Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Proba scris la Istorie Varianta 5

1
Examenul de bacalaureat 2011
Proba E. c)
Proba scris la Istorie

Filiera teoretic, profil umanist, toate specializrile; Filiera vocaional - profil artistic, toate
specializrile; - profil sportiv, toate specializrile; - profil pedagogic, specializrile: bibliotecar-
documentarist, instructor-animator, instructor pentru activiti extracolare, pedagog colar; - profil
ordine i securitate public (licee ale M.A.I.), specializarea tiine sociale; - profil teologic, toate
specializrile.

Varianta 5

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.
Timpul efectiv de lucru este de 3 ore.

SUBIECTUL I (30 de puncte)

Citii, cu atenie, sursele de mai jos:
A. Asemenea msuri aspre luate mpotriva clasei boiereti, ca i faptul c [Vlad] epe i
recruta dregtorii nu numai din rndurile vechii boierimi [din ara Romneasc], ci mai ales din
acelea ale oamenilor devotai lui, au [ca urmare] () ncordarea relaiilor dintre domn i marea
boierime, care a cutat s-l nlocuiasc din domnie.
(N. Stoicescu, Vlad epe)

B. Dei considerat de unii istorici ca fiind reprezentant al regimului aa-zis <nobiliar>,
Matei Basarab a fost destul de ferm cu boierii, crora nu le ngduia abuzuri, pedepsind cu
asprime pe cei ce nu se supuneau autoritii centrale. ()
ntrirea poziiei domnului n statul feudal se reflect i n coninutul legiuirii ndreptarea
legii - prima oper de acest fel tiprit n ara Romneasc - care recunoate unele din drepturile
regaliene ale voievodului; el este singurul n msur s fixeze taxele vamale i s acorde scutiri,
se bucur de privilegii speciale pentru proprietile sale ().
(N. Stoicescu, Matei Basarab)

Pornind de la aceste surse, rspundei urmtoarelor cerine:
1. Precizai statul medieval romnesc la care se refer sursa A. 2 puncte
2. Numii legiuirea la care se refer sursa B. 2 puncte
3. Numii cte un domnitor precizat n sursa A, respectiv n sursa B. 6 puncte
4. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine c puterea domnitorului
se consolideaz prin atribuiile din domeniul economic. 3 puncte
5. Scriei, pe foaia de examen, dou informaii aflate n relaie cauz efect selectate din sursa A.
7 puncte
6. Prezentai dou fapte istorice referitoare la implicarea romnilor n relaiile diplomatice din Evul
Mediu. 6 puncte
7. Menionai o caracteristic a aciunilor militare desfurate de romni n Evul Mediu.
4 puncte











Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului
Centrul Naional de Evaluare i Examinare
Proba scris la Istorie Varianta 5

2

SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)

Citii, cu atenie, sursa de mai jos:
Dup rzboiul din Etiopia [1935-1936], Mussolini ncepe s-i pun ntrebarea asupra
gradului de aderare a maselor la regimul su i asupra anselor pe care acesta le are de a
supravieui. (...) Influenat de eficacitatea hitlerist, Mussolini traseaz fascismului ca sarcin
prioritar furirea unui <om nou> avnd anumite trsturi specifice (...) i care se opune stilului
decadent al vieii burgheze. (...)
Ct despre adeziunea mai strns a maselor la obiectivele principale ale fascismului (...),
consensul obinut de regim, cu civa ani mai devreme, este serios determinat. Accentuarea
totalitarismului, copierea modelului strin pe care italienii l resping imediat, teama de un conflict a
crui inevitabilitate Mussolini o afirm permanent, ca i efectele persistente ale crizei (...)
contribuie toate la ndeprtarea unei mari pri a populaiei transalpine de regimul mussolinist. Aa
nct, o opoziie ascuns ncepe s se manifeste chiar n interiorul partidului, n special n rndurile
tinerilor. Declanat mpotriva voinei aproape unanime a poporului italian, rzboiul [al Doilea
Rzboi Mondial] va arta brusc conductorilor si fisurile unui regim aparent perfect pn n 1939
i care servete de model unei pri importante a claselor conductoare din Europa aflat n plin
criz.
(S. Berstein, P. Milza, Istoria Europei)

Pornind de la aceast surs, rspundei urmtoarelor cerine:
1. Numii un spaiu istoric precizat n sursa dat. 2 puncte
2. Precizai, pe baza sursei date, atitudinea poporului fa de izbucnirea celui de-al Doilea Rzboi
Mondial. 2 puncte
3. Menionai liderul politic i o ideologie la care se refer sursa dat. 6 puncte
4. Menionai, din sursa dat, dou informaii referitoare la <omul nou>. 6 puncte
5. Formulai, pe baza sursei date, un punct de vedere referitor la adeziunea populaiei fa de
regimul politic, susinndu-l cu dou informaii selectate din surs. 10 puncte
6. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia existena unei ideologii
totalitare este o caracteristic a Europei, n a doua jumtate a secolului al XX-lea. (Se
puncteaz pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv,
a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte


SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)

Elaborai, n aproximativ dou pagini, un eseu despre statul romn modern i relaiile
internaionale din secolul al XIX-lea i prima jumtate a secolului al XX-lea, avnd n vedere:
- prezentarea unui proiect politic din secolul al XIX-lea, care a contribuit la formarea statului
romn modern;
- menionarea a dou fapte istorice desfurate n statul romn pentru modernizarea acestuia, n
secolul al XIX-lea;
- menionarea a dou aciuni desfurate de Romnia n relaiile internaionale din secolul
al XIX-lea i precizarea unei asemnri ntre acestea;
- formularea unui punct de vedere referitor la rolul statului romn n relaiile internaionale din
prima jumtate a secolului al XX-lea i susinerea acestuia printr-un argument istoric.

Not! Se puncteaz i utilizarea limbajului istoric adecvat, structurarea prezentrii,
evidenierea relaiei cauz-efect, susinerea unui punct de vedere cu argumente istorice
(pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv a conectorilor
care exprim cauzalitatea i concluzia), respectarea succesiunii cronologice/ logice a faptelor
istorice i ncadrarea eseului n limita de spaiu precizat.