Unitatea de nvmnt: Liceul cu program sportiv "Szasz Adalbert" Tg.

-Mure VIZAT DIRECTOR

Disciplina: Limba Englez VIZAT EF CATEDR
Clasa: Pregtitoare (L1 1 ore/sptmn)
Manual: Our discovery island
Anul colar: 2014 - 2015
Profesor: Oprea Maria


Planificare calendaristic


SEMESTRUL I
NR
CRT.
Coninuturi
- tema
- funcii comunicative ale limbii
- elemente de construcia comunicrii
Competene
specifice
Nr.
de
ore
Spt.
Observaii
1. Welcome
- GOOD MORNI NG (song)
FUNCII COMUNICATIVE ALE LIMBII
- a saluta/rspunde la salut
- a se prezenta
ELEMENTE DE CONSTRUCIE A
COMUNICRII
- I am ...
- colours
1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o
ntrebare/ instruciune scurt i simpl rostit
clar i foarte rar, adresat cu atenie de ctre
interlocutor
- ndeplinirea unei instruciuni simple
2.2 Formularea unor mesaje scurte de
prezentare personal (hobby-uri, adresa), cu
sprijin din partea interlocutorului

3 S1-3
2. My toys
- song
Halloween
TEMA
FUNCII COMUNICATIVE ALE LIMBII
a prezenta pe cineva (nume)
a cere un obiect din universul imediat
ELEMENTE DE CONSTRUCIE A
COMUNICRII
- Give me the .., please! Thank you!
- toys + colours
1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o
ntrebare/ instruciune scurt i simpl rostit
clar i foarte rar, adresat cu atenie de ctre
interlocutor
2.2 Formularea unor mesaje scurte de
prezentare personal (hobby-uri, adresa), cu
sprijin din partea interlocutorului
2.4 Exprimarea unei cereri simple pentru a
obine un obiect din universul imediat
4.1. Participarea la proiecte de grup/ la nivelul
clasei n care elaboreaz cu sprijin scurte
4 S4-7









S8 -
mesaje scrise VACAN
3. My family (family members)
FUNCII COMUNICATIVE ALE LIMBII
a prezenta pe cineva (nume)
a saluta/rspunde la salutul familiar
ELEMENTE DE CONSTRUCIE A
COMUNICRII
This is my ...
1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o
ntrebare/ instruciune scurt i simpl rostit
clar i foarte rar, adresat cu atenie de ctre
interlocutor
2.2 Formularea unor mesaje scurte de
prezentare personal (hobby-uri, adresa), cu
sprijin din partea interlocutorului
4.1. Participarea la proiecte de grup/ la nivelul
clasei n care elaboreaz cu sprijin scurte
mesaje scrise
5 S9-
13

4. It's Christmas time
FUNCII COMUNICATIVE ALE LIMBII
a prezenta pe cineva (nume)
a saluta/rspunde la salutul familiar
ELEMENTE DE CONSTRUCIE A
COMUNICRII
It's ....
I like...

1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o
ntrebare/ instruciune scurt i simpl rostit
clar i foarte rar, adresat cu atenie de ctre
interlocutor
2.2 Formularea unor mesaje scurte de
prezentare personal (hobby-uri, adresa), cu
sprijin din partea interlocutorului
3.1. Manifestarea curiozitii pentru decodarea
unor mesaje scrise simple i scurte din universul
imediat
1 S14
6. My body
FUNCII COMUNICATIVE ALE LIMBII
- a se prezenta
a localiza (aici, acolo, stnga, dreapta)
ELEMENTE DE CONSTRUCIE A
COMUNICRII
- here, there
- left, right
1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o
ntrebare/ instruciune scurt i simpl rostit
clar i foarte rar, adresat cu atenie de ctre
interlocutor
2.2 Formularea unor mesaje scurte de
prezentare personal (hobby-uri, adresa), cu
sprijin din partea interlocutorului
2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care
reproduce sau creeaz rime/ mesaje scurte
4.1. Participarea la proiecte de grup/ la nivelul
clasei n care elaboreaz cu sprijin scurte
mesaje scrise
3 S15-
17

