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SISTEMATIZACIN DE EXPERIENCIAS

IDENTIFICACIN DEL PROYECTO
Nombre de la experiencia

Titulo Creativo: TODOS SOMOS IGUALES, CONVIVE CON TUS COMPAEROS
Tema: Diferencias tnicas Racismo y la convivencia social
Informacin Institucional

Nombre de la institucin o instituciones que participan en la experiencia:

ESCUELA BASTIMENTOS
Lder(es ) de la experiencia
Nombres y Apellidos: ELIZABETH PINEDA- PROFESORA DE TELEBASICA- 9 GRADO-
pineda197502@gmail.com

rea de Trabajo: Rural Telfonos: Correo electrnico


DESCRIPCIN
Antes de una problemtica de diferencia raciales lo que dificulta la convivencia en el saln de clases, los estudiantes no
pueden encontrar por si mismo una solucin para evitar el confrontamiento. Adems es necesario que conozcan los
valores y fomentarlos para poder crear un espacio de paz, armona y aceptarse unos a otros por lo que son.

Tiempo de desarrollo y estado de la experiencia
6 sesiones de 45 minutos cada una, 3 semanas aprox.
En desarrollo o finalizada: Aos: 2014 Meses: agosto-septiembre
En desarrollo

Poblacin con la que se lleva a cabo la experiencia (Describa brevemente los actores que participan en la
experiencia: docentes, estudiantes, padres de familia, directivos, comunidad, etc.). En lo posible utilice cuadros y
datos cuantitativos (use anexos si lo necesita).

Los principales participantes son los estudiantes de 9 grado del turno de la tarde, acompaados por las
maestra de grado, padres de familia de los estudiantes y la profesora facilitadora de Entre Pares.


Escriba los orgenes y situacin institucional que lo motivo a crear e implementar dicha experiencia
Desde que llegue a la escuela Bastimentos he observado que hay mucho racismo (convivencia armnica) en el grupo que
atiendo (9 grado). En la comunidad de Bastimento hay apata entre los estudiantes a la hora de realizar los trabajos
grupales, ya que los estudiantes oriundos de bastimentos no se relacionan con los estudiantes que vienen de la comarca;
por lo cual se dan muchos pleitos y divisionismo entre compaeros.

Describa cmo se realiz la implementacin de la experiencia y las actividades desarrolladas.


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Formato adaptado de la Ficha Estndar para el registro de Experiencias Significativas Ministerio de Educacin
Colombia.





Cmo mejoro su ambiente de aprendizaje con la implementacin de la experiencia?


Escriba las estrategias pedaggicas y didcticas que implement
Antes de empezar el trabajo del proyecto
Pregunta exploratoria acerca de las diferencias tnicas y del racismo
Tabla S-Q-A sobre el racismo y las etnias.

Durante el desarrollo del proyecto
Ver un video del racismo y las diferencias tnicas.
Preparar una Tabla T con datos obtenidos del video.
Compartir en plenaria los puntos de vista con los compaeros, sobre su opinin personal del
video.
Elaborar un cronograma de actividades para un convivio.

Una vez completado el proyecto
Participar de un Convivio en el que participarn de juegos bufos, charlas y talleres sobre la igualdad de
la personas. Grabar en un video o movie maker y luego se le expone a los estudiante, para comprobar
lo bien que pasan cuando estn en armona unos con otros.
Describa cmo fue el proceso de planificacin del trabajo

Ejecucin de trabajo en el aula: orientacin al aprendizaje y el trabajo colaborativo.


Incluya los recursos tecnolgicos que se utilizaron en la implementacin.
Direcciones web (URLs) que apoyan la implementacin de esta unidad:
www.educ.ar/recursos/ver?id=14457&referente=docentes
www.youtube.com/watch?v=s8Ngf0d0r7U
www.youtube.com/watch?v=Gamlw6a-IVc
http://convivenciarmonica.wordpress.com/2011/08/06/hello-world/
Presente una sntesis de los aportes y la participacin de los diferentes estamentos y dems actores que
intervienen en el proceso de implementacin de la experiencia
Todos aportaron en el proceso de implementacin de esta experiencia. La directora de la
escuela estuvo anuente a colaborar en la organizacin del convivio.

Describa las principales transformaciones de la implementacin durante su tiempo de realizacin.


Explique el apoyo institucional recibido para el desarrollo de la misma.


Describa el estado actual de la implementacin de la experiencia




Todava no se ha implementado este proyecto est en fase de elaboracin