NUME: SOLOMON ANCUA

NR. ORE PE SPTMN: 2

CLASA A VI-A
MANUAL: ENGLISH FACTFILE, EDITURA: OXFORD

PLANIFICARE CALENDARISTICA
PENTRU LIMBA ENGLEZA - CLASA A VI-A, LIMBA MODERNA 1

SEMESTRUL I
Nr.
crt.

Uniti de
nvare

Continuturi

Obiective de referin

Activiti de nvare

Nr. Sptore mna

Observaii

1.2. s identifice elemente cheie

1.

Revision

2.

Diarires
1. Holiday Snaps
2. Dear Diary
3. Those Book
Belongs to
4. Lucky Colours
5. Charlie and
the Chocolate
Factory 1

Recapitularea noiunilor din

clasa a V-a

ORGANIZARE TEMATIC:
Describing holidays;
Family relationships;
Days of the week (recycling);
Holiday activities;
ELEMENTE DE CONSTRUCIE A
COMUNICRII:
Simple Past;
Question-tags(recycling);
because vs. So;

dintr-un discurs standard pe

subiecte familiare
2.1. s rosteasc enunuri
afirmative, negative, exclamative,
interogative cu intonaia
corespunztoare
2.4. s exprime preri n legtur
cu teme familiare
3.1. s extrag informaii
eseniale factuale dintr-un text
citit n gnd
3.3. s deduc sensul cuvintelor
necunoscute din context
1.2. s identifice elemente cheie
dintr-un discurs standard pe
subiecte familiare
1.3. s desprind informaii
factuale dintr-un mesaj clar
articulat emis cu vitez normal
2.2. s manifeste iniiativ ntr-o
interaciune verbal
3.1. s extrag informaii
eseniale factuale dintr-un text
1

Exerciii de alegere (din

soluii multiple)
Exerciii de redactare de
propoziii
Dialoguri dirijate
Exerciii de citire cu
voce tare

2
2
1

W1
W2
W3

1
2
2

W3
W4
W5

A. Resurse:
realia (jurnal)
ilustraii
(zodiac)
B. Evaluare:
oral
observare
sistematic

Nr.
crt.

3.

4.

Uniti de
nvare

Once Upon A
Time
1. Welcome To
Story Land
2. Aquarius
One Last
Chance
3. Riddle and
Jokes
4. Writing a Stry
5. Charlie and
the Chocolate
Factory 2

Health
1. Whats the
Matter?
2. A Days Wait
3. An Apple A
Day
4. Helthy Mind
In A Helathy
Body
5. Charlie and
the Chocolate

Continuturi
FUNCII COMUNICATIVE:
Asking, talking & describing past activiries
and events;
Giving pregerences and reasons;
Asking for information & confirmationn;
Contradicting;
Expressing reasons & results, zodiac signs.
ORGANIZARE TEMATIC:
Physical description;
Clothes;
Everyday actions recycling;
ELEMENTE DE CONSTRUCIE A
COMUNICRII:
Simple Present to be, to have (recycling);
Past Continuous;
Simple Past vs Past Continuous (interrupted
past);
Connectors: first, after that, next finally.
FUNCII COMUNICATIVE:
Describing appearance;
Expressing likes & dislikes;
Narrating past events;
Expressing interrupted past actions;
Narrating;
Asking & answering ab. past events;
Childrens classics.
ORGANIZARE TEMATIC:
Illnesses;
Food (recycling);
ELEMENTE DE CONSTRUCIE A
COMUNICRII:
Have got + illnesses;
Should (advice);
Had better (advice);
Will (prediction);
FUNCII COMUNICATIVE:
Asking ab. health;

Obiective de referin

Activiti de nvare

Nr. Sptore mna

Observaii

citit n gnd
4.1. s scrie relatri simple ale
unor evenimente trecute i
experiene personale

1.1. s confirme nelegerea unor

instruciuni de orientare n spaiu
2.1. s rosteasc enunuri
afirmative, negative, exclamative,
interogative cu intonaia
corespunztoare
2.2. s manifeste iniiativ ntr-o
interaciune verbal
3.2. s transfere informaiile dintrun text citit inserndu-l ntr-un tabel/
diagram
5.1. s demonstreze interes
pentru cunoaterea unor locuri/
zone de importan turistic/
cultural n configuraia spaiului
anglo-saxon

Exerciii de identificare
Exerciii de alegere
(completare spaii libere)
Activiti n perechi
(dialoguri simple)
Exerciii de copiere, de
completare de spaii;
copiere selectiv

1.2. s identifice elemente cheie

dintr-un discurs standard pe subiecte
familiare
2.3. s participe spontan n
interaciuni pe subiecte familiare
3.2. s transfere informaiile dintrun text citit inserndu-l ntr-un tabel/
diagram
3.3. s deduc sensul cuvintelor
necunoscute din context
4.1. s scrie relatri simple ale unor

Exerciii de citire cu
voce tare
Exerciii de alegere
(completare spaii libere)
Exerciii de scriere dup
dictare
Joc de rol: doctorpacient
Realizarea unui
portofoliu

2
2
1

W6
W7
W8

1
2
2

W8
W9
W10

A. Resurse:
realia (cri)
ghicitori i
glume
englezeti
B. Evaluare:
oral
scris
(relatarea
unei poveti)

A. Resurse:
plane cu
legume,
fructe,
alimente
fie de lucru
(health vs.
illness)
plan cu
corpul uman

Nr.
crt.

