir la citacin o citaciones a los implicados, precisando hora, fecha y lugar donde deben presentarse, as como las diligencias que se practicarn. Debe indicarse tambin el nombre del instructor policial a cargo de la investigacin. d. De no presentarse a la primera citacin, se enviar la segunda con apercibimiento por resistencia a la autoridad. De no concurrir, se comunicar a la Fiscala, solicitando la resolucin para conducirlo de grado o fuerza. e. De no ubicarse al denunciado en su domicilio, el personal policial redactar un parte policial (donde se indicarn las caractersticas de la vivienda y generales de ley de la persona que lo atendi) que ser sentado en el libro respectivo y se anexar al atestado. f. Solicitar a la Divisin de requisitorias los antecedentes policiales del denunciado y, de considerarse necesario, del denunciante. g. Analizar la informacin recibida tanto pericial, escrita, testimonial y, de ser necesario, la indiciaria, hasta lograr la reconstruccin mental de la forma y circunstancias en que ocurrieron los hechos. h. Redactar el atestado, nforme o Parte y remitirlo a la autoridad competente en el lapso de cinco das hbiles luego de recibida su denuncia: - Si es delito, al Fiscal Provincial Penal de Turno - Si es falta, a la fiscala de Familia, y en su ausencia, al Juzgado de Paz Letrado. - Si se trata de violencia psicolgica, al Fiscal de Familia, y en su ausencia, al Juzgado de Paz Letrado (la Fiscala de Familia formaliza la denuncia ante el Juez de Familia) i. Se anexarn al atestado la pruebas periciales, testimoniales y otras obtenidas en el proceso de investigacin. j. Si en los cinco das hbiles no es posible remitir el atestado, se enviar el Parte de avance de las investigaciones preliminares, precisando que el atestado se enviar una vez recepcionadas las pericias solicitadas y concluidas la investigacin. k. Si no es posible esclarecer el hecho denunciado, por la imposibilidad de ubicar al agresor o porque los agraviados/as no se han presentado para las diligencias esclarecedoras, se formular un parte a la autoridad competente dando cuenta de tal situacin. l. Los casos de violencia psicolgica, an cuando no puedan ser acreditados con los respectivos informes de evaluacin psicolgica y psiquitrica, terminarn con el Atestado Policial al Fiscal de la Familia o al Juzgado de Paz Letrado. m. Para los casos de violencia familiar, si la parte interesada solicita copia del atestado policial, ste le ser entregado por mandato de ley. n. En los casos de violencia sexual en agravio de nias, nios y adolescentes, la declaracin de la vctima debe ser ante el Fiscal y por una sola vez (ver procedimientos por abandono violencia sexual y empleo de la cmara de Gesell) o. En el curso de la investigacin preliminar la Polica, con conocimiento del representante del Ministerio Pblico, podr solicitar los informes necesarios, para el esclarecimiento de los hechos, a las entidades pblicas o privadas. Las solicitudes de informes dirigidas a entidades privadas debern solicitarse a travs del Fiscal. . FACTORES .UE FAVORECEN UNA ADECUADA ENTREVISTA PARA LOS CASOS DE VIOLENCIA FAMILIAR Y SEXUAL A" ROL DE LA POLIC*A NACIONAL FRENTE A LA VIOLENCIA FAMILIAR Es competencia de la Polica Nacional intervenir en los casos de violencia familiar. 1. Las comisaras, a nivel nacional, cuentan con secciones especializadas de la familia, para la atencin de los casos de violencia familiar, as como atender en los casos en los que se encuentran involucrados nias, nios y adolescentes. 2. Recepcionar las denuncias que provengan de la vctima o de cualquier persona que conozca los hechos 3. Poner en conocimiento del Ministerio Pblico. 4. Brindar las garantas necesarias para las vctimas. 5. Citar a las partes, para evitar que las vctimas pudieran continuar siendo violentadas. 6. nvestigacin de los hechos denunciados (La Polica Nacional, est obligada por ley a realizar las investigaciones e informar a la Fiscala. En las denuncias por violencia familiar, en la etapa policial, no hay desistimiento de la denuncia ni conciliacin extrajudicial, por tanto debe colaborar para el esclarecimiento de los hechos. La investigacin lo realiza la PNP independientemente del impulso de la parte agraviada y concluye con el informe a la Fiscala). 7. Cuando la PNP toma conocimiento del hecho en el momento mismo que est ocurriendo o en caso de muy grave peligro de su perpetracin, de acuerdo a Ley, puede allanar el domicilio y detener al agresor, ponindolo a disposicin de la autoridad competente en las siguientes 24 horas. 8. Colabore con la PNP para que pueda intervenir en los casos de violencia familiar y pueda realizar actividades de prevencin y promocin a favor de la familia. B" CALIDAD DE ATENCI6N La calidad de atencin est referida a un servicio que satisface las expectativas y necesidades de las vctimas de violencia familiar, que permite contribuir a dar bienestar a la persona. Aqu se considera, desde el trato adecuado que brinda un efectivo policial a los/as usuarios/as hasta la investigacin que realiza por la denuncia. La calidad de atencin est referida a una serie de aspectos legales, procedimentales, informativos, psicolgicos, sociales y culturales del bienestar. Un servicio ser considerado de calidad si va a responder - resolver los aspectos psicolgicos, sociales y culturales en circunstancias de cada caso concreto. La calidad es una caracterstica de la atencin que tiene como fin satisfacer las necesidades de usuarios y usuarias que acuden a un servicio. Podemos decir que la satisfaccin va a contribuir a que los/as usuarios/as disfruten de un bienestar que fortalezca su autoestima y su condicin humana. La calidad tambin significa dar respuestas adecuadas que contribuyan a dar soluciones viables a las necesidades de las vctimas de violencia familiar y al cese de la misma (Sistema de administracin de justicia: PNP, Fiscala, Poder Judicial). Una atencin de calidad garantiza un buen servicio y es seal de que se est trabajando bien. C" ELEMENTOS DE LA CALIDAD DE ATENCI6N EN EL SERVICIO B5)3 ?%&?$"- Las personas que han sufrido situaciones de violencia familiar se encuentran muy sensibles al trato que el personal de la Polica Nacional les puede dar, por lo que, adicionalmente a la cortesa que usualmente se emplea con quienes acuden a las Comisaras, debe emplearse mucha sutileza y delicadeza. R)'B)?$"- Es necesario mostrar respeto, amabilidad e inters por la problemtica que refiere la vctima e iniciar las acciones inmediatas para su atencin. S)45%0,&,"- El/la polica debe ofrecer un ambiente de seguridad y confianza, debiendo tener en cuenta lo siguiente: Es esencial que las vctimas de violencia familiar puedan presentar su denuncia de manera inmediata, por lo que la seccin de familia atiende durante las 24 horas de manera ininterrumpida Recibir y registrar las denuncias con prontitud, y explicarles claramente el curso posterior del proceso, as mismo persuadirlas sobre la vala de que aporten informacin y se practiquen los exmenes y pericias dispuestos de acuerdo a ley. Ofrecer un trato respetuoso y observar irrestricto respeto a los derechos humanos Escuchar y registrar el testimonio de las personas que denuncian, demostrando inters en su caso. El objetivo es acopiar la mayor cantidad de datos, para ello se requiere: La relacin interpersonal entre el/la polica con la vctima debe ser positiva, y se establece en base a relaciones horizontales que permitan lograr su confianza. Este aspecto comprende el trato respetuoso y personalizado y el reconocimiento de la vctima como sujeto/a de derechos. Escuchar y estar atentos al testimonio y comportamiento de las personas que denuncian, demostrando inters en su problema. El objetivo es lograr una buena comunicacin, para ello se requiere: Contacto visual; Debe mantenerse un contacto visual recproco que demuestre el inters por el caso. Mantener una distancia prudencial entre PNP y la vctima. Para lograr una buena comunicacin hay que estar atentos a la informacin proporcionada y utilizar un tono de voz adecuada. Al momento de recibir las manifestaciones y declaraciones de el/la denunciante, deben hacerse preguntas adecuadas que permitan obtener respuestas claras y pertinentes y que conduzcan al esclarecimiento de los hechos materia de la denuncia. Las preguntas abiertas dan posibilidad de mayor libertad para que el/la denunciante narre los hechos en forma pormenorizada y detallada. Las experiencias y percepciones que viven las vctimas durante la atencin constituyen la base fundamental sobre la cual se forma una idea de la imagen global del servicio, de esto depende que confe en l o no. Es importante la estricta reserva del hecho materia de investigacin. El personal encargado del servicio debe estar preparado, ser competente, y trabajar a gusto. Brindar informacin adecuada sobre los procedimientos, servicios y todos los medios que permitan a las/os denunciantes tener conocimiento del curso que tendr su denuncia. Las personas citadas, deben ser atendidas en la hora y fecha sealada y dentro de los lmites de tiempo previstos. Si por asuntos del servicio no se cuenta con el tiempo suficiente para la atencin, es recomendable informar previamente a la persona denunciante del tiempo que dispone para atenderla, y en todo caso concederle una nueva citacin. Si l o la denunciante est en situacin de crisis, deber tratarse de calmarla, si considera pertinente derivarla a un hospital, as mismo si es necesario disponer que un patrullero se dirija al lugar donde ocurrieron los hechos para verificar la situacin, si la crisis revierte con facilidad, continuar los procedimientos. D" .UE PUEDO ESPERAR DE LA PNP La Polica Nacional recibe las denuncias por violencia familiar y es la encargada de realizar las investigaciones preliminares y practicar las notificaciones que sean necesarias para el esclarecimiento de los hechos. La Polica Nacional, a solicitud de la vctima brindar las garantas necesarias en resguardo de su integridad, as mismo tramitar la solicitud de garantas ante la Fiscala de Familia. Asimismo, la polica podr conducir de grado o fuerza al denunciado renuente a la delegacin policial para el esclarecimiento de los hechos denunciados. La investigacin que debe de realizar la polica concluye con un parte o atestado que contiene los resultados de la investigacin. El atestado policial ser remitido al Juez de Paz o Fiscal Provincial en lo Penal, segn corresponda, y al Fiscal de Familia. La parte interesada puede pedir copia del atestado para los efectos que considere pertinente o solicitar su remisin al juzgado que conociere de un proceso sobre la materia o vinculado a sta. Es importante tener siempre presente: 1. Los antecedentes y documentacin correspondientes a los procesos son reservados 2. La Polica Nacional puede solicitar: - Colaboracin a todas las instituciones pblicas o privadas para la evaluacin fsica y psicolgica de las vctimas de violencia, agresores y de su entorno familia; - Asistencia de vctimas de violencia y su familia; - Aplicacin y control de las medidas de proteccin 3. Los certificados de salud fsica y mental que expidan los mdicos de los establecimientos de salud del Estado, como el Ministerio de Salud, el Seguro Social de Salud (ESSALUD), el nstituto de Medicina Legal del Ministerio Pblico y las dependencias especializadas de las municipalidades provinciales y distritales, tienen valor probatorio del estado de salud fsica y mental en los procesos sobre violencia familiar. La expedicin de los certificados y la consulta mdica que los origina son gratuitos. 4. gual valor tienen los certificados expedidos por los mdicos de los centros parroquiales, cuyo funcionamiento se encuentre autorizado por el Ministerio de Salud y se encuentren registrados en el Ministerio Pblico. 5. En los lugares donde existan Oficinas o Servicio de Reconocimiento Mdico Legal, deber necesariamente emplearse estos certificados. I" RUTA CR*TICA DE LAS V*CTIMAS La situacin de Violencia Familiar, est referida a la violencia fsica, psicolgica y/o sexual ejercida por los familiares: cnyuges, ex cnyuges, convivientes, ex convivientes, ascendientes, descendientes, parientes colaterales hasta el cuarto grado de consanguinidad y segundo de afinidad. ncluye adems entre quienes hayan procreado hijos en comn, independientemente si conviven o no. En cuanto a la Relacin de la vctima con el agresor, aproximadamente un 96% de los casos, el agresor denunciado fue una persona de sexo masculino, as mismo, el 79% se trat de la pareja o ex pareja de la vctima, en tanto que otro 21% fue algn familiar como hermanos, hijos, padres, entre otros. 