GRDINIA CU PROGRAM NORMAL

ROMNETI
COMUNA BRCNETI
JUDEUL PRAHOVA











EVALUARE SUMATIV
SEMESTRUL I
GRUPA MIC&MIJLOCIE
AN COLAR 2010-2011











EDUC.STAN TUDORA














EVALUARE SUMATIV

Numele i prenumele: ..............................................................
Data : ...............................
Tema evalurii:............................................................
Grupa MIJLOCIE
Nr.
Crt.
Domeniul Itemul Punc
taj
I. Limb i
comunicare
Educarea limbajului:
a.Rede n propoziii scurte, coninutul unui text, respectnd
ordinea cronologic a aciunilor (rspunde la ntrebri, pronun
corect vocale i grupuri de consoane, recunoate personajul,
povestea din care face parte).
b. Reine numele personajelor dintr-un text audiat i s
reproduc replicile (glasul acestora).
c. Folosete corect singularul i pluralul.
d.Utilizaz corect uneltele de scris.
e.Recit poezii scurte cu respectarea intonaiei, ritmului i
pauzei.
f. Vorbete n propoziii simple.

II. tiine Activiti matematice:
a.Compar grupe de obiecte prin asociere global (multe,
puine).
b.Recunoate i denumete formele geometrice cerc, ptrat,
triunghi i s le grupeze dup criteriile form, mrime, culoare.
c.Numr cresctor de la 1 la 5 i s formeze grupe de obiecte,
ncercuite mulimi cu 1-5 obiecte, deseneaz tot attea obiecte
ct arat cifra.
d.Denumete poziia unui obiect n raport cu un reper dat i apoi
aeaz obiecte n anumite poziii spaiale.
e. Clasific obiectele indicate dup diferite criterii.
f. Recunoate cercul, ptratul, i triunghiul.

Cunoaterea mediului:
a Identific elemente n mediul nconjurtor i le denumete
corect
b.Enumer caracteristicile anotimpurilor toamna i iarna.
c.Precizeaz care sunt elementele specifice fiecrui
anotimp(fructe, legume. munci specifice fiecrui anotimp).
d. denumeate dou momente ale zilei: zi, noapte.
e.Recunoate i s denumete prile componente ale unei plante
precum i funciile acestora.
f. Clasific obiectele indicate dup diferite criterii

III. Om i
societate
Educaie pentru societate:
a.i manifeste dorina de a ajuta la strngerea jucriilor.
b.Respect regulile de convieuire social comportndu-se
civilizat cu cei din jur.
c. Dobndete autonomie n activitatea zilnic.
d. Accept i ofer sprijin atunci cnd e solicitat de copii i
educatoare.
e. Cunoate, denumete i mnuiete corect materiale de lucru.

Activiti practice:
a.S rup, s mototoleasc i s ndoaie hrtia dup
demonstraie.
b. Execut individual sau n grup tema dat.
c. Execut operaii de curenie adecvate vrstei.
d. Verbalizeaz aciunile folosind un limbaj adecvat.

IV. Estetic i
creativ
Educaie muzical:
a.Interpreteaz n grup sau singur un cntec cunoscut, respectnd
nlimea sunetelor.
b.Recunoate cntecul intonat i s-l continue, efectund
micrile cerute de text.

Educaie artistico-plastic:
a.Respect poziia corect a corpului fa de suportul de lucru,
i organizeaz spaiul plastic i utilizeaz corect instrumentele
de lucru (creioane colorate i foi, acuarele i pensul, plastilin
i planet).
b.Red teme plastice specifice desenului/ picturii/ modelajului.
c. Compune spaiul plastic n mod original.

V. Psihomotor Educaie fizic:
a.Execut mpreun cu educatoarea exerciii de nclzire pentru
diferite segmente ale corpului.
b.Se orienteaz n spaiul clasei, conform comenzilor de mers,
alergare i oprire.
c. Cunoate i folosete echipamentul specific la activitile de
educaie fizic.
d. Respect reguli de igien individual i colectiv
f. Rspunde motric la o comand dat.

Instructaj:
-Rspuns corect: 2 puncte.
-Rspuns incomplet: 1 punct.
-Rspuns greit: 0 puncte.
Se pot acorda i fraciuni de puncte, n funcie de rspunsul dat sau de rezolvarea fiei.
Punctaj de referin: 37 x 2 puncte = 74 puncte
Calculul calificativului individual:
Punctaj obinut x 100 =............
74
Calificative acordate:
90-100% FB ; 70-90% B ; 50-70% S ; sub 50% I.












