Teacher: Marta D Apollonio - Mirna Godoy

Subject: Lenguage
Grade: 4
Theme: Lection

COMPLEMENTARY LECTION
Name: Date:Score! "4pt#
1.- Lee las preguntas y encierra la alternativa correcta. 1 pto c!u" T# $ ptos"
1.- Paula %an&iger es#
a$ La mejor amiga de %mbar
b$ La autora del libro
c$ La ni&a 'ue mole#taba a %mbar(
d$ La nue)a amiga de %mbar(
'.- El (e)or a(igo *e +(,ar se lla(a#
a$ Gregorio
b$ Ma*
c$ +aime
d$ +u#to
-.- El pri(er *.a *e clases +(,ar se sent.a
a$ Ner)io#a por'ue e#te a&o no e#tar,a #u mejor amigo(
b$ De#animada por'ue #u pro-e#or no #er,a el mi#mo(
c$ .nojada por'ue no hab,a compa&ero# nue)o#(
d$ A#u#tada por'ue cuarto era un cur#o muy di-,cil(
/.- La (a*re *e +(,ar pue*e *escri,irse co(o#
a$ De#preocupada y alegre
b$ /ompren#i)a y conciliadora
c$ Ma&o#a e incompren#i)a(
d$ .#-or0ada y trabajadora(
0.- El pa*re *e +(,ar viv.a en#
a$ .#tado# 1nido#
b$ 2nglaterra
c$ 3rancia
d$ /ali-ornia(
1.- El persona)e 2ue sie(pre est3 en contra *e +(,ar es#
a$ 4renda
b$ Ti--any
c$ Ana 4urton
d$ Gregorio
4. 5u6 critica le reali&a,a +(,ar a 7usto#
a$ 5ue no e#tu)iera en cuarto con ella(
b$ Su mala letra(
c$ 5ue tu)iera otro# amigo#(
d$ 5ue hiciera nue)o# amigo#(
$.- 8Cu3les eran los principales *eseos *e +(,ar9
a$ Tener un pap6 y mucho# amigo# en el colegio(
b$ 7i)ir con #u padre y #er amiga de 4renda
c$ 5ue #u# padre# regre#aran y 'ue +u#to no #e hubiera ido(
d$ 7i)ir #olo con #u madre y no ir a colegio(
II.- Enu(era los :ec:os *el 1 al 4 seg;n el or*en en 2ue <ueron ocurrien*o.
1 pto c!u" T# 4 ptos"
a$.l padre de %mbar la llama para de#earle un buen d,a en el colegio(
b$Ma* le en),a una la #ierena a %mbar(
c$ %mbar mira #u libro de pap.
d$ %mbar )a a la ca#a de 4renda(
e$ 4renda llega a la #ala de cla#e#(
-$ La mam6 de %mbar #ale con Ma*(
g$ %mbar comprende 'ue debe ir aco#tumbr6ndo#e a #u nue)a )ida(
III.- Escri,e 2u6 est3 :acien*o +(,ar en ca*a una *e las i(3genes ' ptos
c!u" T# 1 ptos"

I=.- %escri,e <.sica y psicol>gica(ente a los siguientes persona)es *el li,ro
le.*o. ?@0 Ptos c!u" T# / ptos"

+MAAR AREN%A
=.- Co(pleta ca*a oraci>n con la s" pala,ras" 2ue correspon*a 1 pto c!u"
T# 4 ptos"
a$ .l primer d,a de cla#e %mbar #e #iente tri#te por'ue:

b$ A 4renda no le gu#ta 'ue %mbar:

c$ Ana 4urton e# una ni&a 89c:mo e#;$

d$ .l primer d,a de cla#e# %mbar pierde #ude color ro#a(

e$ .l campeonato de #orber e#pagueti# e# ganado por:

%. B.sica %. Psicol>gica %. B.sica %. Psicol>gica

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-$ .l 6rbol del patio del colegio e# importante para %mbar por'ue:

g$ 4renda le en#e&a a %mbar a hacer:

=I.- Co(pleta el crucigra(a 1 pto c!u" T# 4 pto"
=II.- Respon*e las siguientes preguntas re<eri*as al li,ro le.*o.
1.85u6 le preocupa a +(,ar al principio9 No(,ra al (enos *os. . 1@0 c!u"
T# - ptos"

'. 85u6 :ace y c>(o se siente +(,ar en la clase sin 7usto9 ' ptos"

-. 85u6 es lo 2ue parece ser lo (3s i(portante para los niCos *e cuarto9
' ptos"

/. +(,ar se *a cuenta *e algo so,re su (a*re al <inal. 85u6 es ese algo9 '
ptos"

0. Luego *e las eDperiencias vivi*as 85u6 apren*e +(,ar9 ' ptos"

1. No(,ra *os virtu*es presentes en el teDto le.*o y escri,e cuan*o

aparecen la :istoria. / ptos"
=irtu* 8Cu3n*o aparece en el li,ro9
Me Eval;o#
Le. el li,ro# EEEEFI EEEEENO
85u6 <ue lo 2ue (3s (e cost>9EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
Fi ter(inaste antes. Pinta la (an*ala.