1" INICIO DEL PROCESO Para las mujeres la decisin de interponer una denuncia se da como resultado de un proceso de acumulacin de tensiones y conflictos expresados en muchos episodios de violencia fsica y psicolgica e incluso sexual, experimentados a lo largo de la vida en pareja. La gran mayora de ellas no acuden a denunciar a la polica desde la primera vez que son maltratadas fsica y menos psicolgicamente. 2" APOYO DURANTE LA DENUNCIA En los casos en que finalmente deciden denunciar a sus parejas o ex parejas, generalmente las mujeres no son acompaadas por familiares, por lo general van solas. Los miembros de la polica entrevistados tambin ratifican que las mujeres por lo general van solas a presentar sus denuncias. En pocos casos las mujeres son alentadas por familiares cercanos (madre o hermana) que las acompaan o incluso por algn vecino o vecina para denunciar a sus agresores. (P$(0>+& ,) VES!" De acuerdo a la informacin del componente cuantitativo del estudio, la mayora de las mujeres (73%) inform que fue por propia decisin y sin el consejo de nadie. Las mujeres que fueron motivadas por otra persona fueron mayormente por algn familiar diferente a los/as hijos/as. La presencia o acompaamiento de instituciones fue prcticamente inexistente, a excepcin de los nicos 6 casos encontrados en el distrito de VES. (VLLA EL SALVADOR). 3" INFLUENCIA DEL ENTORNO LABORAL CERCANO Otra red importante para iniciar los procesos judiciales de algunas de las mujeres entrevistadas a profundidad, especialmente en SJM, la constituyen aquellas conformadas por personas vinculadas al mundo del trabajo. Se trata de las compaeras de trabajo en peluqueras, puestos de mercados o empleadoras de hogares, quienes las animan a denunciar a los agresores, incluso en varios casos se encontr que las apoyaron dndoles permisos o reemplazndolas durante las jornadas de trabajo. 7" ETAPA POLICIAL I"1" R)>)B>023 ,) (& ,)353>0& Las mujeres de VES, la mayora realiz su denuncia el mismo da de la ltima agresin. Se investig los primeros momentos de interaccin con el personal policial a fin de conocer algunas prcticas y procedimientos que pudieran influir en el desarrollo del proceso y en el grado de satisfaccin del servicio. Alrededor de la tercera parte de las mujeres manifestaron que uno o ms policas intentaron desanimarla. Visto a nivel de distritos, en VMT se encontr la ms alta proporcin (40%) seguido por SJM (35%) y VES (26%). En los tres distritos las razones ms frecuentes que daban los policas fueron ...que era mejor se entendiera con su agresor seguido por ...su caso no amerita denuncia. I"2" A?)3>023 P$(0>0&( Segn la informacin cuantitativa, el trato que recibieron las mujeres fue calificado como adecuado (pudiendo ser amable o normal). Sin embargo, cerca al 19% report trato inadecuado (de maltrato o indiferente) siendo esta proporcin similar en los tres distritos. Esta informacin tambin es concordante con lo expresado por un sector de las mujeres entrevistadas en el componente cualitativo, su evaluacin del trato brindado en las comisaras es calificada como normal, lo que consiste en recibir la denuncia y la explicacin de los pasos que deberan seguir en el proceso. En varios casos se encontr que la Polica las orientan y animan a continuar con el proceso, explicndoles, aunque de manera rpida, principalmente los exmenes fsicos y psicolgicos en medicina legal. Tambin les aconsejan evitar seguir soportando la violencia cuando consideran que los casos son graves o cuando la violencia es recurrente, mediante la separacin o incluso llamando la atencin a los hombres en caso de establecer contacto con ellos. En los casos de la comisara de mujeres de VES y en la comisara de Nueva Esperanza de VMT las denunciantes fueron atendidas por mujeres policas, de modo que en los discursos emitidos durante las entrevistas, se encontr una mayor sensibilidad y comprensin de la violencia familiar, lo que tambin ocurre en el caso de la comisara de VMT, por lo menos con un agente policial varn, quien fue entrevistado y se encarga de atender a mujeres maltratadas. Se encontr en l una gran comprensin y sensibilidad hacia la complejidad y las dimensiones de las relaciones de pareja, especialmente a las razones que causan la violencia, desde la manera como son criados de los hijos varones. Este hallazgo concuerda con un aspecto importante resaltado por las denunciantes de VMT, sobre todo por aquellas que tienen una historia de denuncias recurrentes, quienes refieren haber observado cierto cambio de actitud en los policas varones, que aos atrs solan culpar a las propias mujeres (denunciantes) por la agresin: as# son la mujeres, qu "abr$s "ec"o pues. En el caso de la comisara de Ciudad de Dios del distrito de SJM, se encontr en la atencin una escasa comprensin de las complejas dimensiones del problema y ms bien, se puede entrever cierta justificacin de la violencia ejercida sobre las mujeres. Se observa que el trato brindado a las mujeres en las comisaras depende ms del nivel de sensibilidad y comprensin hacia la problemtica que cada miembro de la polica tiene, que del cumplimiento de polticas del Estado para enfrentar esta temtica. Slo en el caso de la comisara de VES se hizo referencia a polticas coordinadas con otras organizaciones civiles como el Movimiento Manuela Ramos y el Centro de la Mujer Peruana Flora Tristn,y el Ministerio de la Mujer que cuentan con equipos multidisciplinarios para trabajar a favor de la erradicacin de la violencia familiar en la zona. I"3" L& I3@)'?04&>023 P$(0>0&( Durante esta etapa, la polica debe entregar a la vctima oficios para efectuarse los exmenes mdicos, psicolgicos y/o ginecolgicos segn el tipo de denuncia. De acuerdo con la informacin cuantitativa, slo un 8% de las entrevistadas inform que la polica no le haba entregado algn oficio mientras que, en otro 8% los oficios entregados no fueron suficientes para el tipo de lesin, por ejemplo: slo examen psicolgico cuando la lesin denunciada fue fsica. La mayora de las entrevistadas (97%) fueron derivadas al nstituto de Medicina Legal (ML) del distrito. Entre las que contaban con oficios para los exmenes psicolgicos, el 68% fueron derivadas al ML del distrito mientras que el 30% a un centro de salud de la zona. El tiempo transcurrido entre la denuncia y la realizacin de los exmenes mdicos se concentr entre el da de la denuncia y el segundo da posterior a ella, totalizando al 88% de los casos. El 12% efectuaron los exmenes mdicos entre el da 3 y 30 a partir de la denuncia. Los hallazgos cualitativos del estudio aluden a las mismas razones para abandonar el proceso en la etapa policial. Aunque la mayora de mujeres se mostr interesada en acudir a los exmenes mdicos, no siempre les fue fcil hacerlo, especialmente sealaron la falta de dinero para la movilidad y la falta de tiempo disponible debido a sus actividades laborales. I"7" R)'5(?&,$ ,) (& I3@)'?04&>023 P$(0>0&( Se puede apreciar que slo 4 de cada 10 denuncias pasan a la instancia judicial, esto se explica entre otros por el abandono de las usuarias. Un importante grupo (30%) de las entrevistadas, refieren que no se pudieron enterar si su denuncia pas a la fase judicial, ello debido a que esperaban ser notificadas por la Fiscala de Familia y/o Juzgados. En esta etapa, cuando el denunciado es citado, segn la informacin cualitativa, ste suele hacer caso omiso a las citaciones, siendo la agredida la nica que se presenta. La citacin es, en algunas delegaciones policiales, entregada a las propias usuarias, quienes al hacer entrega de la misma al agresor, corren el riesgo de ser nuevamente violentadas. " INTERVENCI6N DEL PODER JUDICIAL "1" J5R4&,$ ,) P&R L)?%&,$ De acuerdo a lo establecido por la ley N 27939 los Jueces de Paz Letrados tiene la potestad y obligacin de investigar y juzgar en los procesos por faltas. Las faltas son acciones u omisiones dolosas o culposas penadas por ley, por las que slo responde el autor. Las penas que pueden imponerse por la comisin de faltas son las restrictivas de derechos y multas, cuya accin penal y pena prescriben al ao. Las faltas que se tramitan en los Juzgados de Paz Letrados, por situaciones de violencia familiar, son las lesiones dolosas y lesiones culposas, el maltrato al cnyuge o concubina y la produccin de agresiones sin daos. Las lesiones dolosas y lesiones culposas se producen cuando de cualquier manera se causa a otro u otra una lesin dolosa que requiera hasta diez das de asistencia o descanso, segn prescripcin facultativa. Asimismo, y de acuerdo a lo establecido por la primera disposicin final del TUO de la ley de Proteccin frente a la Violencia Familiar, excepcionalmente y cuando la carga procesal o la realidad del distrito lo justifiquen, el Poder Judicial o el Ministerio Pblico a travs de sus rganos de gobierno, podrn asignar la competencia para conocer las demandas que se plantean al amparo de lo dispuesto por la ley de violencia familiar, a los Juzgados de Paz Letrados. "2" F0'>&(+& ,) F&10(0& En relacin a la intervencin del Ministerio Pblico, la Ley de Proteccin frente a la Violencia Familiar establece que el Fiscal Provincial de Familia dar trmite a las peticiones que se formulen verbalmente o por escrito en forma directa por la vctima de violencia, sus familiares, o cualquier persona que conozca de los hechos, o por emisin del atestado de las delegaciones policiales. Asimismo, la ley seala que recibida la peticin o apreciados de oficio los hechos por el Fiscal, ste deber dictar, bajo responsabilidad, las medidas de proteccin inmediatas que la situacin exija. Las medidas de proteccin inmediatas que se adopten a solicitud de la vctima, o por orden del Fiscal incluyen sin que la enumeracin sea limitativa, el retiro del agresor del domicilio, impedimento de acoso a la vctima, suspensin temporal visitas, inventarios sobre sus bienes y otras medidas de proteccin inmediata que garanticen su integridad fsica, psquico y moral. El Fiscal de Familia debe poner en conocimiento del Juez de Familia las medidas de proteccin adoptadas, en caso de formalizar la demanda8. Culminada la investigacin, el Fiscal, adems de haber dictado las medidas de proteccin inmediatas, interpondr demanda ante el Juez de Familia. Esta etapa se inicia de modo simultneo a la iniciada en el Juzgado de Paz, dado que las comisaras envan en el mismo momento las denuncias investigadas (atestados) a ambas instancias. En razn a ello, el tiempo que demoraron en remitir el atestado a esta instancia, desde interpuesta la denuncia. "3" E( J5R4&,$ ,) F&10(0& CM$ M0O?$ Los procesos ante los Juzgados de Familia y/o Mixtos se inician por demanda de la vctima o su representante, o por demanda del Fiscal de Familia; esta etapa se caracteriza por ser consecutiva a la de la Fiscala de Familia y por dnde deberan transcurrir todas las denuncias de violencia sin excepcin. Sin embargo, se puede observar en el estudio cuantitativo que slo 21 procesos ingresaron a esta etapa y uno solo de ellos haba concluido con una sentencia. Estos 21 procesos llegaron a los Juzgados de Familia o Mixtos en promedio 7 meses despus de haber sido denunciados. Durante el proceso judicial, la demandante requiere de asesora legal. En tal circunstancia, y debido a las carencias econmicas de las mujeres, stas se ven obligadas a solicitar la asistencia de los servicios legales gratuitos. Al respecto, mencionaron que para acceder los servicios de los abogados gratuitos de los juzgados fue necesario que realizaran colas por largas horas y muchas refirieron que no siempre la orientacin que brindan les satisface. Tambin, durante las entrevistas a profundidad se evidenciaron varios casos de mujeres que disculparon o perdonaron a sus parejas antes de ir a la audiencia, cuando stos se lo solicitaron, ya que utilizaron el consumo excesivo de alcohol como justificante para las situaciones de agresin. Asimismo, un sector importante de mujeres de los tres distritos resalt que sus agresores no se presentan a las audiencias judiciales porque no tienen temor y le restan importancia a los procesos. II UNIDAD EXPRESIONES F*SICAS DE LA VIOLENCIA FAMILAR CUARTA SEMANA (03 #$%&'! 