Sunteți pe pagina 1din 2

Ministerul Educaiei Naionale

Centrul Naional de Evaluare i Examinare


Prob scris la psihologie Varianta 10
Pagina 1 din 2


Examenul de bacalaureat naional 2014
Proba E. d)
Psihologie
Varianta 10

Profilul umanist din filiera teoretic, profilul servicii din filiera tehnologic i toate profilurile i specializrile din
filiera vocaional, cu excepia profilului militar

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.
Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.



SUBIECTUL I (30 de puncte)
A. Scriei pe foaia de examen litera corespunztoare rspunsului corect, pentru fiecare dintre
situaiile de mai jos. Este corect o singur variant de rspuns.

1. Te afli pe malul mrii; briza i adie pe obraz; ai o stare de bine care rezoneaz plcut cu
amintirile tale; nsuirea de baz a senzaiei pe care o trieti este:
a. intensitate
b. calitate
c. tonalitate afectiv
d. durat

2. Spre deosebire de senzaii, percepia reflect obiectele n totalitatea nsuirilor lor n mod:
a. simplu i elementar
b. clar i precis
c. unitar i integral
d. schematic i figurativ

3. Desfurarea reprezentrii, proces senzorial i cognitiv, are ca efect formarea unei imagini:
a. concrete, bogate n coninut numit concept
b. schematice, esenializate, panoramice numit i simbol figurativ
c. primare, separate, figurative numit semiconcept
d. concret singulare, schematice numit noiune tiinific

4. Operaia fundamentala a gndirii utilizat n mod prioritar pentru a caracteriza o categorie
de obiecte i fenomene prin ceea ce au ele esenial este:
a. abstractizarea
b. comparaia
c. particularizarea
d. extrapolarea

5. Clasificarea formelor memoriei n memorie logic i memorie mecanic are la baz:
a. prezena sau absena inteniei de memorare
b. durata pstrrii informaiilor
c. modalitatea informaional preferenial
d. gradul de nelegere a celor memorate

Ministerul Educaiei Naionale
Centrul Naional de Evaluare i Examinare
Prob scris la psihologie Varianta 10
Pagina 2 din 2

6. Imaginaia reproductiv permite:
a. reprezentarea mental involuntar a unor realiti prezente sau trecute, percepute anterior
b. construirea voluntar a unor idei i imagini noi, ingenioase prin combinarea inedit a datelor
experienei
c. derularea mental i slab cenzurat raional, a unor imagini i idei prin care se realizeaz
fictiv dorinele
d. reconstrucia mental a unor fapte, evenimente doar pe baza unor relatri verbale, fr
sprijinul unui material concret
18 puncte

B. Demersul creativ implic efort i perseveren, trsturi de caracter bine definite; modelat
pe predispoziii native, prin exerciiu i strdanie permanent, creativitatea se dezvolt sub
influena factorilor sociali, familiali, educaionali.

1. Menionai dou dintre stadiile/etapele procesului creativ. 6 puncte
2. Ilustrai, prin cte o situaie concret, dou dintre formele creativitii. 6 puncte

SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
Prin aciunea lor de organizare sau, dimpotriv, de destructurare a conduitei, procesele
afective se nscriu n rndul proceselor de autoreglare, urmrind realizarea unui comportament
adaptativ centrat pe stri de plcere sau neplcere, team sau bucurie.

A. Menionai dou trsturi/caracteristici ale afectivitii. 4 puncte
B. Descriei succint un proces afectiv superior. 6 puncte
C. Evideniai, n aproximativ o jumtate de pagin, o corelaie existent ntre afectivitate i
motivaie. 10 puncte
D. Ilustrai, printr-un exemplu concret, pantomimica. 6 puncte
E. Formulai un argument prin care s respingei afirmaia potrivit creia lipsa sau
insuficiena afectivitii este expresia unei personaliti armonioase. 4 puncte


SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)
A. Urmtorul text conine concepte psihologice i evideniaz relaii ntre ele:

Atenia i voina sunt dou mecanisme de reglare ce contribuie la ndeplinirea optim a
unei activiti n conformitate cu particularitile subiectului i caracteristicile situaiei.

1. Precizai nelesul a dou dintre procesele psihice la care face referire textul. 4 puncte
2. Prezentai, n aproximativ zece rnduri, o modalitate prin care limbajul este implicat n
desfurarea unuia dintre procesele psihice la care se refer textul dat. 6 puncte
3. Explicai modul specific n care interacioneaz procesele psihice identificate n text i
precizate la punctul 1., menionnd totodat i categoria sau sistemul n care se ncadreaz
fiecare. 10 puncte

B. tiind c aptitudinile au att componente nnscute, ct i dobndite:
1. Explicai rolul educaiei n formarea i dezvoltarea aptitudinilor. 6 puncte
2. Argumentai succint faptul c aptitudinile reprezint latura instrumental-operaional a personalitii.
4 puncte