PLANIFICARE ANUAL

Profesor
Colegiul
ARIA CURRICULAR: Limb i comunicare Director:
DISCIPLINA: Limba i lieraura rom!n ef de
catedr:
Clasa: a I"#a $%lologie&
CURRICULU' APLICA( : ()C) * ore
+ CD , or + CA , or $anual ,-. ore&
'anual /e la E/iura Di/acic i Pe/agogic
An colar
Semes
rul
Uniaea /e 0n12are Nr) ore S3m!na 4bser1a2ii
I Actualizare. Testare iniial 10 S1 S2
Unitatea 1: AD4LESCEN5A 35 S3 S S! zilele
cole"iului
Unitatea 2: FA'ILIA 30 S10 S15 Teza S12
Unitatea 3: IU6IREA 10 S1! S1#
$eca%itulare se&estrial 5 S1'
II Unitatea 3: IU6IREA 20 S1 S22
Unitatea (: LU'I FAN(AS(ICE 25 S23 S2' S2# coala altfel
Unitatea 5: PERS4NALI(75I8 E"E'PLE8
'4DELE
30 S2 S3( Teza S30
$eca%itulare )nal 10 S35 S3!
PLANIFICARE CALENDARIS(IC7
Disci3lina: Limba i lieraura rom!n
Profesor
Clasa a I"#a A $%lologie&
An colar
Curriculum a3lica: ()C) * ore + CD , or + CA , or
Uniaea
/e
0n12are
Com3een2e s3eci%ce Con2inuuri asociae Nr)
ore
S3)
Actuali*
zarea
cuno+tin*
elor
,-aluare
scris
%redicti-
.rezentarea %ro"ra&ei: -alori +i atitudini/
co&%etene "enerale/ s%eci)ce/
coninuturile 0n-rii.
.rezentarea cerinelor s%eci)ce disci%linei.
Sta1ilirea re"ulilor de desf+urare a
acti-itilor didactice. 2&%rirea "ru%elor de
lucru. .rezentarea 1i1lio"ra)ei o1li"atorii +i a
celei facultati-e.
.rezentarea necesarului de &ateriale
didactice +i a coninutului %ortofoliului ele-ilor.
.rezentarea criteriilor +i a &odalitilor de
e-aluare.
Actualizarea cuno+tinelor 3noiuni de teorie
literar/ de fonetic/ le4ic/ &orfolo"ie/ sinta45
+i a de%rinderilor din clasa a 6777*a.
6eri)carea co&unicrii scrise +i orale a
ele-ilor.
10 S1 S2
AD4LES#
CEN5A
1.1. utilizarea adec-at a ac8iziiilor
lin"-istice 0n rece%tarea di-erselor te4te
1.2. identi)carea ele&entelor s%eci)ce din
structura unor ti%uri te4tuale studiate
1.3. e4%ri&area oral sau 0n scris a %ro%riilor
reacii +i o%inii %ri-ind te4tele rece%tate
1.(. redactarea unor te4te di-erse
1.5. utilizarea corect +i adec-at a for&elor
e4%ri&rii orale +i scrise 0n di-erse situaii de
co&unicare
2.1. a%licarea unor te8nici -iz9nd 0nele"erea
te4telor literare sau nonliterare
2.2. identi)carea te&ei te4telor %ro%use
%entru studiu
Limb i comunicare:
:unoa+terea sensurilor cu-intelor
Sensul denotati- ; sensul conotati-
<actorii co&unicrii
<unciile li&1a=ului
>eolo"is&ele
Fic2iune i realiae
(e9ul iin2i%c : informai1
.aul .o%escu >e-eanu/ Adolescen, din
?Dicionar de %si8olo"ie@
Fic2iunea lierar
Ideea de literatur/ 0n teoria lui Adrian Aarino
.lcerea lecturii: $ui BinC/ Anibalector
3fra"&ente5
1
1
1
1
1
1
1
1
1
S3 S
S!
