Sunteți pe pagina 1din 7

MINISTERUL EDUCAIEI I CERCETRII

DIRECIAGENERALPENTRUNVMNT PREUNIVERSITAR
SERVICIULNVMNTPROFESIONAL, TEHNIC, POSTLICEALI EDUCAIAADULILOR
CONCURSUL NAIONAL UNICPENTRUOCUPAREAPOSTURILOR
DIDACTICE DECLARATE VACANTE NNVMNTUL
PREUNIVERSITAR
PROGRAMA
PENTRU
TRANSPORTURI RUTIERE
PROFESORI
Aprobat prin O.M.Ed.C. nr.5287/15.11.2004
- BUCURETI -
2004
AUTORI:
BRBLUGEORGETAprof. grd. I - Grupul colar Dacia Bucureti
CHIREAVERONICAGABRIELAprof. grd. I Serviciul National de Evaluare si Examinare
PEICUAUREL prof. grd. I - inspector colar de specialitate la I. . J. Clrai
POPESCUCONSTANTIN prof. grd. I Ministerul Educaiei i Cercetrii
A. Nota de prezentare
Programa se adreseaz candidailor la concursul de ocupare a posturilor/catedrelor vacante de specialitate n
nvmntul preuniversitar.
Coninutul programei este structurat astfel nct s corespund evoluiei intervenite n activitatea didactic din
perspectiva abordrii curriculare a disciplinelor tehnologice.
Programa este orientat pe evaluarea calitii concepiei didactice i a modalitilor concrete prin care
profesorul pune elevii n situaii de nvare eficient, menite s conduc la formarea capacitilor i competenelor
prevzute n standardele de pregtire profesional. Aceast orientare este cu att mai necesar acum, cnd
flexibilitatea programelor colare solicit din partea profesorului efortul de a concepe procese i parcursuri didactice
adaptate nivelului claselor de elevi cu care lucreaz i finalitilor nvmntului tehnologic. Structura arborescent i
sistemul modular de organizare curricular pentru nvmntul tehnologic solicit abordarea structural a desfurrii
procesului de nvmnt. Astfel, plecnd de la ideea definirii i evalurii competenelor necesare cadrului didactic
pentru desfurarea unui proces instructiv - educativ eficient, programa vizeaz:
Competene specifice
1. Cunoaterea i aprofundarea de ctre candidai a coninuturilor tiinifice de specialitate i metodice
pentru disciplinele tehnologice;
2. Realizarea de conexiuni ntre coninuturile disciplinelor tehnologice i problemele de nvare specifice
domeniului de pregtire;
3. Realizarea corelaiilor intra, inter i pluridisciplinare a coninuturilor;
4. Operarea cu standardele de pregtire profesional i programele colare pentru proiectarea unui demers
didactic adaptat nivelului de nvmnt, calificrii i specificului clasei;
5. Aplicarea adecvat a principiilor i metodelor specifice didacticii disciplinelor tehnologice;
6. Elaborarea, selectarea i aplicarea unor metode de evaluare adecvate obiectivelor sau competenelor
vizate;
7. Proiectarea i / sau selectarea unor coninuturi pentru programele opionale sau curriculumul n
dezvoltare local de tipul aprofundare/extindere/opional ca disciplin nou;
8. Comunicarea eficient cu partenerii n activitatea educaional;
9. Aplicarea unor forme de management al clasei n funcie de activitatea de nvare proiectat;
10. Transmiterea, n funcie de particularitile de vrst ale elevilor, a coninuturilor astfel nct s dezvolte
structuri operatorii, afective i atitudinale;
11. Stimularea potenialului fiecrui elev i dezvoltarea creativitii.

B. Coninuturile programei
I. Teme de didactic general i metodica predrii disciplinelor tehnologice
1. Proiectarea, organizarea i desfurarea activitii didactice la disciplinele tehnologice n
concordan cu curriculumul naional
1.1. Componentele curriculumului colar: curriculum naional, planuri cadru, arii curriculare, trunchi comun,
discipline, module, standarde de pregtire profesional, programe colare, manuale colare, auxiliare curriculare;
1.2. Proiectarea curriculumului n dezvoltare local sau la decizia colii de tipul: aprofundare/extindere/opional
ca disciplin nou;
1.3. Obiectivele predrii nvrii evalurii la disciplinele tehnologice. Obiective cadru, obiective de
referin, competene generale, competene specifice, uniti de competen i competene. Elaborarea obiectivelor
operaionale.
