1.

DBH
1. Tiempo de cambios para los alumnos
a. Cambio de centro
b. Cambio de ciclo que conlleva diferentes mtodos de estudio,
hbitos de trabajo, etc.
c. n ocasiones diferentes compa!eros de clase
". s necesaria una adaptaci#n, diferente se$%n las personas. s
conveniente una buena inte$raci#n en el entorno. &l$unos alumnos, sin
embar$o, pueden lle$ar a tener problemas.
s important'e, por tanto, la a'uda que se les pueda ofrecer(
a. Desde casa )padres*
b. Desde el propio centro( tutores, profesores, direcci#n.
+. ,a base de esa a'uda es un clima de con-an.a, se$uridad ' buena
comunicaci#n(
a. ntre alumnos
b. ntre alumnos ' profesores
c. Con los padres
/. 0ara la comunicaci#n con lospadres( una hora a la semana del tutor ' de
todo el profesorado.
1. 2tro instrumento de apo'o( 0lan de Convivencia. Trata de favorecer las
relaciones entre todos los estamentos del centro )alumnos, profesores,
padres ' personal laboral*.
3e trata de(
a. De-nir los trminos de una buena convivencia
b. Detactar los problemas.
c. stablecer soluciones efectivas ante los problemas )cuando sea
posible*
d. stablecer objetivos de convivencia
4. 5istirn dos instrumentos espec6-cos para ello(
a. Comisi#n de estudiantes( tendr un representante de los
alumnos por cada uno de los $rupos, con la a'uda de uno o dos
profesores. 3e reunir varias veces por trimestre. 3u funci#n
ser tratar problemas espec6-cos de convivencia que se detecten
a travs sobre todo de las tutor6as de clase, discutirlos '
proponer soluciones al 2bservatorio.
b. 2bservatorio de la Convivencia( formado por todos los
estamentos del centro, incluidos los alumnos. 3us funciones son
aprobar un plan de convivencia para el centro en que se
estable.can los objetivos ' la metodolo$6a para su consecuci#n.