zilele
cole*
"iului
2.3. co&%ararea ideilor +i atitudinilor diferite
0n dez-oltarea aceleia+i te&e literare
2.(. analizarea co&%onentelor structurale +i
e4%resi-e ale te4telor literare studiate +i
discutarea rolului acestora 0n tratarea
te&elor
2.5. co&%ararea trsturilor de)nitorii ale
co&unicrii 0n te4te )cionale +i
non)cionale
2.!. a%licarea conce%telor de s%ecialitate 0n
analiza +i discutarea te4telor literare
studiate
2.#. co&%ararea li&1a=ului cine&ato"ra)c
cu acela al te4tului scris
3.1. identi)carea structurilor ar"u&entati-e
0ntr*un te4t dat
3.2. identi)carea ele&entelor dintr*un te4t
care con)r& sau in)r& o o%inie %ri-itoare
la te4tul res%ecti-
3.3. ar"u&entarea unui %unct de -edere
%ri-ind te4tele studiate.
AarCus BusaC/ Houl de cri 3fra"&ente5
:arlos Aaria Do&in"uez/ Casa de hrtie
3fra"&ente5 Duillau&e Ausso/ Fata de hrtie
3fra"&ente5
Aario 6ar"as Elosa/ Cltoria ctre fciune
3fra"&ente5
Denuri +i s%ecii literare
F%era literar structur/ co&%oziie
.articularitile te4tului literar
:once%te o%eraionale: autor/ narator/ su1iect/
%ersona=/ &oduri de e4%unere/ %ers%ecti-
narati-/ cronoto%/ die"ez
.articularitile te4tului %oetic
,ul liric/ %rozodie/ )"uri de stil/ i&a"ini artistice/
te&e/ &oti-e/ lait&oti-e
>ic8ita Stnescu/ Adolesceni pe mare
Ai8ai ,&inescu/ Venere i Madon
Te4tul &e&orialistic
Aircea ,liade/ Romanul adolescentului miop
F%era de )ciune: ro&anul =urnal
Lieraur i ale are
6izionare ecranizare Fraii deri/ de Ai8ail
Sado-eanu 3!cenicia lui Ionu5
,-aluare su&ati-
1
1
1
1
1
1
3
2
2
2
2
1
3
2
2
1
FA'ILIA
1.1. utilizarea adec-at a ac8iziiilor
lin"-istice 0n rece%tarea di-erselor te4te
1.2. identi)carea ele&entelor s%eci)ce din
structura unor ti%uri te4tuale studiate
1.3. e4%ri&area oral sau 0n scris a %ro%riilor
reacii +i o%inii %ri-ind te4tele rece%tate
1.(. redactarea unor te4te di-erse
1.5. utilizarea corect +i adec-at a for&elor
e4%ri&rii orale +i scrise 0n di-erse situaii de
co&unicare
2.1. a%licarea unor te8nici -iz9nd 0nele"erea
te4telor literare sau nonliterare
2.2. identi)carea te&ei te4telor %ro%use
%entru studiu
2.3. co&%ararea ideilor +i atitudinilor diferite
0n dez-oltarea aceleia+i te&e literare
Fic2iune i realiae
Te4tul non)cional
<a&ilia/ de)nit %rin :odul ci-il/ 0n dicionare
de %si8olo"ie
"siholo#ia $amiliei/ de <lorin Dru
Fic2iunea lierar
Ana Glandiana/ "rinii
Adrian .unescu/ Ru# pentru prini
7on :rean"/ Amintiri din copilrie
Gildun"sro&an.
$eca%itulare %entru tez. Eucrare scris
se&estrial
Aarin .reda/ Moromeii 3-ol. 75
1
1
1
1
2
3
1
5
(
S10 S15
T,BA
S12
2.(. analizarea co&%onentelor structurale +i
e4%resi-e ale te4telor literare studiate +i
discutarea rolului acestora 0n tratarea
te&elor
2.5. co&%ararea trsturilor de)nitorii ale
co&unicrii 0n te4te )cionale +i
non)cionale
2.!. a%licarea conce%telor de s%ecialitate 0n
analiza +i discutarea te4telor literare
studiate
2.#. co&%ararea li&1a=ului cine&ato"ra)c
cu acela al te4tului scris
3.1. identi)carea structurilor ar"u&entati-e
0ntr*un te4t dat
3.2. identi)carea ele&entelor dintr*un te4t
care con)r& sau in)r& o o%inie %ri-itoare
la te4tul res%ecti-
3.3. ar"u&entarea unui %unct de -edere
%ri-ind te4tele studiate.
