NIVEL I Grupa mica TEMA ANUALA: Cum este/a fost si va fi aici pe pamant? TEMA SAPTAMANII: Animale domestice DOMENIUL DE ACTIVITATE : Domeniul estetic si creativ CATEGORIA DE ACTIVITATE : Activitate plastica TEMA ACTIVITATII : Dalmatianul punctul si pata de culoare TIPUL ACTIVITATII: consolidare de priceperi si deprinderi MIJLOC DE REALIZARE : Dactilopictura
SCOPUL ACTIVITATII : dezvoltarea imaginaiei creatoare; dezvoltarea simului estetic i critic; consolidarea deprinderii tehnice de a realiza o lucrare prin tehnica dactilopicturii;
OBIECTIVE OPERATIONALE : sa denumeasca materialele si instrumentele de lucru puse la dispozitie ; s realizeze cu ajutorul degetului arttor puncte pe suprafaa dat, respectand indicatiile primite s fixeze pe suprafaa de lucru pata de culoare, prin apsare; sa-si exprime opinia fata de lucrarea proprie si a colegilor, motivandu-si parerea.
STRATEGII DIDACTICE
Metode i procedee: exercitiul,conversatia, explicatia, analiza,demonstratia, observatia Material didactic:plansa model, acuarele, servetele de hartie, pahare cu apa, tableta (secventa din filmul 101 dalmatieni)
FORMA DE ORGANIZARE: frontal si individual
DURATA: 10-15minute
MATERIAL BIBLIOGRAFIC: Botez S., Solovastru D., Atlas cu elemente de limbaj plastic: indrumator pentru educatoare, Ed. Aramis Print, Bucuresti, 2007 Curriculum pentru nvmntul precolar , Editura DIDACTIC PUBLISHING HOUSE, 2009
Evenimentul Didactic Continutul Instructiv- Educativ Metode Si Procedee Evaluare Moment organizatoric Pentru ca activitatea sa se desfasoare in bune conditii, se vor realiza: - aerisirea salii de grupa; - aranjarea scaunelelor si a masutelor sub forma de careu deschis; - pregatirea materialului didactic la indemana copiilor.
Captarea atentiei Se va realiza prin vizionarea unei scurte secvente din filmul 101 dalmatieni
Anuntarea temei si a obiectivelor Copiii vor fi anuntati ca ei vor realiza o lucrare intitulata Dalmatianul Voi repeta tema activitatii cu 2-3 copii pentru fixarea ei.
Conversatia Explicatia
Prezentarea continutului si dirijarea invatarii
Prezentarea plansei model Educatoarea prezinta plansa model copiilor : conturul unui catel este decorat cu puncte negre, realizate prin tehnica dactilopicturii. Cainele de culoare alba cu puncte negre se numeste dalmatian.
Intuirea materialului. Incurajez copiii sa enumere materialul primit .
Explicarea si demonstrarea modului de lucru Voi prezenta copiilor modelul realizat de mine insistand asupra tehnicilor de lucru si ordinea efectuarii lor. Explic si demonstrez tehnica de lucru: mai intai pun degetul aratator in apa, dupa care il pun in culoare, apoi se asaza pe corpul catelului, obtinandu-se astfel o bulina. Se repeta acelasi lucru obtinand alte buline, pentru a dactilopicta tot corpul catelului . Educatoarea face copiilor unele recomandari privind modul de lucru: sa lucreze frumos si ingrijit, sa nu murdareasca masa si sa nu se pateze. Va fi solicitat un copil sa descrie tehnica de lucru, pentru a se verifica daca toti copiii au inteles ceea ce au de facut
Exercitii de incalzire a muschilor mici ai mainii: -inchidem si deschidem pumnii; rotim pumnii; ne spalam pe maini; ploua, picura, tuna, apare soarele
Explicatia Conversatia Observatia
Demonstrat ia Explicatia Conversatia
Conversatia exercitiul
Observarea Comporta- mentelui nonverbal
Evaluare frontala
Aprecieri asupra executarii miscarilor
Executarea propriu-zisa a lucrarii
Copiii lucreaza individual la realizarea lucrarii. Se supravegheaza copiii in timp ce lucreaza, (pozitia corpului in timpul lucrului) se ofera explicatii suplimentare si sprijin celor care necesita, stimuleaza verbal copiii, in vederea realizarii lucrarilor in timpul propus. Cand majoritatea copiilor au finalizat lucrarile, se anunta incheierea lucrului
Se considera performant a daca toti copiii respecta tehnica de lucru. Evaluarea activitatii Analiza lucrarilor realizate Se numeste un copil care alege o lucrare si motiveaza de ce ii place acea lucrare. Vom expune lucrarile, copiii vor fi antrenati in analiza lucrarilor proprii si ale colegilor. Cei care au lucrat corect, frumos si ordonat vor fi aplaudati. Exercitiul Conversatia Individuala
Se fac aprecieri individuale
Incheierea activitatii
Se adreseaz copiilor ntrebri legate de activitatea desfurat. Se fac aprecieri privind modul de realizare a lucrrilor i asupra comportamentului copiilor
Conversatia Se fac aprecieri privind modul de realizare a lucrrilor i asupra comportam entului copiilor