Pregtete-i copilul pentru grdini

scris de Raluca Mosora (Vasiliu) in 6 September, 2011

Intrarea n grdini este o schimbare foarte important pentru copil. Ea este prima experien
major de socializare n afara familiei, care l solicit pe micu s se adapteze unui nou mediu.
La grdini nimic nu seamn cu acas: camera arat altfel, sunt alte jucrii, alte zgomote, alte
mirosuri, mncarea are alt gust, programul este i el diferit. Este normal ca micuul s fie
bulversat i s aib nevoie de timp pentru a se adapta.
Dac pn atunci copilul este obinuit cu prezena constant a unui membru al familiei, deodat
el este nconjurat numai de copii de aceeai vrst, n mare parte necunoscui. n plus,
educatoarea nu are cum s i ofere atenia pe care copilul s-a obinuit s o primeasc din partea
prinilor, avnd n vedere c trebuie s fie atent la nc 20 de copii.
i pentru tine ca printe intrarea la grdini a copilului presupune mari schimbri. Pn la 3 ani
legtura dintre voi a fost aproape nentrerupt, i ai fost mereu aproape unul de altul. Acum, nu
o s l mai vezi multe ore pe zi, i este normal s vi se fac dor unul de altul. De asemenea, dac
pn acum erai obinuit s controlezi tot ce ine de copil, s fii alturi de el i s i oferi tot ce are
nevoie, acum trebuie s l lai singur ntr-un mediu nou, pe care nu l poi influena prea mult.
Este normal s i pui fel de fel de ntrebri legate de sigurana copilului, de felul n care este
tratat, de felul n care se simte.
Avnd n vedere c este un eveniment att de important, copilul are nevoie s fie pregtit din
timp pentru grdini. n principal, pregtirea presupune dou aspecte majore: s l obinuieti cu
desprirea de tine i s l pregteti s fac fa schimbrilor. S vorbim despre fiecare n parte:
Obinuiete-l s suporte desprirea de tine
Cea mai mare provocare a mersului la grdini este ca micuul s se obinuiasc fr tine o
perioad mai lung de timp. Acest lucru se realizeaz treptat (vezi cum n articolul Copilul tu
plnge cnd pleci?).
Momentul n care trebuie s te despari de el i s l lai la grdini este cel mai dificil pentru
micu. Iat ce poi face ca s l ajui s treac cu bine peste el:
Ofer-i la plecare jucria preferat, sau un obiect care i aparine, pe care s l strng n
brae n momentele n care i este dor de tine. Este ca i cum o mic parte din tine
continu s rmn cu el.
Fii cinstit cu el n privina timpului ct va sta la grdini. Spune-i cnd te vei ntoarce
dup el (de exemplu dac este la grdinia de 8 ore spune-i c te ntorci dup ce se
trezete i se mai joac puin). Muli prini se bazeaz pe faptul c copiii nu au noiunea
timpului, i i pclesc c se ntorc imediat. Rezultatul este ca micuii i ateapt
nerbdtori prinii, n loc s nceap s exploreze noul mediu. Ei simt mult mai intens
sentimentul de a fi abandonat de prini, pentru c nu neleg de ce acetia nu se ntorc,
dei au promis c vin repede.
Observ cu atenie starea ta de spirit. Dac te simi foarte ngrijorat, cu siguran c i vei
transmite aceast stare i copilului. D-i seama care sunt motivele pentru care i faci
griji, i ncearc s le rezolvi.
Fii sincer n ceea ce privete propriile tale emoii. Dac i dai seama c i tu eti
emoionat, poi s i spui asta copilului, ca pe un lucru firesc, n loc s te prefaci c eti
calm (altfel copilul va observa discrepana dintre ce spui i cum te simi, i va deveni i
mai tulburat).
Accept emoiile lui, aa cum sunt ele, fr s ncerci s i le nbui. Este firesc ca la
nceput s se simt trist, speriat, poate chiar disperat sau furios.
Prezint-i educatoarea ntr-o lumin pozitiv, ca i cum este o prieten de-a ta. n lipsa ta,
educatoarea este cea mai important persoan pentru el. Dac observ c ai ncredere n
ea, se va simi i el mai n siguran.
Nu pleca pe furi, nu te ntoarce napoi dac auzi c plnge, i mai ales nu ceda
rugminilor lui de a-l lua napoi acas. Altfel, i va lua mult mai mult timp s se adapteze
la grdini.
Cnd vii s l iei de la grdini, nu te ngrijora dac este morocnos sau chiar suprat pe
tine. Este o reacie normal dup desprire. Accept-o ca atare i nu f mare caz de ea.