Limb i comunicare
Dialo"ul ti%uri/ re"uli/ structur
Te8nici ale dialo"ului e)cient
Acordul/ anacolutul/ cacofonia/ %leonas&/
tautolo"ie
Lieraur i ale are
6izionare ecranizare Moromeii / de Aarin
.reda
,-aluare su&ati-
(
2
2
2
1
IU6IREA 1.1. utilizarea adec-at a ac8iziiilor
lin"-istice 0n rece%tarea di-erselor te4te
1.2. identi)carea ele&entelor s%eci)ce din
structura unor ti%uri te4tuale studiate
1.3. e4%ri&area oral sau 0n scris a %ro%riilor
reacii +i o%inii %ri-ind te4tele rece%tate
1.(. redactarea unor te4te di-erse
1.5. utilizarea corect +i adec-at a for&elor
e4%ri&rii orale +i scrise 0n di-erse situaii de
co&unicare
2.1. a%licarea unor te8nici -iz9nd 0nele"erea
te4telor literare sau nonliterare
2.2. identi)carea te&ei te4telor %ro%use
%entru studiu
2.3. co&%ararea ideilor +i atitudinilor diferite
0n dez-oltarea aceleia+i te&e literare
2.(. analizarea co&%onentelor structurale +i
e4%resi-e ale te4telor literare studiate +i
discutarea rolului acestora 0n tratarea
te&elor
2.5. co&%ararea trsturilor de)nitorii ale
co&unicrii 0n te4te )cionale +i
non)cionale
Fic2iune i realiae
.laton/ %anchetul sau despre iubire
Hulius ,-ola/ Mitul andro#inului
Cntarea cntrilor
:itate des%re iu1ire
Te4tul e%istolar
Fic2iunea lierar
Aircea ,liade/ Maitre&i
Ai8ai ,&inescu/ 'ara pe deal
Eucian Gla"a/ (orul
Tudor Ar"8ezi/ Creion
>ic8ita Stnescu/ )mbriarea
Reca3iulare semesrial
Limb i comunicare:
Sensul corect al cu-intelor. :onfuzia
%aroni&ic
<olosirea corect a deri-atelor +i co&%uselor/
a for&elor Ie4ionare
2
1
1
1
2
5
2
2
2
2
5
1
1
1
S1! S22
S1'
2.!. a%licarea conce%telor de s%ecialitate 0n
analiza +i discutarea te4telor literare
studiate
2.#. co&%ararea li&1a=ului cine&ato"ra)c
cu acela al te4tului scris
3.1. identi)carea structurilor ar"u&entati-e
0ntr*un te4t dat
3.2. identi)carea ele&entelor dintr*un te4t
care con)r& sau in)r& o o%inie %ri-itoare
la te4tul res%ecti-
3.3. ar"u&entarea unui %unct de -edere
%ri-ind te4tele studiate.
Scrierea cu &a=uscule
:9&%uri se&antice. $elaii se&antice
Ti%uri de cores%onden
$e"istre stilistice. Ti%uri de te4te
Lieraur i ale are
6izionare ecranizare Adela/ de Dara1et
71rileanu
,-aluare su&ati-
1
2
1
2
1
LU'I
FAN(AS#
(ICE
1.1. utilizarea adec-at a ac8iziiilor
lin"-istice 0n rece%tarea di-erselor te4te
1.2. identi)carea ele&entelor s%eci)ce din
structura unor ti%uri te4tuale studiate
1.3. e4%ri&area oral sau 0n scris a %ro%riilor
reacii +i o%inii %ri-ind te4tele rece%tate
1.(. redactarea unor te4te di-erse
1.5. utilizarea corect +i adec-at a for&elor
e4%ri&rii orale +i scrise 0n di-erse situaii
de co&unicare
2.1. a%licarea unor te8nici -iz9nd 0nele"erea
te4telor literare sau nonliterare
2.2. identi)carea te&ei te4telor %ro%use
%entru studiu
2.3. co&%ararea ideilor +i atitudinilor diferite
0n dez-oltarea aceleia+i te&e literare
2.(. analizarea co&%onentelor structurale +i
