Lnea Base

Quito, Julio 2008

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MATRIZ
CAMPO 0: ESCUELA
VARIABLES INDICADORES FUENTES/TCNICAS
PREGUNTAS SUB PREGUNTAS SECUNDARIA PRIMARIA
Anlisis de cone!o
0.1. Marco legal 0.1.1. Cul es el
marco legal que
orienta el
funcionamiento de la
Educacin Bsica en
el pas? (u! dice
la le" " los
reglamentos?#
$ormas que orientan el
funcionamiento de la
escuela de educacin
%sica.
&ecretos E'ecuti(os
)cuerdos Ministeriales
*ropuestas +eforma
,e"
Entre(ista a
)sesora -urdica
ME (perspecti(as#
0... Eficiencia del sistema 0...1. Cules son
los niveles de
eficiencia del
sistema de
educacin %sica?
Matricula escolar
Co%ertura
+epitencia
&esercin
+etencin
*orcenta'e de culminacin
Estadsticas T"lle# $ P#o%inci"s
0./. E0periencias1 procesos
e0itosos (nue(a escuela# "
formulacin de %uenas
prcticas " tendencias.
0./.1. Cules son
las experiencias
exitosas
desarrolladas para la
escuela de
educacin %sica?
0./.1.1. u! cambios en
la gestin escolar 2an
introducido?
Cam%ios en la gestin
escolar.
3ic2a general
4nformes
Estudios
Entre(istas
especialistas
0./.1... u! cambios en
la calidad de la educacin
se 2a conseguido?
Cam%ios en la calidad de los
aprendi5a'es.
3ic2a general
4nformes
Estudios
Entre(istas a
especialistas
Anlisis ine#no
0.6. 7estin escolar
(planificacin1 lidera5go1
participacin1 relacin con la
comunidad1 articulacin
0.6.1. Cmo se
planifica en la
escuela de
educacin %sica?
0.6.1.1. Cules son los
planes que se
construyen?
8ipos de planes " formas de
construccin
&ocumentos
Conteniendo los planes
7rupos focales de
directores "
super(isores
2
VARIABLES INDICADORES FUENTES/TCNICAS
PREGUNTAS SUB PREGUNTAS SECUNDARIA PRIMARIA
territorial# 0.6.1... Cules son los
procesos de construccin
de los planes?
3ormas de planificacin 7rupos focales de
directores "
super(isores
0.6.1./. u! grado de
aplicacin tienen estos
planes en la (ida
institucional " qu!
dificultades se presentan
para su aplicacin?
7rado de aplicacin
&ificultades de aplicacin
7rupos focales de
directores "
super(isores
0.6... Cmo es el
liderazgo directivo
en la institucin?
0.6...1. u! tipo de
liderazgo impera en la
escuela de educacin
%sica?
8ipo de lidera5go directi(o.