Uniti de
nvare

Factory 3

5.

6.

7.

The Green
Planet
1. Galactic
Travellers
2. Peace and
Harmony in
Our Galaxy
3. Save the
Dolphins
4. Animals in
Danger
5. Charlie and
the Chocolate
Factory 4

Round Up I

Merry
Christmas!

Continuturi

Obiective de referin

Activiti de nvare

evenimente trecute i experiene

personale

ORGANIZARE TEMATIC:
Words referring to Ecology;
Animals (recycling);
ELEMENTE DE CONSTRUCIE A
COMUNICRII:
Present Perfect Simple (present result);
Present Perfect Simple + yet/already;
Positive & negative imperatives (+/always/never);
FUNCII COMUNICATIVE:
Talking ab, a present result of a past action;
Expressing achievement/lack of
achievement;
Giving & accepting warnnings.

1.1. s confirme nelegerea unor

instruciuni de orientare n spaiu
2.1. s rosteasc enunuri
afirmative, negative, exclamative,
interogative cu intonaia
corespunztoare
3.1. s extrag informaii eseniale
factuale dintr-un text citit n gnd
4.1. s scrie relatri simple ale unor
evenimente trecute i experiene
personale
4.3. s scrie texte scurte pe teme
familiare

Exerciii de citire cu
voce tare
Exerciii de completare
pe baza unui suport
vizual
Exerciii de copiere, de
completare de spaii;
copiere selectiv
Realizarea unui
portofoliu

toate de pn acum

Exerciii de alegere (din

soluii multiple)
Exerciii de redactare de
propoziii
Exerciii de rspuns la
comenzi/ ntrebri

ORGANIZARE TEMATIC:
- cultur i civilizaie (cntece)
ELEMENTE DE CONSTRUCIE A
COMUNICRII :
- lexic: vocabular specific Crciunului
FUNCII COMUNICATIVE:
- a exprima ceea ce i place

2
2
1

1
2

Observaii
B. Evaluare:
scris
(dictare)
portofoliu
(Healthy
Food)

Exerciii de completare
pe baza unui suport
vizual

Giving advice;
Healthy habits.

Revision + test

Nr. Sptore mna

W11
W12
W13

W13
W14

W15

A. Resurse:
ilustraii
(mediul
nconjurtor,
animale n
pericol)
B. Evaluare:
oral
scris
(proiect
Animals in
Danger)
A. Resurse:
Foi xerox
B. Evaluare:
scris (test)
A. Resurse:
realia
(ornamente
de Crciun)
CD cu
colinde

SEMESTRUL AL II-LEA
Nr.
crt.

8.

9.

Uniti de
nvare
Books and
Libraries
1. The Books
Around Us
2. The Library
A Magic Place
3. Bookworms
4. Books We
Enjoy
5. Charlie and
the Chocolate
Factory 5
Customs and
Traditions
1. Halloween
2. Halloween
Party
3. New Year
Resolutions
4. Our Calendar
5. Charlie and
the Chocolate
Factory 6

Continuturi
ORGANIZARE TEMATIC:
Parts of a book;
Types of books: describing books;
ELEMENTE DE CONSTRUCIE A
COMUNICRII:
Present Perfect Simple (general
experience), +/- ever/never;
Present Perfect Simple vs. Simple Past;
FUNCII COMUNICATIVE:
Expressing likes & dislikes ab. books;
Expressing opinions ab. books;
Asking for & expressing opinions;
Talking ab. general experience;
Asking & answering ab. general and
specific past time;
Making a book report;
ORGANIZARE TEMATIC:
Dates;
Ordinal numbers;
Food & drinks;
Time expressins recycling
ELEMENTE DE CONSTRUCIE A
COMUNICRII:
Simple Present & Simple Past
(recycling);
a few/ a little + countable/uncountable
nouns;
Would you like...?- offering(recycling);
Present Perfect Simple + for/since;
Will/wont (resolutions, promises);
FUNCII COMUNICATIVE:
Talking ab. celebrations;
Giving innstructions;

