Sunteți pe pagina 1din 3

Numele i prenumele:

Data:
Test de evaluare iniial
Limba i literatura romn clasa a IV-a

PARTEA I
1. Citete textul de mai jos pentru a rspunde cerinelor:
Un cerb veni la pru s-i potoleasc setea. Vzndu-i chipul oglindit n ap, se bucur
nespus de frumuseea coarnelor sale, c sunt att de mari i de rmuroase. Ct despre picioare,
privindu-le, spuse:
- Numai picioarele mi-s cam slbnoage i urte.
Dar iat c din desi sri asupra-i un leu. Cerbul o rupse la fug, spre cmp deschis. Era
gata, gata s scape de urmritor, dar se nimeri, n drumul su, o pdure. Coarnele cerbului se
ncurcar n crengi, iar leul puse gheara pe el. n ceasul cel de pe urm, i spuse:
- Ceea ce mi s-a prut slbnog i urt era s-mi scape viaa, iar ceea ce m-a bucurat
prin frumusee mi-a adus pierzania.
( Lev Tolstoi Cerbul )
a) Delimiteaz textul n fragmente i extrage ideile principale.

b) Selecteaz din text dou pronume, dou adjective, dou verbe.


pronume

adjective

verbe

1. a) Subliniaz cu o linie subiectul i cu dou linii predicatul.


Coarnele cerbului se ncurcar n crengi.
b) Transform propoziia dezvoltat n propoziie simpl.
2. Unete printr-o sgeat schema cu propoziiile care i corespund.
Creioanele colorate sunt pe mas.

Puiorii albi se uit la noi.


S. p.s. P. p.s.

Cinele mititel latr la ele.

s. adj. v. p.

Furnica harnic se duce la el.

3. Alctuiete dou enunuri cu cuvntul luna , astfel nct acesta s aib nelesuri
diferite.

4. Alctuiete cte un enun cu cuvntul par , astfel nct acesta s fie:


a) Sustantiv comun
b) Verb
c) Adjectiv
5. Creeaz o propoziie n care verbul a dansa s fie la timpul viitor, persoana a II-a, nr.
plural.

6. Scrie cte o propoziie cu ortogramele i cuvintele date: mi-a, mia, ce-l, cel.

.
PARTEA a II-a
7. Scrie un text de 10-12 rnduri cu titlul Mama, fiina cea mai drag.

Descriptori de performan
Foarte bine
2.Alege corect coloana.

Bine
2.Alege corect coloana.

Suficient
2.
Alege
coloana
corect.
Gsete
cele
trei Gsete
cele
trei Identific unul, dou
fragmente ale textului.
fragmente ale textului.
fragmente din cele trei.
3.Identific trei
3.Identific
dou 3.Identific
un
substantive, trei
substantive,
dou substantiv, un adjectiv
adjective i trei verbe.
adjective, dou verbe.
i un verb.
4.Identific propoziiile
4.Identific dou
4.Identific o propoziie
cu numeralele scrise
propoziii cu
cu numeralul scris
corect.
numeralele scrise
corect.
corect.
5.Subliniaz
corect 5.Identific prtile de
5.Identific
corect
o
subiectul i predicatul.
propoziie
parte de propoziie.
Transform propoziia
Transform propoziia
dezvoltat n propoziie
dezvoltat n propoziie
simpl.
simpl.
6.Unete trei propoziii
6.Unete dou propoziii 6.Unete
corect
o
corect cu schema dat.
corect cu schema dat.
propoziie cu schema
dat.