Numele i prenumele elevului:

TEST DE EVALUARE INIIAL

Disciplina Limba i literatura romn
Anul colar 2014- 2015
Clasa a XI-a


Pentru rezolvarea corect a tuturor cerinelor din Partea I i din Partea a II-a se acord
90 de puncte. Din oficiu se acord 10 puncte.
Timpul efectiv de lucru este de 50 de minute.

PARTEA I 60 de puncte)_
Citete textul:
,,Prin viini vntul n grdin
Ctnd culcu mai bate-abia
Din aripi, i-n curnd s-alin,
Iar roul mac nchide floarea,
Din ochi clipete-ncet cicoarea
i-adoarme apoi i ea.

Eu cred c-a obosit pdurea,
Cci ziua-ntreag-a tot cntat
i tace-acum gndind aiurea.
Sub dealuri amurgete zarea,
Se-ntunec prin vi crarea
i-i umbr peste sat.
(George Cobuc, Pastel)
Rezolv urmtoarele sarcini de lucru, formulate pornind de la textul dat.
A.
ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect:
1. Sinonimele cuvintelor ,,s-alin i ,,crarea sunt:
a) potolete, poteca b) adoarme, osea c) tace, drum. 8 puncte

2. Tema poeziei este:
a) toamna; b) natura; c) iubirea. 8 puncte

3. Transcrie dou motive literare din text.
______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

4. Ilustreaz, prin cte un enun, sensul denotativ i sensul conotativ al cuvntului ,,a se
ntuneca. 8 puncte
______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

5. Comenteaz, n 3-5 rnduri (30-50 de cuvinte), o figur de stil care apare n textul dat.
8 puncte
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

B. 1. Rescrie enunurile urmtoare, corectnd greelile de orice natur: 10 puncte

Orce-ar face colegii notrii, le recomandm s aibe rbdare i s urmeze n continuare indicaiile
primite. Vorbitu-leai despre examene?
_____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

2. Subliniaz forma corect a urmtoarelor cuvinte: 10 puncte

Opional - obional, a dispare - a disprea, absolv absolvesc, respectuos - respectos, greeal
- greal.

PARTEA a II-a (30 de puncte)

Citete textul:

N-am inut niciodat socoteala crilor citite. Nu le-am notat totdeauna nici mcar
titlurile. Cred c sunt un om care a citit foarte mult. Dar dac m nel? ncercnd s refac
tabloul lecturilor din anumite perioade, mi-am dat seama ce goluri exist n bugetul meu de
cititor. i, de unde am iluzia c sunt un mare cititor? Poate de acolo c lectura a reprezentat
mereu pentru mine una dintre acele, cteva, ocupaii pe care le-am simit capabile s m
justifice n chip esenial []. Destule dintre amintirile mele cu adevrat preioase se leag de
cri.
(Nicolae Manolescu, Via i cri. Amintirile unui cititor de curs lung)

Redacteaz un eseu de 75-100 de cuvinte (15-20 de rnduri), n care s-i exprimi opinia despre
influena crilor citite asupra propriei viei, valorificnd informaii sau idei din textul dat.









TEST DE EVALUARE INIIAL
Disciplina Limba i literatura romn
Anul colar 2014 - 2015
Clasa a XI-a

BAREM DE EVALUARE I DE NOTARE

Se puncteaz oricare alte formulri / modaliti de rezolvare corect a cerinelor.
Nu se acord punctaje intermediare, altele dect cele precizate explicit prin barem. Nu se
acord fraciuni de punct.
Se acord 10 puncte din oficiu. Nota final se calculeaz prin mprirea punctajului total
acordat pentru test la 10.

PARTEA I (60 de puncte)

A.
1. a 8 puncte
2. b 8 puncte
3. cte 4 puncte pentru transcrierea oricror dou motive literare din text (de exemplu, amurgul,
noaptea, somnul) 2x4p=8 punte
4. cte patru puncte pentru ilustrarea prin enunuri corecte a sensului denotativ i a sensului
conotativ ale cuvntului indicat. 2x4p=8 puncte
5. comentarea nuanat a oricrei figuri de stil din text- 8p/comentare superficial sau lipsa de
siguran n identificarea unei figuri de stil- 2 puncte 8 puncte
B.
1. cte 2 puncte pentru corectarea prin rescriere a fiecreia dintre greeli 5x2p=10 puncte
2. cte 2 puncte pentru sublinierea formei corecte a cuvintelor date 5x2p=10 puncte

PARTEA a II-a (30 de puncte

-pentru coninutul eseului: 20 puncte
formularea unei opinii despre influena crilor citite asupra propriei viei 4 puncte
susinerea pertinent a opiniei formulate- 8p/ susinere inadecvat, cu argumente
irelevante- 2p 8 puncte
valorificarea oricror informaii/idei din textul dat 4 puncte
formularea unei concluzii adecvate 4 puncte
-pentru redactarea textului 10 puncte
respectarea structurii textului argumentativ 2 puncte
respectarea normelor de exprimare, de ortografie i de punctaie 6 puncte
(0-1 greeli- 6p; 2-3 greeli- 4p; 4-5 greeli- 2p; peste 6 greeli- 0 p)
respectarea limitei de spaiu indicate 2 puncte