UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA. SEDE MEDELLN.

FACULTAD DE CIENCIAS - ESCUELA DE FSICA

LABORATORIO DE FSICA ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO
POTENCIAL ELCTRICO
NOMBRE DOCUMENTO
- -
- -
INTEGRANTES DEL EQUIPO
OBJETIVOS.
Establecer exer!"e#tal"e#te el c$#cet$ %e $te#c!al el&ctr!c$.
Are#%er '#a t&c#!ca ara "e%!r el $te#c!al el&ctr!c$.
Deter"!#ar las l(#eas e)'!$te#c!ales ara '#a c$#*+'rac!,# %e
electr$%$s.
Universidad Nai!na" de C!"!#$ia Sede Mede""%n -lt!"a
re.!s!,# /0-Se-/1

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA. SEDE MEDELLN.
FACULTAD DE CIENCIAS - ESCUELA DE FSICA
LABORATORIO DE FSICA ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO
POTENCIAL ELCTRICO
Deter"!#ar la c$#*+'rac!,# %e l(#eas e)'!$te#c!ales e# tres
%!"e#s!$#es.
Establecer al+'#as r$!e%a%es %el $te#c!al e# rese#c!a %e
"ater!ales c$#%'ct$res 2 %e#tr$ %e ell$s.
INTRODUCCI&N
RELACI3N ENTRE LOS FEN3MENOS GRAVITACIONALES Y EL4CTRICOS
Figura 1: Semejanza entre los campos gravitacional (superior) y Elctrico
(inferior).
Ntese como la interaccin en el caso elctrico puede ser
tanto atractiva como repulsiva
Universidad Nai!na" de C!"!#$ia Sede Mede""%n -lt!"a
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AL
ELCTRICO COMENTARIOS
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la ec'ac!,# %e 9'er@a +ra.!tac!$#al e# la r!"era tabla7 te#e"$sA
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LABORATORIO DE ELECTRICIDAD ( MAGNETISMO POTENCIAL
ELCTRICO
LINEAS EQUIPOTENCIALES
Se 'e%e %e*#!r )'e s'er*c!e e)'!$te#c!al se le lla"a a '#a s'er*c!e
)'e rese#te la "!s"a %!9ere#c!a %e $te#c!al resect$ a '# '#t$ %e
re9ere#c!a.
EQUIPO PARA MEDICI&N DE POTENCIAL ELCTRICO

Figura 2: Multmetro para la medicin de potencial elctrico ()
O6ERACI3N Y MODELO DE FUNCIONAMIENTO DEL MULTMETRO.
El e)'!$ 't!l!@a%$ ara "e%!r %!9ere#c!as %e $te#c!al es el .$lt("etr$
2 c$#sta ese#c!al"e#te %e tres artes r!#c!alesA
/. D$s '#tas $ ter"!#ales e#tre las c'ales se ?ar: la "e%!c!,#.
>. 6er!lla select$raA 6er"!te selecc!$#ar el t!$ %e "e%!c!,# a real!@ar7
!#cl'2e#%$ la escala %e &sta. La escala se %e*#e c$"$ el .al$r
":x!"$ )'e se 'e%e "e%!r.
C. 6a#tallaA M'estra el .al$r %e la "e%!c!,#J ara s' lect'ra se %ebe
te#er e# c'e#ta el .al$r %e escala )'e se selecc!$#, e# la er!lla.
N$r"al"e#te se c'e#ta c$# '# "'lt("etr$7 )'e es '# e)'!$ )'e est:
e# caac!%a% %e "e%!r res!ste#c!a7 c$rr!e#te7 e#tre $tr$sJ ara el
trabaK$ )'e esta"$s real!@a#%$ es %e ?acer #$tar )'e '# "'lt("etr$
LABORATORIO DE ELECTRICIDAD ( MAGNETISMO POTENCIAL
ELCTRICO
?ace las .eces %e .$lt("etr$ c'a#%$ s' er!lla se e#c'e#tra
selecc!$#a#%$ '#a escala )'e erte#e@ca a la re+!,# )'e c'bre l$s
e#'#c!a%$sA VDC $ VAC7 la r!"era s!+la !#%!ca )'e se "e%!r: .$ltaKe
e# c$rr!e#te %!recta Lla sal!%a %e '#a %e las 9'e#tes %e .$ltaKe %el
lab$rat$r!$ $ '#a !la c$rr!e#teM 2 la se+'#%a )'e se ?ar: "e%!c!,# %e
.$ltaKe e# c$rr!e#te alter#a L)'e se e#c'e#tra #$r"al"e#te e# '#
t$"a c$rr!e#te %e #'estras casasM
EQUIPO SUMINISTRADO)
E*+i,! ,!r -r+,! de .ra$a/!.
o / C'beta.
o / F'e#te %e V$ltaKe DC
o / V$lt("etr$ %!+!tal.
o > Cables ba#a#a - ba#a#a.
o > Electr$%$s recta#+'lares.
o > Electr$%$s c!l(#%r!c$s
"ac!@$s
o / Electr$%$ a#'lar %e