1.4. Proiectarea activitii didactice: planificare calendaristic, proiectarea unitii de nvare, proiecte de
lecie (pentru diferite tipuri de lecii), proiectarea de activiti de nvare intra-, inter- i transdisciplinare.
2. Strategii didactice utilizate n procesul de predare-nvare-evaluare la disciplinele tehnologice.
Strategii i modaliti de integrare n lecie a activitilor cu caracter practic - aplicativ
2.1. Metode didactice specifice: clasificare, prezentare, caracterizare; utilizarea metodelor centrate pe elev /
tehnicilor de nvare prin cooperare;
2.2. Forme de organizare a activitii didactice: clasificare, caracterizare;
2.3. Mijloacele de nvmnt i integrarea lor n procesul de predare-nvare-evaluare
2.3.1. Funciile didactice ale mijloacelor de nvmnt;
2.3.2. Tipuri de mijloace de nvmnt i caracteristicile lor;
2.4. Mediul de instruire: cabinete, laboratoare, ateliere, sli de clas, ferme didactice, trguri i expoziii,
antiere (descriere, dotare, condiii de utilizare);
2.5. Evaluarea rezultatelor colare n concordan cu obiectivele curriculare i criteriile de performan din
standardele de pregtire profesional;
2.5.1. Evaluarea, component fundamental a procesului de nvmnt: obiective, funcii, tipuri de
evaluri, caracterizare;
2.5.2. Metode de evaluare: tradiionale i complementare (tipuri i caracterizare);
2.5.3. Calitile instrumentelor de evaluare: validitate, fidelitate, obiectivitate i aplicabilitate;
2.5.4. Tipologia itemilor: definiie, clasificri, caracteristici, domenii de utilizare, reguli de proiectare,
modaliti de corectare i notare;
Bibliografie:
1. Bonta, I., Pedagogie, Editura All Educational, 1994;
2. Cerghit, I., Metode de nvmnt, Editura Didactic i Pedagogic
Bucureti, 1998;
3. Cerghit, I., Neacu, I.,
Negret, I., Pnioar,
I.O.,
Prelegeri pedagogice, Editura Polirom, Iai, 2001;
4. Creu, C., Curriculumdifereniat i personalizat, Editura Polirom, Iai, 1996;
5. Cuco, C., Pedagogie general, Editura Polirom,
Iai, 2000;
6. Ionescu, M., Didactica modern, Editura Dacia, Cluj, 1995;
7. Iucu, R., Managementul i gestiunea clasei de
elevi,
Ed. Polirom, Iai, 2000;
8. Iucu, R., Instruirea colar, Ed. Polirom, Iai, 2001;
9. Jinga, I., nvarea eficient, Editura Edist, Bucureti, 1995;
10. Joia, E., Eficiena instruirii, Editura Didactic i Pedagogic
Bucureti, 1998;
11. Neacu, I., Instruire i nvare, Editura Didactic i
Pedagogic, Bucureti, 1999;
12. Nicola, I., Pedagogie, Editura Didactic i Pedagogic
Bucureti, 1994;
13. Nicola, I., Tratat de pedagogie colar, Editura Aramis, Bucureti,
2000;
14. Radu, I.T., Evaluarea procesului de nvmnt, Editura Didactic i Pedagogic
Bucureti, 2001;
15. Stoica, A., Evaluarea curent i examenele Ghid
pentru profesori,
Editura Prognosis, Bucureti,
2001;
16. Curriculumnaional. Programe colare pentru disciplinele tehnologice MEC, CNC n vigoare;
17. Ghiduri metodologice pentru aplicarea programelor colare Tehnologii 2002;
18. Planurile-cadru, standarde de pregtire profesional i programele colare n vigoare
www.edu.ro
II. Teme de specialitate
I. Procesul autopropulsarii autovehiculului (raportul de transmitere al transmisiei, momentul motor la roi, forta la roat,
forta de traciune);
II. Cinematica i dinamica rotilor (cinematica roii, dinamica rotii conduse, dinamica rotii motoare, dinamica roii
frnate);
III. Rezistenele la naintarea autovehiculelor (rezistena la rularea roilor, rezistena la ramp, rezistena aerului,
rezistena la demarare);
IV. Reactiunile cii de rulare asupra rotilor (reaciunile normale la automobilul cu dou puni, reaciunile normale la
automobilul cu trei puni, reaciunea tangential, reaciunea lateral);
V. Bilanul de traciune i de putere (caracteristica de tractiune, bilanul de traciune, bilanul de putere, caracteristica
dinamic);
VI. Stabilitatea autovehiculelor (stabilitatea longitudinal., stabilitatea transversal la deplasarea m viraj pe drum