Encuestas a
docentes
Encuesta **33
0.6..... Cmo el
liderazgo de los directi(os
propicia un clima
institucional adecuado?
Clima institucional imperante
Mane'o de relaciones
interpersonales
Encuestas a
docentes
Encuesta **33
0.6.../. Cmo el
liderazgo de los directi(os
promue(e la participacin
de padres " madres de
familia?
Mane'o de la participacin
de los padres de familia
Encuestas a
docentes
0.6./. Cmo es la
relacin de la
escuela con los
ser(icios educati(os
locales "
pro(inciales?
0.6./.1. u!
acompaamiento
pedaggico reci%e la
escuela?
8ipo " procesos de
acompa9amiento docente
7rupos focal con
directi(os "
docentes
Encuesta
0.6./... u! ayuda reci%e
la escuela en
infraestructura1
equipamiento " otros?
)"udas efecti(as que reci%e
la escuela
3ic2a general 7rupos focal con
directi(os "
super(isores
Encuesta a
docentes
0.6.6. Cmo es la
relacin de la
escuela con la
0.6.6.1. Qu tipo de
relacin se mantiene entre
la escuela " la comunidad?
8ipos de relacin de la
escuela con la comunidad
Estudios 7rupos focal con
directi(os "
super(isores
3
VARIABLES INDICADORES FUENTES/TCNICAS
PREGUNTAS SUB PREGUNTAS SECUNDARIA PRIMARIA
comunidad? Entre(istas padres
0.6.6... Cules son los
problemas y nudos
crticos en la relacin
escuela : comunidad?
*ro%lemas " nudos crticos Estudios 7rupos focal con
directi(os "
super(isores
Encuesta a
docentes
Entre(istas padres
0.6.6./. Qu servicios de
Apoyo recibe su escuela y
quin lo provee?
0.6.;. Cmo est
articulada la
escuela de
educacin %sica
con el territorio?
0.6.;.1. Cmo se articula
la escuela con la 'unta
parroquial " go%ierno local?
$i(eles de articulacin de la
escuela con el territorio
Estudios Entre(istas
municipios
-untas parroquiales
Entre(istas
directores
0.6.;... Cmo se articula
la escuela con las otras
instituciones educati(as en
el m%ito local?
$i(eles de articulacin de la
escuela con otros centros
educati(os.
Estudios 7rupos focal con
directi(os "
super(isores
Entre(ista +edes
0.;. Competencias actuales
efecti(as
0.;.1. Cules son
las competencias
(capacidades#
docentes para
desarrollar una
educacin centrada
en los ni9as " ni9as
" con la mirada en el
aprendi5a'e?
0.;.1.1. Cul es el nivel
de competencia de los
docentes para planificar la
accin de aula con foco en
los aprendi5a'es de ni9os "
ni9as?
$i(el de competencia de
planificacin centrada en los
ni9os " ni9as.
Estudios 7rupos focal con
directi(os "
super(isores
0.;.1... Cul es el nivel
de competencia de los
docentes para desarrollar
una accin de aula con
foco en los aprendi5a'es de
$i(el de competencia de
acti(idad de aula centrada
en el aprendi5a'e de los
ni9os " ni9as.
Estudios 7rupos focales de
directores "
super(isores
4
VARIABLES INDICADORES FUENTES/TCNICAS
PREGUNTAS SUB PREGUNTAS SECUNDARIA PRIMARIA
ni9os " ni9as?
0.;.1./. Cul es el nivel
de competencia de los
docentes para evaluar los
aprendi5a'es de ni9os "
ni9as?
0.;.1.6. Cul es el nivel
de competencia de los
docentes para el uso
pedaggico de las 8ics con
foco en los aprendi5a'es de
ni9os " ni9as?
$i(el de competencia para
e(aluar los competencias1
2a%ilidades " destre5as de
los ni9os " ni9as.
Estudios 7rupos focales de
directores "
super(isores
0.<. Calidad de los procesos
(Eficacia1 eficiencia1
rele(ancia1 pertinencia1
equidad#= anlisis.
0.<.1. Cul es la
calidad del
sistema de
educacin %sica?
0.<.1.1. Cules son los
niveles en los logros de
aprendi5a'e?
,ogros de aprendi5a'e. >&Ms
)prendo
,lece
Estudios (e(aluacin
reforma#
4nforme E(aluacin
+edes Educati(as
E(aluacin Escuelas
)migas " saluda%les.
4nforme Educa(ida
C)+E
E(aluacin
*+>MEB)?
Entre(istas a
especialistas
0.<.1... Cul es el grado
de adecuacin de los
aprendi5a'es al conte0to?
)decuacin de los
aprendi5a'es al conte0to.
0.<.1./. Cmo se utiliza
el currculo nacional para
generar los otros ni(eles
de concrecin?
@tili5acin del currculo
nacional.
0.<.1.6. Cmo se adapta
el currculo para atender a
la di(ersidad?
)daptaciones "
mati5aciones del currculo
para la atencin a la
di(ersidad.
0.<.1.;. Cmo se da
atencin a los ejes
transversales a tra(!s de
los planes " la
programacin del aula?
)tencin a e'es
trans(ersales= medio
am%iente1 g!nero1
interculturalidad1 AB4
CidaDsalud.
0.E. 3ortale5as " 0.E.1. Cules son 3ortale5as 8aller . con actores
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VARIABLES INDICADORES FUENTES/TCNICAS
PREGUNTAS SUB PREGUNTAS SECUNDARIA PRIMARIA
de%ilidades= anlisis las fortalezas y
debilidades de la
escuela de
educacin %sica?
&e%ilidades so%re la %ase de
informacin
recogida
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