0G JUL 2017 TRATA DE PERSONAS" INTRODUCCI6N Durante los ltimos cinco aos se han realizado acciones concretas por parte de los gobiernos y organismos civiles nacionales e internacionales a nivel regional e internacional con relacin al fenmeno del trfico y la trata de personas. En particular, la Convencin de las Naciones Unidas Contra la Delincuencia Organizada Transnacional y sus dos protocolos (Trfico lcito de Migrantes por Tierra, Mar y Aire y el Protocolo para Prevenir, Reprimir y Sancionar la Trata de Personas, especialmente Mujeres y Nios) abordan el tema desde una perspectiva de combate, pero tambin incluye algunas provisiones sobre la prevencin, asistencia e indemnizacin. Por otro lado es necesario establecer el escenario que posibilita el incremento de la concurrencia de este delito, a fin de hallar soluciones a este problema en las sociedades. As observamos que uno de los factores principales para la concurrencia de este delito realidad social es la necesidad de migrar (migracin) que, a su vez, se origina en la necesidad de buscar una mejor opcin de trabajo a travs del cual se pueda satisfacer las necesidades bsicas de las personas. Por lo que muchas personas se ven obligadas a dejar su pas para irse al extranjero o su provincia para venir a la capital siendo captados. Asimismo, hay que reconocer que la migracin va a seguir a largo plazo, y sin facilidades legales como acuerdos migratorios, programas especiales, y visas accesibles, las personas migrantes encontrarn las maneras ms inseguras a travs de agentes, acompaados por familiares o por su cuenta de realizar el viaje hasta su pas o lugar de destino. En este contexto, se inicia el discurso del trfico y la trata de personas en la bsqueda de mejor condiciones de vida. CONCEPTO Por Trata de Personas se entender la captacin, el transporte, el traslado, la acogida o la recepcin de personas, recurriendo a la amenaza o al uso de fuerza u otras formas de coaccin, al rapto, al fraude, al engao al abuso de poder o de situacin de vulnerabilidad o a la concesin o recepcin de pagos o beneficios para obtener el consentimiento de una persona que tenga autoridad sobre otra, con fines de explotacin. Esa explotacin incluir, como mnimo, la explotacin de la prostitucin ajena u otras formas de explotacin Sexual, los trabajos o servicios forzados, la esclavitud o practicas anlogas a la esclavitud, la servidumbre o la extraccin de rganos. (ONU, 2000) Para mayor claridad, se distinguen de dicha definicin tres componentes fundamentales que estn estrechamente vinculados entre s: la actividad (o el enganche), los medios (o la forma en que se engancha) y el propsito o fin. Aproximadamente 800.000 personas son traficadas anualmente a travs de las fronteras nacionales, esto sin incluir a millones de vctimas de la trata dentro de sus propios pases. LEGISLACI6N L& ()C NS 2<G0 - L)C >$3?%& (& T%&?& ,) P)%'$3&' C )( T%LA0>$ I(+>0?$ ,) I3104%&3?)', modific los artculos 13S (T0B$ K5%+,0>$! C 13 SA (F$%1&' A4%&@&,&'! ambos relacionados con el Delito de Trata de Personas; modifica los numerales 1, 2 C 7 ,)( &%?+>5($ 371S del Cdigo Procesal Penal (DEC. LEG. 957) sobre la figura del A4)3?) E3>5D0)%?$ con participacin de (& P$(0>+& N&>0$3&( ,)( P)%P" A continuacin parte del texto de la ley: Asimismo, esta Ley prev en su Cuarta Disposicin Final la Cooperacin nternacional a travs de la firma de acuerdos internacionales, sean bilaterales y/o multilaterales, a fin de garantizar la proteccin internacional de las vctimas nacionales que se encuentren en el extranjero, facilitar la repatriacin de los sujetos pasivos y la expatriacin de los sujetos activos del delito, fortalecer los controles fronterizos e intercambiar informacin migratoria. ACTUALIDAD Los gobiernos regionales han venido tomando diversas acciones a fin de disminuir la Trata de Personas en las regiones de su competencia, sobre todo en aquellos departamentos cuyo ndice de ocurrencia es muy elevado: Arequipa, Puno, Puerto Maldonado y Juliaca (que tiene el mayor nmero de casos de Trata de Personas segn la estadstica presentada por la Defensora del Pueblo). Entre las medidas tomadas se encuentra la intervencin a los prostbulos clandestinos, el Plan Tolerancia Cero a los terminales terrestres, charlas colegiales sobre "Trata de Personas, planes de prevencin de Trata de Menores, control de los medios de transporte, apresamiento de bandas traficantes, redes regionales de Trata de Personas, etc. ACTUACI6N POLICIAL CONTRA LA TRATA DE PERSONAS M/TODO GENERAL DE LA INVESTIGACI6N POLICIAL 1. Conocimiento del hecho. 2. Comprobacin del hecho. 3. Diligencias nvestigadoras Preliminares 4. Planeamiento de la nvestigacin Policial. 5. Manejo de nformantes y Confidentes. Manejo de nformantes y Confidentes. 6. Vigilancias. 7. ncursiones. 8. Detenciones y Capturas (arresto y detenciones). 9. Registros. 10. nterrogatorios y Entrevistas nterrogatorios y Entrevistas. 11. Sustentacin de la Prueba. 12. nforme de la nvestigacin Policial. CONOCIMIENTO DEL ;EC;O - Denuncia Denuncia Directa Directa (Familiares (Familiares o vctimas) vctimas). - Denuncia presentada por testigos. - Por los medios de Prensa (escrita, hablada y televisiva) - Por nformantes y confidentes - Por intermedio de la lnea 0-800-2-3232.. - Por intermedio de los Ministerios - Por intermedio de las ONG. - Por nternet - Por trascripcin de denuncias por desaparicin o fugas. COMPROBACI6N DEL ;EC;O - Datos personales de la vctimas (nombre (nombre, edad, - domicilio, etc.) - Forma y circunstancias coherentes de cmo ocurrieron los hechos. - Fecha y Hora. - Posibles nmeros telefnicos utilizados y direcciones involucradas. - Amistades, compaeros de estudio, centro de trabajo. - Manifiesto de pasajeros - Vdeos, etc. DILIGENCIAS PRELIMINARES (MPORTANTE: LO QUE DEBO BUSCAR EN EL LOCAL NTERVENDO) - Condones (usados y sin usar) - Cuadernos de registro de venta de fichas: Por salida de la menor, o venta de bebidas. - Dinero - Ropa de las menores - Fichas o tiques - DN falsos o verdaderos - Contratos de prestaciones TRATAMIENTO A LA V*CTIMA DE TRATA DE PERSONAS - Las intervenciones policiales, en estos casos, se efectan con tino, evitando el exceso de fuerza o adoptando actitudes y gestos que atenten contra las vctimas, en estricto respeto a los derechos humanos. - Cuando las vctimas de los delitos de violacin sexual o trata de personas sean menores de edad, se aplicarn las medidas de proteccin. - Se comunica al Fiscal Especializado (FAMLA) para iniciar la declaracin de la vctima, que es la nica declaracin que debe rendir conforme lo establece la ley. - No se le debe interrogar ni permitir que otros lo hagan, ya que su declaracin solo procede por nica vez en presencia del Ministerio Pblico. - Preparar a la vctima antes de que pase el reconocimiento mdico, hacerle conocer la importancia de esta evaluacin - Segn deje constancia en acta el fiscal de familia, se entregar al nio/a/adolescente vctima a sus familiares con acta de entrega notificndolos para que se presenten a la Fiscala y Juzgado de Familia cuando sean requeridos. (Demostrar vnculo familiar) VIDEO FORUM: AS* SER/T (CASO EN EL .UE SE PRESENTA LA FALTA DE COMUNICACI6N EN LA FAMILIA Y EL TRATO ;ACIA LOS ;IJOS!" .UINTA SEMANA
(03 ;ORAS! 1J JUL" 2017 VALORACI6N DEL DANO CORPORAL EN V*CTIMAS DE VIOLENCIA INTRAFAMILIAR" (T/CNICA ESTUDIO DE CASOS!" VIOLENCIA INTRAFAMILIAR: implica adems una restriccin a la libertad, la dignidad y el libre movimiento y, a la vez, una violacin directa a la integridad de la persona. Muchas de las manifestaciones de la violencia intrafamiliar son, de hecho, formas de tortura, de encarcelamiento en la casa, de terrorismo sexual o de esclavitud. Desde esta perspectiva, la violencia intrafamiliar representa una violacin de los derechos humanos de las mujeres afectadas. U3& ,) (&' >&%&>?)%+'?0>&' B%03>0B&()' ,) (& @0$()3>0& 03?%&A&10(0&% Es su invisibilidad, y el amplio sub-registro de los casos en las instituciones pblicas contribuye a esta invisibilizacin. Por ejemplo, segn estimaciones recientes solo son denunciados un 2% de los casos de abuso sexual infantil dentro de la familia, un 6% de los de abuso sexual fuera de la familia, y entre un 5% y un 8% de los de abuso sexual contra adultos. Segn estudios realizados en Amrica Latina, en el caso de la violencia intrafamiliar contra mujeres adultas, se estima que nicamente son denunciados entre un 15% y un 20% de estos incidentes. E( B%$D()1& ,) (& @0$()3>0& 03?%&A&10(0&% contra las mujeres es de tal complejidad que su solucin requiere de polticas y acciones coordinadas estratgica e intersectorialmente con la participacin tanto del Estado como de la sociedad civil. En este contexto son de fundamental importancia los sectores salud, normativo (judicial legal- policial), educativo y no gubernamental. Cada uno de ellos tiene un papel crucial que jugar en la deteccin, registro, atencin y prevencin de la violencia intrafamiliar y en garantizar los derechos de las afectadas. Sin embargo, en trminos reales, la ideologa que existe en torno al problema de la violencia intrafamiliar contra las mujeres hace que las respuestas de estos sectores como prestatarios de servicios sean inadecuadas e insuficientes en la mayora de los casos. La figura de los mdicos forenses es la de peritos, expertos en medicina que trabajan directamente para la Administracin de Justicia como funcionarios pblicos, lo que les dota de partida de una imparcialidad de la que carecen los expertos que acuden propuestos por los implicados en un procedimiento judicial determinado. En su trabajo, emiten los informes que les son requeridos sobre cualquier materia mdica que pueda ser de inters para jueces y/o fiscales. De forma ms concreta, sus dictmenes incluyen las siguientes materias: D)?)%103&>023 ,) (&' >&5'&' C >0%>53'?&3>0&' ,) (& 15)%?) )3 >&'$' ,) 15)%?) @0$()3?& $ '$'B)>#$'& ,) >%0103&(0,&,, mediante la prctica de la autopsia judicial (que abarca tanto el examen del lugar de los hechos durante la diligencia de levantamiento del cadver -a la que en los ltimos aos suelen acudir comisionados por el juez, sin la directa presencia de ste, que no obstante acudir si lo considera oportuno- como el examen externo e interno del cadver). Y todo ello tanto en casos de muertes recientes como en muertes antiguas (en este caso mediante el estudio de restos cadavricos y/o restos seos). E10'023 ,) ,0>?L1)3)' ,) ,)A53>023 )3 >&'$' ,) 15)%?)' 3&?5%&()', actuando en tal caso como mdicos del Registro Civil (cuerpo extinguido en 1992, en que fue integrado en el de mdicos forenses). V&($%&>023 ,)( ,&H$ >$%B$%&( para casos de lesiones fsicas o psquicas en agresin, maltrato habitual, accidentes de trfico, accidentes laborales o de otros tipos, intoxicaciones, etc. Esta valoracin incluye los mecanismos de produccin de lesiones, el curso de las mismas y las secuelas que puedan provocar. En este campo ha adquirido especial relevancia el estudio de personas lesionadas en casos de violencia domstica, desde la promulgacin de la Ley Orgnica de Medidas de Proteccin ntegral contra la Violencia de Gnero de 2004. V&($%&>023 ,) >0%>53'?&3>0&' C ,&H$' $>&'0$3&,$' en agresiones sexuales, abortos e infanticidios. V&($%&>023 ,) (& B$'0D() B%)')3>0& ,) &3$1&(+&' $ &(?)%&>0$3)' 1)3?&()' ?&3?$ ,)',) )( B53?$ ,) @0'?& ,) (& ()40'(&>023 B)3&( (valoracin de la credibilidad del testimonio o de la capacidad de testificar, valoracin de la afectacin de las facultades mentales de los imputados para determinar si son capaces de comprender la naturaleza y consecuencias de sus actos y dirigirlos libre y voluntariamente) como de la legislacin civil (necesidad de internamiento involuntario de y bienes con vistas a la incapacitacin o a la realizacin de determinados derechos como el matrimonio o el testamento). I,)3?0A0>&>023 C ,)?)%103&>023 ,) (& ),&, >5&3,$ ='?& 3$ ')& >$3$>0,&, tanto en asuntos penales (sobre todo menores que participen en hechos como autores o como vctimas) como civiles (expedientes del Registro Civil por inscripciones de nacimiento fuera de plazo o por modificacin de la fecha de nacimiento). E'?5,0$' ,) B&?)%30,&, (aunque hoy en da, con las tcnicas de identificacin por variacin de ADN, estas determinaciones suelen realizarse ms por expertos de laboratorio, aunque pueda requerirse una posterior interpretacin por parte del mdico forense). V&($%&>023 ,) (& &>?5&>023 1=,0>& )3 >&'$' ,) B$'0D() 1&(& B%&O0'" A'0'?)3>0& C @040(&3>0& 1=,0>&' & ($' ,)?)30,$' Q5) ') )3>5)3?%)3 & ,0'B$'0>023 K5,0>0&(. L& &?)3>023 ,)( S)%@0>0$ ,) I3A$%1&>023 T$O0>$(240>& ,)( I3'?0?5?