e4%resi-e ale te4telor literare studiate +i
discutarea rolului acestora 0n tratarea
te&elor
2.5. co&%ararea trsturilor de)nitorii ale
co&unicrii 0n te4te )cionale +i
non)cionale
2.!. a%licarea conce%telor de s%ecialitate 0n
analiza +i discutarea te4telor literare
studiate
2.#. co&%ararea li&1a=ului cine&ato"ra)c
cu acela al te4tului scris
Fic2iune i realia e
Adrian Aarino/ ?<antasticul@ *n (icionar de
idei literare
Fic2iunea lierar
6asile 6oiculescu/ +ostria
7on Euca :ara"iale/ +a hanul lui Mn,oal
Limb i comunicare:
7nfor&aia 0n &ass*&edia
Discurs oratoric
Aonolo"ul
,le&ente non-er1ale +i %ara-er1ale 0n
co&unicarea oral
Lieraur i ale are
6izionare ecranizare (omnioara Christina/ de
Aircea ,liade
,-aluare su&ati-
2
5
5
3
2
2
3
2
1
S23
S2'
S2#
coala
altfel
S2'
luni/
&ari
zile
li1ere
de
.a+te
3.1. identi)carea structurilor ar"u&entati-e
0ntr*un te4t dat
3.2. identi)carea ele&entelor dintr*un te4t
care con)r& sau in)r& o o%inie %ri-itoare
la te4tul res%ecti-
3.3. ar"u&entarea unui %unct de -edere
%ri-ind te4tele studiate.
PERS4NA#
LI(I,
EXEMPLE,
MODELE
1.1. utilizarea adec-at a ac8iziiilor
lin"-istice 0n rece%tarea di-erselor te4te
1.2. identi)carea ele&entelor s%eci)ce din
structura unor ti%uri te4tuale studiate
1.3. e4%ri&area oral sau 0n scris a %ro%riilor
reacii +i o%inii %ri-ind te4tele rece%tate
1.(. redactarea unor te4te di-erse
1.5. utilizarea corect +i adec-at a for&elor
e4%ri&rii orale +i scrise 0n di-erse situaii de
co&unicare
2.1. a%licarea unor te8nici -iz9nd 0nele"erea
te4telor literare sau nonliterare
2.2. identi)carea te&ei te4telor %ro%use
%entru studiu
2.3. co&%ararea ideilor +i atitudinilor diferite
0n dez-oltarea aceleia+i te&e literare
2.(. analizarea co&%onentelor structurale +i
e4%resi-e ale te4telor literare studiate +i
discutarea rolului acestora 0n tratarea
te&elor
2.5. co&%ararea trsturilor de)nitorii ale
co&unicrii 0n te4te )cionale +i
non)cionale
2.!. a%licarea conce%telor de s%ecialitate 0n
analiza +i discutarea te4telor literare
studiate
2.#. co&%ararea li&1a=ului cine&ato"ra)c
cu acela al te4tului scris
3.1. identi)carea structurilor ar"u&entati-e
0ntr*un te4t dat
3.2. identi)carea ele&entelor dintr*un te4t
care con)r& sau in)r& o o%inie %ri-itoare
la te4tul res%ecti-
Fic2iune i realiae
Adolescenii au ne-oie de &odeleJ
Fic2iunea lierar
7.E.:ara"iale/ )n -ir.ana
$eca%itulare %entru tez. Eucrare scris
se&estrial
Gar1u tefnescu Dela-rancea/ Apus de soare
.ortretul literar
:aracterizarea unui %ersona= literar
L imb i comunicare
Te4tul %u1licistic
.ronunarea +i scrierea corect. Des%rirea 0n
sila1e.
$eferatul. Te4tul ar"u&entati-
Se&ne de orto"ra)e +i de %unctuaie 0n
co&unicarea scris
Lieraura i ale are
.ictura &edie-al: %ortretul -oie-odal
,-aluare su&ati-
2
3
5
5
2
2
2
1
3
2
2
1
S2 S3(
T,BA
S30
3.3. ar"u&entarea unui %unct de -edere
%ri-ind te4tele studiate.
$eca%itula
re )nal
10 S35
S3!
