TIFLOPSIHOPEGAGOGIE

Program educaional
i
de socializare
Arad, 2010
Realitile coilului O!iecti"e oeraionale #etode$#i%loace Acti"iti educati"e
&' (ez"oltare )izic Dezvoltarea tehnicilor de not Bazin, bara Exerciii de scufundare la marginea
bazinului
Dezvoltarea musculaturii membrelor
inferioare i su!erioare
"enoflexiuni urmate de ridicarea
braelor#micarea umerilor
"imnastic$ medicinal$ Exerciii de aducere a genunchilor la !ie!t,
rotaia s!atelui i exerciii !entru
flexibilitatea s!atelui
*' #otricitate general %rc$ i coboar$ sc$rile singur, altern&nd
!icioarele
'c$rile, bara Exerciii de urcare i cobor&re(asistate de
!rofesor) a sc$rilor n funcie de num$rul
tre!telor
*oate sta !e v&rful !icioarelor Dula! Exerciii de !$strare a echilibrului n
v&rful !icioarelor(n diferite situaii+
se ridic$ du!$ ceva aezat !e un
dula!, etc,)
*oate sta n genunchi Exerciii de !oziionare corect$ n genunchi-
Exerciii ce alterneaz$ cu ridicarea n v&rful
!icioarelor i statul n genunchi(ntr.un ritm
lent)
+' #otricitate )in *rinde obiectul cu ambele m&ini i l
a!ro!ie de cor!
Alimente+ zah$r,
!ortocale, sare
/dentificarea diferitelor alimente !e care
co!ilul le duce la nas sau la gur$
0nir$ m$rgele de diferite m$rimi i culori
du!$ o ordine
Activitate
individual$
1$rgele, a$
0nir$ m$rgele du!$ ordinea+
mi2lociu#galben, mic#albastru, mare#verde
*oate deschide i nchide un robinet 3obinetul Exerciii de 4rotire5 a m&inii !entru a
simula deschiderea#nchiderea robinetului
A!licaii+ deschiderea#nchiderea diferitelor
ti!uri de robinet
,' Autonomie -n
.rnire
,' Autonomie -n
.rnire
1$n&nc$ singur(doar cu indicaii verbale)
6oarn$ a!$#suc n !ahar
Ex!licaia
7onversaia
Exerciiul
*ahar, suc
8izionarea unei secvene audio#video sau
!lane cu !oziiile corecte n tim!ul mesei
6oarn$ suc dintr.o sticl$ mic$#mare cu
ambele m&ini a!oi cu o m&n$ ntr.un !ahar
mic#mare
*oate desface ambala2ul unei
ciocolate#na!olitane
7onversaia
7iocolata#na!olitan$
8izionarea unei reclame t,v, n care se
desface ambala2ul- a!licaie
/' (erinderi igienice 'e s!al$ !e m&ini Ex!licaia
'$!un, a!$
Exerciii de deschidere a robinetului
combinate cu demonstraii de s!$lare
corect$ a m&inlor- a!licaii
7oo!ereaz$ atunci c&nd este s!$lat Ex!licaia
Burete, s$!un
Exerciii cu !rivire la igiena cor!ului i
identificarea !$rilor cor!ului
'e s!al$ !e dini *erie i !ast$ de
dini
Exerciii de !$strare a igienei bucale
0' (ez"oltare cogniti" Difereniaz$ obiecte du!$ un criteriu Activitate !e gru!e
7uburi din !lastic
Exerciii de difereniere a cuburilor n
funcie de m$rime(gr,/.mari- gr,//.mi2locii-
gr, ///.mici, etc,)
'orteaz$ obiecte care difer$ mult Activitate individul$ Exerciii de sortare a diferitelor obiecte (n
cu ra!ortare frontal$
9ain$, carte, 2uc$rii,
can$, etc,
funcie de textur$, greutate, m$rime)
/dentifc$ obiecte identice Activitate
individual$
3otodiscuri, !iese
lego
Exerciii de identificare a rotodiscurilor de
m$rime mi2locie(din :.; m$rimi diferite)
1' 2omunicare *une ntreb$ri care nce! cu 4cine5, 4ce5,
4unde5, 4cum5, etc,
Activitate frontal$
6ext su!ort
c,d, material
audio#audio.video
Exerciii de formulare a unor ntreb$ri !e
baza unui text citi de !rofesor sau material
audio.video
3$s!unde la o cerere verbal$ Activitate frontal$
7artea, 2uc$ria
Elevului i se cere s$ ia un obiect
3$s!unde la mai multe instruciuni verbale
!rezentate succesiv
Activitate frontal$
7artea
Elevului i se cere s$ ia cartea i s$ o !un$ !e
mas$#ghiozdan
3' 4oc 'e 2oac$ folosind !iese lego <ego 7onstruiete din !iese forme geometrice
sim!le
3ealizeaz$ 2ocuri ti! !uzzle din :.=
elemente
*uzzle, cuburi cu
diferite imagini
3ecom!unerea imaginii unui obiect, animal
domestic, etc,
Deseneaz$ cu degetul n aer o form$,
figur$
*lane, imagini
*o>er*oint
Exerciii de desenare a unor figuri
geometrice, o figur$ ce ex!rim$ un
sentiment(bucurie, tristee, etc,)du!$
anumite imgini
5' Gestionarea
emoiilor
0i cunoate numele, !renumele i adresa Activitate frontal$ 0ntreb$ri !rivind identitatea sa !use de dou$
