Atividade de Autodesenvolvimento

Aula-Tema 3: A Evoluo dos Direitos Fundamentais: Direitos

Econmicos e Sociais e os Novos Direitos da Solidariedade
Na verdade, o que aparece no final do sculo XVII no constitui seno a primeira
gerao dos direitos fundamentais: as liberdades pblicas. A segunda vir logo ap!s
a primeira "uerra #undial, com o fito de complement$la: so os direitos sociais. A
terceira, ainda no plenamente recon%ecida, a dos direitos de solidariedade.
As tr&s gera'es, como o pr!prio termo geraes indica, so os grandes momentos
de conscienti(ao em que se recon%ecem fam)lias* de direitos. +stes t&m assim
caracter)sticas ,ur)dicas comuns e peculiares -....* /0+11+I1A 0I234, #anoel
"onalves. Direitos humanos fundamentais. 56. ed. 7o 8aulo: 7araiva, 9:59;
Passo 1: 8ara reali(ar esta atividade, leia e reflita atentamente so<re o te=to
apresentado, atentando$se para a e=ist&ncia de caracter)sticas comuns e peculiares
de cada gerao de direitos %umanos fundamentais.
Passo 2: 0aa uma pesquisa no AVA, no 2ivro$>e=to e?ou na internet a respeito de
cada uma das seguintes caracter)sticas dos direitos %umanos fundamentais:
titularidade /individual, coletiva e difusa;, o!eto /li<erdades, direitos sociais e
direitos da solidariedade; e "era#es /primeira, segunda e terceira;.
Passo 3: Agora, analise os seguintes dispositivos da @onstituio 0ederal:
Art$ 1%& $ A saAde direito de todos e dever do +stado, garantido mediante
pol)ticas sociais e econBmicas que visem C reduo do risco de doena e de outros
agravos e ao acesso universal e igualitrio Cs a'es e servios para sua promoo,
proteo e recuperao.*
Art$ 22' $ >odos t&m direito ao meio am<iente ecologicamente equili<rado, <em de
uso comum do povo e essencial C sadia qualidade de vida, impondo$se ao 8oder
8A<lico e C coletividade o dever de defend&$lo e preserv$lo para as presentes e
futuras gera'es.*
( D)*E)T+S *ESE*,AD+S
8roi<ida a reproduo total ou parcial desta pu<licao sem o prvio consentimento, por escrito, da An%anguera +ducacional.
Passo -: D c%egado o momento de voc& concluir a atividade, que dever ser
apresentada no seguinte formato:
8rodu(a dois te=tos, cada um com no m)nimo 5E e no m=imo 9: lin%as, com os
seguintes t)tulos:
Te.to 1: >itularidade e o<,eto do direito C saAde e gerao de direitos %umanos em
que se classifica*.
Te.to 2: >itularidade e o<,eto do direito ao meio am<iente e a gerao de direitos
%umanos em que se classifica*.
1. Introduo.
2. Desenvolvimento.
3. Consideraes finais.
4. Referncias Bibliogrficas: apresente, de acordo com as normas da ABNT,
as fontes de pesquisa utilizadas para a realizao da atividade.
Dica: Para saber mais detalhes sobre as normas da ABNT e, ainda, sobre como fazer
referncias bibliogrficas em trabalhos acadmicos, consulte:
<http://www.anhanguera.com/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html> e
<http://www.sare.anhanguera.com/index.php/index/citacao>. Acessos em: 30 jan. 2014.
Importante: 8ara desenvolver e apresentar a atividade, utili(e o template
disponi<ili(ado: F @lique Aqui G
Passo 5:
Entregar a atividade para avaliao do(a) tutor(a).
( D)*E)T+S *ESE*,AD+S
8roi<ida a reproduo total ou parcial desta pu<licao sem o prvio consentimento, por escrito, da An%anguera +ducacional.