Sunteți pe pagina 1din 5

TEST DE EVALUARE INITIAL

Disciplina PSIHOLOGIE
Anul scolar 2011-2012 clasa a !-a
P"n#ru r"$ol%ar"a cor"c#& a #u#uror c"rin#"lor 'in Par#"a I si 'in Par#"a a II-a s" acor'& (0 '"
punc#") Din o*iciu s" acor'& 10 punc#")
Ti+pul "*"c#i% '" lucru "s#" '" ,- '" +inu#")
Numele si prenumele elevului: ..
Data sustinerii testului:
PARTEA I ,- '" punc#"
1) n natur nu exist doi indivizi umani absolut identici. Oamenii se comport diferit n situatii similare, au
caracteristici fizice si comportamentale diverse, valori si optiuni variate. Fiecare individ uman poate fi
caracterizat simultan din punct de vedere fizic, psiolo!ic si social.
"rupati, n tabelul de mai #os, expresiile subliniate corespunztoare fiecrei cate!orii de trsturi.
Tr&s&#uri *i$ic" Tr&s&#uri social" Tr&s&#uri psi.olo/ic"
12 punc#"
2) n limba#ul comun, termenul de $personalitate% este utilizat cu sensuri foarte variate. Din punct de vedere
psiolo!ic, orice om matur, normal reprezint o personalitate.
ncercuiti litera corespunztoare enuntului&enunturilor n care termenul de personalitate este corect utilizat din
punct de vedere psiolo!ic.
a. Din pcate Florin s'a dovedit lipsit de personalitate.
b. "eor!e are drept trsturi de personalitate e!oismul si prefctoria.
c. (nfractorii au o personalitate bolnav.
d. )ictor are c*teva trsturi care'i definesc bine personalitatea.
0 punc#"
1) Fiecare om posed o multitudine de nsusiri. Nu toate i definesc personalitatea, ci numai acelea care se
bucur de o stabilitate mare, care pot fi foarte !reu sau nu pot fi deloc modificate n timp.
ncercuiti, n csuta de text, dintre notiunile subliniate, acele notiuni care exprim trsturi de personalitate.
( punc#"
,) "rupati notiunile de mai #os n casetele corespunztoare.
+lena, desi nu "s#" *oar#" soli'&, ar" un
#"+p"ra+"n# %ulcanic. De aceea,
adeseori s" *ac" si+pa#i$a#& de ceilalti.
,obert "s#" un 2&ia# a#l"#ic, mare iubitor de
sport si cu o +"+ori" *oar#" 2un&. Fr mari
eforturi, s" *ac" iu2i# de toat lumea.
Desi, de obicei, sunt foarte cal+ , acum sunt irasci2il pentru c m'am lovit la picior. -eilalti
m stiu ca pe un om %"s"l, ns azi am fost +oroc&nos.
.'au mai vzut #ris# doar cu mult timp n urm, c*nd mi'am pierdut ctelul. /cum, toti
asteapt s redevin socia2il , asa cum sunt n mod obisnuit
Ochi
caprui
flantrop
Par blond
Iubitor de
lectura
Trsturi nnscute Trsturi dobndite
3 punc#"
-) -omportamentele prosociale sunt comportamente intentionate, realizate n afara obli!atiilor profesionale si
orientate spre conservarea si promovarea valorilor sociale.
,ealizati asocierea corect ntre coloanele de mai #os:
1. PRIETENIE A. se refer la actele motivate de dorina
de a!i face bine celuilalt
". A#TR$I%& '. presupune s te ba(e(i pe ceilali
). %I&PATIE *. presupune e+primarea ,ntocmai a ceea
ce -.nde/ti0 fr
prefctorie
1. 2N*RE3ERE 3. relaie psiho!social de durat0 dintre
dou sau mai multe
persoane0 ba(at pe afeciune0
,ncredere /i preuire reciproc
4. %IN*ERITATE E. presupune afniti comune
5. trstur moral care pune mai
presus de orice interesele
personale
0. )))))))))))
1. )))))))))))
2. )))))))))))
3. )))))))))))
4. )))))))))))

