1.

DISCIPLINA
DESCRIPTOR NIVEL
45
35
30
40
10
PROMEDIO DISCIPLINA 32
2. LIDERAZGO
DESCRIPTOR NIVEL
20
30
FORMATO VALORACIN DE LA COMPETENCIAS EMPRENDEDORAS
EN LA UNIDAD DE EMPRENDIMIENTO DEL SENA
FECHA: 18 de septe!"#e de$ 2%1&
NOM'RE: C(!$( M(#)* '+$es
PROFESIN: C,*t(d+#)( p-"$.(

PRO/ECTO: C0e1 H,!e
DOCENTE: G("#e$ Z(p(t(
Des.#p.2* de $( 3($,#(.2* :
A continuacin te proponemos un sencillo cuestionario que te ayudar a refexionar y valorar
tus puntos fuertes y diles frente a la competencias emprendedoras! ste se divide por
loques temticos que te ayudan explorar las diferentes capacidades que tienes entorno al
emprendimiento
I*st#+..,*es:
"ee con cuidado cada uno de las planteamientos# y eval$a con que frecuencia %aces las
si&uientes a'rmaciones# de la si&uiente forma(
)1* nunca )2*+asi nunca )3*Al&unas veces )4*+asi siempre )5*,iempre
-ntre&o las cosas a tiempo# aun por encima de las di'cultades propias o de mi
equipo emprendedor
-l tiempo es un recurso valioso# y todos los d/as %a&o una planeacin detallada de
las actividades que se voy a reali0ar
"as su&erencias que aportan los &estores a mi emprendimiento las aplico# aunque
no este de acuerdo con dic%as su&erencias
"os compromisos que yo doy desde la palara tienen peso y deen cumplirse# as/
no se cuente con un documento escrito que los soporte
1i se&uimiento a las 'nan0as familiares es permanente# y lo reali0o a travs de
anotaciones o talas de se&uimiento
-n un proceso de formacin# me &usta pre&untar y aportar de forma constante#
aunque ya cono0ca el tema del cual se va a aprender
1is valores ticos los manten&o# aunque pierda la posiilidad de otener
ene'cios econmicos o profesionales
35
30
10
PROMEDIO LIDERAZGO 25
4.CAPACIDAD PARA ASUMIR RIESGOS
DESCRIPTOR NIVEL
35
35
35
20
30
PROMEDIO CAPACIDAD PARA ASUMIR RIESGOS 31
&. TOLERANCIA A LA FRUSTRACION
DESCRIPTOR NIVEL
"a adversidad y el sufrimiento son parte de mi proceso de ser emprendedor 35
30
25
-stoy de acuerdo en que# si mi idea de emprendimiento fracasa# yo no fracaso 35
40
PROMEDIO TOLERANCIA A LA FRUSTRACIN 33
5. CREATIVIDAD
DESCRIPTOR NIVEL
2ara lo&rar los camios propuestos por los &estores# los %a&o aunque me impliquen
inversin de tiempo y dinero
3en&o la iniciativa para la planeacin o reali0acin de cualquier actividad# aunque
esta sea responsailidad de otra persona
4esuelvo di'cultades en el %o&ar# aunque no sean de la parte econmica
5rente a lo desconocido primero lo estudio y lo entiendo# para lue&o planearlo
como enfrentarlo y aplicarlo
"as redes sociales no son peli&rosas# me %an permitido la &eneracin de relaciones
claves e importantes para mi proceso de emprender
-n el proceso de emprendimiento %e podido contralar los imprevistos# porque
cuento con un anco de soluciones
2ara evitar las di'cultades econmicas en mi familia# se elaora y aplica un
presupuesto familiar
-n mi emprendimiento corro ries&os# de forma contralada y planeada
"as criticas reciidas en el proceso de emprender# las %e aceptado as/ %allan
tenido una intencin destructiva
1e interesa tener nuevos conocimientos y aprendi0a6es de forma permanente# as/
estos no ten&an nada que ver con los temas de lo que estoy emprendiendo
"as relaciones con mi familia# infuencian mi proceso de emprender
20
25
"os conocimientos que aprendo en la formacin o en capacitaciones los aplico 20
10
25
