PLANO DE

TRABALHO
1.º período
 Escola Secundária de Seia – Área de Projecto 12.º D

Tema: Ser Português é… Portugal no mundo

Subtema: O que é ser Português - Dentro e Fora do país

Constituição do grupo: Ana Meneses; Cátia Soares; Inês Pinto.

1. Introdução

O tema “ Ser Português é… Portugal no mundo” foi adoptado pela turma do

12.º D com vista a descobrir mais sobre o nosso país e as pessoas que nele
habituam. O subtema por nós escolhido, “O que é ser Português – Dentro e Fora
do país”, cativou o nosso interesse por se tratar de uma oportunidade de
desmistificar as opiniões dos portugueses em relação à sua própria identidade,
oferecendo-nos ainda a possibilidade de descobrir o estereótipo que existe por parte
dos outros povos em relação a Portugal e aos seus habitantes.

2. Diferentes tópicos do subtema

1. Introdução
2. A diáspora portuguesa
2.1. A população portuguesa
2.1.1. Caracterização
2.1.1.1. Imigração
2.1.1.2. Emigração
2.1.2. Fluxos migratórios
- século XX
- primeira década do século XXI
2.2.Vantagens e Desvantagens de viver em Portugal
3. Conclusão
4. Bibliografia

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3. Objectivos

Os objectivos prendem-se, numa primeira fase, em procurar descobrir a

identidade portuguesa, avaliando a opinião dos portugueses, tanto os que vivem no
país, como os que estão espalhados pelo mundo. Pretendemos ainda mostrar o
estereótipo dos Portugueses por parte de alguns dos outros povos, particularmente
aqueles onde a presença portuguesa é maior. Além disso, é nosso objectivo
relacionar as informações recolhidas com os fluxos migratórios do país,
particularmente ao longo do último século. Sendo um trabalho em grupo, é de
importância vital o desenvolvimento da cooperação, da confiança e da entre-ajuda.

4. Metodologia

A metodologia consiste prende-se com a utilização com de fontes diversas,

nomeadamente gráficos, artigos e documentos em geral, recorrendo a fontes como
a Bibliotecas escolar e municipal e a Internet. A vertente prática do trabalho
relaciona-se com a elaboração de inquéritos e tratamento dos dados recolhidos.

5. Plano de trabalho

Seguidamente, apresentaremos as tabelas explicativas do nosso Plano de

trabalho, de onde constam os objectivos específicos do projecto; os intervenientes
neste; as metodologias e actividades a desenvolver; os recursos e meios a utilizar; a
caracterização; a avaliação e a preparação do produto final.

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6. Orçamento

Tal como o plano em si, também o orçamento está sujeito a mudanças. Estimamos, porém,
que esteja à volta dos 100 euros. Este valor justifica-se pelas nossas pretensões em trazer à
escola um representante de uma embaixada/um estrangeiro residente em Portugal, bem como
pela necessidade de viajar até Lisboa para visitar uma embaixada. Incluímos também neste
número despesas em material de papelaria, necessário para a actividade no Centro Escolar e
futuros projectos.

7. Considerações finais

Com este trabalho, esperamos cumprir todos os objectivos a que nos propusemos,
contribuindo de forma efectiva para a construção da identidade portuguesa. Pretendemos ainda
enriquecer, não só a comunidade escolar, mas também nós próprias, crescendo como alunas,
como portuguesas e como pessoas.

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