Ministerul Educaiei Naionale

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Prob scris Limba i literatura romn Varianta 1
Filiera teoretic Profilul umanist; Filiera vocaional Profilul pedagogic
Pagina 1 din 2

Examenul de bacalaureat naional 2014
Proba E. a) 30 iunie 2014
Limba i literatura romn
Varianta 1

Filiera teoretic Profilul umanist; Filiera vocaional Profilul pedagogic

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.
Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Citete urmtorul text:

Linitea te-nsoea pretutindeni, ca o suit.
Dac ridicai o mn, se fcea n arbori tcere.
Cnd m priveai n ochi, mpietrea o clipit
din a timpului curgtoare putere.

Simeam c pot adormi, visnd stele locuite.
i, numai dac m-ar fi atins umbra ta fonitoare,
a fi putut mpinge nopile-ncremenite
ca pe-o elice-naintnd, spre soare.

i numai sentimentul acesta mi da fericire,
numai gndul c sunt i c eti.
Sprijineam pe ritul greerilor coviltire,
sub care beam azurul decantat n ceti.

i cnd sfream cuvintele, inventam altele.
i cnd se-nsera cerul, inventam ceruri albastre,
i cnd orele se-nverzeau ca smaraldele,
ne bronzam la lumina dragostei noastre.

... Dar tot timpul suna ceva ... ceva rsuna,
un cntec de iarb cosit, de taciturne mri,
n care inima de-atunci i revrsa
meandrele pierdutelor candori.
(Nichita Stnescu, La-nceputul serilor)

Redacteaz pe foaia de examen rspunsul la fiecare dintre urmtoarele cerine cu privire la text:
1. Numete cte un sinonim neologic potrivit pentru sensul din text al cuvintelor: linitea i ()naintnd.
2 puncte
2. Explic rolul cratimei n secvena: pe-o elice. 2 puncte
3. Construiete un enun n care s ilustrezi sensul conotativ al substantivului stea. 2 puncte
4. Menioneaz dou mrci lexico-gramaticale ale subiectivitii prezente n textul dat. 4 puncte
5. Precizeaz tema i un motiv literar, prezente n textul dat. 4 puncte
6. Selecteaz dou secvene, din textul dat, care contureaz dimensiunea temporal a imaginarului
poetic. 4 puncte
7. Prezint semnificaia a dou figuri de stil diferite din a doua strof a textului dat. 4 puncte
8. Ilustreaz, cu cte un exemplu din textul dat, dou trsturi ale genului liric. 4 puncte
9. Comenteaz, n 60 100 de cuvinte, strofa a patra a textului, prin evidenierea relaiei dintre ideea
poetic i mijloacele artistice. 4 puncte
Ministerul Educaiei Naionale
Centrul Naional de Evaluare i Examinare
Prob scris Limba i literatura romn Varianta 1
Filiera teoretic Profilul umanist; Filiera vocaional Profilul pedagogic
Pagina 2 din 2

SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)

Scrie un text de tip argumentativ de 150 300 de cuvinte despre rolul scrierilor memorialistice
n reconstituirea specificului unei epoci sau a unei perioade culturale/literare.

n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
s respeci structura discursului de tip argumentativ: formularea ideilor n scris, utilizarea mijloacelor
lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri; 8 puncte
s ai coninutul adecvat argumentrii pe o tem dat: formularea ipotezei/a propriei opinii fa de
problematica pus n discuie, enunarea i dezvoltarea corespunztoare a dou argumente adecvate
ipotezei, formularea unei concluzii pertinente; 16 puncte
s respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie i
de punctuaie) i precizarea privind numrul de cuvinte. 6 puncte

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

Redacteaz un eseu de 600 900 de cuvinte, n care s prezini relaia dintre dou personaje
dintr-un text dramatic studiat.

n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere:
prezentarea statutului social, psihologic, moral etc. al fiecruia dintre personajele alese din textul
dramatic studiat;
evidenierea, prin dou episoade/citate/secvene comentate, a modului n care evolueaz relaia
dintre cele dou personaje;
ilustrarea a patru componente de structur i de limbaj ale textului dramatic studiat, semnificative
pentru analiza relaiei dintre cele dou personaje (de exemplu: aciune, conflict dramatic, relaii
temporale i spaiale, modaliti de caracterizare a personajelor, registre stilistice, limbajul
personajelor, notaiile autorului etc.);
susinerea unei opinii despre modul n care o idee sau tema textului dramatic studiat se reflect n
evoluia relaiei dintre cele dou personaje.

Not!
Ordinea integrrii reperelor n cuprinsul eseului este la alegere.
Pentru coninutul eseului vei primi 16 puncte (cte 4 puncte pentru fiecare cerin/reper).
Pentru redactarea eseului vei primi 14 puncte (organizarea ideilor n scris 3 puncte; abiliti de
analiz i de argumentare 3 puncte; utilizarea limbii literare 2 puncte; ortografia 2 puncte;
punctuaia 2 puncte; aezarea n pagin, lizibilitatea 1 punct; respectarea precizrii privind
numrul de cuvinte 1 punct).

n vederea acordrii punctajului pentru redactare, eseul trebuie s aib minimum 600 de
cuvinte i s dezvolte subiectul propus.