PR4IEC(AREA UNI(75IL4R DE ;N<75ARE
Profesor
Disci3lina: Limba i lieraura rom!n
Clasa a I"#a
'anualul EDP
Uniaea /e
;n12are
Con2inuuri
Com3e
#en2e
s3eci#
%ce
Aci1i2i /e 0n12are Resurse E1aluare
.rezentarea %ro"ra&ei:
co&%etene "enerale ; s%eci)ce/
-alori +i atitudini/ coninuturile
0n-rii.
Actualizarea cuno+tinelor.
,-aluare scris %redicti-
.rezentarea cerinelor s%eci)ce disci%linei.
Sta1ilirea re"ulilor de desf+urare a acti-itilor
didactice.
.rezentarea 1i1lio"ra)ei o1li"atorii +i a celei
facultati-e.
.rezentarea necesarului de &ateriale didactice +i a
continutului %ortofoliului ele-ilor.
.rezentarea criteriilor +i a &odalitilor de
e-aluare.
Actualizarea cuno+tinelor +i a de%rinderilor din
clasa a 6777*a 3noiuni de teorie literar/ de fonetic/
-oca1ular/ &orfolo"ie +i sinta45.
6eri)carea co&unicrii orale +i scrise a ele-ilor.
Acti-itate
frontal
Test
AD4LESCEN5A
Limb i comunicare:
:unoa+terea sensurilor cu-intelor
Sensul denotati- ; sensul
conotati-
<actorii co&unicrii
<unciile li&1a=ului
1.1.
1.2.
1.3.
1.(.
1.5.
2.1.
2.2.
* identi)carea c9&%urilor se&antice do&inante
dintr*un te4t
* e-idenierea relaiilor se&antice 3sinoni&ia/
antoni&ia/ o&oni&ia/ %olise&ia5
Te4tele
Su%ort
Aanualul
Acti-itate
frontal/
F1ser-are
siste&atic

.ortofoliu
Te&a
>eolo"is&ele
Fic2iune i realiae
(e9ul iin2i%c : informai1
.aul .o%escu >e-eanu/
Adolescen, din ?Dicionar de
%si8olo"ie@
Fic2iunea lierar
Ideea de literatur/ 0n teoria lui
Adrian Aarino
.lcerea lecturii: $ui BinC/
Anibalector 3fra"&ente5
AarCus BusaC/ Houl de cri
3fra"&ente5
:arlos Aaria Do&in"uez/ Casa de
hrtie 3fra"&ente5 Duillau&e
Ausso/ Fata de hrtie
3fra"&ente5
Aario 6ar"as Elosa/ Cltoria
ctre fciune 3fra"&ente5
Denuri +i s%ecii literare
F%era literar structur/
co&%oziie
.articularitile te4tului literar
:once%te o%eraionale: autor/
narator/ su1iect/ %ersona=/ &oduri
de e4%unere/ %ers%ecti- narati-/
cronoto%/ die"ez
.articularitile te4tului %oetic
,ul liric/ %rozodie/ )"uri de stil/
i&a"ini artistice/ te&e/ &oti-e/
lait&oti-e
>ic8ita Stnescu/ Adolesceni pe
mare
Ai8ai ,&inescu/ Venere i
Madon
Te4tul &e&orialistic
Aircea ,liade/ Romanul
adolescentului miop
F%era de )ciune: ro&anul
=urnal
Lieraur i ale are
6izionare ecranizare Fraii deri/ de
2.3.
2.(.
2.5.
2.!.
2.#.
3.1.
3.2.
3.3.