Pregtete-l pentru schimbare
A doua mare provocare pe care o presupune grdinia este ca micuul s se adapteze la noul
mediu, cu toate schimbrile presupuse de acesta. Iat ce poi face pentru a-l ajuta:
Prezint-i din timp mersul la grdini ca pe ceva pozitiv i interesant. Povestete-i despre
activitile pe care le va face, despre surprizele de acolo, i pe ct posibil familiarizeaz-l
cu activitile de acolo (stai acas la msu pentru a desena, jucai-v cu plastilin, etc).
Prezint-i mersul la grdini ca pe ceva normal, ce toi copiii fac. i poi spune c aa
cum adulii merg la serviciu, copiii merg la grdini. Povestete-i despre amintirile tale
de la grdini, pentru a nelege c i tu ai trecut prin experiena asta.
Prezint-i n mare activitile care se vor desfura la grdini, precum i programul de
acolo: sosirea la grdini, mesele, ora de somn. Copiii au nevoie s reduc din
incertitudini i s tie de dinainte cte ceva din ce se va intalmpla acolo. Rspunde-i la
orice ntrebri legate de grdini, cu rbdare.
Pe ct posibil, familiarizeaz-l cu locul de dinainte de a ncepe grdinia. F mcar o
vizit cu el, prezint-i educatoarea, mergi de mai multe ori pn acolo, ca s fie obinuit
mcar cu traseul cas-grdini.
Implic-l i pe el n pregtirile pentru grdini. Mergei mpreun s cumprai hinue
pe care le va purta la grdini, pregtii mpreun rucscelul. n felul acesta mersul la
grdini poate deveni un eveniment pe care l ateapt cu nerbdare.
Perioada de adaptare este foarte solicitant pentru copil. Pe ct posibil, f astfel nct s
nu intervin i alte schimbri n mediul familial, pentru c micuul nu poate face fa la
attea schimbri. Cu ct n familie lucrurile sunt mai previzibile n aceast perioad, cu
att micuul se va simi mai n siguran.
n primele sptmni de grdini, este posibil ca copilul tu s doarm mai agitat,s i
piard pofta de mncare, s fie mai irascibil. Nu te ngrijora peste msura dac se
ntmpl aceste lucruri, ele sunt efecte normale ale schimbrilor din viaa lui.
n mod normal, dup 2 sptmni copiii ncep s se adapteze la grdini. Ei nu mai plng la
desprire, i se implic n activitile de la grdini. Dac dup o lun educatoarea i spune c
micuul tu nc nu s-a adaptat, ar fi bine s consuli un psiholog.
Chiar dac nceputul este mai greu, grdinia este una dintre cele mai bogate, formatoare i
distractive experiene ale copilului. Ajut-l s fac primul pas cu dreptul!
De ce nu vor unii copii s mearg la
grdini?
scris de Raluca Mosora (Vasiliu) in 19 October, 2013
La nici o lun de la nceperea grdiniei, un numr consistent de prini mi spun c micuul lor nu vrea s mearg la grdini. Refuzul este bineneles acompaniat de circul din fiecare
diminea: plns, mpotrivire, ipete, negocieri i mituiri, uneori i cte o palm la fund. Ce ne sftuii? m ntreab prinii, aflai la captul puterilor. S continui s l duc la grdini, n ciuda
protestelor, sau s l mai in puin acas? Eu, evident, nu am nici un rspuns standard, pentru c fiecare situaie este diferit. Aadar, dac te aflii i tu n aceeai situaie, n loc s i dau sfaturi
prefer s te ajut s i dai seama care sunt cauzele pentru care copilul tu nu vrea la grdi.
Motivele refuzului grdiniei
Chiar dac reaciile de protest ale copiilor sunt asemntoare, motivele din spatele acestora sunt foarte diferite. Ca s ne fie mai uor, le-am mprit n patru categorii: motive ce in de copil, de
printe, de familie sau de grdini. Hai s vedem care sunt acestea.
Motive ce in de copil
Copilul nu tie s socializeze. Cea mai comun situaie este cea n care copilul nu este obinuit cu ali copii prin preajm. Copilul care a petrecut primii 3 ani doar n prezena
prinilor sau a adulilor va descoperi la grdini o alt lume: dac pn acum exista un copil nconjurat de aduli, la grdini exist un singur adult nconjurat de copii, i
invariabil acesta nu mai este att de disponibil pentru el. De obicei aceti copii nu se joac cu ceilali i nu iniiaz interaciuni, ns ascult ce spune educatoarea i particip la
activiti. n acest caz, refuzul grdiniei se datoreaz dificultii de a socializa cu ceilali copii.