$ N&>0$3&( ,) T$O0>$($4+& C C0)3>0&' F$%)3')'. Cualquiera de estas actuaciones periciales requiere frecuentemente la asistencia a juicios para aclarar o ampliar cualquier aspecto del dictamen pericial. SEXTA SEMANA (03 ;ORAS! 23 JUL"2017 V*DEO - TALLER: DIMENSIONES DE LA VIOLENCIA FAMILIAR Y SEXUAL EN EL PA*S III UNIDAD VIOLENCIA SEXUAL SETIMA SEMANA (03 ;ORAS! 30 JUL 2017 TALLER PREVENCION DE LA VIOLENCIA SEXUAL: PREVENCION PRIMARIA, SECUNDARIA"- FACTORES DE RIESGO: PERSONALESU FAMILIARESU SOCIALES""- FACTORES DE RIESGO EN ADOLESCENTES" FACTORES PROTECTORES"( TECNICA ESTUDIO DE CASOS! PREVENCI6N PRIMARIA: a). Promocin de la participacin de la comunidad. b) Capacitacin al personal de salud y a la poblacin. c) nformacin, comunicacin y educacin a la poblacin. d) dentificacin de personas en riesgo y situaciones de riesgo de violencia sexual &! P%$1$>023 ,) (& B&%?0>0B&>023 ,) (& >$1530,&,, buscando apoyo y coordinacin con actores y organizaciones comunitarias: Juntas vecinales, Sindicatos y otros. Con otros sectores como: Sector policial, judicial, educativo, ONGs, medios de comunicacin. Realizando eventos de sensibilizacin e informacin sobre el problema de la violencia sexual, para analizar la situacin local y planificar intervenciones en forma conjunta y organizada a travs de la formacin redes sociales de prevencin y atencin de la violencia sexual. El personal de salud promover la participacin de la comunidad para la prevencin de la violencia sexual a travs de la coordinacin y articulacin de acciones con redes institucionales y de organizaciones comunitarias contra la violencia, como las Redes de Prevencin y Atencin de la violencia, las Unidades Comunitarias de Orientacin ,. U3& %), ,) B%)@)3>023 C &?)3>023" Es el conjunto de organizaciones de la comunidad e instituciones de diferentes sectores: Salud, educacin, polica, jurdico legal, ONG, iglesias, medios de comunicacin, organizaciones comunitarias, alcalda, prefectura y otras, que unen esfuerzos para desarrollar actividades para prevenir y atender los casos de violencia. Es una estrategia importante para disminuir y tratar la violencia. Al unir los esfuerzos y capacidades de instituciones y organizaciones se aseguran mecanismos de coordinacin para enfrentar el problema, planificar participativamente programando y ejecutando soluciones conjuntas. Los objetivos de las redes son reducir la violencia a nivel local (municipios), con la participacin activa de la comunidad organizada, e institucionalizando el tema de la violencia como problema en sectores involucrados como salud, educacin, polica, sector judicial . Las redes deben organizarse a nivel local en los municipios porque los municipios estn en condiciones de priorizar, asignar, y programas recursos para la reduccin de la violencia y la promocin de estilos de vida saludables. Cada red comunitaria planifica, ejecuta y vigila sus propios esfuerzos segn los siguientes componentes: 1- Los servicios de salud frecuentemente son el punto de deteccin inicial para las personas que sufren violencia. Los proveedores son capacitados para identificar a este tipo de personas. 2- En la comunidad se lleva a cabo un anlisis de la situacin para evaluar la prevalencia de la violencia e identificar organizaciones y personas que ayudan a las personas vctimas de violencia. 3- Las organizaciones y lderes comunitarios se movilizan para formar redes de apoyo y servicio. 4- Las redes se renen para planificar, ejecutar y vigilar actividades que abordan la violencia. 5- Las replicaciones de las redes comunitarias a los niveles regionales y nacionales abogan por polticas (adiestramiento, normas y sistemas de informacin), legislacin y recursos para abordar la violencia a los niveles nacionales, regionales y locales. D! C&B&>0?&>023 &( B)%'$3&( ,) '&(5, C & (& B$D(&>023, para fortalecer destrezas y habilidades en la prevencin y atencin de la violencia sexual de personal de salud y de colaboradores de la comunidad: promotores de salud, brigadistas y otros, para el desarrollo de actividades especficas como la bsqueda de casos, seguimiento e informacin a la poblacin. El personal de salud con funciones directivas a nivel nacional, departamental, municipal y del establecimiento de salud tiene la responsabilidad de promover y desarrollar acciones de capacitacin y actualizacin en prevencin y atencin de violencia (fsica, psicolgica y sexual) dirigidas al personal de salud, al personal de instituciones y organizaciones relacionadas con el problema (polica, sector legal, comunidad) y la poblacin en general. Tambin deber desarrollar acciones de seguimiento del desempeo del personal capacitado en prevencin y atencin de violencia. >! I3A$%1&>023, >$1530>&>023 C ),5>&>023 & (& B$D(&>023 sobre la violencia sexual como problema de salud pblica y la necesidad de su prevencin y atencin. El personal de salud tiene la responsabilidad de promover y desarrollar acciones de nformacin, educacin y comunicacin (EC) sobre violencia (fsica, psicolgica y sexual) para su prevencin, atencin y rehabilitacin dirigidas a la poblacin y los pacientes. Como parte de la informacin, comunicacin y educacin en salud a la poblacin el personal de salud debe: - Difundir los derechos a la salud sexual y proteccin de las personas: Mujeres, hombres, nios, nias, adolescentes, ancianos/as, discapacitados/as de la violencia sexual. - Explicar en forma resumida, sencilla, bsica y clara que es "la violencia sexual, cmo prevenirla y cmo tratarla. - Explicar el proceso de atencin de la violencia sexual que se puede realizar en el servicio de salud. - nformar dnde buscar ayuda: nstitucional (policial, judicial y de organizaciones sociales (redes de ayuda, ONG y otras). . PREVENCI6N SECUNDARIA" El objetivo principal de la prevencin secundaria es diagnosticar y tratar adecuadamente las lesiones, daos o patologas, derivados de la violencia sexual, de manera integral, considerando los aspectos fsicos, mentales y sociales de la persona afectada. La prevencin secundaria pretende diagnosticar y tratar precozmente las lesiones fsicas y mentales derivadas de la violencia sexual, evaluar la magnitud del problema y el riesgo de nueva violencia sexual y vincular a la victima con recursos y redes de ayuda institucional y comunitaria La prevencin secundaria es el diagnstico precoz y tratamiento temprano de la persona victima de violencia sexual. Es la intervencin en salud pblica dirigida a intervenir en la fase pre sintomtica o silenciosa de la enfermedad, deteniendo su desarrollo en las etapas iniciales. Las campaas de deteccin precoz son los ejemplos ms caractersticos de este tipo de intervencin. El personal de salud debe: Diagnosticar y tratar precozmente las lesiones fsicas y mentales derivadas de la violencia sexual, evaluar la magnitud del problema y el riesgo de nueva violencia y vincular a la victima con recursos y redes de ayuda institucional y comunitaria. De acuerdo a la legislacin en vigencia y las normas especficas del sector salud. . A>>0$3)' ,) B%)@)3>023 ')>53,&%0&" Para realizar la prevencin secundaria el personal de salud debe realizar las siguientes actividades: a) Bsqueda activa de casos b) Recepcin de la vctima c) Realizar la Historia Clnica d) Tomar muestras como pruebas y preservarlas e) Solicitar exmenes complementarios e interconsultas f) Formular el diagnstico g) Dar tratamiento h) Extender el Certificado Mdico i) Registrar, notificar y denunciar el hecho BP'Q5),& &>?0@& ,) >&'$' Para diagnosticar precozmente lesiones fsicas y/o mentales por violencia sexual el personal de salud debe realizar una bsqueda activa de casos a travs de preguntas y signos de alerta.. El personal de salud debe realizar una bsqueda activa de sntomas, signos y seales de alerta de violencia sexual para diagnstico precoz y tratamiento temprano, a travs de preguntas simples y directas a toda persona que acuda aun servicio de salud por cualquier patologa o necesidad. Estas preguntas deben realizarse en un ambiente privado y confidencial. El personal de salud debe preguntar a toda persona que acude a consultar a un servicio de salud (con o sin sintomatologa de violencia) si sufre violencia, con un lenguaje adecuado y buscar signos fsicos y mentales de alerta. Las personas vctimas de violencia estn dispuestas a comunicar esta situacin al personal de salud si se les pregunta sobre estos hechos y si el personal de salud se muestra dispuesto a ayudarlas a enfrentar la situacin. Aunque el motivo de consulta no sea por violencia sexual hay sntomas y signos que permiten su deteccin mdica. FACTORES DE RIESGO Ciertos factores de riesgo se asocian con el potencial de violencia sexual. Es muy importante tener en mente que ninguno de estos factores por s solo es suficiente para predecir la violencia sexual. El utilizar estos factores simplemente como lista de cotejo en particular puede resultar inapropiado y hasta potencialmente daino. Esta lista tampoco debe usarse para estereotipar o estigmatizar a una persona por el mero hecho de que aparente tener algunos factores de riesgo. F&>?$%)' ,) %0)'4$ B)%'$3&()' Historial de rabietas o explosiones incontrolables de coraje Comportamiento violento pasado Recurrir tpicamente a insultos o lenguaje ofensivo Comportamiento abusivo hacia sus compaeros o hacia los ms jvenes Historial de haber sido vctima de abusadores sexuales Patrn de amenazas violentas cuando tiene coraje Crueldad hacia los animales Comenzar incendios Uso y abuso de alcohol o drogas Haber intentado suicidio en el pasado Depresiones frecuentes o cambios de humor significativos Tendencia a culpar a los dems por sus problemas personales Experiencia reciente de humillacin, prdida o rechazo Demasiado inters en armas o explosivos Relaciones pobres con los compaeros, marginacin del grupo, pocas o ningunas amistades cercanas Participacin en cultos o pandillas F&>?$%)' ,) %0)'4$ A&10(0&%)'" Historial de violencia sexual dentro de la familia Historial de posesin o uso de armas en la familia Abuso de alcohol o drogas por familiares Conflicto familiar El joven tiene un historial de haber sido vctima de abuso sexual Castigos severos o inconsistentes Ausencia de expectativas claras o normas claras de comportamiento La desintegracin familiar. La falta de reconocimiento, aceptacin, comprensin y apoyo familiar, ante un abuso sexual presente a un miembro de la familia. La presin por el dinero. La inadecuada comunicacin y la excesiva presin entre los miembros de la familia ante un problema de abuso sexual a un integrante de la familia. Falta de supervisin o apoyo de los padres u otros adultos Actitudes y hbitos permisivos respecto a las drogas Relaciones deficientes entre padre e hijos: a) Falta de afecto. b) ndiferencia. c) Manejo inadecuado de la disciplina. d) ncongruencia. e) Falta de comunicacin. Grupos familiares dbiles o disfuncionales: a) Pocos recursos para solucionar los problemas. b) Consumo de drogas en la familia F&>?$%)' ,) %0)'4$ )3 A,$()'>)3?)' La baja autoestima. El sentido de invulnerabilidad La inseguridad La curiosidad. El miedo. La no autoaceptacin y la aceptacin de los dems., presente en caso de haber sido victima de abuso sexual. Estrs Depresin. Rechazo de los Padres. ncapacidad. La forma de enfrentar los problemas personales y de manejar la tristeza, la desesperanza, la frustracin, la desesperacin, la soledad, las crticas, los errores, las enfermedades, los duelos y los retos. La forma de manejar el sentido de aventura, la popularidad, la rebelda y las normas sociales establecidas. La falta de asertividad, es decir la capacidad de respuesta y de toma de decisiones propias sin hacer caso a presiones, retos o amenazas. El valor que se le otorgue a la salud y a la vida, propia y de los dems. La incapacidad de reconocer, elegir, aceptar o de rechazar "amigos. El no tener un sentido de pertenencia, es decir, sentir que somos parte importante de una familia, grupo de amigos, escuela o comunidad. E3?%) ($' A&>?$%)' ,) %0)'4$ '$>0&( El tipo de drogas que son aceptadas socialmente como el caf, el tabaco o el alcohol La disponibilidad para adquirir drogas ilcitas. El tipo de amigos y la relacin que se lleve con ellos El impacto de los medios de comunicacin. El qu dirn cuando saben que ha sido vctima de abuso sexual. Desempleo Embarazo no deseado Estrs laboral. Pobreza F&>?$%)' P%$?)>?$%)': Empoderamiento ntegracin de minoras tnicas interacciones interpersonales positivas Participacin social Capacidad para enfrentar estrs Capacidad para enfrentar adversidad Adaptabilidad Autonoma Estimulacin cognitiva temprana Servicios sociales Red de apoyo social: participacin social, integracin de minoras, relaciones humanas positivas, tolerancia, apoyo de familia y amigos Desarrollo psicosocial temprano: apego, interaccin padres-hijo positiva, estimulacin cognitiva, crianza adecuada, Habilidades para la vida: manejo de problemas, conductas psicosociales, habilidades sociales, autoestima, Destrezas laborales, manejo de estrs, resolucin de conflictos, sentimiento de control. OCTAVA SEMANA (03;ORAS! 0J AGO" 2017 TALLER: DETECCION DE CASOS DE VIOLENCIA SEXUAL EN NINOS, NINAS Y ADOLESCENTES" (TECNICA ESTUDIO DE CASOS!"
TALLER: PROCESO DE ATENCION INTEGRAL EN CASOS DE VIOLENCIA SEXUAL" (TECNICA SIMULACION DE ROLES!" NOVENA SEMANA (03 ;ORAS! 13 AGOS" 2017 EXAMEN PARCIAL I