PROMEDIO CREATIVIDAD 20
6. ORIENTACION COMERCIAL
DESCRIPTOR NIVEL
35
45
1e &usta estar en espacios en los que pueda %alar en p$lico 15
2re'ero escuc%ar a los clientes # que dedicarme a ofrecerles mi producto o servicio 35
30
PROMEDIO O#e*t(.2* COMERCIAL 32
7. TRA'A8O EN E9UIPO
DESCRIPTOR NIVEL
35
30
25
20
20
PROMEDIO TRA'A8O EN E9UIPO 27
-scuc%o a las personas y sus necesidades# es una actividad permanente# a la cual
le %a&o se&uimiento
8usco ser retroalimentado permanentemente por el usuario 'nal de mi producto#
para lue&o %acer me6oraras en dic%o producto
2ara los procesos diferentes al dise9o de mi producto o servicio# %a&o uso de la
creatividad
:enero diversidad de soluciones# en mi %o&ar a las necesidades que se presentan#
as/ estas aun no se %ayan dado
+ono0co al detalle la aplicacin de mi producto# es al&o que todos los miemros de
mi equipo emprendedor tienen muy claro
-stoy pendiente y cuido de mi presentacin personal# para que este impecale
todo el tiempo# aun cuando estoy en la elaoracin del producto
;edico tiempo a conversar con los miemros de mi familia# %asta lle&ar a acuerdos
claros# aunque existan diferencias entre nosotros
1e intereso por conoceral detalle las %ailidades y capacidades de los miemros
de mi equipo de traa6o# como primer paso para emprender
<nformo de forma permanente# a las personas que %acen parte de mi equipo de
traa6o# con todo lo que pasa con el proyecto emprendedor
-n la reali0acin del modelo de ne&ocio# todos los miemros del equipo %an
aportado para la construccin de todos los mdulos
8usco que los aportes que dan las personas que %acen parte de mi equipo
emprendedor# se orienten a desarrollar sus competencias y %ailidades
involucro a las familias de los miemros de mi equipo emprendedor# en la
construccin de mi modelo de ne&ocio
PROMEDIO TOTAL DE 'LO9UES TEM:TICOS 2=
Dse;(d, p,# L*( M(#)( A*(<( U#"*( p(#( $( U*d(d de E!p#e*d!e*t,
de$ SENA Re=,*($ A*t,>+(
AN:LISIS DE RESULTADOS
DESCRIPCIN RECOMENDACIN
5>0
4>0?4>@
3>0?3>@
2>0?2>@
1>0?1>@
2ara el anlisis de los resultados# sume las cali'caciones de cada loque temtico y divida el total
por el n$mero de /tems contestados> ;espus de tener los resultados de cada uno de los 5 loques
temticos sume los valores de cada uno y div/dalos por 5# se&$n el resultado que ten&a de esta
operacin# podr ver el nivel de desarrollo de las competencias emprendedoras que tiene el
emprendedor
PROMED
IO
+uenta con el per'l emprendedor# puede
presentarse soreestimacin por parte del
mismo
:enerar un plan de mantenimiento y
fortalecimiento de competencias# ya que se
puede dar sore con'an0a
+uenta con las competencias y las aplica
en diferentes mitos pero tiene aspectos
por me6orar
<denti'car las competencias que tienen
promedios menores# y desarrollar un plan de
actividades y formacin
Atili0a solo en ciertos momentos las
competencias o cuando se le pide que
%a&a uso de ellas
2roponerle actividades y formacin# para cada
una de las competencias
Bo tiene como prioridad el desarrollo de las
competencias emprendedoras
Crientar para que &enere un plan de
autoformacin con cada una de las
competencias# para que lue&o pueda volve a
aplicar a un proceso de emprendimiento
Bo cuenta con las competencias
emprendedoras
Crientar a la $squeda de ayuda profesional#
ya que requiere orientacion frente al proyecto
de vida que tiene