Copilul nu este suficient de dezvoltat pentru vrsta lui. Se spune c la 3 ani copilul este pregtit s intre n colectiv, ns acest lucru nu este un adevrat pentru toi. Condiiile
minime pentru ca un copil s nceap grdinia sunt: s aib deprinderi elementare de igien i auto-servire, s poat comunica, s mai fi stat pe scunel, s se mai fi jucat cu ali
copii, s poat sta fr prini. Copilul care nu este pregtit intelectual sau emoional pentru nceperea grdiniei nu va nelege de ce se afl acolo, nu se va putea obinui cu
rutinele, nu va participa la activiti. Deseori el va fi agresiv cu ceilali i nu va socializa. El va refuza grdinia pentru c solicitrile de aici l depesc.
Copilul are un temperament introvert. Copiii mai retrai i mai linitii din fire pot s refuze grdinia din cauz c este un mediu prea agitat i zgomotos pentru ei, mai ales n
primele zile. Ei se descurc la activiti, ns nu le place la grdi, pentru c este prea obositor.
Copilul nu a fost pregtit pentru grdini. De obicei copiilor li se spune la ce anume s se atepte cnd intr n grdini (vezi aici cum s i pregteti copilul pentru nceperea
grdiniei). Copiii crora nu li s-a vorbit suficient despre nceperea acesteia pot tri experiena ca pe un abandon. Ei plng nu doar la desprire ci i de-a lungul zilei, rmn triti
mult timp, sunt neconsolai. i comportamentul de acas se schimb, ei devenind irascibili i plngcioi. Aceast prim experien foarte dureroas a intrrii n colectivitate va
ngreuna foarte mult adaptarea lor.
Motive ce in de printe.
Ei bine, nu doar copilul trebuie s fie pregtit de nceperea grdiniei, ci i printele. Fr s vrea,
acesta i poate transmite copilului anumite temeri sau atitudini care l vor face s refuze grdinia.
Am identificat trei situaii n care printele i ngreuneaz copilului adaptarea la grdini:
Printele este dependent de copil. Este firesc ca n primii ani de via ai copilului rolul de mam s devin cel mai important. Pentru unele femei ns, a fi mam devine unicul lor
scop n via i raiunea de a tri. De obicei ele se sacrific pentru copil, sunt excesiv de devotate i sritoare. n momentul n care copilul nu mai este n preajma lor, ele simt o
senzaie de gol interior i lips de sens. Plecarea copilului la grdini este momentul cel mai dificil pentru ele, pentru c le pune n faa lipsei unui alt scop n via dect acela de a
fi mame. Astfel c ele prelungesc momentul despririi, se ntorc din drum pentru a vedea dac copilul este n regul, le sun frecvent pe educatoare. Indirect, ale ateapt ca
micuul s plng pentru a-l lua napoi acas i pentru a-i relua rolul. n acest caz, suferina printelui i ngreuneaz copilului desprirea de prini i l face s refuze s mearg la
grdini. Copiii care au asemenea prini nu au dificulti dect la venirea i plecarea n grdini, n rest socializeaz, particip la activiti i sunt veseli. Dac i aduce altcineva
la grdini, nu mai au probleme la desprire.
Printele nu suport s i vad copilul plngnd. Evident, nimenui nu i place s vad cum copilul lui plnge, ns lacrimile copiilor le provoac unora o durere extrem de vie.
Fie din cauz c se simt vinovai, fie din cauz c i aduc aminte de propria copilrie, aceti prini sunt gata s fac orice pentru copilul lor, doar ca s nu plng. Nu ntmpltor,
ei au de obicei copii foarte sensibili sau plngcioi (care au observat reacia printelui la plnsul lor, i nu ezit s plng ori de cte ori doresc ceva). Ei bine, aceti prini i vor
retrage de obicei copiii de la grdini dup doar cteva zile, pentru c nu suport s i vad plngnd. n acest caz, copilul refuz grdinia pentru c tie c e suficient s plng
pentru a rmne acas. Va face scene la desprirea de prini i va plnge i de-a lungul zilei pentru a primi atenie.
Printele simte team sau repulsie cnd se gndete la coal sau grdini. De obicei prinii crora nu le-a plcut la coal sau care nu i acord o importan prea mare le
transmit indirect i copiilor aceast atitudine (Dm grdinia cu slnin s o mnnce cinii?). Pentru aceti prini protestele copilului sunt justificate, din moment ce sunt obligai
s mearg ntr-un loc att de ru ca grdinia, i de obicei deabia ateapt s gseasc defecte ale grdiniei, ca s i re-confirme propriile gnduri negre i s le transmit mai
departe copilului. n acest caz, copilului i este indus o stare de fric sau repulsie fa de grdini, care l face s refuze acest loc. El va pstra aceast stare n majoritatea
momentelor de peste zi.
Motive ce in de familie
Acestea se nvrt n jurul relaiei dintre printe i copil i a poziiei copilului n familie.