DECIMA SEMANA (03 ;ORAS! 20 AGOS" 2017 TALLER ESTRATEGIAS DE INTERVENCION POLICIAL FRENTE AL ABORDAJE DEL ABUSO SEXUAL INFANTIL (TECNICA SIMULACION DE ROLES! DECIMA PRIMERA SEMANA (03#$%&'! 2V OCT 2017 TALLER: CASOS DE NEGLIGENCIA U OMISION EN LA ATENCION POLICIAL, Y EN LA DERIVACION DE SITUACIONES DE ABUSO SEXUAL INFANTIL"(TECNICA ESTUDIO DE CASOS! NEGLIGENCIA U OMISI6N EN LA ATENCI6N POLICIAL EN LA DERIVACI6N DE SITUACIONES DE ABUSO SEXUAL INFANTIL Definitivamente el para hablar de negligencia u omisin del Polica, se debe enfatizar el procedimiento a seguir en los casos de situaciones de abuso sexual infantil. El que a continuacin se detalla citado en el Manual de Procedimientos Policiales en la ntervencin con Familia. C$3>)B?$"- Se considera vctimas de delitos contra la libertad sexual o infraccin a la ley penal contra la libertad sexual, a las nias, nios y adolescentes que han sufrido violacin sexual, actos contra el pudor, tocamientos u otros ilcitos contra la libertad sexual. M$,&(0,&,)' 1. Violacin sexual 2. Contra el pudor 3. Seduccin B&') L)4&( 1. Cdigo Penal 2. Cdigo del Nio y del adolescente 3. Ley de proteccin frente a la violencia familiar R)Q50'0?$' 1. Que la vctima tenga menos de 18aos 2. Que haya sido vctima de delito o infraccin contra la libertad sexual C$1B)?)3>0& $ 03'?&3>0&' Q5) 03?)%@0)3)3 1. Fiscala Provincial Penal, si el autor es adulto 2. Fiscala de Familia, si el autor es adolescente 3. Juez de familia, si el autor es nio(a) 4. Juzgado Penal 5. Juzgado de Familia E?&B&' ,)( B%$>),010)3?$ 1. Recibir la denuncia 2. Brindar seguridad y buen trato a la vctima, ya que se trata de un caso donde se ha violentado su voluntad, resistencia y se ha deteriorado su autoestima. 3. Comunicar al Fiscal Especializado para que ante su presencia se reciba la declaracin de la vctima, que es la nica declaracin que debe rendir conforme lo establece la ley. 4. La violacin sexual afecta a los miembros de la familia, quienes en principio se niegan a admitirlo, luego generan sentimientos de culpa y deseos de venganza contra quien ha ultrajado a sus familiares, por lo que se le debe brindar un buen trato e indicarles que la justicia habr de actuar para que se castigue el delito. 5. Comunicar al fiscal provincial Penal, con copia al Fiscal de Familia solicitando su presencia para recibir la declaracin de la o del agraviado. 6. La vctima de violencia sexual debe permanecer en la sala de recibo de la comisara, donde se le debe brindar la tranquilidad e inspirar seguridad. No se debe interrogar ni permitir que otros lo hagan, ya que la entrevista slo procede por nica vez cuando est presente el Fiscal. 7. Comunicar al Juez de Familia para que dispongan las medidas de proteccin que correspondan. 8. El Fiscal es el titular de la accin penal y como tal le corresponde la carga de la prueba contra el delincuente (violador); sin embargo al requerir la vctima medidas de proteccin, es necesaria la intervencin del juez de Familia para que asuma competencia con NNA vctima. 9. Solicitar el Reconocimiento Mdico Legal. 10. Recibir la declaracin de la vctima en presencia del Fiscal, padres (siempre que no sean autores del hecho), tratando de establecer la identidad y /o el identikit de agresor. 11. De conocerse la identidad del agresor y si es adulto: a) Comunicar al Fiscal Penal b) Ubicar, identificar, al presunto autor. Solicitar al Juez la orden de detencin y proceder a detenerlo y/o capturarlo. c) Solicitar las pericias correspondientes d) Proceder con los adultos conforme a los procedimientos establecidos para la investigacin de delitos comunes. 12. Si el autor es adolescente: a) Comunicar al Fiscal de Familia y proceder de conformidad con los procedimientos por nfraccin a la Ley Penal. b) Comunicar el hecho investigado a los familiares del adolescente. 13. Solicitar evaluacin psicolgica de la vctima al nstituto de Medicina Legal, Departamento de Psicologa Forense. 14. Solicitar Evaluacin Psicolgica y Social de la vctima al Centro de Salud, rea Tcnica de la Unidad del caso de Lima, solicitarla a la DVFAM o centros preventivos. 15. Entregar a la nio/a/adolescente vctima a sus familiares con acta de entrega y con conocimiento del Fiscal y del Juez, notificndolos para que se presenten a la Fiscala y Juzgado de Familia cuando sean requeridos.
IV UNIDAD MALTRATO INFANTIL DECIMA SEGUNDA SEMANA (03 ;ORAS! 03 SET" 2017 PRIMERA SESION MALTRATO INFANTIL"DEFINICI6N"TIPOS DE MALTRATO INFANTIL: MALTRATO FISICO, MALTRATO EMOCIONAL,MALTRATO POR ABANDONO MORAL O DESCUIDO"CONSECUENCIAS DELMALTRATO INFANTIL --- El maltrato y abuso contra los nios, nias y adolescentes es uno de los problemas ms graves actualmente en nuestra sociedad, es sabido que el aumento de la violencia y desorganizacin familiar, la desmoralizacin y en muchos casos el incremento del consumo de alcohol han favorecido la presencia del maltrato infantil en nuestro pas, el cual no solo se produce en casa y en el barrio, sino tambin en la escuela. Existen algunos padres de familia, vecinos y maestro que insultan, golpean o someten a castigos injustos y excesivos a los nios, por lo que el Estado y la sociedad en general deben desarrollar programas para la prevencin y atencin del maltrato infantil. DEFINICION DE MALTRATO INFANTIL UN NINO ES FELIE SINO ES MALTRATADO, SINO RECIBE INSULTOS, NI GOLPES" LA MEJOR FORMA DE CORREGIR EL COMPORTAMIENTO INADECUADO DE UN NINO, ES APOYANDO Y RESALTANDO LO BUENO .UE PRESENTA" Es toda agresin o dao producido al nio por sus padres, hermanos, familiares, maestros y otras personas a pesar de que sea hecho con la intencin de disciplinarlo. Hay maltrato tambin cuando no se atienden las necesidades del nio como la alimentacin, salud, proteccin, afecto y cuidado WP$% Q5) 1&(?%&?&3 ($' &,5(?$'X Por problemas y tensiones en su vida diaria. Experiencias de maltrato en su vida actual o en su infancia Pautas de crianza erradas Escasez de recursos econmicos para satisfacer sus necesidades bsicas TIPOS DE MALTRATO INFANTIL: 1" M&(?%&?$ A+'0>$ El maltrato fsico se produce a travs de golpes aplicados al nio con violencia con la intencin de disciplinarlo o educarlo; en casos extremos el agresor puede producir lesiones fsicas que causan la muerte: pualadas, asfixia, hemorragias internas por desgarro de rganos. W.5= >$3,5>?& B5),) B%)')3?&%X Es temeroso con sus padres. Desconfiado de los adultos. nquieto cuando otros nios lloran Pueden presentarse conductas extremas: muy agresivo o distrado y ausente. Manifiesta problemas en su rendimiento escolar. En ocasiones puede decir que ha sido golpeado. 2" M&(?%&?$ E1$>0$3&( Este es uno de los maltratos ms difciles de identificar, porque no puede ser determinado a simple vista, como si ocurre con el maltrato fsico. Lo producen los padres, familiares y personas encargadas del cuidado del nio. Tambin se da a travs de expresiones de desprecio o de rechazo, o por la indiferencia hacia el nio. Tambin se da a travs de insultos o mensajes destructivos: "No sirves para nada, eres un intil, un estpido, no te quiero. W.5= >$3,5>?& B5),) B%)')3?&%X Puede ser agresivo, violento y destructor. Tambin puede presentar conductas extremas: es muy conformista y pasivo, o bien muy agresivo y exigente. Puede presentar problemas de sueo o pesadillas. Tiene problemas para jugar con otros nios. Puede manifestar miedos excesivos, sentimientos de tristeza, o ideas reiteradas y exageradas sobre alguna cosa. Puede tener problemas de lenguaje o en su forma de expresarse (tartamudear por ejemplo) Otros nios pueden presentar conductas fcilmente adaptables pero que no corresponden a su edad: o son demasiado adultos, o demasiado infantiles. E( 1&(?%&?$ )1$>0$3&( &A)>?& B%$A53,&1)3?) &( 30H$ )3 '5 &5?$)'?01& C 3$ B)%10?) Q5) '5 B)%'$3&(0,&, ') ,)'&%%$(() &,)>5&,&1)3?)" C$3 )( ?0)1B$ )( 30H$ ') @5)(@) ?)1)%$'$, 03')45%$ C ?%0'?)" E3 $?%&' $>&'0$3)' B5),) 1L' D0)3 ,)'&%%$((&% 53& >$3,5>?& &4%)'0@& C @0$()3?&. 3" M&(?%&?$ B$% &D&3,$3$ 1$%&( $ ,)'>50,$ Se produce cuando los padres no velan por las necesidades del nio, cuando estos sufren maltrato por descuido frecuentemente tienen accidentes: cadas, quemaduras, intoxicaciones, extravos en la calle. En ocasiones desarrollan enfermedades que pudieron prevenirse. Dice que nadie se preocupa por l. Est cansado no mantiene la atencin, se duerme. Roba o mendiga. Usa drogas. Al no estar atendidas sus necesidades, tiene dificultad para asistir a la escuela. Abandona la escuela para estar en la calle. La desercin escolar puede ser una consecuencia del maltrato por descuido. C$3')>5)3>0&' ,)( 1&(?%&?$ 03A&3?0(: Los nios criados en hogares donde se les maltrata suelen mostrara desrdenes postraumticos y emocionales. Muchos experimentan sentimientos de escasa autoestima y sufren de depresin y ansiedad por lo que suelen utilizar el alcohol u otras drogas para mitigar su Estrs psicolgico siendo la adiccin al llegar la adultez, ms frecuente que en la poblacin general. Los efectos que produce el maltrato infantil, no cesan la niez, mostrando muchos de ellos dificultades para establecer una sana interrelacin al llegar a la adultez. Algunos nios sienten temor de hablar de lo que les pasa por que piensan que nadie les creer. Otras veces no se dan cuenta que el maltrato a que son objeto es un comportamiento anormal as aprenden a repetir este "modelo inconscientemente. La falta de un modelo familiar positivo y la dificultad en crecer y desarrollarse copindolo, aumenta las dificultades de establecer relaciones. Puede que no vean la verdadera raz de sus problemas emocionales, hasta que al llegar a adultos busquen ayuda para solucionarlos. "Para muchos nios / as que sufren de maltrato, la violencia del abusador se transforma en una forma de vida. Crecen pensando y creyendo que la gente que lastima es parte de la vida cotidiana, por lo tanto este comportamiento se toma "aceptable y el ciclo del abuso continua cuando ellos se transforman en padres que abusan de su hijos y estos de los suyos, continuando as el ciclo vicioso por generaciones. Muchas personas no pueden cortar el ciclo del abuso, pero hay nios al que la bibliografa mundial denomina "resilentes que poseen caractersticas que les permite superar este obstculo. Estos nios tiene la habilidad de llamar positivamente la atencin de otras personas, se comunican bien, poseen una inteligencia promedio, se nota en ellos un deseo por superarse y creen en s mismos. Muchas veces es la aparicin de un adulto preocupado por ellos lo que les permite desarrollar esta habilidad y romper con el ciclo del abuso. Como todos sabemos, los nios aprenden lo que viven. Si vive con tolerancia aprende a ser paciente Si vive criticado aprende a condenar Si vive con aprobacin aprende a confiar en s mismo Si vive engaado aprende a mentir Si vive en equidad aprende a ser justo Si vive con vergenza aprende a sentirse culpable Si vive con seguridad aprende a tener fe en s mismo Si vive hostilizado aprende a pelear Si vive en la aceptacin y la amistad aprende a encontrar el amor en el mundo. P%$D()1&' ,) >$3,5>?& >$1$ >$3')>5)3>0& ,)( M&(?%&?$ 03A&3?0(: La literatura sobre el tema de abuso infantil coinciden manifestar que los nios que sufren malos tratos presentan un funcionamiento comportamental problemtico (Cerezo, 1997c. En Espaa, de forma consistente a lo encontrado en otros pases, se observa que comparando a nios que reciben abuso con nios que no lo reciben, los primeros manifiestan ms problemas de conducta, tanto cuando la informacin procede de los padres como cuando procede de los maestros. Las conductas que se han descrito en estos nios han sido: agresividad, verbal y fsica, hostilidad, oposicin, robos, mentiras, absentismo, que se integraran en la categora de problemas de conducta externalizantes. En un estudio longitudinal encontraron que la experiencia del dao fsico intencional sufrido durante los primeros cinco aos estaba asociado con un incremento considerable del riesgo a sufrir problemas de conducta externalizantes. Pero aunque estos problemas sean los ms frecuentes, sin embargo, tambin algunos de estos nios presentan problemas de eliminacin, miedos, desobediencia encubierta, pero incluso algunos nios presentan combinacin de ambas categoras. SEGUNDA SESION: TALLER: Anlisis y discusin de casos prcticos sobre los tipos de maltrato infantil DECIMA TERCERA SEMANA 03#$%&'! 