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Este documento contiene una evaluación de Ciencias Sociales sobre la segunda unidad para estudiantes de quinto grado en un colegio en Huehuetenango, Guatemala. La evaluación consta de varias secciones que piden a los estudiantes completar oraciones, responder preguntas sobre un diagrama y línea de tiempo, e identificar eventos en una línea de tiempo de la conquista de América.
Este documento contiene una evaluación de Ciencias Sociales sobre la segunda unidad para estudiantes de quinto grado en un colegio en Huehuetenango, Guatemala. La evaluación consta de varias secciones que piden a los estudiantes completar oraciones, responder preguntas sobre un diagrama y línea de tiempo, e identificar eventos en una línea de tiempo de la conquista de América.
Este documento contiene una evaluación de Ciencias Sociales sobre la segunda unidad para estudiantes de quinto grado en un colegio en Huehuetenango, Guatemala. La evaluación consta de varias secciones que piden a los estudiantes completar oraciones, responder preguntas sobre un diagrama y línea de tiempo, e identificar eventos en una línea de tiempo de la conquista de América.
Huehuetenango. Evaluacin de Ciencias Sociales II Unidad Quinto A y B Fecha: _________ Profesor: Erwin Danilo Crcamo Lpez. Alumno (a): ______________________________________________Clave: _________ I Serie (10 Pts.) _________ Instrucciones: a continuacin se te presenta en cada numeral un planteamiento de lo trabajado en la II unidad de Ciencias sociales, compltalo correctamente escribiendo la respuesta correcta, sobre la lnea (un punto cada respuesta subrayada correctamente).
1. Es la forma de clasificar a los pases americanos, en los que se incluye, nicamente a los pases, cuyo idioma oficial es el espaol; quedan fuera Brasil, de lengua Portuguesa, y muchas islas antillanas en dnde se habla francs y holands: ____________________________________________ 2. Se construyen con diversos indicadores, pero los ms importantes son tres: el ingreso por persona, la tasa de alfabetizacin y la esperanza de vida: _______________________________________________________ 3. La entidad que se encarga de hacer las mediciones anuales del ndice de Desarrollo Humano y fue creada en 1 965 por las Naciones Unidas, para mejorar la calidad de vida de las naciones: __________________________ 4. Indicador que nos dice el promedio de aos de vida de los pobladores de un pas: _____________________________________________________ 5. Es la ciencia que se encarga del estudio estadstico de un grupo humano, tanto de su estructura, evolucin y caractersticas generales: ____________________________________________________________ 6. Pas con dos ciudades ms pobladas del continente, Ro de Janeiro y Sao Pablo: ______________________________________________________ 7. Isla del caribe con mejores condiciones de salud y educacin en ese sector: ____________________________________________________________ 8. Es el pas ms grande de Amrica y uno de los ms desarrollados: ____________________________________________________________ 9. Sector del Cono Sur que tiene pramos inhspitos: ___________________ 10. Regin Sudamericana dnde estn los dos pases con mayor poblacin indgena: ____________________________________________________
II Serie (6 Pts.) _________ Instrucciones: A continuacin se te presenta un cuadro, el cual debes completar respondiendo en cada columna, la siguiente pregunta Qu actividades provocan problemas ambientales en las ciudades y el campo? (un punto por cada actividad escrita correctamente). Problemas en la ciudad
Problemas en el campo 1. 1. xito!
III Serie (4 Pts.) _________ Instrucciones: Observa la lnea del tiempo de la civilizacin Maya, analzala y responde correctamente las preguntas que se te presentan. (1 punto cada respuesta correcta).
1. Cul es el periodo ms extenso? __________________________________________
2. Cul es el periodo ms corto? ____________________________________________
3. Qu periodos se desarrollaron despus de Cristo? ____________________________
4. Cuntos aos transcurrieron desde el inicio del Preclsico hasta el final del Posclsico? _______________________________________________________________________ IV Serie (10 Pts.) _________ Instrucciones: Lee detenidamente cada uno de los incisos que se te presentan y resulvelos correctamente.
1. Observa la lnea del tiempo que muestra los aos de eventos importantes que ocurrieron en la conquista de Amrica y en la parte inferior, escribe el ao que corresponde a cada evento.
______________ Pedrarias Dvila somete a Panam. Hernn Corts llega a Yucatn. ______________ Pedro de Valdivia conquista Chile ______________ Pedro de Alvarado domina los seoros Kiche, tzutujil y kakchiquel, en la actual Guatemala. ______________ Creacin de Virreinato de Nueva Espaa. ______________ Francisco Pizarro y Diego de Almagro llegan a territorio Inca. 2. Realiza un dibujo de cada una de las culturas que se te solicitan. Incluye en cada dibujo las caractersticas principales.
2.
2. 3.
3. Preclsico Clsico Posclsico 200 a. C. 250 d. C. 250 d. C. 900 d. C. 900 d. C. 1524 d. C. 1, 519 1, 521 1, 524 1, 531 1, 539