EVALUARE SUMATIV

Numele i prenumele: ..............................................................
Data : ...............................
Tema evalurii:............................................................
Grupa MIC
Nr.
Crt.
Domeniul Itemul Punc
taj
I. Limb i
comunicare
Educarea limbajului:
a.Rede n propoziii scurte, coninutul unui text, respectnd
ordinea cronologic a aciunilor (rspunde la ntrebri, pronun
corect vocale i grupuri de consoane, recunoate personajul,
povestea din care face parte).
b. Reine numele personajelor dintr-un text audiat i s
reproduc replicile (glasul acestora).
c. Folosete corect singularul i pluralul.
d.Recit poezii scurte cu respectarea intonaiei, ritmului i
pauzei.
f. Vorbete n propoziii simple.

II. tiine Activiti matematice:
a.Compar grupe de obiecte prin asociere global (multe,
puine).
b.Recunoate i denumete formele geometrice cerc, ptrat, i s
le grupeze dup criteriile form, mrime, culoare.
c.Numr cresctor de la 1 la 3 i s formeze grupe de obiecte,
ncercuite mulimi cu 1-3 obiecte, deseneaz tot attea obiecte
ct arat cifra.
d.Denumete poziia unui obiect n raport cu un reper dat i apoi
aeaz obiecte n anumite poziii spaiale.
e. Clasific obiectele indicate dup diferite criterii.

Cunoaterea mediului:
a Identific elemente n mediul nconjurtor i le denumete
corect
b.Enumer cel puin 2 caracteristicile anotimpurilor toamna i
iarna.
c.Precizeaz care sunt elementele specifice fiecrui
anotimp(fructe, legume. munci specifice fiecrui anotimp).
d.Recunoate i s denumete prile componente ale unei plante
precum i funciile acestora.
f. Clasific obiectele indicate dup diferite criterii.

III. Om i
societate
Educaie pentru societate:
a.i manifeste dorina de a ajuta la strngerea jucriilor.
b.Respect regulile de convieuire social comportndu-se
civilizat cu cei din jur.
c. Dobndete autonomie n activitatea zilnic.
d. Accept i ofer sprijin atunci cnd e solicitat de copii i
educatoare.
e. Cunoate, denumete i mnuiete corect materiale de lucru.

Activiti practice:
a.S rup, s mototoleasc i s ndoaie hrtia dup

demonstraie.
b. Execut individual sau n grup tema dat.
c. Execut operaii de curenie adecvate vrstei.
d. Verbalizeaz aciunile folosind un limbaj adecvat.
IV. Estetic i
creativ
Educaie muzical:
a.Interpreteaz n grup sau singur un cntec cunoscut.
b.Recunoate cntecul intonat i s-l continue, efectund
micrile cerute de text.

Educaie artistico-plastic:
a.Respect poziia corect a corpului fa de suportul de lucru,
i organizeaz spaiul plastic i utilizeaz corect instrumentele
de lucru (creioane colorate i foi, acuarele i pensul, plastilin
i planet).
b.Red teme plastice specifice desenului/ picturii/ modelajului.

V. Psihomotor Educaie fizic:
a.Execut mpreun cu educatoarea exerciii de nclzire pentru
diferite segmente ale corpului.
b.Se orienteaz n spaiul clasei, conform comenzilor de mers,
alergare i oprire.
c. Cunoate i folosete echipamentul specific la activitile de
educaie fizic.
d. Respect reguli de igien individual i colectiv
f. Rspunde motric la o comand dat.

Instructaj:
-Rspuns corect: 2 puncte.
-Rspuns incomplet: 1 punct.
-Rspuns greit: 0 puncte.
Se pot acorda i fraciuni de puncte, n funcie de rspunsul dat sau de rezolvarea fiei.
Punctaj de referin: 33 x 2 puncte = 66 puncte
Calculul calificativului individual:
Punctaj obinut x 100 =............
66
Calificative acordate:
90-100% FB ; 70-90% B ; 50-70% S ; sub 50% I.
















Evaluare sumativ Sarcin realizat O
.......................................... Sarcin realizat parial O
Grupa............................... Sarcina nerealizat O

Nr.
crt
Numele i
prenumele
REZULTATUL EVALURII
Cunostera
medilui
Educ.
limbajului

Activ.
matema-
tic
Educ.
ptr.
societate
Educ.
plastic
Educ.
muzi-
cal
Activ.
practic
Educ.
fizic
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Total procentaj
O
O
O