10 SET 2017 PRIMERA SESION: ESTRATEGIAS DE INTERVENCI6N POLICIAL FRENTE AL MALTRATO INFANTIL La Polica Nacional a travs de sus unidades o secciones especializadas en atencin a vctimas de violencia familiar, tiene como misin brindar proteccin y ayuda a las mujeres, hombres y 30H$' en situacin de riesgo de su libertad e integridad personal investigando preliminarmente y denunciando los casos de violencia familiar ante las autoridades competentes, para lo cual al recibir la denuncia por maltrato infantil el polica encargado de la investigacin deber conocer las tcnicas de intervencin especficas en el mbito de la violencia cuyas vctimas son menores de edad, que conlleven a realizar un trabajo eficaz en estos casos. ESTRATEGIAS DE INTERVENCION Menores en presunta SITUACI6N DE ABANDONO 1. Auxiliarlo conducindolo al centro hospitalario o asistencial ms cercano, si su estado lo requiere 2. ndagar o entrevistarlo por sus nombres, los de sus padres y/o responsables, as como de su domicilio para reintegrarlo al seno del hogar 3. Solicitar el reconocimiento mdico legal, requiriendo su edad aproximada, lesiones y/o violacin sexual que pudiera haber sufrido 4. En caso de desconocer el nombre de sus padres y/o domicilio se proceder a realizar lo siguiente Comunicar al fiscal de familia, indicando el lugar donde se encuentra en el trmino de 24 horas Tomarle su referencia Realizar las diligencias preliminares, realizando lo siguiente Solicitar informacin a los diferentes centros preventivos de menores de la polica nacional, debiendo quedar registrado sino lo est Oficiar a la Divisin de personas desaparecidas de la DNNCR PNP Solicitar informacin a la comisara policial donde domicilia el nio u adolescente Oficiar a los medios de comunicacin y difusin escrita, hablada y televisiva para la ubicacin de sus padres o familiares Si el nio es de provincias, se solicitar informacin mediante radiograma, fax, telfono o cualquier otro medio de comunicacin a la dependencia policial respectiva En caso de ubicarse a los padres o familiares exigir la presentacin de la partida de nacimiento respectiva. 1" En casos de INFANTES, se proceder: Como los puntos 1, 3 y 4 Solicitar la pericia pelmatoscpica a la Divisin de dentificacin policial (DVDCR) de la Direccin de Criminalstica de la PNP Entregar preventivamente al infante en calidad de custodia al CPM N 1 de SALAMANCA en LMA y en provincia a una institucin pblica o privada que rena las condiciones para su permanencia. Solicitar informacin a la Divisin de personas desaparecidas de la DNNCR PNP, para verificar si existe denuncia Si se identifica a los padres y se comprueba su responsabilidad, se le formular el atestado policial por delito de exposicin a peligro o abandono de personas en peligro, ponindolos a disposicin de la Fiscala Provincial en lo Penal, continundose con las investigaciones del infante por presuncin de abandono. 2" Si el nio o adolescente es INTERVENIDO POR PERSONAL PNP, deber realizar lo siguiente: Si diera razn de su domicilio, deber conducirlo a dicho lugar y entregarlo a sus padres y/o responsables con acta de entrega En caso de que no diese razn de su domicilio, deber ser puesto a disposicin de la comisara de la jurisdiccin En caso de comprobarse el estado de vagancia, mendicidad, consumo de drogas, prostitucin de nios y adolescentes, trastornos mentales o sensoriales sern investigados como presuncin de abandono. 3" EN CASO DE DENUNCIA POR MALTRATO Detener a los responsables y ponerlos a disposicin de la autoridad competente Realizar las indagaciones para determinar si los maltratos fueron habituales, con manifiesta crueldad o psicolgica Solicitar con los oficios respectivos para que el menor maltratado pase los exmenes de reconocimiento mdico legal o ectoscpico y el examen psicolgico u otros exmenes necesarios para el esclarecimiento del hecho al nstituto de Medicina Legal o Laboratorio de Criminalstica de la PNP. Comunicar al Fiscal de Familia de turno, solicitando su presencia Tomar la referencia del nio o adolescente en presencia del fiscal o de sus padres, siendo imprescindible la presencia del representante del Ministerio Pblico Entregar al nio u adolescente a sus padres o encargados, si tuvieran presente y no tuvieran responsabilidad en el hecho Citar a los testigos si los hubiere En caso de denuncias (por maltrato), por comisin de delitos o faltas contra la vida, el cuerpo y la salud en agravio de menores de edad, se proceder a la inmediata intervencin, constatacin del hecho siguindose los procedimientos ya establecidos La investigacin policial se sigue de oficio, terminada la investigacin el atestado policial se formular de acuerdo al Manuel de Documentacin Policial con todas las diligencias practicadas, investigaciones realizadas y pruebas obtenidas, el atestado policial ser remitido con el oficio respectivo a la fiscala de Familia correspondiente. SEGUNDA SESION: TALLER: FORUM REVICTIMIEACION DEL NINO MALTRATADOT DECIMO CUARTA SEMANA (03 ;ORAS! 1V SET" 2017 PRIMERA SESION: TALLER: CASOS DE NEGLIGENCIA U OMISI6N EN LA ATENCI6N POLICIAL Y EN LA DERIVACI6N DE CASOS DE MALTRATO INFANTIL" (T/CNICA" SIMULACI6N DE ROLES! La polica nacional es una profesin orientada a la consecucin y al servicio del bien comn de las cuales depende la seguridad y la integridad del prjimo. La polica Nacional no est exenta en el ejercicio de su funcin de cometer Negligencia, que es la omisin o el descuido voluntario y consciente en su tarea cotidiana y sobre todo en casos de Maltrato nfantil. Esta falta grave o culpa generalmente son punibles de una sancin en materia penal.
SEGUNDA SESION: EXAMEN PARCIAL V UNIDAD ACCIONES DE ABORDAJE DECIMA .UINTA SEMANA (03 ;ORAS! 27 SET" 2017 TALLER: PREVENCION COMUNITARIA DE LA VIOLENCIA FAMILIAR Y ABUSO SEXUAL" PREVENCION COMUNITARIA DE LA VIOLENCIA FAMILIAR Y ABUSO SEXUAL En el desarrollo de este Taller, hemos tomado informacin dinmica sobre aspectos conceptuales, procedimentales o de comportamiento de las personas participantes de esta anmala situacin como es la Violencia Familiar y Sexual, aspectos legales y resultantes, que nos permiten avizorar vientos de esperanza para mejorar las relaciones familiares y del entorno; tanto as que contamos con diferentes instituciones que participan para este propsito loable y humano. La Ley de Violencia Familiar N26260 y sus modificatorias Ley N 27306, Ley N28236 y Ley N 29282, nos permiten tener un panorama de las nstituciones que estn involucradas en esta problemtica, y que permiten tener participacin para el logro de cmo abordar, cmo afrontar, cmo proceder, cmo resolver estas situaciones conflictuales de familia as como hechos relativos a la violencia sexual. Entonces tenemos en cuenta que nuestro ordenamiento jurdico a travs de la Constitucin Poltica que nos ampara, con las Leyes antes acotadas, el Reglamento de la Ley de Violencia Familiar (DS N 002-98-JUS), por ellas, podemos ubicar la participacin de la PNP como nstitucin tutelar del Estado, y es dentro de esta Atencin, que se recibe la denuncia pertinente, pero que no es solo de recibir sino saber abordar, y esto significa tener en cuenta lo estudiado en semestres anteriores como es la psicologa aplicada a la funcin policial, o el curso de psicologa del delincuente o criminologa, curso de Derecho Constitucional y Penal, Cdigo Procesal Penal, Tcnicas de procedimientos policiales de investigacin, y otros ms; que nos permiten un actuar profesional y tcnico en la labor. Entre las nstituciones del Estado que intervienen para los casos de Violencia Familiar y Violencia Sexual, tenemos: - Polica Nacional del Per - Ministerio Pblico, Fiscalas correspondientes y el nstituto de Medicina Legal, con sus Certificados pertinentes - Poder Judicial, Juzgados respectivos - Ministerio de la Mujer y Desarrollo (MMDES) - Ministerio de Educacin, en sus diversos niveles de enseanza - Gobiernos Locales o Municipales y Regionales y las DEMUNA (s), Hogares de Refugio Temporal, Servicios de Consejera, Grupos de Ayuda Mutua, Servicios de Rehabilitacin. As tambin se cuenta con nstituciones Privadas: - ONG Familia Sur con la Familia Hacia el Futuro - "Rincn de la Familia en Per - Aspedperu - ONG Asociacin Pro Desarrollo Per Vida - Manuela Ramos Http://Www.Manuela.Org.Pe/Manuela-Ramos/ - Flora Tristn Http://Www.Flora.Org.Pe/Prog_Ddhh.Htm Niveles de Atencin: N0@)()' P%)@)3?0@$' Niveles Atencin, Apoyo y Tratamiento Niveles de Control Niveles de Rehabilitacin de Agresores P$(0>+& N&>0$3&( ,)( P)%P La PNP antes del 2008 tiene cifras donde su imagen fue considerada buena por el 27% de encuestados, mala por el 48% y muy mala por el 15%, la desconfianza ciudadana se refleja con respecto a la Polica en dos aspectos Corrupcin (54%) y Falta de Competencias para Solucionar problemas (49%); para el 2008 una encuesta de victimizacin realizada por la Pontificia Universidad Catlica del Per revela que el 43% de los encuenstados consideran la dedicacin y entrega de al Servicio de los Policas es muy bueno/bueno y el 52% lo considera malo/muy malo, con respecto al trato al pblico el 64% lo considera malo/muy malo, con relacin a su eficacia a atender demandas las demandas de los ciudadanos el 71%% lo califica de muy malo/malo, y con respecto a su honradez el 82% de muy malo/malo. La Polica Comunitaria surge en el Per el ao 2003 como un Proyecto Piloto diseado por su fundador el Coronel PNP Enrique Hugo MULLER SOLON, actualmente en situacin policial de Retiro y llevado adelante por 65 Policas que prestaban servicios en la ciudad de Trujillo - PERU. Proyecto fundamentado y argumentado, principalmente en las exitosas experiencias internacionales de la Polica Comunitaria de la Polica Nacional de Colombia. Este Proyecto que nace de la iniciativa de su autor pero que se hace realidad con el trabajo dedicado y profesional de 65 Policas trujillanos con vocacin proactiva y sensibilidad social, lamentablemente no fue internalizado institucionalmente y tres aos despus de su creacin y funcionamiento fue desactivado y con el todos los programas preventivos y sociales que venia realizando. La PNP Comunitaria tiene propsitos, como de ser un Servicio Policial que anticipe y prevenga las dificultades, los problemas, los riesgos y el delito; Conocer su territorio y ser conocido por sus habitantes; Responder a los requerimientos de la poblacin por un dilogo constante y una atenta escucha de los ciudadanos planteando soluciones a sus problemas de inseguridad. ncorporando Programas como C5&,%&' S$(0,&%0&'T con participacin de ciudadanos vecinos, quienes luego fueron capacitados en E'>5)(&' ,) S)45%0,&, C05,&,&3&T y luego como P%$1$?$%)' ,) S)45%0,&, C05,&,&3&T, para conformar J53?&' V)>03&()' ,) S)45%0,&, C05,&,&3&TU tambin incorporando el P(&3 B&%%0$ para identificar y solucionar problemas de riesgo y peligro que afectan su seguridad; conformando redes de apoyo y alianzas estratgicas. M030'?)%0$ PPD(0>$, F0'>&(+&' P%$@03>0&()' P)3&()' $ ,) F&10(0& Desde Mayo del 2008 viene organizando proyectos de atencin para extender el resguardo y apoyo a las vctimas de violencia familiar, los mismos que se vienen desarrollando. Si se requiriese la presencia de un representante del Ministerio Pblico para atenuar la posible comisin de un hecho delictivo, hay Fiscalas Provinciales Especializadas en Prevencin del Delito en todos los Distritos Judiciales del pas. Asimismo, Fiscalas Especializadas en Delitos Aduaneros y en Propiedad ntelectual. P$,)% J5,0>0&( Contando con los Juzgados respectivos o de Familia, en su funcin jurisdiccional cumplen con las denuncias formalizadas por el Ministerio PPD(0>$ &( J5)R E'B)>0&(0R&,$ ,) F&10(0& ,)( (54&% ,$3,) ,$10>0(0& (& @+>?01& $ ,)( (54&% ,) (& &4%)'023, 03,0'?03?&1)3?)" El tratamiento que debe recibir la vctima, su familia y el agresor, si se estima conveniente, La reparacin del dao d) El establecimiento de una pensin de alimentos para la vctima, cuando corresponda legalmente, si a criterio del juzgado ello es necesario para su subsistencia. M030'?)%0$ ,) J5'?0>0& C )( M030'?)%0$ ,) (& M5K)% C D)'&%%$(($ MIMDES Y POBLACIONES VULNERABLES El Ministerio de Justicia (Minjus) tiene suscrito un convenio de cooperacin interinstitucional con el Ministerio de la Mujer (Mimdes) con la finalidad de que los Centros de Emergencia de Mujer (CEMs) del Programa Nacional Contra la Violencia Familiar y Sexual funcionen en cada una de las Casas de la Justicia que se vienen inaugurando a nivel nacional, se comprometieron a realizar acciones destinadas a implementar mecanismos que 03>)3?0@)3 )( ,)'&%%$(($, ,0A5'023 C 5'$ ,) ($' ')%@0>0$' )'B)>0&(0R&,$' ,) &?)3>023 C B%)@)3>023 )3 ?)1&' %)(&>0$3&,$' &( &>>)'$ & (& K5'?0>0& C (& (5>#& >$3?%& (& @0$()3>0& A&10(0&% C ')O5&(" M030'?)%0$ ,) E,5>&>023, En sus diversos niveles de enseanza se promueven, se mantienen e incentivan los conocimientos sobre los derechos y deberes de la persona, de manera individual, en sociedad, en familia, llegando a especificar situaciones de reaccin ante posibles hechos que enmarcan la Violencia Familiar y la Violencia Sexual. G$D0)%3$' L$>&()' $ M530>0B&()' C R)40$3&()' C (&' D)A)3'$%+&' M530>0B&()' ,)( N0H$ C ,)( A,$()'>)3?) DEMUNA ('! Que llevan adelante estas las audiencias de conciliacin destinados a resolver conflictos descritos en el Cdigo del Nio y Adolescente, con excepcin de los conflictos originados por violencia familiar, siendo su labor de prevencin a actos de violencia en contra de los nios y adolescentes. Hogares de Refugio Temporal (promovidas en su desarrollo por el MMDES a travs de su programa especfico), Servicios de Consejera, Grupos de Ayuda Mutua, Servicios de Rehabilitacin son otras formas de participacin ante la violencia familiar y violencia sexual. OTROS ORGANISMOS: ONG F&10(0& S5% >$3 (& F&10(0& ;&>0& )( F5?5%$ Busca lograr que desde cada mbito de la sociedad se rescate la dimensin especficos de la vida familiar. Cada Rincn de la Familia, es un centro en donde la familia o alguno de sus integrantes pueden recurrir para recibir contencin y una orientacin que lo ayudar a enfrentar los problemas que atraviesa y salir adelante, en familia.familiar del individuo, dando as, a travs de familias fuertes y unidas, un gran impulso al desarrollo social, implica una interaccin permanente con todos los sectores. YR03>23 ,) (& F&10(0& )3 P)%PT Rincn de la Familia es un servicio de orientacin ante problemas A'B),B)%5 Es una institucin que contribuye al desarrollo integral de nios(as), adolescentes, jvenes y otros actores sociales a travs del fomento de la educacin, en un marco de equidad de gnero, igualdad de oportunidades, derechos humanos, ciudadana y democracia, previniendo integralmente diversos riesgos psicosociales, tales como: uso indebido de drogas, violencia familiar, embarazos no deseados, infecciones de transmisin sexual, sida ONG A'$>0&>023 P%$ D)'&%%$(($ P)%P V0,& - APRODE PERF ONG de Ayuda humanitaria en Lima (Per), es una Organizacin No Gubernamental de Desarrollo (ONG'D), creada en el Per con el objetivo de contribuir en la promocin del desarrollo humano y social en las comunidades de intervencin, desde una perspectiva innovadora de formulacin de programas y proyectos que beneficien de manera real a muchas personas que necesitan de oportunidades para mejorar su calidad de vida. M&35)(& R&1$' 1 Manuela Ramos es el nombre que se usa para destacar a la mujer que, en forma annima y desde su quehacer cotidiano, aporta a la construccin de la democracia y de relaciones de gnero equitativas. F($%& T%0'?L3 2