5. Revision 1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o
ntrebare/ instruciune scurt i simpl rostit
clar i foarte rar, adresat cu atenie de ctre
interlocutor
1 S18


2.2 Formularea unor mesaje scurte de
prezentare personal (hobby-uri, adresa), cu
sprijin din partea interlocutorului
4.1. Participarea la proiecte de grup/ la nivelul
clasei n care elaboreaz cu sprijin scurte
mesaje scrise
SEMESTRUL II
NR
CRT.
Coninuturi
- tema
- funcii comunicative ale limbii
- elemente de construcia comunicrii
Competene
specifice
Nr.
de
ore
Spt.
Observaii
1. Animals
FUNCII COMUNICATIVE ALE LIMBII
a localiza (aici, acolo, stnga, dreapta)
a prezenta pe cineva (nume)
ELEMENTE DE CONSTRUCIE A
COMUNICRII
- here, there
- body parts
This is ... / That is ...
1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o
ntrebare/ instruciune scurt i simpl rostit
clar i foarte rar, adresat cu atenie de ctre
interlocutor
2.2 Formularea unor mesaje scurte de
prezentare personal (hobby-uri, adresa), cu
sprijin din partea interlocutorului
2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care
reproduce sau creeaz rime/ mesaje scurte
4.1. Participarea la proiecte de grup/ la nivelul
clasei n care elaboreaz cu sprijin scurte
mesaje scrise
4 S1-4
2. Food
FUNCII COMUNICATIVE ALE LIMBII
a localiza (aici, acolo, stnga, dreapta)

ELEMENTE DE CONSTRUCIE A
COMUNICRII
Cuvinte referitoare la mncare
Do you like ...? / Yes, I do. / No, I don't.

1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o
ntrebare/ instruciune scurt i simpl rostit
clar i foarte rar, adresat cu atenie de ctre
interlocutor
2.2 Formularea unor mesaje scurte de
prezentare personal (hobby-uri, adresa), cu
sprijin din partea interlocutorului
2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care
reproduce sau creeaz rime/ mesaje scurte
4.1. Participarea la proiecte de grup/ la nivelul
clasei n care elaboreaz cu sprijin scurte
mesaje scrise
4 S5-8 S 9 "Scoala
altfel: Sa stii
mai multe,
sa fii mai
bun!"
3. Clothes
FUNCII COMUNICATIVE ALE LIMBII
a localiza (aici, acolo, stnga, dreapta)

ELEMENTE DE CONSTRUCIE A
COMUNICRII
- colours
- body parts - reinforcement
1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o
ntrebare/ instruciune scurt i simpl rostit
clar i foarte rar, adresat cu atenie de ctre
interlocutor
2.2 Formularea unor mesaje scurte de
prezentare personal (hobby-uri, adresa), cu
sprijin din partea interlocutorului
2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care
5 S 10
- 14



reproduce sau creeaz rime/ mesaje scurte
4.1. Participarea la proiecte de grup/ la nivelul
clasei n care elaboreaz cu sprijin scurte
mesaje scrise
4. Have fun!
FUNCII COMUNICATIVE ALE LIMBII
a localiza (aici, acolo, stnga, dreapta)

ELEMENTE DE CONSTRUCIE A
COMUNICRII
- colours
- words conected to free time activities

1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o
ntrebare/ instruciune scurt i simpl rostit
clar i foarte rar, adresat cu atenie de ctre
interlocutor
2.2 Formularea unor mesaje scurte de
prezentare personal (hobby-uri, adresa), cu
sprijin din partea interlocutorului
2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care
reproduce sau creeaz rime/ mesaje scurte
3 S15-
17

5. Revision 1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o
ntrebare/ instruciune scurt i simpl rostit
clar i foarte rar, adresat cu atenie de ctre
interlocutor
2.2 Formularea unor mesaje scurte de
prezentare personal (hobby-uri, adresa), cu
sprijin din partea interlocutorului
4.1. Participarea la proiecte de grup/ la nivelul
clasei n care elaboreaz cu sprijin scurte
mesaje scrise
1 S 18