* identi)carea erorilor se&antice/ a neolo"is&elor
* identi)carea factorilor co&unicrii 0n diferite
enunuri scrise sau orale
* e4%licarea diferenierii te4t )cional ; te4t
non)cional
* recuno+terea %articularitilor te4tului %oetic
* recunoa+terea s%eciilor lirice
* identi)carea 0n te4tele su%ort a conce%telor: eu liric/
autor/ %rozodie/ )"uri de stil/ i&a"ini artistice/ te&e/
&oti-e/ lait&oti-e/ ri&/ rit&/ cezur
* identi)carea re"istrului stilistic
* identi)carea te&ei +i a &oti-elor literare
* selectarea +i e4%licarea )"urilor de stil
* identi)carea ni-elului fonetic/ le4ico*se&natic/
&orfosintactic +i %rozodic
* inter%retarea ni-elurilor e4%resi-itii te4tului liric
* recunoa+terea s%eciilor e%ice
* recuno+terea %articularitilor te4tului e%ic
* identi)carea 0n te4tele su%ort a conce%telor: autor/
narator/ su1iect/ %ersona=/ &oduri de e4%unere/
%ers%ecti- narati-/ cronoto%/ die"ez/ sec-ene
narati-e/ tra& narati-
* ro&anul: de)niie/ trsturi
* lectura/ rezu&area/ co&entarea/ ar"u&entarea +i
0nele"erea "lo1al a te4telor su%ort
* reliefarea structurii +i co&%oziiei te4telor
* identi)carea &odurilor de e4%unere do&inante
* identi)carea &o&entelor su1iectului
* caracterizarea %ersona=elor
* identi)carea trsturilor &e&orialisticii/ notelor
de cltorie/ re%orta=ului/ =urnalului
* redactare de =urnal/ note de cltorie/ =urnal de
1ord/ &e&orial de cltorie/ re%orta=/ itinerar/ "8id
turistic
* redactarea eseurilor structurate
* -izionarea ecranizrii !cenicia lui Ionu
indi-idual/
%e "ru%e.
6izionare de
)l&
<i+e de lucru
:a%acitile
ele-ilor
.%s.
6ideo*
%roiector
Dicionare
%entru
acas
7n-esti"ai
a
Acti-itatea
inde%en*
dent
Ai8ail Sado-eanu 3!cenicia lui
Ionu5
,-aluare su&ati-
FA'ILIA
Fic2iune i realiae
Te4tul non)cional
<a&ilia/ de)nit %rin :odul ci-il/
0n dicionare de %si8olo"ie
"siholo#ia $amiliei/ de <lorin
Dru
Fic2iunea lierar
Ana Glandiana/ "rinii
Adrian .unescu/ Ru# pentru
prini
7on :rean"/ Amintiri din
copilrie
Gildun"sro&an.
$eca%itulare %entru tez. Eucrare
scris se&estrial
Aarin .reda/ Moromeii 3-ol. 75
Limb i comunicare
Dialo"ul ti%uri/ re"uli/ structur
Te8nici ale dialo"ului e)cient
Acordul/ anacolutul/ cacofonia/
%leonas&/ tautolo"ie
Lieraur i ale are
6izionare ecranizare Moromeii /
de Aarin .reda
,-aluare su&ati-
1.1.
1.2.
1.3.
1.(.
1.5.
2.1.
2.2.
2.3.
2.(.
2.5.
2.!.
2.#.
3.1.
3.2.
3.3.
* e4%licarea diferenierii te4t )cional ; te4t
non)cional
* lectura/ rezu&area/ co&entarea/ ar"u&entarea +i
0nele"erea "lo1al a te4telor su%ort
* identi)carea te&ei +i a &oti-elor literare
* selectarea +i e4%licarea )"urilor de stil
* identi)carea ni-elului fonetic/ le4ico*se&natic/
&orfosintactic +i %rozodic
* reliefarea structurii +i co&%oziiei te4telor
* identi)carea &odurilor de e4%unere do&inante
* identi)carea &o&entelor su1iectului
* caracterizarea %ersona=elor
* %ers%ecti- narati-/ die"ez/ ti%uri de narator/
cronoto%
* conIict: ti%uri de conIicte 0n ro&an
* e4%licarea o%iniilor &orale ale autorului trans&ise
%rin inter&ediul %ersona=elor
* ilustrarea ele&entelor s%eci)ce de structur +i
co&%oziie 3ca%itole/ &otto/ titlul/ inci%it/ a%ariie/
te&a ro&anului/ %lanurile o%erei/ -aloarea
etno"ra)c5
* deli&itarea %asa=elor/ din te4tul ro&anului/ 0n
care a%are stilul direct/ indirect/ indirect li1er
*deter&inarea relaiei dintre narator/ autor +i
%ersona=
* crearea +i inter%retarea unor dialo"uri %e di-erse
te&e
* identi)carea anacolutului/ cacofoniei/
%leonas&ului +i tautolo"iei 0n di-erse te4te
* -izionarea ecranizrii Moromeii
Acti-itate
indi-
idual

Acti-itate %e
"ru%e
Acti-itate
frontal
Te4tele
su%ort
Aanualul
6izionri de
)l&
<i+e de lucru
.%s.