!ersoane diferite !e dou$ tonuri diferite
Arat$ afeciune !entru cei din 2ur Activitate frontal$ /dentificarea unor cuvinte ce ex!rim$
afeciune fa$ de+ !$rini, frai, surori, rude,
etc,
"radarea acestor cuvinte n funcie de
intensitate
7unoate !renumele mamei, tat$lui,
frailor, rudelor
Activitate frontal$
7asetofon,
7om!uter
Exerciii de identificare a membrilor
familiei !e baza vocilor nregistrate !e
su!ort magnetic
&6' Administrare a
saiului ersonal
?ronarea unor haine n dula! Activitate
individual$
Ex!licaia
Exerciii de ordonare a hainelor !entru
iarn$#var$ du!$ ce au fost amestecate
*$strarea cur$eniei n camer$ Activitate
individual$
Ex!licaia
<avet$
7o!ilul terge !raful de !e dula! sub
su!raveghe- a!oi de unul singur
Aran2area obiectelor !ersonale Activitate
individual$
Ex!licaia
Exerciii de identificare a locului unor
obiecte i aran2area acestora du!$ ce locul
lor a fost iniial schimbat
&&'2omortament
social
Are o conduit$ socializat$ n tim!ul mesei 7onversaia 0ntreb$ri !e baza regulilor de !olitee din
tim!ul mesei
&&'2omortament /niiaz$ comunicare n sensuri sociale ntr. Activitate !e gru!e *e baza unei fie de lucru#!lane#imagini
social un gru! de co!ii cu ra!ortare frontal$
7onversaia
elevii sunt solicitai s$ afle informaii
!rivitoare la colegii de 2oac$+ nume, v&rst$,
m&ncare !referat$, etc,
*artici!$ la activit$i sociale Activitate !e gru!e
7onversaia
*artici!$ la concursuri intercolare+ 4
mai bune mti Halloween
&*' Acti"itate colar$
ro)esional
/dentificarea ma2usculelor Activitate
individual$ cu
ra!ortare frontal$
6ext su!ort, cret$,
tabl$,com!uter
Exerciii de identificare a cuvintelor scrise
cu ma2uscule dintr.un ir de @ cuvinte
'electeaz$ cuvinte ce nce! cu o anumit$
liter$#silab$
Activitate !e gru!e
cu ra!ortare frontal$
6ext su!ort, caiete
Exerciii de selectare a cuvintelor ce nce!
cu silaba 4ca
mas, can, carte, creion, cruce, cmar,
etc
7itete cuvinte alc$tuite din 2.: silabe Activitate frontal$
6ext su!ort
Exerciii de citire(4
pe-nar5)
Exerciii de inversare a silabelor i stabilirea
ordinii corecte
&+' Autonomie social 7unoate utilitatea banilor 0nsoirea adulilor la cum!$r$turi
Atie cum s$ se mbrace n funcie de vreme Elevului i se solicit$ s$ i aleag$ de unul
singur hainele !e care s$ le !oarte n funcie
de vreme
Bace distincie ntre bancnote i monede Activitate frontal$
1onede, bancnote
Exerciii de selectare a bancnotelor n
funcie de imagini i a monedelor n funcie
de culoare
&,' #anagementul
timului li!er
&,' #anagementul
timului li!er
0i face !lanuri n tim! 7o!ilul este solicitat s$ i eleboreze un orar
cu !rivire la !reg$tirea temelor#leciilor
7unoate utilitatea orarului i se folosete
de el !entru a.i gestiona tim!ul liber
Elaborarea unui !lan !rivind efectuarea
temelor de cas$ i !racticarea unui hobbC
7unoate momentele zilei i rutinele
asociate acestora
*lane ?bservarea unor !lane cu activit$i
cotidiene din viaa unui elev#adult i
ordonarea acestora cronologic(n funcie de
momentele zilei)
O7SER8A9II
*rezentul !rogram educaional i de socializare vizeaz$ co!ii cu v&rsta cu!rins$
ntre =.@ ani cu o acuitate vizual$ redus$(amblio!ie medie#accentuat$)-
0n ceea ce !rivete obiectivele o!eraionale am !referat utilizarea tim!ului !rezent
n formularea acestora din nevoia de a sublinia fa!tul c$ acestea trebuie integrate
n viaa co!iilor de fiecare dat$ c&nd e !osibil(nefiind un 4sim!lu5 obiectiv
realizabil 4c&ndva5. eventual la ora#lecia urm$toare)-
Asemenea observaiei nr, 2 am !referat s$ utiliz$m cuv&ntul 4co!il5 al$turi de
4elev5 !entru a sublinia diversele situaii n care se !oate g$si fiina uman$ n
ra!ort cu semenii s$i-
Bibliografie#<ucr$ri consultate+
1, Buic$, B,, 7ristian, Bazele defectologiei, Editura Aramis *rint, Bucureti, 200;-
2, Dughi, 6iberiu, Suport de curs, %niversitatea 4 Aurel 8laicu5 Arad, 200@-
:, /nstitutul de cercet$ri !edagogice i !sihologice, Probleme de defectologie,
Editura Didactic$ i *edagogic$, Bucureti, 1DE0-