orizontal, stabilitatea transversal la deplasarea pe un drumcu nclinare lateral);
VII. Procesele reale de functionare ale motoarelor cu ardere intem (ciclurile teoretice i reale de funcionare,
admisiunea i influena diverilor factori, comprimarea, arderea n motoarele cu aprindere prin scnteie i n motoarele
cu aprindere prin comprimare i combustibili pentru motoarele cu ardere intern, destinderea, evacuarea);
VIII. Caracteristicile motoarelor cu ardere intem (caracteristicile de reglaj, caracteristicile de turaie, caracteristicile
de sarcin, caracteristicile de regulator, bilanul termic al motorului);
IX. Mecanismul motor (cinematica i dinamica mecanismului motor, steaua manivelelor, ordinea de aprindere, soluii
modeme, construcia partilor componente, diagnosticarea, ntreinerea i repararea mecanismului motor);
X. Sistemul de distributie (soluii constructive de sisteme de distribuie, construcia organelor componente ale
sistemului de distribuie; diagnosticarea, reglarea, ntreinerea i repararea sistemului de distribuie);
XI. Instalaia de alimentare prin carburaie (carburatorul elementar, dispozitivele de corecie ale carburatorului
elementar, pompa de alimentare cu membran, filtre de combustibil, rezervorul de combustibil; diagnosticarea,
reglarea, ntreinerea i repararea instalaiei de alimentare prin carburaie);
XII. Instalaia de alimentare prin injecie (principiile de funcionare ale sistemelor de injecie de benzin i diesel,
diagnosticarea instalaiei cu injecie de benzin, pompe de injecie la motoarele diesel, pompa de alimentare cu piston,
construcia injectoarelor, filtre de combustibil; diagnosticarea, reglarea, ntreinerea i repararea instalaiei de
alimentare a motorului diesel);
XIII. Sistemul de ungere al motoarelor cu ardere intern (procedee de ungere, proprieti ale uleiurilor de ungere,
circuitul uleiului de ungere, tipuri constmctive de pompe de ulei; diagnosticarea, ntreinerea i repararea sistemului de
ungere);
XIV. Sistemul de rcire al motoarelor cu ardere intern (procedee de rcire, lichide de rcire, construcia sistemului
de rcire cu aer, construcia sistemului de rcire cu lichid; diagnosticarea, ntreinerea i repararea sistemului de
rcire);
XV. Instalaia de aprindere a motoarelor cu ardere intern (scnteia electric, tipuri de instalaii de aprindere,
construcia instalaiei clasice de aprindere; diagnosticarea, ntreinerea i repararea instalaiei clasice de aprindere);
XVI. Instalaia de pornire a motoarelor cu ardere intern (influena diverilor factori asupra pornirii motoarelor,
construcia i funcionarea instalaiei de pornire cu cuplaj electromagnetic, metode pentru uurarea pornirii motoarelor;
diagnosticarea, ntretinerea i repararea instalaiei de pornire);
XVII. Ambreiajul (soluii constructive, construcia componentelor, amortizorul oscilaiilor torsionale, elementul elastic
pentru limitarea ncrcrilor transmisiei; diagnosticarea, reglarea, ntreinerea i repararea ambreiajului);
XVIII. Schimbatorul de viteze si reductorul distribuitor (clasificare, soluii constructive de schimbtoare de viteze
mecanice i hidrodinamice i de reductoare-distribuitoare; diagnosticarea, ntreinerea i repararea schimbtorului de
viteze i a reductorului-distribuitor);
XIX. Transmisia longitudinal (cinematica cuplajului cardanic i a transmisiei longitudinale bicardanice, soluii
constructive de transmisii longitudinale, cuplaje homocinetice, construcia cuplajului cardanic i a arborelui longitudinal;
diagnosticarea, ntreinerea i repararea transmisiei longitudinale);
XX. Transmisia principal (soluii constructive; diagnosticarea, reglarea, ntreinerea i repararea transmisiei
principale);
XXI. Diferentialul (tipuri constructive de diferentiale, cinematica diferenialului, dinamica difentialului; diagnosticarea,
ntreinerea i repararea diferenialului);
XXII. Arborii planetari (tipuri i soluii constructive);
