PROIECT DIDACTIC

Unitatea colar: Grup colar Nicanor Moroan Prtetii de Jos, Suceava

Propuntor: Profesor NICUIN! PIN"III
Data: #$%#&%'&&(
Clasa: a)*a !
Disciplina: Limba i literatura romn
Titlul leciei: Sinonimele i antonimele
Tipul leciei: +i,t- .predare i consolidare/
Obiectivele operaionale- La s!ritul leciei" elevii vor i capabili:
0#*s- identifice sufi,ele i prefi,ele n cuvinte derivate
0'*s- for+e1e fa+ilia le,ical- a unor cuvinte
02*s- 3-seasc- sinoni+e i antoni+e pentru anu+ite cuvinte4
05* s- alc-tuiasc- enun6uri cu sinoni+e i antoni+e i s- sesi1e1e +odific-rile care
se produc n conte,t4
07 8 s- 3-seasc- sinoni+e i9sau antoni+e pentru unit-6i fra1eolo3ice%
#trate$ia %i%actic:
a& 'eto%e i proce%ee %i%actice: conversa6ia euristic-, pro:le+ati1area, e,erci6iul, anali1a
3ra+atical-%
b& Resurse (ateriale: +anualul, caietele elevilor,fie de lucru, ta:la, creta,
c&)or(e %e or$ani*are a activitii: frontal-, individual-, pe 3rupe
%& Evaluarea - )or(e: evaluare for+ativ-+ evaluare su+ativ-
-'eto%e %e evaluare: aprecieri ver:ale4 fi- de lucru4 o:serva6ia curent-4
e& ,iblio$raie: -&Miori6a Got, ;oina Manolac<e, '&&(, Limba romn , manual pentru
clasa a )* a, =ucureti, >d% "eora4 '/Pa+fil, !%'&&&, Didactica limbii i literaturii romne
gimnaziu, Clu?*Napoca, >d% ;acia4 2/Car+en Iord-c<escu, S dezlegm tainele textelor
literare, >d% Car+inis, Piteti, '&&(4 5/0l3a Popescu, Limba i literatura romn- Teste de
evaluare pentru clasele I III, Corint, '&&2
!ne,a#
NUM>> SI P@>NUM>> AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
BIS! ;> UC@U nr%#
#% Inlocui6i cuvintele su:liniate cu sinoni+e potrivite:
;in copaci se cern frun1e ru3inii%
;in AAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAA frun1e AAAAAAAAAAA%
'% Scrie cCte un antoni+ pentru fiecare cuvCnt:
* silitor AAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
* se :ucur- AAAAAAAAAAAAAAAAAAA
* adev-r AAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
NUM>> SI P@>NUM>> AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
BIS! ;> UC@U nr%#
#%Inlocui6i cuvintele su:liniate cu sinoni+e potrivite:
;in copaci se cern frun1e ru3inii%
;in AAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAA frun1e AAAAAAAAAAAAAA%
'%Scrie cCte un antoni+ pentru fiecare cuvCnt:
* silitor AAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
* se :ucur- AAAAAAAAAAAAAAAAAAA
* adev-r AAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
NUM>> SI P@>NUM>> AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
BIS! ;> UC@U nr%#
#% Inlocui6i cuvintele su:liniate cu sinoni+e potrivite:
;in copaci se cern frun1e ru3inii%
;in AAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAfrun1e AAAAAAAAAAAAA%
'% Scrie cCte un antoni+ pentru fiecare cuvCnt:
a% silitor AAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
:% se :ucur- AAAAAAAAAAAAAAAAAAA
c% adev-r AAAAAAAAAAAAAAAAAAA
SCENARIUL DIDACTIC

>tapele
lec6iei
0:%
0p%
!ctivitatea profesorului !ctivitatea elevilor Strate3ii
didactice
>valuare
#%Mo+ent
or3ani1ator
ic
*notarea a:sen6ilor4
*asi3urarea condi6iilor necesare desf-
*ur-rii activit-6ii4
*se pre3-tesc pentru lec6ie4
'%
)erificarea
te+ei i a
cunotin6el
or elevilor
0#
0'
*Se verific- efectuarea te+ei scrise
acas- din p%d%v%calitativ i cantitativ%
.e,% ' din cule3ere i enun6uri cu
e,presii date/
*Se d- fia de evaluare "oa+na%
*Se verific- no6iunile nsuite anterior
despre voca:ular :
* Ce cuprinde voca:ularul D
* Ce este o fa+ilie le,ical- D
* Cu+ for+-+ fa+ilia le,ical- a
unui cuvCnt D
* Ce este derivarea D
*>levii i verific- te+a acas-
*>levii lucrea1- independent%
*>levii r-spund la ntre:-ri%
*>levii lucrea1- n caiete i la
ta:l-%
*
conversa6ia
euristic-,
pro:le+ati1area
e,erci6iul,
anali1a
3ra+atical-
fie de lucru,
ta:la, creta