Z V0$()3>0& C ,0@)%'0,&, ')O5&( Albergue para madres adolescentes Avisos con contenidos sexuales Las mujeres y el conflicto interno Promueve la vigencia de los derechos humanos de las mujeres a nivel nacional y regional. Formula reportes ante Naciones Unidas sobre la situacin de los derechos humanos de las mujeres en el Per. LAS REDES SOCIALES Son formas de interaccin social definida como un intercambio dinmico entre personas, grupos e instituciones en contextos de complejidad, un sistema abierto y en construccin permanente que involucra a conjuntos que se identifican en las mismas necesidades y problemticas y que se organizan para potenciar sus recursos. C(&')' ,) R),)' S$>0&()' 1 Http://Www.Manuela.Org.Pe/Manuela-Ramos/ 2 ;??B:MM[\\"F($%&"O%4"P)MP%$4]D,##";?1 Red Social Primaria: por familiares, amigos, y dems conocidos, brindando campaa social, apoyo emocional, material orientacin e informacin necesaria, permite que la persona se inserte en la sociedad. Red Social Secundarias: por profesionales y funcionarios de instituciones pblicos y privadas, miembros de organizaciones sociales de la comunidad, brindan atencin especializada, orientacin e informacin. Redes Sociales ntermedias, constituidas por personas (denominadas promotoras) que han recibido capacitacin especializada en violencia familiar y/o maltrato infantil, su funcin es prevenir y apoyar a las vctimas de violencia. El Programa Nacional Contra la Violencia Familiar y Sexual del MMDES, sostiene como propuesta y ejecucin la conformacin de Redes Locales o nterinstitucionales tomando como base el desarrollo de las redes sociales, para enfrentar la violencia familiar. Es un trabajo coordinado entre las nstituciones y Organizaciones de la Comunidad, destinada a prevenir y atender a las personas afectadas por la violencia. TEMA PARA EL TALLER PERF: POLIC*A COMUNITARIA: NUEVO PARADIGMA DE LA SEGURIDAD CIUDADANA 3 D03L10>&: P$% 4%5B$' (&B%$@)>#&3,$ (& $%4&30R&>023 ,) T%&D&K$' G%5B&()' B$% )K)1B($! ,)D&?)3 '$D%) )( >$3?)30,$ C B%$B$3)3 >$1$ B5),)3 &>?5&% &3?) (& >$1530,&, B&%& B%)@)30% )'?&' @0$()3>0&' '0 )'?L3 )3>&%4&,$' ,) 53 P%$4%&1& ,) P%)@)3>023" (S) B5),) #&>)% S015(&3,$ %$()' >$1$ N0H$' - M&,%)' - P&,%)' - P$(0>+& )3 53 )@)3?$ >$1530?&%0$! 3 http://scela.wordpress.com/2010/06/30/peru-polca-comuntara-nue!o-paradgma-de-la-segurdad- cudadana-hugo-muller-solon/ La Polica Nacional debe restablecer sus lazos de acercamiento y solidaridad con la comunidad, y esa es precisamente la funcin y la dinmica que hoy se debe impulsar a travs de la implementacin del Servicio de Polica Comunitaria, alternativa que viene siendo utilizada exitosamente por muchos pases en el mundo; sin embargo la PNP resulta siendo actualmente la nica organizacin policial en Amrica del Sur que no avanza en el camino de la Polica Comunitaria. En este contexto a nivel mundial, las experiencias de Polica Comunitaria que vienen siendo llevadas a la prctica, dan importancia relevante a la participacin de la comunidad en alianza estratgica con los Gobiernos Locales, con las autoridades en general y con las fuerzas vivas de la comunidad. Esta tendencia bastamente difundida en Norteamrica y en Europa, busca adaptar el accionar policial a las demandas ciudadanas que son consistentes con sus requerimientos y necesidades frente a la inseguridad, los riesgos y la violencia, y para ello establece relaciones horizontales con los ciudadanos; se ubica en parejas en cuadrantes o sectores determinados, focaliza su actuacin en la identificacin, anlisis y solucin de problemas locales; rinde cuentas a la comunidad de la actuacin policial y promueve acciones preventivas coordinadas con otros responsables pblicos de la Seguridad Ciudadana. La Polica Comunitaria de Trujillo integrada por 65 Policas, descentraliz la toma de decisiones de los mandos policiales (Comisarios), tomando en cuenta la opinin de los vecinos para la determinacin de sus estrategias (Plan de Barrio) y enfrentando de manera proactiva los problemas de inseguridad, desarrollando una serie de Programas de Prevencin Social y Prevencin Situacional frente al delito, entre ellos recordamos: Cuadras Solidarias, Vecinos Vigilantes, Escuelas de Seguridad Ciudadana, Juntas Vecinales de Seguridad Ciudadana, ntegracin Familiar, Conversando con los Vecinos, nfractores Potenciales, Victimas Potenciales, Rescatando Valores, Aprender Jugando, Accin Cvica, Comunidad Segura, entre otros. La Polica Comunitaria, entendida como un Servicio de Patrullaje proactivo trabaja en todos estos aspectos y adems propicia generar Cultura de Seguridad Ciudadana, para que cada ciudadano sea consciente del rol que le corresponde en la sociedad para mejorar los niveles de seguridad y convivencia pacfica. La Polica Comunitaria trabaja en la comunidad, con la comunidad y por la comunidad Trujillo, 23 de Junio del 2010. Hugo Muller Soln: Coronel de la Polica Nacional del Per en situacin policial de Retiro. Abogado y Ex Defensor del Polica. mpulsor del primer Proyecto Piloto de Polica Comunitaria en Trujillo Per. Conferencista y asesor en temas de Seguridad Ciudadana AYUDAS AUDIOVISUALES POR INTERNET Prevencin del Abuso Sexual http://youtu.be/_Xb2Unytavg YO SE CUDAR M CUERPO http://youtu.be/oVk8T5i7Uv Copyright 1990-2010 MNSTERO DE EDUCACON DEL PERU Video sobre Violencia ntrafamiliar y Abuso Sexual http://youtu.be/AXiQ_RLhh8 YO SE CUDAR M CUERPO - PATERNDAD RESPONSABLE MNSTERO DE EDUCACON SPOT http://youtu.be/4dWdj8Xsxk D/CIMO SEXTA SEMANA (03 #$%&'! 01 OCT"2017 TALLER: MODELOS DE ABORDAJE EN V*CTIMAS DE VIOLACI6NT" (T/CNICA SIMULACI6N DE ROLES!" CASO: I301B5?&D0(0,&, )3 P'0>$'0' A45,&: D)K&3,$ &?%L' >%0?)%0$' $D'$()?$' El 17 de setiembre de 1998, cuando se encontraba en su domicilio, Z. Ch. M., una mujer de 36 aos de edad, cogi intempestivamente del cuello a su menor hija e intent estrangularla. La madre de la agresora, habiendo observado el ataque, intent detenerlo y, al no lograr ningn resultado, solicit ayuda de agentes policiales, quienes finalmente consiguieron separar a Z.Ch.M. de la nia. Das despus de ser internada en un centro hospitalario, la menor, de 10 aos de edad, falleci a causa de las lesiones. Z.Ch.M. fue procesada por delito de "parricidio". Segn los testigos, la procesada pareca no encontrarse en posesin de sus facultades mentales. Durante los hechos, pronunciaba frases incoherentes, lanzaba palabras soeces y llamaba "demonios" a su madre y a los agentes policiales que intervinieron. En la comisara adonde fue conducida, sin dejar sus arrebatos verbales, agredi a las dems detenidas y se desnud en medio del patio. Debido a su estado, el mdico legista que la examin dispuso su internamiento en el Hospital "Vctor Larco Herrera". DEMUS asumi la defensa de la acusada y solicit que fuese exenta de responsabilidad penal por inimputabilidad. Fundaba su alegato en la consideracin de que el ataque fue realizado en un estado mental profundamente alterado, desencadenado por los diversos factores estresantes bajo los cuales Z.Ch.M viva. En efecto, ella sostena una relacin severamente conflictiva con su esposo de quien estaba separada pero con el que mantena un vnculo sexual el cual le infliga un maltrato psicolgico continuo, que inclua humillaciones (le mostraba indiferencia, desprecio, la tildaba de "vieja" y "acabada"), limitacin de accin (le prohiba relacionarse con otras personas), manipulaciones (la amenazaba constantemente con quitarle a su hija). Tena, adems, dificultades econmicas (el esposo, lejos de ayudarla en la manutencin de la nia, le haca pagar sus gastos), un horario laboral prolongado, y deba enfrentar exigencias familiares de una mayor dedicacin a su hogar, as como problemas de rendimiento escolar de la menor. No es de extraar que, como consecuencia de tan difciles circunstancias, desarrollara un episodio psictico agudo que alter sus funciones normales y le hizo perder el control de s misma, provocando en ella una ruptura temporal con la realidad que la llev a agredir gravemente a su hija. La defensa de DEMUS enfrentaba, sin embargo, con un obstculo: la jurisprudencia nacional de manera reiterada consideraba inimputables por anomala psquica slo en los casos de esquizofrenia crnica, a pesar de que la doctrina y la ley son de ms amplio criterio. Para que una persona sea responsable ante el Derecho Penal no es suficiente que la accin sea tpica y antijurdica; sta tambin debe ser culpable. La culpabilidad tiene su base en las facultades que tienen las personas de comprender los mensajes normativos penales y de determinarse segn esta comprensin. Adems, segn la doctrina, ella consta de tres elementos: la capacidad de culpabilidad o la imputabilidad, el conocimiento del injusto o de la antijurdica, y la no exigibilidad de otra conducta. Para el caso que nos ocupa, examinaremos slo el primer aspecto. Nuestro Cdigo Penal define la imputabilidad negativamente, a travs de la inimputabilidad. nimputable es aquel que, no obstante haber cometido un delito, no ha estado en posibilidad, por diversas causas establecidas en la ley, de comprender la criminalidad del hecho. A decir de los juristas, la inimputabilidad estar determinada por la capacidad de apreciar el carcter delictivo del acto y de actuar segn esta comprensin. Para el Derecho, las personas alcanzan madurez psicobiolgica cuando logran la capacidad intelectual de conocer sus deberes, de advertir su inclusin en el ordenamiento jurdico y de entender los imperativos que la sociedad exige a los individuos que la integran. Esta capacidad, unida a los otros elementos que conforman la culpabilidad, permite atribuir una conducta a una persona y determinar su responsabilidad por las consecuencias derivadas de la misma, por lo que hace o deja de hacer. Por consiguiente, cualquier alteracin de esta capacidad har inimputable al procesado y resultar en la atenuacin o exclusin de su culpabilidad. Para el ordenamiento jurdico peruano son supuestos de inimputabilidad los taxativamente sealados en el artculo 20, incisos 1 y 2, del Cdigo Penal. El inciso 1 del mencionado artculo seala que est libre de responsabilidad penal: "El que por anomala psquica, grave alteracin de la conciencia o por sufrir alteraciones en la percepcin, que afecten gravemente su sentido de la realidad, no posea la facultad de comprender el carcter delictuoso de su acto o para determinarse segn esta comprensin". La anomala psquica es un trmino que vino a reemplazar al de "enfermedad mental", abarcando todas las enfermedades psquicas, desrdenes y trastornos, permanentes o transitorios, cuya gravedad altere de tal modo la psiquis de la persona afectada que se perturbe su sentido de la realidad. Sin embargo, las mltiples y variadas manifestaciones de la "anomala psquica" no haban sido tomadas en cuenta por la jurisprudencia nacional. Esta, partiendo de la base de que el trastorno debe ser permanente, haba puesto en vigencia un criterio de interpretacin excluyente y restrictivo respecto de todos aquellos casos de desrdenes agudos o transitorios. Se ignor por mucho tiempo que la psicosis, por su duracin, vara en su manifestacin pero no en su naturaleza ni