10 punc#"
PARTEA a II-a ,- '" punc#"
O ntlnire cu Brncusi
Cumintenia pmntului
(Constantin Brncusi)
Nu cunosc personal pe dl. Brncusi. Am auzit c e un tnr de o inteligent aleas, care stie s se exprime si
n cuvinte tot att de plastic si de misctor ca si n piatr. Am auzit c e fiu de tran, c, dup ce a vzut
c nu mai are ce nvta la noi, a plecat pe jos la aris, c a fcut drumul acesta n vreo patru luni, si c, n
sfrsit, ajungnd acolo a tre!uit s treac prin multe si cumplite greutti pn s"si nfiripeasc un atelier unde
s poat lucra. Am auzit, iarsi, c e un om #otrt si mndru, c el ntelege s"si desfunde singur calea si s"
si triasc viata ca un viteaz, n lupta aprig ntre !iruint si moarte. Acum si are la aris atelierul lui, un cerc
de admiratori pe care nici nu i"a cutat, nici nu"i cultiv si, ceea ce"i mai pretios dect toate, simpatia marelui
$odin.
%e"acolo, din atelierul acela de visuri ndrznete si de munc ro!ust, ne"a trimis pentru expozitia de
primvar Cumintenia pmntului, iar acum n urm, pentru cea de toamn, un &ragment de capitel care ar
nc#ipui o m!rtisare dincolo de moarte, n lumea cea fr de timp. 'implitatea voit de cea dinti lucrare
apare n aceasta si mai voit, rmnnd totusi ceva misterios si sugestiv n m!rtisarea aceea pentru vecie a
dou ngnri de fpturi omenesti, ceva ca o soapt nedeslusit ce vine parc dintr"o poveste.
Aprecieri din acestea se vnturau n fata operei nepstoare care, tocmai din cauza prea marei ei simplitti, nu
era nteleas.( 5Al"4an'ru Vla.u#&, ziarul 6niversul, 7 decembrie 0809:
A) -onsiderati c ;r*ncusi era si un bun comunicator sau doar un bun sculptor< =ustificati rspunsul dat.
5) >extul precizeaz faptul c ;r*ncusi ntelege s"si desfunde singur calea si s"si triasc viata ca un
viteaz(. Oferiti dou motive care sustin acest fapt.
6) -e credeti c spune despre felul de a fi al lui ;r*ncusi faptul c acesta avea un cerc de admiratori pe care
nici nu i"a cutat, nici nu"i cultiv(< +xplicati rspunsul dat.
D) -are dintre trsturile de personalitate ale lui ;r*ncusi credeti c vi se potrivesc si vou<
/r!umentati'v rspunsul oferind un exemplu concret din viata voastr.
TEST DE EVALUARE INIIAL
Disciplina PSIHOLOGIE
Anul scolar 20112012
!lasa a "a
#ARE$ DE EVALUARE SI DE NOTARE
$ODEL
S% punc&%a'( oricar% al&% )or*ul(ri+ *o,ali&(&i ,% r%'ol-ar% cor%c&( a c%rin&%lor.
Nu s% acor,( punc&a/% in&%r*%,iar%0 al&%l% ,%c1& c%l% pr%ci'a&% %2plici& prin 3ar%*. Nu s% acor,( )rac&iuni ,%
punc&.
S% acor,( 10 punc&% ,in o)iciu. No&a )inal( s% calcul%a'( prin 4*p(r&ir%a punc&a/ului &o&al acor,a& p%n&ru &%s& la
10.
PARTEA I 567 ,% punc&%8
1. cte 2 puncte pentru asocierea corect a fiecruia dintre termeni, astfel:
Tr(s(&uri )i'ic% Tr(s(&uri social% Tr(s(&uri psi9olo:ic%
nu este foarte solid se face simpatizat are un temperament vulcanic
este un biat atletic se face iubit memorie foarte bun
6x2p=12 punc&%
2. cte 3 puncte pentru ncercuirea fiecreia dintre literele corespunztoare enunturilor n care
termenul de personalitate este corect utilizat din punct de vedere psihologic, respectiv b si d
2x3p=; punc&%
<. cte 3 puncte pentru ncercuirea fiecreia dintre acele notiuni care exprim trsturi de personalitate
3x3p== punc&%
6. cte 2 puncte pentru asocierea corect a fiecreia dintre cele patru notiuni, astfel:
Tr(s(&uri 4nn(scu&% Tr(s(&uri ,o31n,i&%
ochi cprui filantrop
pr blond iubitor de lectur
!x2p=> punc&%
7. cte 2 puncte pentru fiecare asociere corect, astfel:
" # $% 2 # &% 3 # '% ! # (% ) # *
)x2p=10 punc&%
PARTEA a IIa 567 ,% punc&%8
A. # aprecierea corect a faptului c (rncusi era un bun comunicator 6
punc&%
# +ustificarea rspunsului dat ;
punc&%
#. cte ) puncte pentru fiecare dintre motivele care sus,in faptul c (rncusi ntelege s-si desfunde singur
calea si s-si triasc viata ca un viteaz -de exemplu, a plecat pe jos la Paris, a fcut drumul acesta n vreo
patru luni si ajungnd acolo a trebuit s treac prin multe si cumplite greutti pn s-si nfiripeasc un atelier
unde s poat lucra.
2x)p=10 punc&%
!. # aprecierea corespunztoare a felului de a fi al lui (rncusi pornind de la faptul c acesta avea un cerc de
admiratori pe care nici nu i-a cutat, nici nu-i cultiv -de exemplu, modestie.
7 punc&%
# explicarea rspunsului dat 10
punc&%
D. # mentionarea uneia dintre trsturile de personalitate ale lui (rncusi despre care elevul consider c i se
potriveste 7
punc&%
# argumentarea rspunsului prin oferirea unui exemplu concret care s sustin alegerea fcut

7 punc&%