>valuare
for+ativ-
0 #
0'
* Ce sunt afi,ele D
*Se cere elevilor s- alc-tuiasc- fa+ilia
le,ical- a cuvCntului ,,floareEE%
*Se cere identificarea sufi,elor i
prefi,elor%
*Se propune un concurs ntre 3rupe
,,Cine for+ea1- +ai +ulte cuvinteEE :
*Bor+a6i cuvinte folosind :
a/ sufi,ul ,,*arEE
:/ prefi,ul ,,+*FE
*>levii su:linia1- sufi,ele i
prefi,ele folosind culori
diferite%
*>levii lucrea1- pe 3rupe,
fiecare 3rup- folosind o fi-%
*CCti3- 3rupa care a for+at
cele +ai +ulte cuvinte%
activitate
frontal- i pe
3rupe
fi- de lucru4
o:serva6ia
curent-
,aprecieri
ver:ale
2% Captarea
aten6iei
02
05
*Se cere elevilor s- identifice floarea
din poe1ia ,,"oa+naEE de 0% Go3a
.l-+Ci6a/
*Se adresea1- ur+-toarele ntre:ari :
* Cu+ nu+i+ noi l-+Ci6a D
* ;ar viforni6a D ;ar
+ia1-noapte D
* Ce o:serv-+ la perec<ile de
cuvinte 3-site D
*>levii citesc pri+a stof-%
*>levii r-spund : iaso+ie,
*vi?elie, nord%
*>levii r-spund: cuvintele din
perec<i au acelai sens%
*conversa6ia
euristic-,
pro:le+ati1area
e,erci6iul
*ta:la, creta,
*activitate
frontal-,
>valuare
frontal- prin
aprecieri
ver:ale4
o:serva6ia
curent-4
5%
!nun6area
*Se anun6- elevii c- ast-1i vor nv-6a
despre cuvinte cu sens ase+-n-tor i
*>levii sunt aten6i i notea1-
titlul n caiete%
su:iectului
i a
o:iectivelo
r
cuvinte cu sens opus%
*Scrie pe ta:l- titlul lec6iei : Sinoni+e
i antoni+e
7% ;iri?area
nv-6-rii
02
05
07
02
*Pornind de la perec<ile de sinoni+e
3-site n te,t, se conclu1ionea1- :
Cuvintele care au sens ase+anator dar
for+e diferite se nu+esc sinonime!
*Se pre1int- ;ic6ionarul de sinoni+e i
se d- pentru re1olvare e,% ' pa3% 'G%
*Se dau cuvintele : ra+uri, a+a:il, a
aduna i se cer sinoni+ele lor%
*Se cere elevilor s- 3-seasca sensul
opus al cuvCntului ,,corectEE%
*Se cere sc<i+:area sensului n
e,presia ,,nuci :-trCniEE%
*Se conclu1ionea1-: Cuvintele care au
for+e diferite i sensuri opuse se
nu+esc antonime!
*Se cere elevilor s- 3aseasca antoni+e
pentru cuvintele : dulce, lipete,
"mpodobit!
*Se cere alc-tuirea de enun6uri orale cu
*>levii notea1- defini6ia n
caiete%
*>levii re1olv- e,erci6iul pe
caiete i la ta:l-%
*>levii scriu r-spunsurile n
caiete i la ta:l-%
*>levii scriu cotect-incorect
*nuci tineri
*>levii scriu defini6ia n
caiete%
*>levii alc-tuiesc enun6uri
conversa6ia
euristic-,
pro:le+ati1area
e,erci6iul,
anali1a
3ra+atical-%
resurse: ta:la,
creta,
activitate
frontal- i pe
3rupe
>valuare
for+ativ-
frontal- prin
aprecieri
ver:ale4
o:serva6ia
curent-4
05 antoni+ele 3asite% orale%
G%
!si3urarea
feed*:acH*
ului
05
02
*Se d- elevilor fia de lucru individual-
.ane,a #/
*Se verific- oral fia
*>levii lucrea1- fia% * conversa6ia
euristic-,
e,erci6iul,
* fie de lucru
*activitate
individual-
>valuare
su+ativ-
(% "e+a
pentru
acas-
*>,% ' pa3% 'I +anual
*>,% 2 pa3% 'G +anual
*Se fac aprecieri asupra activit-6ii
desf-urate i sunt nota6i elevii cu
activitate deose:it- la or-
!precieri
ver:ale