Tema lectiei: Alcatuirea formulelor dupa valenta, gradul de oxidare sau dupa sarcina ionilor.
Tipul lectiei: Combinat
Subconpetente (eleva/elevul va fi capabila/capabil):
1. Sa utilizeze adecvat limbajul specific chimiei in diverse situatii de comunicare, in scris si oral;
2. Sa formuleze conculuzii referitoare gradului de oxidare;
3. Sa aprecieze avantajele si dejavantajele algoritm.
Obiective operationale (elevul/eleva va fi capabil/capabila):
O 1 Sa defineasca notiunile: ;
O 2 Sa alcatuiasca formule chimice dupa valenta si gradul de oxidare ;
O 3 Sa deduca valenta in substante ionice ca sarcina a ionilor; .
Metode si procedee: Problematizarea, conversatia, discutia dirijata, exercitiul.
Mijloace de instruire: Manual de chimie clasa a 8-a.
Forme de organizare a elevilor: individuala, frontal.
Forme de evaluare: formativa, frontala, autoevaluarea.
Etapele lectiei S O Activitatea profesorului Activitatea elevului Metode si procedee 1.Evocare
S 1
S 2
S 3
O 3
O 2 Saluta elevii, ii organizeaza si orienteaza spre activitate. -Verifica tema pentru acasa. (Interogind citiva elevi) Formuleaza obiectivele lectiei. -Creaza situatii-problema prin niste intrebari simple, pentru a vedea cunostintele elevilor la tema data. - Elevii saluta profesorul.
-Noteaza obiectivele lectiei in caiete.
-Raspund la intrebarile profesorului. (in cazul cind elevii nu vor putea raspunde la intrebarile profesorului, profesorul explica raspunsul la intrebari pla etapa urmatoare realizarea sensului.