6ideo*
%roiector
:a%acitile
ele-ilor
F1ser-area
siste&atic
.roiectul
Te&a
%entru
acas
7n-esti"aia
Acti-itatea
inde%en*
dent
Autoe-aluar
e
Teza
IU6IREA
Fic2iune i realiae
.laton/ %anchetul sau despre iubire
Hulius ,-ola/ Mitul andro#inului
Aiturile erotice 3/burtorul, 0ros i
"s&che, 1r$eu i 0uridice,
"&#malion i 2alateea, %aucis i
1.1.
1.2.
1.3.
1.(.
1.5.
2.1.
2.2.
* discuii asu%ra &iturilor erotice +i a cu%lurilor
literare ; istorice/ erotice 3Tristan +i 7solda/ :ezar +i
:leo%atra/ $o&eo +i Hulieta/ 6ronsCi +i Anna
Karenina5
* lectura/ rezu&area/ co&entarea/ ar"u&entarea +i
0nele"erea "lo1al a te4telor su%ort
* identi)carea te&ei +i a &oti-elor literare
Te4tele
su%ort
Acti-itate
frontal/
indi-idual/
%e "ru%e
"hilemon5
Cntarea cntrilor
:itate des%re iu1ire
Te4tul e%istolar
Fic2iunea lierar
Aircea ,liade/ Maitre&i
Ai8ai ,&inescu/ 'ara pe deal
Eucian Gla"a/ (orul
Tudor Ar"8ezi/ Creion
>ic8ita Stnescu/ )mbriarea
Reca3iulare semesrial
Limb i comunicare:
Sensul corect al cu-intelor.
:onfuzia %aroni&ic
<olosirea corect a deri-atelor +i
co&%uselor/ a for&elor
Ie4ionare.
Scrierea cu &a=uscule
:9&%uri se&antice. $elaii
se&antice
Ti%uri de cores%onden
$e"istre stilistice. Ti%uri de te4te
Lieraur i ale are
6izionare ecranizare Adela/ de
Dara1et 71rileanu
,-aluare su&ati-
2.3.
2.(.
2.5.
2.!.
2.#.
3.1.
3.2.
3.3.
* selectarea +i e4%licarea )"urilor de stil
* identi)carea ni-elului fonetic/ le4ico*se&natic/
&orfosintactic +i %rozodic
* reliefarea structurii +i co&%oziiei te4telor
* identi)carea &odurilor de e4%unere do&inante
* identi)carea &o&entelor su1iectului
* caracterizarea %ersona=elor
* %ers%ecti- narati-/ die"ez/ ti%uri de narator/
cronoto%
* conIict: ti%uri de conIicte 0n ro&an
* e4%licarea o%iniilor &orale ale autorului trans&ise
%rin inter&ediul %ersona=elor
* ilustrarea ele&entelor s%eci)ce de structur +i
co&%oziie 3ca%itole/ &otto/ titlul/ inci%it/ a%ariie/
te&a ro&anului/ %lanurile o%erei/ -aloarea
etno"ra)c5
* deli&itarea %asa=elor/ din te4tul ro&anului/ 0n
care a%are stilul direct/ indirect/ indirect li1er
* deter&inarea relaiei dintre narator/ autor +i
%ersona=
* cores%onden %ri-at +i o)cial/ for&ulare
ti%izate
* -izionarea ecranizrii Adela
Aanualul
6izionri de
)l&
<i+e de lucru
:a%acitile
ele-ilor
LU'I FAN(AS(ICE
Fic2iune i realia e
Adrian Aarino/ ?<antasticul@ *n
(icionar de idei literare
Fic2iunea lierar
6asile 6oiculescu/ +ostria
7on Euca :ara"iale/ +a hanul lui
Mn,oal
Limb i comunicare:
7nfor&aia 0n &ass*&edia
Discurs oratoric
Aonolo"ul
,le&ente non-er1ale +i
%ara-er1ale 0n co&unicarea oral
1.1.
1.2.
1.3.
1.(.
1.5.
2.1.
2.2.