Obiective de referin

Activiti de nvare

1.2. s identifice elemente cheie dintrun discurs standard pe subiecte

familiare
1.3. s desprind informaii factuale
dintr-un mesaj clar articulat emis cu
vitez normal
2.4. s exprime preri n legtur cu
teme familiare
3.1. s extrag informaii eseniale
factuale dintr-un text citit n gnd
4.2. s descrie persoane dup un plan
dat

Exerciii de citire cu
voce tare, cu/ fr model
Exerciii de identificare
Exerciii de copiere, de
completare de spaii;
copiere selectiv
Exerciii de confirmare a
nelegerii sensului
global al unui enun
simplu, prin ndeplinirea
unei sarcini simple
Dialoguri dirijate

1.2. s identifice elemente cheie

Dialoguri dirijate
Exerciii de alegere (din
soluii multiple)
Exerciii de citire cu
voce tare
Exerciii de confirmare a
nelegerii sensului
global al unui enun
simplu, prin ndeplinirea
unei sarcini simple
Exerciii de redactare de
propoziii
Jocuri didactice

dintr-un discurs standard pe

subiecte familiare
2.1. s rosteasc enunuri
afirmative, negative, exclamative,
interogative cu intonaia
corespunztoare
3.3. s deduc sensul cuvintelor
necunoscute din context
4.1. s scrie relatri simple ale unor
evenimente trecute i experiene
personale
5.1. s demonstreze interes pentru
cunoaterea unor locuri/ zone de
importan turistic/ cultural n
configuraia spaiului anglo-saxon
4

Nr. Sptore mna

Observaii

A. Resurse:
realia (cri)
fie de lucru
2
2
1

W1
W2
W3

1
2
2

W3
W4
W5

B. Evaluare:
oral
scris (My
Factfile on
Books)

A. Resurse:
calendar
ilustraii
(Srbtori
britanice)
flipcharts
(Hallowen,
Thanksgiving
Day)
B. Evaluare:
oral
scris
(Calendar cu
zile speciale)

Nr.
crt.

10.

Uniti de
nvare

Household Items
Useful Things
Its Handy
It Doesnt Work
Invention in Our
Home
Charlie and the
Chocolate
Factory 7

Continuturi
Making & accepting/refusing offers;
Talking ab. unfinished actions;
Makinng promises
ORGANIZARE TEMATIC:
Household equipment;
Housework;
Food & drink recycling;
Actions to make machinery work;
Signs of faulty equipment;
ELEMENTE DE CONSTRUCIE A
COMUNICRII:
Its for + -ing;
Let me... + offers;
Shall I ... + offers;
Connectors (recycling);
Present Perfect Continuous + since &
for
FUNCII COMUNICATIVE:
Describing shape, size & colour;
Saying what things are for;
Explaining how things work;
Offering & accepting/refusing help;
Complaining;
Explaining how long an action has
been going on

Obiective de referin

Activiti de nvare

Nr. Sptore mna

Observaii

1.1. s confirme nelegerea unor

instruciuni de orientare n spaiu

2.1. s rosteasc enunuri
afirmative, negative, exclamative,
interogative cu intonaia
corespunztoare
3.2. s transfere informaiile dintrun text citit inserndu-l ntr-un
tabel/ diagram
4.1. s scrie relatri simple ale unor
evenimente trecute i experiene
personale
5.2. s manifeste curiozitate n
descoperirea unor aspecte
caracteristice ale vieii cotidiene din
spaiul anglo-saxon

Exerciii de discriminare
Exerciii de redactare de
propoziii
Exerciii de repetare
dup model a unor
cuvinte, sintagme,
propoziii
Exerciii de alegere
(completare spaii libere)
Realizarea unui
portofoliu cu imagini

a. Exerciii de alegere (din

soluii multiple)
b. Exerciii de rspuns la
comenzi/ ntrebri
c. Exerciii de alegere
(completare spaii libere)
d. Exerciii de redactare de
propoziii

11.Round Up II

2
2
1

W6
W7
W8

A. Resurse:
realia
(instruciuni
de utlizare)
ilustraii
(obiecte de
uz casnic)
B. Evaluare:
oral
scris
(proiect Inventions)

1
2

W8
W9

A. Resurse:
Foi xerox
B. Evaluare:
scris (test)

Nr.
crt.

Uniti de
nvare

Continuturi

Obiective de referin

Activiti de nvare

Nr. Sptore mna

1.1. s confirme nelegerea unor

12.

13.
14.