>F
c".
o / Electr$%$ a#'lar %e

/F
c".
o / 6a8$ l!"!a%$r.
E*+i,! ,ara .!d! e" sa"0n.
o > L:"aras ara calcar.
o Rec!!e#te %!se#sa%$r %e
a+'a
o Rec!!e#te ara c$lectar
a+'a
ACTIVIDADES
1. C$# base e# las !#%!cac!$#es %a%as $r el !#str'ct$r7 9a"!l!ar(cese c$# el
"'lt("etr$ real!@a#%$ "e%!c!$#es %e %!9ere#c!as %e $te#c!al e#
escalas %!9ere#tes 2 res$#%er a las s!+'!e#tes re+'#tasA
1.1. E# c':l escala se %ebe c$l$car el "'lt("etr$ s! se %esea "e%!r
1F V$lt!$s7 a *# %e te#er la "e%!%a ":s rec!sa
2. E# la c'beta c$# a+'a 2 %$s electr$%$s c'al)'!era c$#ecta%$s a '#a
9'e#te c$# '# .$ltaKe #$ "a2$r a /B .$lt!$s7 c$l$)'e las '#tas %el
.$lt("etr$ e# %$s '#t$s c'al)'!era %e#tr$ %e la c'beta 2 estable@ca
c'al %e las %$s '#tas est: a "a2$r $te#c!al7 l'e+$ !#.!erta las '#tas
2 c$#teste a la "!s"a re+'#ta.
3. 6ara la c$#*+'rac!,# %e electr$%$s7 estable@ca las l(#eas
e)'!$te#c!ales e# la c'beta s'"!#!stra%a7 l'e+$ %!bNKelas e# '#a ?$Ka.
3.1. OP'& s'ce%e c$# las l(#eas e)'!$te#c!ales s! se c$l$ca el
'#t$ %e re9ere#c!a %e la "e%!%a %e .$ltaKe e# '# l'+ar %!9ere#te.
LABORATORIO DE ELECTRICIDAD ( MAGNETISMO POTENCIAL
ELCTRICO
4. Las l(#eas e)'!$te#c!ales e)'!.ale# e# el cas$ +ra.!tac!$#al a las
c'r.as %e #!.el %e l$s "aas. Te#!e#%$ est$ rese#te7 %!b'Ke e# $tra
?$Ka '#a .!sta 9r$#tal a l$ lar+$ %e la l(#ea %e c$rte tra@a%a e#tre l$s
ce#tr$s %e l$s electr$%$s. L'e+$ %!b'Ke la 9$r"a tr!%!"e#s!$#al )'e
te#%r(a# la s'er*c!e 9$r"a%a $r las l(#eas e)'!$te#c!ales.
5. D!b'Ke s$bre la ?$Ka %$#%e tra@, las e)'!$te#c!ales7 las tra2ect$r!as
)'e se+'!r(a '#a car+a $s!t!.a c$l$ca%a e# .ar!$s '#t$s %e ca%a '#$
%e l$s electr$%$s. Te#+a e# c'e#ta la s!"!l!t'% e#tre l$ el&ctr!c$ 2 l$
+ra.!tac!$#al. Re!ta el "!s"$ %!b'K$ ara '#a car+a #e+at!.a.
6. I#tr$%'@ca '# "ater!al c$#%'ct$r ara '#a %e las c$#*+'rac!$#es
a#ter!$res 2 %!b'Ke las l(#eas e)'!$te#c!ales.
6.1. OC,"$ se a9ecta la +e$"etr(a %e las e)'!$te#c!ales $r la
rese#c!a %el c$#%'ct$rQ
6.2. OC,"$ se c$"$rta el $te#c!al e# la s'er*c!e 2 e# el !#ter!$r
%e c'er$s "et:l!c$sQ
6.3. D!b'Ke la tra2ect$r!a )'e se+'!r(a '#a car+a $s!t!.a c'a#%$ se
"'e.e e# las cerca#(as %el c$#%'ct$r.
6.4. De ac'er%$ c$# l$ $bser.a%$ e# l$s %$s '#t$s a#ter!$res Ose
'e%e +e#eral!@ar el c$"$rta"!e#t$ %e las e)'!$te#c!ales
alre%e%$r 2 %e#tr$ %e '# c$#%'ct$rQ OC,"$Q O6$r )'&Q