Sunteți pe pagina 1din 5

Ministerul Educatiei Republicii Moldova

Colegiul Cooperatist din Moldova


Director adjunct
Activitate educativa
__________________
_______________2014
Dna A!"raguta
#roiect didactic
Al orei de dirigentie
Munca ma ajuta sa-mi aleg cariera

Reali$at % &ro'i(ov )ictoria
1
#R*+EC& D+DAC&+C
al orei de dirigenie la modulul orientare profesional
Colegiul Cooperatist din Moldova
,ubiectul lec-iei% Munca m ajut s-mi aleg cariera
&ipul lec-iei% De asimilare a cunotinelor noi
&i(p e'ectiv% 80 min
.rupa % 1&#A#1/
Data % 10!02!2014
*biectivele opera-ionale%
0a s'1r2itul lec-iei elevul va 'i capabil%
a3 1n aspect cognitiv'or(ativ
*1-s restabileasc citatele, comentndu-le;
*2-s utilizeze n contexte adecvate termenii munc, carier;
*/-s prezinte importana aciziiilor educaionale pentru viaa cotidian i succesul n carier;
*4- s coreleze abilitile cu aspiraiile i cu cerinele meseriei preferate
b3 1n aspect a'ectiv
*!-s formeze atitudini corespunztoare subiectului discutat la lecie;
*2-s dea dovad de insisten n cutarea soluiilor i argumentelor"
&e4nologii didactice%
#onversaia gidat, $roverbul rtcit, %ocul didactic, &rgumentarea, 'rain(riting , #lustering, )seu"
- &ctiviti* frontal, independent, n grup;
- +aterilale* +arcere, postere, fie cu citate, fie cu sarcini, prezentare $o,er point""
"ibliogra'ie%
!"-ra de Dirigentie, .id pentru elevi si profesori,)ditura )pigraf /0!!, !80 pag;
/. Maxime i cugetri, )ditura )pigraf, /001"
1" ,,,"google"md2 ;
0" ,,,"didactic"ro2"
2
3
Etapele lectiei Activitatea pro'esoruluidiriginte Activitatea elevilor &i(p &e4nologii didactice
Evocare
Co(unicarea
subiectului si a
obiectivelor lectiei
Reali$area sensului
3e propun elevilor citate 4rtcite5" )levii vor
lucra n grup pentru a realiza sarcina *
#ititi 4citatele rtcite5, indicind ideea
principala" 6n urma activitilor se alege
motto-ul leciei"
7evedei, v rog, citatele propuse" #um
credei, care va fi subiectul leciei8
9e anun subiectul i obiectivele leciei"
#are este munca voastr la moment8
)numerai, v rog, calitile unui o( care
muncete"
#e calificative am putea atribui cuvntului
+:;#<"
6n urma rspunsurilor, le propun sarcinile*
+" )xplicai, sensul notiunilor 4#arier5 i
4+unc5"
Dupa raspunsurile primite de la elevi
profesorul prezinta notiunile conform D)="
++")xista diferite mituri despre cariera "
$ropun sa fie evaluate si sa li se acorde o
apreciere"
+++ Dai exemplu de 0 reguli ale unei unei
munci eficiente"
+)" )xplicai relaia2corelaia*
Munc- Profesie - Carier
)! )xercitiu 5 Detectiv in lumea profesiei
#um credeti care sunt cele mai cautate
profesii"
)levii citesc, comenteaz citatele"
$ropun, din varietatea de citate,
motto-ul leciei"
)levii concluzioneaz, dnd
variante de rspuns"
$articip la discuie, rspund la
ntrebri"
*M
>arnic 9trduitor
$erseverent
9rguincios ?rednic
)levii propun ad@ective potrivite
cuvntului 4munc5*
prestigioas, plcut, productiv,
casnic, util, grea, dificil, pltit,
operativ, asidu, uoar,
plictisitoare, eficient, nerspltit.
)levii studiaza Amiturile5 si le
selecteaza pe cele in care se
regasesc"
Biecare grup fixeaza cite o regula"
)levii explica relatia respectiva"
)levii realizeaz sarcinile, n grup,
fixnd rspunsurile2 ideile preioase
pe postere"
/ min
/ min
C min
1min
1min
C min
Cmin
Bie cu citate D&nexa !E
3ucrul n grup
$rezentare $o,er $oint
Discuie gidat
#lustering
Diapozitiv cu notiunile
4+:;#<5 ,4#&7F)7&5
3ucrul in grup
D&nexa 1E
3ucrul in grup
'rain,riting
D&nexa 0E
3ucru individual
3ucrul in grup
&nexa C
Profesia
Ane6a 1
Citate oferite pentru a fi restabilite*
1! Munca este condi-ia vie-ii al c7rei scop e 1n-elepciunea 2i r7splata 'ericirea! DBr" 9cillerE
2! *rice (unc7 este goal7 '7r7 dragoste" D G" .ibranE
/! 8n orice carier79 'ie c7 e2ti electrician9 (usician sau c4irurg9 trebuie s7 ai 1ncredere 1n tine 2i 1n capacit7-ile tale!
4! Munca singurul lucru pe care nu 1l regret7( niciodat7:
;! Munca este legea lu(ii (oderne care nu are loc pentru lene2i! D+" )minescuE
<! Munca este ingerul pa$itor al o(ului!
=! >ara (unca9 intreaga viata putre$este! Dar atunci cand (unca nu e 'acuta cu pasiune9 viata se inabusa si (oare
?! Munca e aspra conditie a evidentierii unui talent!
@! #lacerea cu care iti 'aci (eseria se re'lecta in (unca ta 9 re$ultatul 'iind un lucru bine 'acut!AAristotel3
10! Munca este parintele gloriei si a 'ericiriiB AEuripides3
11! * pro'esie este coloana vertebrala a vietii!
Ane6a 2
MCDCE- activitate specific omului, avnd ca scop producerea de bunuri necesare traiului, adaptare parial a naturii la necesitile sale; activitate n
domeniul educaiei, tiinei, cercetrii intelectuale, artistice etc, n scopul realizrii tuturor bunurilor i valorilor specific existenei umane; efort de a
realiza ceva"
CAR+ERE- domeniu de activitate, perioad de activitate a unei persoane ntr-un anumit domeniu; profesiune, ocupaie; situaie bun, poziie n ieraria
profesional i social"
Ane6a /
Mituri despre carier
alegerea carierei este un proces ireversibil;
exist o singur carier potrivit pentru mine;
valoarea mea ca persoan depinde de cariera mea;
tiu totul despre cariera pe care vreau s-o urmez;
ca s am succes n carier trebuie s am multe diplome;
trebuie s aleg ntre a avea o carier i o familie;
succesul n carier se datoreaz exclusiv ansei;
voi avea un singur domeniu de activitate;
prinii tiu cel mai bine ce trebuie s fac;
profesia trebuie s fie ideal, s-mi satisfac toate nevoile i
dorinele;
ori ai succes n carier ori euezi total;
nu poi s planifici viitorul, viaa se scimb"
Ane6a 4
REGULI PENTRU O MUNCA EFICIENTA!
4
1.____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________
2.____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________
3.____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________
4.____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________
5