People and
Places
A. People in the
World
B. Spotlight On
the U.K.
C. Talking About
People
D. Around the
Worlds
E. Charlie and
the Chocolate
Factory 8

Programul
COALA
ALTFEL
Communication
1. Talking and
Telephoning
2. TV and Radio
3. Postcards and
Letters
4. Codes
5. Charlie and

ORGANIZARE TEMATIC:
Countries & nationalities;
Adjs English, Scotish...;
Jobs;
Monuments around the world;
ELEMENTE DE CONSTRUCIE A
COMUNICRII:
Simple Present recycling;
Relative pronouns: who, which, that
FUNCII COMUNICATIVE:
Describing countries and their people,
places & jobs;
Asking for & giving personal
information

Concursuri
Vizionare de DVD n limba englez
ORGANIZARE TEMATIC:
Numbers;
Letters of the alphabet (recycling);
Means of communication;
TV &radio programmes;
Adjs. describing weather, food, places,
people;

instruciuni de orientare n spaiu

2.1. s rosteasc enunuri
afirmative, negative, exclamative,
interogative cu intonaia
corespunztoare
3.2. s transfere informaiile dintrun text citit inserndu-l ntr-un
tabel/ diagram
4.1. s scrie relatri simple ale unor
evenimente trecute i experiene
personale
5.2. s manifeste curiozitate n
descoperirea unor aspecte
caracteristice ale vieii cotidiene din
spaiul anglo-saxon

Dialoguri dirijate
Exerciii de citire cu
voce tare
Exerciii de identificare
Exerciii de repetare
dup model a unor
cuvinte, sintagme,
propoziii
Realizarea unui
portofoliu cu imagini

2
2
2

W10
W11
W13

---

toate de pn acum

W12

1.2. s identifice elemente cheie

Activiti n perechi
(dialoguri simple)
Exerciii de confirmare a
nelegerii sensului
global al unui enun
simplu, prin ndeplinirea
unei sarcini simple

2
2
1

W14
W15
W16

dintr-un discurs standard pe

subiecte familiare
2.2. s manifeste iniiativ ntr-o
interaciune verbal
3.1. s extrag informaii eseniale
factuale dintr-un text citit n gnd
6

Observaii
A. Resurse:
vederi cu
obiective
turistice
brouri/
pliante cu
locuri
renumite
harta lumii
hart cu
Regatul Unit
plan cu
ocupaii/
meserii
B. Evaluare:
scris
(portofoliu
Simboluri ale
Regatului
Unit)
scris
(portofoliu
Locuri din
lume pe care
a vrea s le
vizitez)

A. Resurse:
program TV
vederi
scrisori
B. Evaluare:
oral

Nr.
crt.

15.

16.

Uniti de
nvare

Continuturi

the Chocolate
Factory 9

ELEMENTE DE CONSTRUCIE A
COMUNICRII:
So/neither + am/can/have I;
Id rather & Id prefer to;
So/neither + do;
Verbs + two objects (give +/- to)
FUNCII COMUNICATIVE:
Guessing meaning;
Expressing agreement;
Expressing preferences;
Describing weather, food, places and
people, codes and messages.

Cities of the
World
1. Its a Small
World
2. Cambridge
and Los
Angeles
3. A Visit in
London
4. The City of
My Dreams
5. Charlie and
the Chocolate
Factory 10

ORGANIZARE TEMATIC:
Words describing places;
Geographical location and terms;
ELEMENTE DE CONSTRUCIE A
COMUNICRII:
Prepositions + geographical location;
Points of the compass;
The definite articles + places;
Conditionals (type I)
FUNCII COMUNICATIVE:
Describing places and location;
Expressing probable conditions.

Round Up III
Final Revision

Obiective de referin

Activiti de nvare

4.1. s scrie relatri simple ale unor

Exerciii de redactare de
propoziii
Exerciii de rspuns la
comenzi/ ntrebri
Exerciii de completare
pe baza unui suport
vizual

evenimente trecute i experiene

personale
5.1. s demonstreze interes pentru
cunoaterea unor locuri/ zone de
importan turistic/ cultural n
configuraia spaiului anglo-saxon

Nr. Sptore mna

Observaii

1.2. s identifice elemente cheie

toate de pn acum

dintr-un discurs standard pe

subiecte familiare
2.2. s manifeste iniiativ ntr-o
interaciune verbal
2.3. s participe spontan n
interaciuni pe subiecte familiare
3.3. s deduc sensul cuvintelor
necunoscute din context
5.2. s manifeste curiozitate n
descoperirea unor aspecte
caracteristice ale vieii cotidiene din
spaiul anglo-saxon
toate de pn acum

A. Resurse:
Vederi
Ilustraii
fotografii

Exerciii de identificare
Exerciii de citire cu
voce tare
Exerciii de alegere
(completare spaii libere)
Exerciii de rspuns la
comenzi/ ntrebri
Realizarea unui
portofoliu cu imagini

1
2
2

W16
W17
W18

selectiv

2
2
2

W19
W20
W21

B. Evaluare:
scris
(portofoliu
My
Favourite
City)
A. Resurse:
Foi xerox
B. Evaluare:
scris (test)