Copilul este n centrul familiei. Cea mai frecvent situaie este cnd copilul are o poziie privilegiat n familie, el fiind centrul ateniei mereu. Obinuit ca lucrurile s se fac
mereu cum vrea el, el va protesta cnd ceva se schimb. n acest caz, el nu merge la grdini pentru c prefer s stea acas, unde face tot ce i dorete, fr constrngeri. El va
reaciona foarte puternic la desprirea de prini i uneori nu va participa la activitile de la grdini.
Familia este foarte unit. Totul n familie se face mpreun, i practic membrii familiei nu se despart nici noaptea (de obicei dorm toi n acelai pat ). Surprinztor, situaia
dezirabil a unei familii unite devine o piedic n calea integrrii copilului la grdini, pentru c el refuz s stea ntr-un loc fr prini. n acest caz, grdinia este vzut ca o
separare de prini i de aceea copilul o refuz. Ori de cte i va aminti de prini va plnge, va insista ca educatoarea s i sune pe prini, va numra orele pn ajunge acas.
mpotrivirea lui este puternic i susinut.
n familie au loc evenimente. Dac intrarea n colectivitate coincide cu plecarea unui printe, cu certuri prelungite, mutarea locuinei sau ameninri cu plecarea, copilul va
amesteca senzaia intrrii la grdini cu cea de abandon. Copilul depune oricum eforturi mari ca s se obinuiasc cu lumea grdiniei, i, dac ntre timp mai apare un eveniment
solicitant, poate fi copleit de situaie. El va fi trist i apatic la grdini, va dormi agitat, va plnge neconsolat. Aadar, pentru c el a asociat nceperea grdiniei cu o perioad
dificil, va refuza s o frecventeze.
Motive ce in de grdini
Chiar dac majoritatea prinilor cred c refuzul de a merge la grdini i are rdcinile n atitudinea educatoarelor, aceast situaie este de fapt destul de rar. Bineneles, exist
educatoare mai insensibile la copii sau mai autoritare, ns majoritatea tiu bine cum s se poarte cu copiii n primele zile (nici ele nu i doresc copii care plng toat ziua sau care
abandoneaz). Influena educatoarei este important pentru copii, dar nu e singura care conteaz, pentru c micuii sunt n primul rnd preocupai s i descopere pe ceilali copii, s
nvee rutinele, s participe la activiti. n plus, fiind singurii aduli din ncpere, copiii se ataeaz de ele i le accept aa cum sunt. Dac copilul refuz grdinia din cauza
educatoarei vom observa o reacie de fric sau furie cnd o vede i de obicei va spune c nu i place de ea.
Sper c acum lucrurile sunt puin mai clare pentru tine. Dac gseti motivele poi deja s vezi
direcia n care s acionezi ca s ameliorezi situaia.
Totui, rmne ntrebarea ce e de fcut, pn atunci: s continui s l duci, chiar dac protesteaz,
sau s l mai ii o vreme acas? Evident, tu eti cel care decide, ns vreau s iei n considerare
urmtoarele lucruri:
Dac hotrti s l ii o vreme acas, nu i prezenta situaia ca pe un eec sau ca pe o victorie a voinei lui asupra celorlali. Consider aceast pauz ca o perioad de antrenament
i remediere, n care trebuie s facei mpreun schimbri, astfel nct s ieii din impas.
Dei pe termen scurt este mai simplu s l retragi de la grdini, pe termen lung lucrurile tind s se complice. n primul rnd starea ta de nelinite va crete, avnd n vedere prima
ncercare nereuit. n al doilea rnd vei crea un precedent, i copilul va tinde s apeleze la aceast soluie cnd d de greu.
Nu schimba grdinia dect dac eti sigur c educatoarea a fost abuziv cu el sau c s-a ntmplat ceva neplcut. Altfel, mai mult l vei bulversa pe copil cu mutrile.
Cnd, acum 6 ani, am intrat prima oar la grupa mic pe 15 septembrie, am crezut c am ajuns
ntr-o vale a plngerii: unii copii ipau n gura mare, alii plngeau amarnic n col, unii i
spuneau educatoarei s o sune pe mama, alii spuneau doar mama, mama, printre sughiuri.
Plnsul era contagios: cnd un copil se calma ncepea altul, i plnsetele ba mocneau ba se
dezlnuiau. Atunci mi-am dat seama ce grea este pentru copii intrarea n colectiv: s fii prima
oar fr prini, doar printre copii, n afara mediului familial. Am fost foarte impresionat i
mai-mai c i-a fi sftuit pe prini s i mai lase pe copii acas. Peste o sptmn ns, cnd am
intrat la aceeai grup, am vzut fee zmbitoare i copii jucndu-se. i atunci mi-am dat seama
c nceperea grdiniei a fost doar o etap trectoare, dificil ntr-adevr, dar extrem de
important n devenirea noastr ca fiine sociale.