XXIII. Transmisii finale (tipuri i soluii constructive; diagnosticarea, ntreinerea i repararea transmisiilor finale);
XXIV. Sistemul de direcie (unghiurile direciei, virajul automobilelor, soluii constructive de mecanisme de directie,
diagnosticarea, ntreinerea i repararea sistemului de directie);
XXV. Sistemul de franare (frnele cu tambur i saboi interiori, frnele cu disc, dispozitive de ncetinire, acionarea
frnelor: mecanic, hidraulic, pneumatic, pneumohidraulic; sistemul ABS (Bosch 2U/2S); diagnosticarea, ntre
inerea i repararea sistemului de frnare);
XXVI. Cadrul i caroseria (soluii constructive pentru cadru, caroserii pentru autovehicule destinate transportului de
persoane, caroserii pentru autovehicule destinate transportului de mrfuri);
XXVII. Organele de rulare (soluii constructive de jante; tipuri de pneuri, construcia anvelopelor, standardizarea i
notarea pneurilor; diagnosticarea, ntreinerea i repararea roilor);
XXVIII. Suspensia (soluii constructive de elemente elastice, soluii constructive de amortizoare, barele stabilizatoare,
suspensii cu roi independente, suspensii cu roi dependente; diagnosticarea, reglarea, ntreinerea i repararea
suspensiei);
XXIX. Echipamentul electric (sursele de energie electric auto, instalaia de iluminare exterioar, instalaia pentru
semnalizarea schimbrii direciei de mers, instalaia de avertizare sonor: claxonul, instalaia de climatizare;
dignosticarea, reglarea, ntreinerea i repararea instalaiilor i dispozitivelor menionate).
Not: Coninuturile includ rolul, funciunile, destinaia, clasificarea pentru fiecare instalaie, dispozitiv, sistemmenionat
la fiecare tem.
Bibliografie:
1. Andreescu, C. .c.Diagnosticarea automobilelor - lucrari
practice
Editura Printech, Bucureti,
2002.
2. Apostolescu, N.,
Chiriac, R.
Procesul arderii in motorul cu ardere intena
- Economia de combustibil. Reducerea
emisiilor poluante
Editura Tehnica, Bucureti, 1998.
3. Fratila, Gh. Calculul i constructia automobilelor Editura Didactica i Pedagogica,
Bucureti, 1977.
4. Fratila, Gh.,
Marculescu, Gh.
Sistemele de franare ale autovehiculelor Editura Didactica i Pedagogica,
Bucureti, 1980
5. Ghiulai, C.,
Vasiliu, Ch.
Dinamica autovehiculelor rutiere Editura Didactica i Pedagogica,
Bucureti, 1975.
6. Grunwald, B. Teoria, calculul i constructia motoarelor
pentru autovehicule rutiere
Editura Didactica i Pedagogica,
Bucureti,1980.
7. Marinca, D.,
Abaitancei, D.
Fabricarea i repararea autovehiculelor
rutiere
Editura Didactica i
Pedagogica, Bucureti, 1982.
8. Negrea , V.,
Sandu, V.
Combaterea poluarii mediului in
transporturile rutiere
Editura Tehnica, Bucureti, 2000.
9. Oprean, M. Transmisii automate pentru automobile Editura Printech, Bucureti, 1999.
10. Stoicescu, A. P. Dinamica autovehiculelor - vol. I, II, III. Litografia I.P.B.,Bucureti, 1982.
11. Stratulat, M.,
Andreescu, C.
Diagnosticarea automobilului Editura Societatea tiintifica i
Tehnica, Bucureti, 1998.
12. Taraza, D. Dinamica motoarelor cu ardere interna Editura Didactica i Pedagogica,
Bucureti, 1983.
13. Tocaiuc, Gh. Manualul electricianului auto Editura Didactic i Pedagogic,
Bucureti. 1993-1995.
14. Untaru, M., .c. Dinamica autovehiculelor cu roi Editura Didactica i Pedagogica,
Bucureti,1981.
15. Untaru, M., .c. Constructia i calculul automobilelor Editura Didactica i Pedagogica,
Bucureti, 1985.
16. Vasiliu, Ch., .c. Propulsia i circulatia autovehiculelor cu rotiEditura tiintifica i Enciclopedic,
Bucureti, 1987.
17. Vladulescu,
Lucia, . a.,
Ghid metodic pentru proiectarea i
desfaurarea activitatilor de calificare n
nvatamantul profesional i tehnic
Editura Cerna, Bucureti, 1997.
18. *** Programele colare i manualele n vigoare
folosite la disciplinele de specialitate.
19. *** Consiliul National pentru Curriculum,
Programe olare seria liceu, Bucureti,
2000-2003.