en sus caractersticas. En otras palabras, sea aguda (de un da a menos de un mes) o crnica es, de acuerdo con el criterio de la Organizacin Mundial de la Salud, un "trastorno mental en el cual el deterioro de la funcin mental ha alcanzado un grado tal que interfiere marcadamente con la introspeccin y la capacidad para afrontar algunas demandas ordinarias de la vida o mantener un adecuado contacto con la realidad". Si bien Z.Ch.M no perdi la conciencia entendida mdicamente como el estado de vigilia, estar despierto y alerta, s presentaba, en el momento de los hechos, un cuadro de psicosis aguda que le ocasion la prdida del juicio y el razonamiento, una ruptura con el entorno y la realidad, una incapacidad tanto de ejercer control sobre su voluntad y sus impulsos como de conocer y comprender que actuaba antijurdicamente. As fue establecido en el debate pericial llevado a cabo en el acto oral entre los mdicos legistas y el psiquiatra que evalu y dio tratamiento a la procesada en el Hospital "Vctor Larco Herrera", cuyas conclusiones fueron ratificadas por la pericia de la psiquiatra Cristina Eguiguren. El informe pericial de esta ltima seala que el cuadro clnico que presentaba Z.Ch.M el da de los hechos "es compatible con el diagnstico de PSCOSS AGUDA, (con inicio abrupto, presencia de temores, ideas referenciales, pensamiento incoherente, desconexin de la realidad, desilusiones de posesin demonaca, actitudes y conductas msticas, conducta desorganizada, agitacin psicomotriz, sin control de impulsos y alteracin en el control de su voluntad)". Y aade que debido a que "durante el episodio psictico presentado por la examinada [...] se tiene alterados el juicio y razonamiento, sin capacidad de autocrtica, siendo su percepcin interferida por la presencia de desilusiones que desfiguran la objetividad del mundo real"; cuando cometi el ataque contra su hija Z.Ch.M "NO ESTABA EN USO DE SUS FACULTADES MENTALES". Los resultados de los informes y las pericias tcnicas fueron tomados en cuenta por el Colegiado, el mismo que, atendiendo las razones alegadas por DEMUS, resolvi declarando la inimputabilidad de la procesada. La sentencia, resultado de todo el proceso, es la que transcribimos parcialmente a continuacin: "Lima, once de octubre de mil novecientos noventinueve VSTA [...] CONSDERANDO: [...] que del anlisis y valoracin que se realiza de la prueba acopiada en autos como de lo actuado en el juicio oral, ha quedado establecido lo siguiente: [...] OCTAVO: Que mediante audiencia de fecha quince de setiembre la Sala orden que se realice un debate mdico entre los mdicos legistas CACHAY MUGUERZA y SALAZAR ROJAS y el doctor SARRA GARCA estableciendo que al no observar el momento de los hechos la conducta empleada por la acusada no pueden establecer fehacientemente el cuadro o trastorno mental que tuvo la misma, pero de los antecedentes, exmenes previos y relatos de los hechos indican que la acusada estuvo en un cuadro de psicosis aguda pero no tuvo prdida de la conciencia, conclusin que es corroborada con la de la medico perito de parte Doctora Cristina Eguiguren Li al sealar que la acusada tuvo una psicosis aguda diferenciando la memoria en la cual ella recuerda todo lo que pas y la conciencia como lo estn clarificando o est clarificado en las diferentes evoluciones de la historia, en la que no se evidencia alteracin de la conciencia que es de tenerse en cuenta, que a la alteracin de la conciencia no le es inherente la amnesia, pero es indiscutible que esta es un signo de sus existencia, cientficamente la memoria del hecho no es incompatible con la falta de comprensin para autogobernar su comportamiento con arreglo a las expectativas [sic] de la norma jurdica penal de que se trate [...] DECMO: Que para declararse exento de pena a una persona debe estarse a lo dispuesto en el artculo veinte del Cdigo Penal, ahora conforme a los exmenes, informes y debates mdicos efectuados durante el transcurso del proceso, se acredita que la acusada sufra al momento de los hechos una anomala psquica encuadrndose en el inciso primero del artculo precitado [...] DECMO PRMERO: Que de acuerdo a los antes expresado la acusada [...] es una persona inimputable, conclusin establecida por la Sala a travs de lo actuado, establecindose que sufre un trastorno mental, reuniendo las caractersticas de una paciente psictica [...] LA SALA [...] Administrando Justicia a Nombre de la Nacin; FALLA: DECLARANDO EXENTA DE PENA por NMPUTABLE a la procesada [...]" Esta sentencia es de enorme importancia, por cuanto rompe con el criterio jurisprudencial restrictivo de considerar como inimputable por anomala psquica slo en los casos de esquizofrenia crnica. En este sentido, el trabajo crtico y de conciencia llevado por el Colegiado para la resolucin de este caso constituye un importante precedente y es una invitacin a reflexionar sobre la necesidad de que los jueces hagan uso de la potestad que tienen de apartarse de criterios que por resultar obsoletos pueden afectar los derechos humanos de las procesadas. --------------0--------------- ABUSO Y VIOLENCIA SEXUAL Existen algunas recomendaciones a considerar para prevenir que los nios sean objeto de abuso o violencia sexual; estas son 4 : " http://www.angel#re.com/pe/actualdadps/a$uso.html ACERCA DEL ABUSO Y LA VOLENCA SEXUAL Rcardo &armen Manr'ue Psicoterapeuta - Proporcionarle la confianza de que siempre podr contar con sus padres para discutir abiertamente y sin vergenza cualquier problema o temor que agobie al nio, sin que ello signifique el sufrir un castigo, perder el afecto, confianza o aprecio de sus padres. -Proporcionar una educacin sexual temprana, la cual se puede iniciar desde los primeros aos de vida ensendole al nio a llamar por su nombre a sus rganos sexuales, a asearse adecuadamente, as como el respeto y cuidado que debe tener y exigir para con su cuerpo. - Compartir este tipo de informacin con los nios y miembros de la comunidad a travs de charlas, conferencias, Escuelas para Padres, etc. solicitando el apoyo de instructores o profesionales debidamente capacitados. -Hacerle conocer sin exageraciones y de una manera realista sobre los peligros y posibilidad de intentos de abuso sexual que existen no solo en relacin a extraos, sino con conocidos como familiares, profesores, entrenadores y amigos. - Tener cuidado de no dejar solos a los nios en la casa ni en la calle, pues por lo general ellos no pueden cuidarse solos. -No dejar a los nios al cuidado de desconocidos o con personas que presenten las caractersticas mencionadas como las de posibles abusadores. -Organizarse a nivel de vecindario, de asociacin de padres de familia, servicio de serenazgo, etc. con el fin de estar atentos ante la presencia de sujetos o de situaciones extraas y de ser necesario actuar oportunamente. - -Obtener informacin y consejera sobre la mejor forma de educar a nuestros hijos, especialmente si estamos viviendo una situacin irregular dentro de la familia que podra desorientarlos o confundirlos, pues de no tener cuidado y realizar correcciones a tiempo podramos estar formando futuros abusadores sexuales. Recordar que la mayora de las personas han participado durante su infancia en juegos de descubrimiento y exploracin de la sexualidad sin que ello signifique algn tipo de anormalidad. Que en caso de sospecharse o comprobarse una situacin de abuso o violencia sexual actuar con mucho cuidado y de preferencia bajo consejera de un profesional de la salud mental pues muchas veces resulta ser mucho ms traumtica la reaccin de los padres y conocidos que la experiencia misma. P$(0>+& N&>0$3&( ,)( P)%P La PNP cuenta dentro de sus responsabilidades, la atencin de estos casos, en la Oficina Especial sobre Denuncias de Violencia Familiar y Violencia Sexual en cada una de las Comisaras, con ello establece una cobertura de atencin prioritaria y necesaria para la atencin y resolucin en su nivel de este tipo de denuncias. P&%& )( AD$%,&K) ,)D)1$' '&D)% Q5): - Puede ser que las personas que maltratan a las mujeres es por una conducta aprendida que se adquiere a travs de un modelo, en la familia de donde se form. - La familia donde se desenvuelve la victima es una totalidad, insertada en un sistema mayor social, establece un sistema de jerarquas, con una circularidad que pueden estar cortados o no entrelazados, quedando abierto; la idea de jerarqua es indispensable para distinguir el peso diferente entre la responsabilidad del abusador y del abusado. - Consideramos que la institucin familiar es depositaria de la violencia en sus mltiples formas, la vive, la reproduce, la genera, la sufre, pero tambin, de acuerdo a nuestra experiencia, la familia como sistema es capaz de encontrar nuevos y distintos cauces a sus dificultades, que permitan desarrollarse a cada uno de sus miembros de manera ms sana -Los sistemas sociales (incluida la familia) se basan, en cierto grado, en la fuerza o en la amenaza de hacer uso de la violencia. Plantea que siendo la familia un sistema de poder como cualquier otro, cuando una persona no encuentre otro recurso, existe mucha posibilidad de que utilice la violencia para mantener su poder - Un miembro de la familia ser violento si el costo de ser violento no sobrepasa los beneficios que se consiguen con la violencia. El beneficio conseguido por los agresores es una imagen de "duros" aumentando as su poder y control en la relacin. - La Violencia Familiar se puede manifestar cuando un individuo se encuentra bajo estrs y carece de recursos personales y de estrategias de enfrentamiento para mitigar su impacto - El evento puede ser el reflejo de la relacin desigual de poder en las relaciones entre las mujeres y los hombres, y que la raz de la violencia la podemos encontrar en la dimensin de dominio y poder masculino en nuestra sociedad. Existen cuatro cuestiones en el anlisis de la situacin del maltrato donde las perspectivas feministas coinciden: 1. La utilidad explicativa de los constructos gnero y poder. 2. Anlisis de la familia como una institucin que estructura las relaciones heterosexuales de acuerdo al gnero y al poder. 3. Comprensin y validacin de las experiencias de las mujeres. 4. Desarrollo de teoras y modelos que reflejen de manera fidedigna las experiencias de las mujeres. M030'?)%0$ PPD(0>$ Ante la peticin verbal o escrita de la vctima, sus familiares, ex cnyuge cnyuge, ex conviviente o conviviente, ascendientes, Descendientes, Parientes colaterales hasta el cuarto grado de consanguinidad y segundo de afinidad, Quienes habitan en el mismo hogar, siempre que no medien relaciones contractuales o laborales, Quienes hayan procreado hijos en comn, independientemente que convivan o no, al momento de producirse la violencia. Las denuncias por maltrato infantil, violencia familiar o sexual contra menores o mujeres, pueden presentarlas las mismas vctimas (sea menor de edad, adolescente o madre de familia) en cualquiera de las Fiscalas Provinciales de Familia de turno a nivel nacional. Ministerio Pblico - Fiscalia de la Nacin. Gerencia Central de Tecnologas de la nformacin 2004. Av. Abancay Cuadra 5 s/n. Telfonos : (Lima) (051) 625-5555 (Cono Norte) (051) 522-3630 / 5223629 / 521-4390, debiendo dictar las medidas de proteccin inmediata necesarias, incluyendo las medidas cautelares, podr convocar a la vctima y al agresor a audiencia de conciliacin, para buscar una solucin que permita el cese de los actos de violencia. El Ministerio Pblico cuenta con un rgano Descentralizado, Rector de la Medicina Legal en el Per, brindando asesora tcnica forense que requieran la funcin Fiscal, Judicial y otros que colaboren en la administracin de Justicia, realizando peritajes, investigacin forense y emitir dictmenes tcnico-cientficos de Medicina Legal y Ciencias Forenses, cuenta con Servicios en lo concerniente a este tipo de denuncias, como son: - S)%@0>0$ C(+30>$ F$%)3'), por Lesiones por Violencia Familiar - G03)>$ OD'?)?%0>0&, Examen de ntegridad sexual - P'0Q50&?%+& F$%)3'), Evaluaciones psiquitricas por Violencia Sexual, Perfil Psicosexual - P'0>$($4+& F$%)3'), Examen Psicolgico por Violencia Familiar, Diagnstico contra la Libertad Sexual DCLS, Entrevista en salas privadas (Cmara Gesell Salas de Entrevistas nicas) atencin contra la Libertad Sexual, Actos contra el pudor, Trata de personas, Explotacin Sexual. Modelos de abordaje en vctimas de violacin. (Tcnica Simulacin de Roles) TEMA: VIOLACION DE MENOR DE EDAD EN LA CIUDAD DE ^"" Simulacin de Roles o - Sociodrama o Nio o Adultos que acompaan o Persona Denunciada o Polica de Servicio en la Oficina de Atencin a Victimas de Violencia Familiar DECIMO SETIMA SEMANA 03;ORAS! 0< 0CT" 2017 TALLER: MODELOS DE ABORDAJE EN V*CTIMAS DE VIOLENCIA FAMILIAR (T/CNICA SIMULACI6N DE ROLES! DECIMA OCTAVA SEMANA 1 0CT"2017 EXAMEN FINAL DACA