2.3.
2.(.
2.5.
2.!.
2.#.
3.1.
3.2.
* identi)carea trsturilor fantasticului 0n di-erse
o%ere literare/ %e 1aza de)niiei lui Adrian Aarino
* lectura/ rezu&area/ co&entarea/ ar"u&entarea +i
0nele"erea "lo1al a te4telor su%ort
* identi)carea te&ei +i a &oti-elor literare
* identi)carea &odurilor de e4%unere do&inante
* identi)carea &o&entelor su1iectului
* caracterizarea %ersona=elor
* %ers%ecti- narati-/ die"ez/ ti%uri de narator/
cronoto%
* ilustrarea ele&entelor s%eci)ce de structur +i
co&%oziie 3ca%itole/ &otto/ titlul/ inci%it/ a%ariie/
te&a nu-elei/ %lanurile o%erei/ -aloarea
etno"ra)c5
Te4tele
su%ort
Aanualul
Acti-itate
frontal/
indi-idual/
%e "ru%e
6izionri de
)l&
<i+e de lucru
F1ser-area
siste&atic
.ortofoliul
Te&a
%entru
acas
7n-esti"aia
Acti-itatea
inde%enden
t
Lieraur i ale are
6izionare ecranizare (omnioara
Christina/ de Aircea ,liade
,-aluare su&ati-
3.3. * conIict: ti%uri de conIicte 0n nu-el
* e4%licarea o%iniilor &orale ale autorului trans&ise
%rin inter&ediul %ersona=elor
* deli&itarea %asa=elor/ din te4tul nu-elelor/ 0n care
a%are stilul direct/ indirect/ indirect li1er
* deter&inarea relaiei dintre narator/ autor +i
%ersona=
* construirea +i inter%retarea unui &onolo"/
utiliz9nd ele&entele non-er1ale +i %ara-er1ale
:a%acitile
ele-ilor
Autoe-aluar
e
PERS4NALI(5I8
E"E'PLE8 '4DELE
Fic2iune i realiae
Adolescenii au ne-oie de
&odeleJ
Fic2iunea lierar
7.E.:ara"iale/ )n -ir.ana
$eca%itulare %entru tez. Eucrare
scris se&estrial
Gar1u tefnescu Dela-rancea/
Apus de soare
.ortretul literar
:aracterizarea unui %ersona=
literar
L imb i comunicare
Te4tul %u1licistic
.ronunarea +i scrierea corect.
Des%rirea 0n sila1e.
$eferatul. Te4tul ar"u&entati-
Se&ne de orto"ra)e +i de
%unctuaie 0n co&unicarea scris
Lieraura i ale are
.ictura &edie-al: %ortretul
-oie-odal
,-aluare su&ati-
1.1.
1.2.
1.3.
1.(.
1.5.
2.1.
2.2.
2.3.
2.(.
2.5.
2.!.
2.#.
3.1.
3.2.
3.3.
* &enionarea unor %ersonaliti din diferite
do&enii
* recunoa+terea %articularitilor "enului dra&atic
* identi)carea structurii unui te4t dra&atic: acte/
scene/ indicaii scenice/ re%licile %ersona=elor
* descrierea costu&elor/ a decorului
* analizarea %rin analo"ie a su1iectului %iesei de
teatru +i a e-eni&entelor istorice care au ins%irat*o
* %ortretul Sf9ntului -oie-od tefan cel Aare
* e4erciii de i&a"inare a unei discuii cu o
%ersonalitate din orice do&eniu
* caracterizarea %ersona=elor
* transfor&are a -or1irii directe 0n -or1ire indirect/
* folosirea corect a se&nelor de orto"ra)e +i de
%unctuaie
* redactarea unor eseuri ar"u&entati-e
* e4%ri&area oral a reaciilor +i a o%iniilor fa de
te4te literare
Te4tele
su%ort
Aanualul
Acti-itate
frontal/
indi-idual/
%e "ru%e
Atlase de
%ictur
&edie-al
<i+e de lucru
:a%acitile
ele-ilor
F1ser-area
siste&atic
.ortofoliul
Teza
Te&a
%entru
acas
7n-esti"aia
Acti-itatea
inde%en*
dent
Autoe-aluar
e
Recapitulare fnal